当阅读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时最关键的读书笔记不能忘了哦。怎样写读书笔记才能避免写成“流水账”呢？以下是小编精心整理的捕捉儿童敏感期读书笔记，欢迎阅读与收藏。
捕捉儿童敏感期读书笔记 1
《捕捉儿童敏感期》是著名儿童教育专家孙瑞雪编著的书，本书深入地揭示“敏感期”这一生命现象，就如书中所说：“了解了敏感期，父母就可以了解儿童成长的规律，破解儿童内心的秘密，帮助孩子顺利通过一个敏感期，并释放内在的新的生命力。”所以“这是爱孩子的书，而不是教孩子的书。”
本书有8个篇章。在第一章，作者通过4个孩子的敏感期故事：从婴儿吃手、脚丫、玩具等用口来感知世界，了解外在，建构自我，说明孩子从出生敏感期就开始了，这也是口的敏感期；孩子之间交换，在成人看来属于不等价，而在交换背后却藏着孩子的秘密和感觉，有着他们的喜悦；在秩序敏感期，我们会发现孩子们必须按照既定的规则做事，如果大人破坏规则他们会要求不断的重新来，她也会要求大人或者小伙伴们按照自己摆放玩具的要求放好，这也是儿童的“直线式思维”，到了“追求完美”的敏感期；孩子对绘画和音乐有着天然的直觉，在这一时期，如果被家长们发现和抓住，为孩子提供艺术环境，那么就能很好的进行“潜力开发”。读完第一章，让读者对敏感期有了一定的'了解，也让读者对探索孩子有了兴趣，因此，在后面的章节中，作者分别从0-2岁、4-5岁、5-6岁和6岁以上儿童发展中的敏感期做说明，每个阶段通过孩子与家长、老师的故事进行阐明各个敏感期。
空间敏感期
从2岁起孩子开始进入空间敏感期。儿童通过物体的位置探索空间，通过物体的运动探索空间，还通过弯曲的视界探索空间。通过不在视界中的物体探索空间，他们由此得到空间感，形成空间概念。
这些都是空间的要素：直观的位置，直观外的位置，速度与时间的关系。这就是科学逻辑的起始点。弹力球是幼儿最初的探索空间的最好的东西。仍东西的动作虽然简单，但却非常重要。
语言敏感期
（0～6岁）婴儿开始注视大人说话的嘴形，并发出哑哑学语声时，就开始了他的语言敏感期。语言能力影响孩子的表达能力，因此，父母应经常和孩子说话、讲故事，或多用“反问”的方式，加强孩子的表达能力，为日后的人际关系奠定良好基础。
阅读敏感期
（4.5～5.5岁）孩子的书写能力与阅读能力虽然较迟，但如果孩子在语言、感官、肢体动作等敏感期内，得到了充分的学习，其书写、阅读能力就会自然产生。此时，父母可多选择读物，布置一个充满书香的居家环境，使孩子养成爱读书的好习惯。
秩序敏感期
（0～3岁）孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。一旦他所熟悉的环境消失，就会令他无所适从。幼儿的秩序敏感力常表现在对顺序性、生活习惯、所有物的要求上，如果成人没能提供一个有序的环境，孩子便“没有一个基础以建立起对各种关系的知觉”。当孩子从环境里逐步建立起内在秩序时，智能也因而逐步建构。
感官敏感期
（0～6岁）孩子从出生起，就会借着听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境、了解事物。3岁前，孩子通过潜意识的“吸收性心智”吸收周围事物；3～6岁则更能具体地通过感官分析、判断环境里的事物。在生活中随机引导孩子运用五官，感受周围事物。尤其当孩子充满探索欲望时，只要是不具有危险性或不侵犯他人他物时，应尽可能满足孩子的需求。
