忙碌而又充实的社会实践已经告一段落了，你有什么总结呢？那么需要好好地作总结，写一份实践报告了。怎样写实践报告才更能吸引眼球呢？下面是小编收集整理的德育实践报告范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
德育实践报告 1
一、实践目的：
现在的小孩，大多都是独生子女，很少做家务，我也不例外。上学时，天天只顾着学，放假时，心里只有玩了，没有时间做家务.减轻父母的重担，为了不荒废这个有意义的假期，因此在这个寒假中帮父母做家务、照顾老人。
二、实践内容：
1.扫地、拖地。
拿着扫帚和垃圾铲把整间屋子认认真真仔仔细细地扫一遍，其实我也曾经草草的进行过，后果是一会拖地会拖出很多灰尘，都黏在地板上，很难打扫，得不偿失，所以，为了之后可以跟轻松，只能先努力喽；
2.拖地
由于我不小心，把水盆弄洒了，水泼了一地；没办法，我只得拿起拖把，小心翼翼地拖起地板。我先拿来一个小桶，在里面灌满水，把拖把放在里面浸湿；接着，我把拖把绞干，直到水不流出来为止。然后，我就两手握住拖把，细细地扫起地板。我拖地板是按顺序拖的。我先从左往右，依次拖了一次。然后再从上到下又拖了一次。由于拖把太沉了，我的手开始麻木，觉得特别酸，头发里开始夹杂着汗水。之后，我把拖把浸在手里，呵，还真脏，灰尘都沉入水底，面上浮现出淡淡的灰色。我把拖把放在水里搅了一下，再拿起来把拖把绞干。最后，我又再次按着顺序拖了一下地板，确定干净后，再把小桶和拖把洗干净放回原处。等地板干后，相信还会跟以前一样，一尘不染，焕然一新的
3.洗衣服
平时从里到外的衣服都是老妈帮着打理的我还学会了洗衣服，刚开始自己洗衣服洗得兴奋，什么衣服都往洗衣机里塞，恨不得把身上穿着的衣服也脱下来放进洗衣机洗一洗。结果把我心爱的衣服染色了，哎！心痛！这是一个具有很多教训意义的家务事故！但后来吃一堑长一智，我明白了很多。
1、要把不同色系的衣物分开洗；
2、不同原料的衣物分开洗；
3、尽量将衣橱里的衣服摆放在明处，这样不至于往衣橱里乱增加补给。
4.做饭
我来做一道菜——香葱炒蛋，请你们品尝，看看我做得好不好。”于是，说做就做，我立刻动起手来。做这道菜，需要以下材料：香葱、鸡蛋、盐、鸡精等等。首先，要做适当的准备，先把香葱切碎，把鸡蛋绞拌好。然后，把香葱末放进鸡蛋中，绞拌均匀，加上盐、鸡精等配料，第三步，在锅中放入油，加热到70~80℃，把香葱鸡蛋糊倒入锅中，用大火炒3-5分钟，就熟了。最后，把炒好的鸡蛋盛入碗中了，一道美味可口的香葱炒蛋就做成了。我一边做菜，一边望着时间，生怕让他们等急了。我忙了大约一刻钟的时间，终于做好了，心想：哈哈！我终于做出一道好吃的菜了，爸爸妈妈吃了，一定会夸我做得好。
5、拜年
我早早地起了床，准备去外婆家拜年。我和爸爸妈妈还有弟弟买了一些礼包来到外婆家，刚进家门我就说：“外公外婆新年好。”过了一会儿，饭烧好了，我和姐姐都津津有味地吃起饭来，嘴里还念叨着：“这菜太好吃了，特别是这盘糖醋排骨。”不过15分钟，我和姐姐就把一碗饭吃完了。吃完饭，外公和外婆就从自己的口袋里各掏了两百块钱给我们。我们兴奋得不得了，我连忙说：“祝外公外婆福如东海，寿比南山。”姐姐也立刻说：“祝外公外婆身体健康，万事如意。”外公外婆听了，还说我们是好孩子呢！我们心里美滋滋的。也跟外公外婆聊天，看着他们开心的笑脸我心里暖和和的。
6、帮父母做事
在我印象最深的一件事当中，就是我第一次给母亲洗脚。
那件事发生去年母亲节晚上，老师给我们布置了一个作业——给母亲，洗一次脚。这可是我平生第一次给母亲洗脚。我一直想：这洗脚怎么下不了手呢？担又不能不完成作业，这怎么办呀？
