读完一本经典名著后，你心中有什么感想呢？不能光会读哦，写一篇读书笔记吧。那么你会写读书笔记吗？以下是小编为大家收集的每一天梦想练习的读书笔记，希望能够帮助到大家。
每一天梦想练习的读书笔记1
一、能折腾的人，会过得比较丰富多彩。
其实身旁也是如此，因为太过按部就班，前怕狼后怕虎，只能在网上看着别人过着自己羡慕的生活。爱生活也爱自己，且自由自，是一种多么幸福的感觉。
二、有热爱的事物，会让人勇往直前。
有没有事能让人废寝忘食的沉迷其中？我仔细梳理了一下，真的很少有这样的感觉，大部分事是不得不做，有一些是一定要做，还有一些是看到别人做也想跟风，却最终没有坚持下来。就是没有一件事热爱到让我废寝忘食的事。
三、最重要的是有规划。
作者是个非常有规划的人，想要什么，就会努力去做，而不是怨天尤人，责怪家里没条件，自己没天赋。高中生在家人都不支持的情况下，能拿着自己积攒的几万块高飞去北京冲击英语，自己去找资料，上论坛，出国，这样的魄力不是每个人都能有的。
四、反推法。
想要做成什么？需要多长时间？在现有的条件下，需要做哪些准备？落实到每年、每个月甚至每天需要做什么？都是非常重要的事，只要按照这个计划执行了，哪怕不成功，一路上也会得到许多意想不到的惊喜。
五、从失败和错误中吸取经验，而不是放弃的心。
世上有两种人，一种人面对失败，沮丧挫折，从而全盘否决，跑的远远的.；另外一种人，勇于尝试，败了就去想为什么？怎么办？能学到什么？下一次怎么做。以前一直是第一种人，从这一刻起一定要做第二种人！
每一天梦想练习的读书笔记2
读了《阳光心态每一天》这本书我有很多的感悟。
班主任的每一天，是班主任工作的一个“细胞”，决定班主任整个“机体”的健康。单凭实践经验的积累是远远不够的，需要理论与实践的紧密结合。作为班主任，可以从“勤严细实”这四个方面来管理班级。
一、“勤”是班主任工作的前提条件。
正如俗语所说：“一勤天下无难事”。
(1)勤接触。为了搞好班级管理，班主任首先深入到学生中去，多方面了解学生，掌握学生的思想、性格等，与学生形成融洽的师生关系和朋友关系，多与学生交流、谈心，加强师生之间的心灵沟通，减少教育时的阻力，还可以设立班主任信箱等多种方法来搜集信息。
(2)勤表扬。俗语说：“数君十过，不如赏君一长。”多表扬学生好的方面，通过这种积极的鼓励，从而形成一种良好的班风，激发人人向善的意识，从而达到管理班级的目的。
二、“严”是班主任工作的基础。
俗语说“严师出高徒”，“严是爱，松是害”。这些都充分说明了严的必要性。所以要想做好班工作，教育好学生，就必须“严”。严于律已、严格要求学生。同时要做到“严而不厉，严而有度”。
三、“细”是班主任工作的关键。
1、细心。做学生思想工作必须细心，才能使其动心，从而使学生明白老师的用心。
2、细思。面对一些问题，学生常会犯，要不断反复地思考：为什么会出现同样的错误?该如何来杜绝?在经过细思后，促使自己想出一些较好的解决方法，从而根本上改变学生再犯的现象。
3、细管理。针对学生出现的各种情况，应从细方面着手管理。
四、“实”是班主任工作的保证。
班级工作的开展，离不开实效。只有把工作做到实处，才能赢得学生的心。从实际出发，明确目标。办实实在在的事。
另外，班主任对学生要有一颗爱心，这是最重要的。苏霍姆林斯基曾说：“一个好教师意味着什么?首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻不忘自己也曾是个孩子。”班主任就要用“爱心育人”。一个爱的微笑，一句爱的话语，都可能激起学生潜在的能量，有可能改变孩子的一生。关心学生的生活，做学生的“慈母”。学生在校学习，远离了父母，一天中大部分时间都在学校，难免会遇到这样或那样的困难，作为一个班主任在此期间尽量像父母一样关心和照顾他们，时时注意他们，了解他们的需要，使学生能感受到亲人般的温暖，真正体验到班级如家的气氛。
班主任工作既是一门科学，又是一门艺术。我们应该保持阳光心态，学习多门类的专业知识，不断调整自己的知识结构，进行综合运用，才能获得最大的工作效益。
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