细微事物的敏感期
（1.5～4岁）忙碌的大人常会忽略周围环境中的微小事物，但是孩子却常能捕捉到个中的奥秘。因此，如果孩子对泥土里的小昆虫或衣服上的细小图案产生兴趣，正是培养孩子细心、认真的好时机。
动作敏感期
（大肌肉1~2岁小肌肉1.5~3岁）两岁的孩子已经会走路，最是活泼好动的时期，父母应充分让孩子运动，使其肢体动作正确、熟练，并帮助左、右脑均衡开发。除了大肌肉的训练外，小肌肉的练习也同时进行，即手眼协调的细微动作的训练。不仅能养成良好的生活习惯，也能帮助智力的发展。
性别敏感期
（4~5岁）大概4岁时的孩子最重视的就是谁是男孩谁是女孩。如果有人去洗手间，他们一定要跟着去，原因是想观察到底是男孩还是女孩。孩子对身体的探索和认识来自于观察，成人在给孩子解释时，态度必须客观和科学，就如同认识自己的眼睛、鼻子、嘴一样。当然百科全书这时是最好的工具了。
人际关系敏感期
（2~5岁）从一对一交换玩具和食物开始，到寻找相同情趣的伙伴并开始相互依恋，从和许多小朋友玩到只和一两个小朋友交往，孩子自己经历了人际交往的全过程，而这种交往智能是与生俱来的。
孩子每个敏感期的到来都是短暂的，也会是转瞬即逝的，如果在敏感期我们没有好好“保护”它，在12岁之前只要给予孩子足够的爱与自由，也是可以弥补的。作者说：“在爱中长大的孩子，将来一定会勇敢、坚定、乐观、充满自信，拥有这样一个孩子，幸福会像空气一样包围着我们。”
捕捉儿童敏感期读书笔记 2
一般的教育类书籍都是理论式的，但是孙瑞雪的《捕捉儿童敏感期》却全是案例，再加上案例点评。而且书中的案例都特别典型，很容易带入日常的教学中。
比如说口的敏感期，在不了解幼儿的敏感期时，我一直认为婴儿把手放入口中是一个极不卫生的'动作，而且容易养成幼儿吃手的习惯。但事实正好相反，首先，在这一时期，口是孩子探索世界，认识万物的非常重要的器官。如果在口的敏感期时，没有让幼儿用嘴巴去探索一些事物，婴儿就不可能获得一些生活的经验；而且很多孩子的敏感期是有补偿期的，也就是如果在适宜的年龄没有得到很好的发展，以后会用更长的时间来补偿这一敏感期，还是以口的敏感期举例，有些大孩子有吃手的习惯大概就是源于此原因吧。
像是我的一个同学，现在与我同岁，已经二十多了。睡觉的时候还是不自觉的吃手指，并且有咬指甲的习惯。我也曾多次跟他说过这个习惯非常不好，但他就是改不掉，老是不自觉的去咬手指甲，每次看他的手指都是参差不齐的。他妈妈跟他说，他小的时候，大人就是觉得咬手指头不卫生，只要一看到他把手放进嘴里就给他拿出来，甚至给他穿的小衣服的袖子都特别长，小手都是藏在衣袖里面，根本没有办法把小手放进手里。这样就阻碍了他用口去探索世界，使得这个敏感期没有好好度过，还形成了不好的性惯。
在幼儿处于某个敏感期时，我们应尽力帮助幼儿顺利度过敏感期，不要以安全等名义去阻碍他的发展，因为幼儿对于一些危险是有规避意识的。
捕捉儿童敏感期读书笔记 3
第一次接触到这本书是在育儿课堂中听到的，当时老师用了三天的时间来解读这本书，刚听完那会感叹万分，因为两个孩子都已经长大了，期间错过了很多敏感期。也因为自己的无知并没有让孩子很好的过渡敏感期。这本书买了很久却一直迟迟未开封，一部分原因是育儿课堂上听过，也有部分原因是自己认为孩子已经过了敏感期了，没必要看了。最近重读了这本书，书中有三个知识点让自己感触特别的深刻。