回到家后，我写完其他作业，便坐在椅子上发起愁来。这时，妈妈推门走进来，看我愁眉苦脸的样子，便问：“怎么了？”我支支吾吾地说：“妈妈，今天老师留了一个作业”话到嘴边我又咽了下去。“那就快做吧！”说完母亲就去做饭了。
吃完晚饭，时针不知不觉地指向了二十一点，我还为如何完成作业而犯难。母亲疲惫地拿起盆子要洗脚，这时我的心跳加快脑中始终闪着“作业，作业”两个字。我鼓起勇气抢过母亲的盆子，尴尬地说：“今天我给您洗脚。”母亲奇怪地看着我，惊讶地说：“我又不是七八十岁的老太太，自己会洗。”“妈妈，今天是母亲节这是老师留的作业。”母亲看着我，最终答应了。
我接着水，让母亲坐在椅子上，这时，我感觉有些发麻，母亲好像看出了我的心思，亲切地对我说：“你别洗了，我来吧。”“不，我来。”我猛地把手伸进水里，轻轻地撩起来，冲洗着母亲的脚。呀！母亲脚上磨出了一层层的老茧。我小心地抚摸着，问：“妈妈，疼吗？”他笑着说：“傻孩子，茧子怎么会疼呢？记得吗？你小时侯非常的调皮，我给你洗脚时，你用脚丫扑到着水面，溅得我满身是水。现在你长大了，能为母亲洗脚了。”我抬起头，看见母亲正擦眼中的泪花，我忙低下头，注视那厚厚的`茧子心里像塞了铅块似的，沉重极了，愧疚的泪水像泉水般涌了出来。我为刚才的犹豫而感到惭愧。
我又撩起水，轻轻地搓着脚下的每个部位，甚至连脚趾之间的缝隙也不放过。脚洗好了。我用毛巾把脚擦干了。母亲笑了，欣慰地笑了，我从那笑中看到晶莹的泪花。我从母亲手里抢过袜子去洗！啊！上面还有洞，悔恨，不安折磨着我，我一边洗，一边忏悔着。袜子西干净了，我端起那盆脏水猛地想外泼去，那颗爱慕虚荣的心也随着这水一同洗去。我深深吸了一口气，顿时我感觉轻松了许多。
7、当小志愿者
在我心中，曾经有一个梦，要当一名优秀的青年志愿者，帮助他人，服务社会，让爱温暖身边每一个需要温暖的人，所以加入志愿者队伍我感到很荣幸。当穿上志愿者的工作服的那一刻，我告诉自己：你是一名志愿者，要用心做好它，任劳任怨。
作为助老队的一员，我们都有一份共同的初衷：关爱老人，让他们不会寂寞。我们期待走近老人们的生活，带给他们快乐。我们走进福利院慰问老人，和他们聊天，给他们按摩剪指甲，他们脸上绽开的笑容也在我们心里开了花。我们希望自己就像他们的子孙一样，依偎在他们的双膝，听他们诉说那些年代的记忆。离别时是不舍的，多么希望能多一些时间去倾听他们的心声，做些自己力所能及的事。
作为志愿者我们不过是在尽一份心，用微笑感染冷漠，用真心去化解猜忌，以己所能帮助他人，服务社会；同时，我们也是在发挥自己的价值。这是我们志愿者的美好信念。我们不求回报，只要用心坚持这份信念，那就会是结果。更重要的一点是，我们志愿者也只是个普通平凡的社会公民。帮助他人，服务社会不只是志愿者的事，在我们的日常生活中，我们仍要发扬这中志愿精神，互帮互助，共创和谐美好家园。
三、实践总结或体会：
这个假期我感到非常有意义，做家务是可干可不干的，还有的人认为不该干。但其实，只要你真正做过几次，你便会发现，你得到的远比你付出的那一点时间要多。在此，我还要奉劝那些不当做家务当一回事，觉得他很简单的人们，尽早打消这个念头，你觉得它简单，是因为你不曾正真了解它。那些看不起家庭妇女，保姆职业的人们，请擦亮你们的双眼，你们的自命清高只能证明你们的无知。
做家务劳动确实很累，但那也是寻找幸福的一种途径，能让我们在劳动中实践，体验和理解父母的辛苦；培养我们不怕脏，不怕累的精神。而更多的，只有等到我们确实做过，才能体会各中真谛。
德育实践报告 2
