3-6岁儿童学习与发展指南读书笔记

2022-06-17 笔记

  当阅读完一本名著后,你有什么领悟呢?这时就有必须要写一篇读书笔记了!你想好怎么写读书笔记了吗?下面是小编帮大家整理的3-6岁儿童学习与发展指南读书笔记,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  弗洛伊德认为3~6岁这个阶段是一个动荡不安的时期,不是没有道理的。我们都知道,孩子到3岁时会突然发生很大变化,有些孩子变得非常不听话,固执,任性,有的孩子情绪突然变得很不稳定,在3~4岁的孩子中,男孩的恋母情结和女孩的恋父情结表现相当普遍。而在此之前,这些特征就不明显,在此之后,这些特征又慢慢消失了。所以在心理学界,人们把3岁左右称为一个关键时期。给孩子更好的发展,使我们所有幼儿园老师与家长共同的目标。所以认真的学习了《3~6岁儿童学习与发展指南》,对此受益匪浅。

  首先,在学习《指南》的同时,我深刻的意识到,幼儿教育是一项十分细致的工作,相对于我们平时的工作来说,我们还是有很多做的不好的、欠缺的地方。但是在不断的学习与实践中,我们也慢慢的细化自己的工作,不求最好,只求更好。

  比如说,大班,年龄段在5-6岁左右,在《指南》中的健康领域第三点“生活习惯与生活能力”中的“目标”

  1.养成每天按时睡觉和起床的习惯。

  2.能主动参加体育活动。

  3.吃东西时细嚼慢咽。

  4.主动饮用白开水,不贪喝饮料。

  5.主动保护眼睛。不在光线过强或过暗的地方看书,连续看电视等不超过30分钟。

  6.每天早晚主动刷牙,饭前便后主动洗手,方法正确。

  在平时的一日活动中,我们会利用“晨间谈话”、“午睡前”、“放学前”等时间,告诉孩子们哪些习惯是好的,哪些是不好的,并且要改正。而且引导孩子们在家也要养成良好的生活、卫生习惯。比如:少喝可乐,多喝白开水;每天睡前和起床都要刷牙;多吃蔬菜对能让身体棒棒等等。我们根据季节变化,在传染病多发期会提醒孩子们不要到超市、商场等人口密集的地方去玩,还要告诉爸爸妈妈多开窗通风。

  我们也努力的将这些“嘴里说说”的东西融入到孩子们在园的一日活动中去。在吃饭的时候提醒孩子们要先洗手,吃饭不挑食;结合孩子们活泼好动的'天性,每天组织他们到户外游戏、锻炼,绝对保证孩子们的户外体锻时间。

  我觉得,对于大班5-6岁的孩子们来说,养成正确良好的生活、学习习惯还是相当重要的,这影响着他们一生的发展。

  《指南》制定的非常的细致,但是我觉得有些目标是不是应该根据每个孩子自身的特点来达成,就比如说健康领域中“连续看电视不超过30分钟”这一条,在幼儿园老师的引导下去达成是绝对可能的,但是在家中,父母上班,爷爷奶奶带着孩子,孩子任性耍赖,长辈也无从下手,我们当老师的只能加大宣传力度了。

  虽然这些都是零零散散的琐碎事情,我相信遵从《指南》提出的教育3~6岁幼儿应坚持的三个原则:

  第一,应遵循幼儿的发展规律和学习特点,珍视幼儿生活和游戏的独特价值,充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练;

  第二,从不同角度促进幼儿全面协调发展,不要片面追求某一方面的发展;

  第三,尊重幼儿发展的个体差异,切忌用一把尺子衡量所有幼儿。在以后的工作中,我会做到更细致。

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