第一点也是印象最深的一点，就是孩子秩序敏感期第三阶段的执拗和不可逆性。在孩子小的时候吃东西时不小心掉地上，无论自己如何哄，拿一样的吃的也好，更有吸引力的吃的也罢，哪怕拿出平时最爱吃的东西，都无法改变孩子就是要掉地上脏了的那一块食物的想法。多次把当时的自己气的够呛，只觉得怎么会有这么犟的孩子。一点都不理解孩子其实是在经历秩序敏感期，无论什么东西都要和原来一样，哪怕是掉地上的糖，再拿一块一样的对孩子来说也是不一样～
第二点是书中提到的一个案例：讲着一个孩子在玩自己的尿，他的妈妈多次劝阻无效后，孩子的爸爸强行将孩子带离现场，而书中两个孩子却提出了不同的解决办法，一个是不管孩子，让他继续玩；一个是寻找孩子从来没见过的玩具吸引孩子的注意力来阻止孩子玩尿。试想如果是我们，又会怎么做呢？我一定也会像案例中的爸爸或妈妈一样，想尽办法阻止他继续玩，不断的.打扰他，如果还没有用也会使用强行拉走的办法。而书中却提到孩子在专心致志于自己感兴趣的事物时常被无端打断，破坏了孩子成长的机会。虽然自己的孩子没有出现过书中那样玩尿的情况，可是又有多少孩子在专注于一件事时没有被打扰过呢？我家孩子被打扰最典型的莫过于孩子小时候喂饭难，为了让孩子多吃几口饭，父母总是会在孩子边玩时塞一口饭。因此孩子现在不够专注，和小时候专注被打断是有必然联系的。
第三点是书中提到的攀爬敏感期，相信每个孩子都会经历还没走稳就喜欢乱爬乱窜的行为。我家大宝也不例外，一直以来都觉得大宝是个胆子很小的孩子，看这本书时想起他曾经成长的经历，原来他曾经也有过大胆尝试与体验的经历，像爬床爬楼梯爬凳子，甚至是床的围拦也拦不住他攀爬。只要能爬的，他都会去尝试。但由于他是大宝，大家都很宠他，尤其是父母，生怕他摔着碰着，在孩子多次尝试各种攀爬时，自己总是会揪着一颗心，时不时大声呼唤小心。而父母的宠爱时常不给孩子尝试的机会，慢慢的，孩子胆子越来越小了…
已经错过的敏感期就是错过了，孩子们已经长大了也过了可以恢复敏感期的年龄，但这本书还是解决了自己很多疑惑，理解了孩子现在的某些行为，知道了自己曾经在孩子成长中犯过的错误。自己努力读书也是为了给孩子更好的教育，日后，希望自己无论是这本书还是其它亲子教育类书籍，都不要忘了初心，教育孩子的前提是爱，给予孩子充足的爱，爱孩子就要先懂孩子～
捕捉儿童敏感期读书笔记 4
断断续续花了好长的时间终于读完了孙瑞雪的《捕捉儿童敏感期》，这本书对我而言，理论知识太多，一时难以消化，以后还要多翻阅学习。
全书的主题是孩子的各个敏感期出现时，家长和老师要给与足够的爱和自由，帮助孩子平稳度过每一个敏感期。
等等两岁生日时，发生了一件小事。等等在客厅玩耍，因为里屋开了空调，干爹从阳台进来后就随手关门了。突然只听到等等嚎啕大哭，大家立刻去哄他，也哄不好，还是歇斯底里的哭。我猜测，干爹进来后自己关门了，没有让他关。把他抱过来，问他是不是这个原因而哭。他点点头。立马打开门，喊他去关。他一边流着眼泪，一边笑着跑去关门，然后就不哭了。因为之前，每次我们从阳台进来，都是他去关门。他已经到了这个秩序敏感期，这个事是让他来做，那么别人就不许做，必须等他来做。即使到现在2岁5个月了，我们从外面进来，如果他在家，必须喊他来开门，如果你用钥匙开门进来，他立马就会哭，喊着：“让我来”。家里还有一些事情也必须让他来，比如爸爸的烟灰缸必须让他来倒，即使他倒不好，每次搞得到处都是。他的这秩序个敏感期持续时间挺长了，但是对于我们家人的生活没有影响，我们也都由着他，给予他足够的空间和时间。