一、实践背景
为了提升学生的思想道德品质，培养良好的行为习惯和社会责任感，我校组织了一次丰富多彩的德育实践活动。本次实践旨在将德育理论与实际生活相结合，让学生在亲身体验中深化对道德观念的理解。
二、实践内容
1. 社区志愿服务
我们组织学生参与社区清洁活动。同学们拿着扫帚、垃圾袋等工具，认真清扫街道、公园等地的垃圾。在这个过程中，他们不仅体会到了环卫工人的辛苦，还增强了保护环境的意识。不少同学表示，以后会更加注意环境卫生，不会随意丢弃垃圾。
2. 养老院慰问
学生们前往养老院，为老人们表演节目、陪他们聊天、帮忙打扫房间。看着老人们脸上洋溢的.笑容，学生们感受到了关爱他人带来的快乐。他们明白了尊老爱幼是中华民族的传统美德，需要传承和发扬。在与老人的交流中，学生们还聆听了老人们的人生故事，从中汲取到了宝贵的生活经验和智慧。
3. 道德讲堂
开展道德讲堂活动，邀请道德模范和身边的好人来校分享他们的事迹。这些真实而感人的故事深深打动了学生们的心，让他们明白在平凡的生活中也可以做出不平凡的事。通过与道德模范的互动，学生们积极思考道德行为的内涵和价值。
三、实践成果
通过这次德育实践活动，学生们在思想和行为上都有了明显的变化。在学校里，乱扔垃圾的现象减少了，同学之间相互帮助的氛围更加浓厚。在家庭中，许多家长反馈孩子变得更加懂事，会主动帮忙做家务、关心长辈。此外，学生们对社会公益活动的热情也大大提高，积极参与各种志愿服务活动，展现出了良好的道德素养和社会责任感。
四、反思与展望
本次德育实践活动取得了一定的成果，但也存在一些不足之处。例如，活动的组织过程中，个别学生参与度不够高，需要进一步引导。在今后的德育工作中，我们将继续丰富实践活动的形式和内容，让德育工作更加深入、有效，培养出更多有道德、有担当的新时代青年。
德育实践报告 3
一、实践目的
作为一名学生，参与德育实践是为了提升自身品德修养，将道德观念融入日常生活，同时增强社会责任感和实践能力。
二、实践内容
1. 校园文明倡导
我和同学们组成小组，在校园内开展文明倡导活动。我们制作了精美的宣传海报，张贴在教学楼、食堂等显眼位置，内容包括文明用语、爱护环境、有序排队等。同时，在课间和午休时间，我们在校园公共区域巡查，提醒同学们遵守校园文明规范。比如，我们会礼貌地制止乱扔垃圾、在走廊奔跑打闹的行为，并向他们解释这些行为对校园环境和他人安全的影响。
2. 贫困地区募捐
了解到贫困地区学生学习物资匮乏后，我们发起了募捐活动。通过在班级和学校宣传，收集闲置的文具、书籍和衣物。在这个过程中，我深刻体会到帮助他人的不易和快乐。我们需要仔细整理募捐物品，分类打包，并联系物流将它们送往贫困地区。看着堆积如山的物资，我感受到了同学们满满的.爱心和善良。
3. 参加博物馆志愿讲解
利用周末时间，我报名参加了博物馆的志愿讲解服务。在准备阶段，我认真学习了博物馆展品的相关知识，背诵讲解词。在为游客讲解时，不仅锻炼了自己的表达能力，更将历史文化知识传播给更多人，让我觉得自己的付出很有价值。
三、实践收获
通过这些德育实践，我在多方面有了显著成长。在行为习惯上，我更加自律，时刻注意自己的言行举止是否符合道德标准。在人际交往中，我更懂得尊重和理解他人，能积极主动地关心同学。同时，我的社会责任感得到了极大增强，意识到自己的微小行动也能为社会带来积极改变。我也变得更加自信和有勇气，敢于面对不同的挑战。这些实践活动让我明白，德育不只是书本上的知识，更是生活中的点滴行动。我将继续积极参与，不断完善自己。
德育实践报告 4
一、实践主题
