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助学金绩效评价报告 1
为加强高中学生国家助学金管理，确保家庭经济困难学生资助工作顺利实施，我校严格按照上级主管部门的规定认真组织实施。确保了每位应享受助学金的同学按时足额领取。根据《普通高中国家助学金政策落实情况专项检查的通知》精神。重点做好以下五方面：
一、加强组织领导
为切实做好此项工作，学校成立了以校长为组长，分管学生德育工作的副校长为副组长，学校中层、年级组和学生代表为成员的国家助学金工作领导小组，另设立国家助学金工作办公室，安排工作人员3名，其中，专职工作人员1人，兼职工作人员2人，计算机、档案柜等办公设施齐全。
二、大力宣传国家政策，使惠民政策深入人心
为使这项惠民工程深入人心，学校努力加大宣传力度，新生到校后，为新生发放国家助学金具体实施办法，安排班主任老师主动与家长联系，解释国家助学金政策。
三、建立健全管理体系，规范工作流程
学校根据国家《普通高中国家助学金管理暂行办法》，制定了《普通高中学生资助工作暂行办法》和《普通高中国家助学金管理及发放实施细则》，明确工作流程：
(1)首先召开领导班子会议公平、公正、公开确定各班发放比列。
(2)以班级为单位，由班主任老师负责接收本班级学生填报的《国家助学金申请表》，并按相关政策规定予以初审；
(3)各班级班主任组织对本班级进行相关信息采集，汇总相关材料，将初审结果和相关材料一并送交学校助学金管理办公室进行复审；
(4)学校助学金管理办公室对资助学生申请进行复审，并组织对学生信息汇总，信息核对无误后，将全部学生资助信息输入工作，提交学生资助管理表中审核；
(5)将经资助系统审核通过的学生名单在校内进行不少于5个工作日的公示；
(6)公示期间，接受学生咨询和反馈，所有情况均予以详细登记，并及时予以调整修正；
(7)以班级为单位，按时、足额将国家助学金的`发放到学生手中。
四、自检情况：
我校于4月30日对学生资助工作情况进行检查。
(一)检查方式
以校长为组长，副校长为副组长成立检查小组，深入到学生中调查。
(二)检查内容
1、调查学生的贫困程度及范围
2、调查贫困学生的评定过程
3、资助金的发放管理情况：
学校实行法人代表负责、助学金管理办公室负责日常工作、校领导监督、受助学生签字的工作制度，校长为第一责任人。学校负责将国家助学金全部发放到学生手中，受助学生在助学金发放表上签字。学校国家助学金管理办公室建立专门档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。
(三)检查结果：
1、由于资助程度有限，贫困学生多，导致部分贫困学生不能享受资助；
2、根据学生管理手册对违纪学生取消各项资助资格，由另一部分没有享受资助的学生代替；
3、有部分学生年龄太少不能办理银行卡，资助资金只能暂时打到家长或同学的卡上，再通过家长或同学转交。
自开展国家助学金工作以来，我校认真核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，从未有过弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况，学校从未发生以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。
助学金绩效评价报告 2
为切实贯彻落实国家、省和学校各项资助政策和措施，我班严格按照国家政策和学校规定，组织班级同学集中认真得实行此项工作，确保学校关于国家奖助学金等资助工作的顺利开展实施，让需要助学金的困难同学能够享受到助学金待遇并能按时足额领取。提请院领导对我班助学金的相关工作进行检查。现将自查工作情况报告如下：我班师生加强了认识，统一了思想，树立良好的社会形象。
我们主要围绕国家奖助学金工作做好了自查自纠工作：
1、成立班级奖助学金评选小组
助学金的意义在于帮助家庭贫困的同学,减轻生活中的困难，助其顺利完成学业。为了切实加强此项工作，我班专门成立了由辅导员、班主任任组长，班长、生活委员及各寝室对于班级情况比较了解且态度认真的学生代表等9位同学为成员的国家奖助学金评议小组。为了使此项工作更加规范有序，我班还结合省国家助学金发放的有关文件精神，认真学习了《运城幼儿师范高等专科学校家庭经济困难学生评定实施细则》，从制度上保证了此项工作的科学化、规范化。评定前将申报同学的信息收集起来，并对信息的真实性进行核实，然后根据申报同学的情况进行推选。为了评选工作的顺利进行，班主任、辅导员也全程参与了，并在评选过程出现问题时及时解决。
2、公正负责地进行评选具体流程如下：
（1）、由班长在班级进行通知：有意向申请的学生先在高校资助管理
系统进行建档，并要求交齐申请所需的所有材料（申请书、贫困证明、家庭情况调查表、认定表，一式两份）。
（2）、召开初次评议会议
会议主持人：评选机构全体组员