两岁半以前的敏感期有很多，比如走——从最初的要成人拉着手跳，到独立行走，到要上下坡、爬楼梯，到专门爱走不平的'路。现在细细回想起来，等等这一些都经历过。他还不到1岁就能独立自己行走了，不要我们牵他，自己像只小企鹅一样，左摇右摆的走路，还特别喜欢去追比他走得快的大孩子。大一点后，喜欢走楼梯，大热天里我陪着他在小区入口的楼梯处每天走好几趟，为了导入数学兴趣，一边走，我还一边数数，他走一级台阶，我数一个数。小区的花园里有好多一块块的石板小道，不是平坦的，而且还隐藏在灌木丛中。一岁8个月左右，因为妹妹出生了，他每天都是由阿姨带着出去玩，每天都带着阿姨走那些凹凸不平的小路，而且每次路线都还不一样，阿姨必须跟在他后面走。两岁4个月时，大姑和姨奶奶来长沙玩，我们一起去爬岳麓山，我们都走在大路上，他一个人走在路旁的干水沟里，我们让他上来，不肯，还走得特别开心，一个个的叫我们回头看他。进入模仿额敏感期时，简直就是鹦鹉学舌，我们说什么，他也跟着说。我问他：“你吃苹果吗？”他说：“你吃苹果吗？”“妈妈是问你，你吃不吃苹果？”“你吃不吃苹果？”还能怎么沟通呢？
诺诺现在已经9个多月了，但是对吃手还是乐此不疲。她在用口腔探索世界，也是在用口腔寻找安全感，安慰自己。6个月以前是经常吃，一根根手指轮着来，或者是整个手指都赛进嘴里，或者是攥成小拳头塞进去。现在是只吃食指，想要睡觉了就会吃，半夜醒来也会吃。平常拿到什么东西都往嘴里放，不让她吃立马就哭了，一还给她，眼泪马上收住，塞进嘴里，望着你笑。她的口腔敏感期还没有过，平常不会阻止她，但是也会引导她发展其它感官，比如听觉，用工具发出不同的声音；训练视觉，用玩具吸引她追视；给她不同材质的玩具，让她摸，捏，以此来训练触觉。
对于孩子，我们总是以自己的固有思维去看待他，其实孩子有自己的发展历程，他到了什么年龄，自然会有什么样的发展，我们不能揠苗助长，也不必忧虑，给予足够的爱和自由，静待花开。
捕捉儿童敏感期读书笔记 5
在《捕捉儿童敏感期》这本书中，作者深入剖析了儿童成长过程中的敏感期现象，为我们揭示了儿童心理发展的奥秘。这本书不仅为我带来了对儿童敏感期的全新认识，也让我对如何更好地陪伴和教育孩子有了更多的思考。
敏感期是儿童在成长过程中，由于内在发展的`需要，会对外界的某种刺激产生特别敏锐的感受力。在这个时期，儿童会表现出对某一事物或活动的强烈兴趣和专注，这种兴趣和专注是自发而强烈的，是儿童内心世界的真实反映。
阅读这本书后，我意识到敏感期对于儿童的发展至关重要。在敏感期内，儿童的学习能力和探索欲望都非常高，这是他们学习新知识和技能、建立自我认知的关键时期。因此，作为家长和教育者，我们需要仔细观察儿童的行为和情绪，了解他们所处的敏感期，并给予适当的引导和支持。
同时，我也学到了在敏感期内，我们应该尊重儿童的感受和选择，不要强迫他们接受我们认为“正确”的东西。我们应该为儿童提供一个安全、自由、充满爱的环境，让他们能够自由地探索、学习和成长。
这本书让我更加深入地了解了儿童敏感期的特点和意义，也让我更加明白了作为家长和教育者的责任和使命。我相信，在未来的日子里，我会更加关注孩子的敏感期，给予他们更多的关爱和支持，帮助他们健康快乐地成长。