“弘扬传统美德，践行社会责任”
二、实践目的
利用暑假时间参与德育实践，旨在增强自身道德素养，培养社会责任感，同时将所学知识与实践相结合，更好地理解和传承中华传统美德。
三、实践内容
1. 传统文化传承活动
在社区文化中心，我参与组织了传统文化传承活动。我们向社区里的小朋友们介绍了剪纸、书法等传统艺术形式。我负责教授剪纸，从简单的图案开始，引导孩子们用剪刀和彩纸创造出美丽的作品。在这个过程中，我不仅向他们传递了剪纸技巧，更讲述了剪纸背后蕴含的文化寓意，让孩子们感受到传统文化的魅力，激发他们对民族文化的热爱。
2. 关爱孤寡老人行动
我们团队与当地养老院取得联系，定期前往陪伴孤寡老人。我们为老人表演节目，如唱歌、朗诵等，给他们带来欢乐。我还和一位老人结成对子，经常陪他聊天，听他讲述过去的故事。我们也会帮助老人打扫房间、整理物品。通过这些互动，老人的孤独感明显减轻，而我也深刻体会到关爱弱势群体的重要性，懂得了尊重和爱护每一位长辈。
3. 环保公益宣传
为了提高社区居民的环保意识，我们开展了环保公益宣传活动。我们制作了环保知识手册，分发给居民，向他们讲解垃圾分类的知识、环保的.生活方式等。同时，我们在社区内设置了环保宣传点，展示一些因环境污染造成危害的图片和案例。此外，我们还组织了社区清洁活动，和居民们一起清理街道、花坛中的垃圾，以实际行动倡导环保。
四、实践收获
通过这次暑假德育实践，我在道德品质和社会能力方面都有了很大提升。我更加深刻地理解了中华传统美德的内涵，并且在实践中增强了传承这些美德的责任感。同时，关爱他人和保护环境的意识已经深入我心，我会将这些在实践中获得的宝贵财富运用到今后的生活中，继续为社会贡献自己的一份力量。
德育实践报告 5
一、实践背景
寒假期间，为了丰富自身阅历，提高思想道德素质，我积极参与了一系列德育实践活动，希望在实践中培养社会责任感和良好的品德。
二、实践内容
1. 图书馆志愿服务
我在当地图书馆参与了志愿服务。我的主要工作是协助图书馆管理员整理书架，将归还的图书按照编号准确地放回书架，方便读者查找。同时，帮助读者使用自助借还书设备，解答他们在借阅过程中遇到的问题。在这个过程中，我体会到了为他人服务的快乐，也感受到了知识的传递是如此温暖。许多读者因为我的帮助而顺利借到心仪的.书籍，他们的感谢让我明白，小小的善举也能带来大大的满足。
2. 社区冬日送暖
与社区志愿者们一起为社区内的贫困家庭和独居老人送去温暖。我们收集了一些生活用品和保暖物资，挨家挨户地探访。在与他们交谈的过程中，了解他们的生活困难，并为他们打扫卫生、检查电器安全等。其中有一位独居老人，因为身体原因行动不便，我们的到来让他十分感动。我们陪他聊天，给他做了一顿简单的饭菜。这次活动让我懂得珍惜自己的生活，也让我意识到关爱弱势群体是我们每个人应尽的责任。
3. 民俗文化传承
参与社区组织的民俗文化活动，向孩子们介绍春节的传统民俗，如写春联、剪窗花、制作灯笼等。我负责教孩子们写春联，从毛笔的握法到笔画的书写，孩子们都充满了好奇和热情。看着他们拿着自己写的春联露出开心的笑容，我深深感受到传承民俗文化的重要性，这些传统文化承载着中华民族的记忆和情感。
三、实践收获
这次寒假德育实践让我收获颇丰。我在服务他人中提升了自己的价值感，增强了社会责任感。同时，对传统文化有了更深的理解和热爱。这些实践活动如同一盏盏明灯，照亮了我的寒假，也将指引我在今后的生活中更加注重品德修养，积极践行道德行为。
德育实践报告 6
一、实践主题
“暖冬行动，德润心灵”
二、实践目的