捕捉儿童敏感期读书笔记 6
《捕捉儿童敏感期》这本书如同一把钥匙，打开了我探索儿童心灵世界的窗户。作者通过对儿童敏感期的细致观察和深入剖析，让我对儿童的心理发展有了更加清晰的认识。
在阅读这本书的过程中，我深刻感受到儿童敏感期的.独特性和重要性。在敏感期内，儿童对某种刺激会产生特别敏锐的感受力，这种感受力不仅能够帮助他们更好地认识自己和世界，还能够促进他们的大脑发育和智力提升。
书中提到，儿童敏感期的出现是有规律可循的，每个敏感期都有其特定的时间和特点。作为家长和教育者，我们需要了解这些规律，并在儿童敏感期到来时给予他们适当的支持和引导。这需要我们具备敏锐的观察力和丰富的教育经验，以便能够及时发现儿童的需求和兴趣，并引导他们向着正确的方向发展。
此外，书中还强调了尊重儿童的重要性。在敏感期内，儿童可能会表现出一些“异常”的行为或情绪，这些行为或情绪往往是他们内心世界的真实反映。我们需要尊重他们的感受和需求，不要过度干涉或限制他们的行为，而是应该给予他们足够的空间和时间去探索、学习和成长。
通过阅读这本书，我深刻认识到儿童敏感期的重要性，也明白了作为家长和教育者的责任和使命。在未来的日子里，我将更加关注孩子的敏感期，努力为他们创造一个安全、自由、充满爱的成长环境，帮助他们健康快乐地成长。同时，我也将不断学习和探索，提升自己的教育能力，为孩子的成长提供更好的支持和引导。
捕捉儿童敏感期读书笔记 7
《捕捉儿童敏感期》这本书为我打开了一个全新的视角，让我对儿童的成长过程有了更深入的理解。书中详细描述了儿童在不同年龄阶段所经历的敏感期，以及这些敏感期对他们未来发展的影响。
首先，我深受启发的是书中对于儿童敏感期的细致描述。这些敏感期包括口腔敏感期、手的敏感期、腿的敏感期、语言的敏感期等等。每个敏感期都有其特定的表现和发展特点，比如儿童在口腔敏感期会喜欢啃咬东西，而在手的敏感期则会热衷于抓握和摆弄物品。这些敏感期是儿童成长过程中的自然现象，也是他们学习和认识世界的重要方式。
通过阅读这本书，我意识到作为家长和教育者，我们应该更加关注儿童的敏感期，尊重他们的自然成长过程。在敏感期到来时，我们应该为儿童提供丰富多样的环境和材料，让他们能够自由地探索和体验。同时，我们也需要保持耐心和理解，不要过度干预或限制儿童的行为，让他们能够顺利地度过每一个敏感期。
此外，书中还强调了敏感期对儿童未来发展的重要性。敏感期是儿童大脑和神经系统发育的关键时期，也是他们形成各种能力和习惯的重要阶段。如果我们在敏感期给予儿童适当的支持和引导，就能够帮助他们更好地发展各种能力，为未来的学习和生活打下坚实的'基础。
总之，《捕捉儿童敏感期》这本书让我对儿童的成长过程有了更深入的认识和理解。我相信在未来的育儿和教育过程中，我会更加注重儿童的敏感期，为他们提供更加科学、合理的教育和引导。
捕捉儿童敏感期读书笔记 8
《捕捉儿童敏感期》这本书给我带来了许多关于儿童成长的深刻启示。书中详细描述了儿童敏感期的特点和发展规律，让我更加明白了儿童在成长过程中需要我们的关注和支持。
在阅读过程中，我深刻感受到了作者对于儿童敏感期的理解和洞察。作者认为，儿童敏感期是儿童学习和认识世界的重要方式，也是他们形成各种能力和习惯的关键时期。在敏感期到来时，儿童会表现出特定的兴趣和行为特点，比如对某种事物特别感兴趣、喜欢重复做某件事情等等。这些表现都是儿童在敏感期内的自然反应，也是他们学习和成长的.重要过程。