寒假是自我提升和社会实践的良好时机。本次德育实践旨在培养自身的社会关怀意识、责任感以及弘扬传统美德，通过亲身参与实践活动，增强对道德价值的理解和践行能力。
三、实践内容
1. 交通文明劝导
在城市的主要交通路口，我参与了交通文明劝导活动。每天在早晚高峰时段，手持劝导旗，协助交警维持交通秩序。主要工作是提醒行人遵守交通信号灯，走人行道和斑马线；引导非机动车在规定车道行驶，不闯红灯。在实践过程中，我遇到了一些不理解和不配合的情况，但通过耐心解释，大部分市民都能接受劝导。这个活动让我深刻体会到遵守交通规则的重要性，同时也锻炼了我的沟通能力和耐心。
2. 参与扶贫助农活动
我们组织了一个小团队，来到附近的'农村帮助贫困农户。帮助他们采摘冬季蔬菜，了解农产品销售渠道和面临的困难。我们通过网络平台帮助农户宣传农产品，拓展销售途径。在和农户一起劳作的过程中，我感受到了他们的艰辛和勤劳，也明白了每一份劳动成果都来之不易。这次活动让我对农村贫困问题有了更直观的认识，增强了我对扶贫事业的关注和责任感。
3. 传统美德宣传进家庭
我和小伙伴们一起制作了关于传统美德（如孝悌忠信、礼义廉耻）的宣传手册，并走进社区家庭进行宣传。我们向居民讲述传统美德故事，分享在现代生活中如何践行这些美德。通过与居民的互动交流，我们发现很多家庭都对传统美德有着浓厚的兴趣，但缺乏系统的了解。这次活动让传统美德在家庭层面得到更广泛的传播，也让我对这些美德有了更深的理解。
四、实践总结
这次寒假德育实践活动是一次丰富而有意义的经历。通过这些活动，我不仅在实践中提升了自己的道德素养，更将道德观念传播给了更多的人，为构建和谐社会贡献了自己的一份微薄之力。在未来，我希望能继续参与更多这样的活动，让德育之花在更多地方绽放。
德育实践报告 7
一、实践背景
大学是培养全面发展人才的重要阶段，德育实践对于大学生成长意义非凡。本次实践旨在通过多样化的活动，增强自身道德意识和社会责任感，促进综合素质提升。
二、实践内容
1. 乡村支教中的品德教育
我们前往偏远乡村小学支教，在教授知识的同时，注重对孩子们的品德培养。我们开展了主题班会，如“诚实与勇敢”“团结的力量”等。通过故事分享、小组讨论和游戏等形式，引导孩子们理解并践行这些美德。在这个过程中，我看到了孩子们纯真的心灵对美好品德的渴望，也深刻体会到教育者在德育方面的重要责任。
2. 环保公益活动的实践
参与组织校园周边的环保公益活动。我们向居民宣传环保知识，发放自制的环保手册，内容包括垃圾分类方法、节能减排小窍门等。同时，我们还在公园等地进行垃圾清理。很多居民在我们的宣传下，开始重视环保问题，这让我认识到行动的`感染力。这次活动让我更加珍惜环境，也增强了作为社会一员对环保的担当。
3. 社区志愿服务与尊老爱幼践行
在社区服务中心，我们为老年人组织了健康讲座和娱乐活动，帮助他们学习使用智能手机与家人联系。同时，陪伴社区里的留守儿童，辅导他们功课，给他们讲大学的趣事，让他们感受到温暖和关怀。这些活动让我懂得尊重和关爱不同年龄段的人群，体会到给予他人帮助所带来的快乐。
三、实践收获
通过这次大学生德育实践，我自身得到了全面成长。在道德认知上更加深刻，明确了诚实、善良、责任等品质在生活中的重要意义。在情感方面，更加富有同情心和爱心，对弱势群体的关注从理论上升到了行动。在实践能力上，组织活动、沟通交流等能力都有了显著提高。这次实践让我明白，德育不是空洞的说教，而是在生活点滴中践行美德，用行动影响他人，创造更美好的世界。
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