书中还提到了敏感期对儿童未来发展的重要影响。作者认为，如果我们能够抓住儿童的敏感期，给予他们适当的支持和引导，就能够帮助他们更好地发展各种能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。比如，在语言敏感期，我们可以多与儿童交流、讲故事、唱歌等，帮助他们提高语言表达能力；在手的敏感期，我们可以提供丰富多样的手工材料，让他们自由创作和探索。
此外，书中还强调了家长和教育者在儿童敏感期中的重要作用。作者认为，家长和教育者应该了解儿童敏感期的特点和发展规律，为儿童提供适宜的环境和材料，同时保持耐心和理解，给予儿童足够的支持和鼓励。只有这样，我们才能够真正地帮助儿童度过每一个敏感期，让他们健康、快乐地成长。
总之，《捕捉儿童敏感期》这本书让我更加明白了儿童成长过程中的敏感期现象及其重要性。我相信在未来的育儿和教育过程中，我会更加注重儿童的敏感期，为他们提供更加科学、合理的教育和引导。
捕捉儿童敏感期读书笔记 9
在阅读了《捕捉儿童敏感期》这本书后，我深受启发。这本书以深入浅出的方式，为我们揭示了儿童成长过程中的敏感期现象，让我对儿童的心理发展有了更深刻的理解。
书中提到，儿童的敏感期是他们在成长过程中，对某种特定事物或技能产生强烈兴趣和探索欲望的时期。这些敏感期包括语言敏感期、秩序敏感期、感官敏感期等，每个敏感期都对儿童的成长至关重要。
我印象深刻的是书中关于语言敏感期的描述。作者指出，儿童在语言敏感期时，对语言的学习能力极强，他们喜欢模仿成人的语言，并尝试用语言表达自己的需求和感受。这个时期，家长和教师的引导至关重要。我们应该为儿童提供丰富的语言环境，鼓励他们多听、多说、多读、多写，帮助他们建立起良好的语言基础。
此外，书中还强调了敏感期的重要性。作者认为，如果家长和教师能够敏锐地捕捉到儿童的敏感期，并给予适当的引导和支持，就能够促进儿童的全面发展。反之，如果错过了敏感期，就可能给儿童的成长带来不可弥补的损失。
通过这本书，我深刻认识到了儿童敏感期的'重要性，也学到了如何更好地引导和支持儿童在敏感期的发展。我相信，在未来的教育实践中，我会更加注重儿童的敏感期，为他们的成长创造更好的条件。
捕捉儿童敏感期读书笔记 10
《捕捉儿童敏感期》这本书，如同一把钥匙，为我打开了理解儿童内心世界的大门。在阅读的过程中，我深刻体会到了儿童敏感期的重要性，以及我们作为成人如何更好地陪伴和支持他们度过这一特殊时期。
书中详细描述了儿童在成长过程中会经历的各种敏感期，如秩序敏感期、细小事物敏感期、模仿敏感期等。每个敏感期都是儿童认知和情感发展的重要阶段，也是他们与外部世界建立联系的桥梁。在这些敏感期内，儿童会表现出对特定事物或行为的浓厚兴趣，这种兴趣不仅能帮助他们更好地认识世界，还能促进他们的身心发展。
在书中，作者强调了家长和教育工作者在敏感期中的.重要作用。我们应该尊重儿童的感受和需求，为他们提供足够的支持和引导。例如，在秩序敏感期，我们应该尽量为儿童创造一个有序、稳定的环境，让他们能够逐渐建立起自己的规则和秩序感；在模仿敏感期，我们应该为儿童提供丰富的模仿对象，让他们能够通过模仿来学习新的知识和技能。
通过阅读这本书，我更加明白了儿童敏感期的价值和意义。作为家长和教育工作者，我们应该更加关注儿童的内心世界，了解他们的需求和感受，为他们提供一个充满爱和支持的成长环境。只有这样，我们才能更好地促进儿童的身心健康发展，让他们在未来的生活中更加自信、独立和幸福。
捕捉儿童敏感期读书笔记 11
《捕捉儿童敏感期》这本书让我对儿童成长过程中的敏感期有了更深入的了解和认识。书中不仅详细描述了各个敏感期的特点和表现，还提供了许多实用的方法和建议，帮助我们更好地应对儿童的敏感期。
在阅读过程中，我深感儿童敏感期的独特性和重要性。这是一个儿童在成长过程中必经的阶段，也是他们与外部世界建立联系的关键时期。在敏感期内，儿童会表现出对特定事物或行为的浓厚兴趣，这种兴趣不仅能帮助他们更好地认识世界，还能促进他们的身心发展。
书中提到的各种敏感期，如语言敏感期、感官敏感期、动作敏感期等，都让我深感震撼。这些敏感期的出现，意味着儿童正在经历着身心上的巨大变化，他们正在用自己的方式去感知和理解这个世界。作为家长和教育工作者，我们应该尊重儿童的这种变化，为他们提供足够的支持和引导。
在书中，作者还提到了如何帮助儿童度过敏感期。例如，在语言敏感期，我们应该为儿童提供丰富的语言环境，让他们能够多听、多说、多读、多写；在感官敏感期，我们应该为儿童提供多种感官体验的机会，让他们能够通过触摸、品尝、闻味等方式来感知世界。这些方法都非常实用，可以帮助我们更好地应对儿童的'敏感期。
总的来说，《捕捉儿童敏感期》这本书让我对儿童敏感期有了更深入的了解和认识。我相信，在未来的工作和生活中，我会更加关注儿童的内心世界，尊重他们的感受和需求，为他们提供一个充满爱和支持的成长环境。
捕捉儿童敏感期读书笔记 12
《捕捉儿童敏感期》这本书让我对儿童的心理发展有了更全面的认识。书中详细阐述了儿童在各个成长阶段所经历的敏感期，让我更加明白了儿童的内心世界和需求。
在阅读过程中，我深受启发的是书中关于秩序敏感期的描述。作者指出，儿童在秩序敏感期时，对周围环境的秩序和规则有着极高的要求。他们喜欢将物品放在固定的位置，按照一定的顺序排列，甚至对日常生活中的一些小细节也要求完美。这种秩序感对儿童的'成长具有积极意义，能够帮助他们建立起对生活的规则意识和自我约束能力。
此外，书中还提到了感官敏感期。在这个时期，儿童对周围环境的感官刺激非常敏感，他们喜欢通过触摸、品尝、嗅闻等方式来感知世界。这个时期是儿童认知世界的重要阶段，我们应该为他们提供丰富的感官刺激，帮助他们建立起对世界的全面认识。
通过阅读这本书，我更加明白了儿童在成长过程中的需求和特点。我明白了，作为家长和教师，我们应该更加关注儿童的敏感期，尊重他们的成长规律，给予他们适当的引导和支持。只有这样，我们才能更好地促进儿童的全面发展，让他们在未来的生活中更加自信、独立和成功。
- 《捕捉儿童敏感期》读书笔记 推荐度：
- 相关推荐
【捕捉儿童敏感期读书笔记】相关文章：
《捕捉儿童敏感期》读书笔记09-01
《捕捉儿童敏感期》读书笔记（精选27篇）08-18
捕捉儿童敏感期读书笔记范文（精选27篇）05-08
读《捕捉儿童敏感期》有感06-28
《捕捉儿童的敏感期》的读后感09-01
《捕捉儿童敏感期》读后感04-03
捕捉儿童敏感期读后感04-30
《捕捉儿童敏感期》读后感通用05-08
捕捉儿童敏感期读后感（精品）12-08