会议主题：关于奖助学金的初次评议
会议主要内容：
A、认真学习了关于此次评议的符合条件。
B、强调全体评议人员必须做到：公开、公平、公正的原则
C、会议通过投票的方式选出贫困生，及国家助学金奖学金暂定名单。
D、将通过投票的'方式选出贫困生，及国家助学金奖学金暂定名单班上进行公示，无异议后将初审结果和相关材料一并送交学院国家助学金评定工作小组。
在申请之前，班主任组织了班级同学认真学习了国家有关资助政策规定和学校相关文件精神，并在班级里对关于申请的步骤，条件以及申请内容等各种情况予以了说明；在同学进行申报后，组织符合条件的同学填写《高等学校学生及家庭情况调查表》、《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》，同时在班级内成立奖助学金评定小组并公开评选小组成员名单。小组成员首先负责核实和汇总申报的学生信息，再根据申报同学不同的家庭经济状况将其分为“特殊困难”、“困难”和“一般困难”三类。信息确认后，小组成员根据申报同学的具体情况，客观公正地进行推选，对家庭生活状况特别困难和单亲家庭的同学予以优先考虑。推选结束后，把确定的名单在班级和群网站进行公示（不少于三天），号召大家共同监督，公示结束无异议后，上报院部。
3、国家助学金发放管理情况
我班认真核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，从未有过弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家奖助学金的情况，从未发生以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家奖助学金行为。推选结束后，获得奖助学金、补助的同学均使用个人身份证到银行办理银行卡，并自行保管。目前，20xx-20xx学年所有奖助学金、生活补助等已全部发放到我班学生手中。评选工作的顺利进行，使得奖助学金及时发放，缓解了困难同学的生活问题，减轻了他们的负担，同时让大家对于助学金的意义有了更深的认识。
4、是办好了宣传栏和做好了宣传工作。
我郑重承诺：在以前和今后的奖助学金发放过程中，不以任何名义向奖助学金同学索取费用，截留、平分学生奖助学金，严格按照国家政策和学校规定，足额、公平、公开、及时的将奖助学金评选出和发放。如若在评审发放过程中违规操作，违反规定，本人愿承担一切责任，接受学校的党政纪律处分或处理！
助学金绩效评价报告 3
城区职业中学是城区唯一的一所公办职业高中，成立于1986年，现有在校生注册数620人，其中一年级95人，二年级247人，三年级278人。自20xx年秋季国家实行助学金政策以来，我校严格按照中等职业学校国家助学金发放办法，认真落实此项工作。20xx年春季至20xx年秋季共发放国家助学金2457人次，发放资金184.2750万元。发放中，我校严格程序，规范操作，确保国家助学金及时、足额发放到学生手中，将国家的.助学政策落到实处。现就本次自查情况汇报如下：
一、发放管理办法
根据国家助学金发放管理规定，我校成立了城区职中国家助学金发放领导小组，出台了《城区职中国家助学金发放实施办法》，明确责任，科学分工，确保了发放工作有序进行。
具体发放管理办法是：学校政教处按照我市助学金全发放的文件要求，结合我校国家助学金实施方案，首先按规定步骤，规定要求在《全国中等职业学校学籍管理系统》中对学生学籍信息进行网上注册，并认真上报受助学生人数。然后在每学期国家助学金文件下达后，对受助学生人数进行认真复查，在确保无误的情况下，形成《中等职业学校国家助学金受助学生汇总表》进行公示，公示无异议后，报至校财务室及上级管理机构审批。同时到指定银行为学生办理资助银行卡。待上级部门审批后，组织班主任为学生发入银行卡并签字确认。
发放结束后，财务室向银行部门索取发放凭证建档备查。对于中途流失的学生学校及时在国家中等职业学校学籍网上进行了学籍注销上报，同时取消其受助资格。因此，我校无冒领、套取、挪用国家助学金等行为。
二、发放人数及金额
20xx年春季发放625人，发放资金46875元；
20xx年秋季发放761人，发放资金570750元；
20xx年春季发放710人，发放资金532500元；
20xx年秋季发放361人，发放资金270750元。
三、存在问题及解决办法
20xx秋季助学金发放过程中，在为学生办理银行卡时，有2名学生因无身份证，银行无法为其办理银行卡，导致不能按时发放助学金。为此，我校多次与学生家长沟通，催促其尽快办理，待银行卡办理后，及时为其发放，如学生家长实在办不出来，我们将考虑同财政部门商议，能否启动现金发放办法为其补发。
助学金绩效评价报告 4
为加强中职学生国家助学金管理力度，确保家庭经济困难学生资助工作顺利开展实施，我校严格按照上级主管部门的规定认真组织实施，确保了每位应享受助学金的同学按时足额领取。根据《关于开展全省中等职业学校学生资助工作检查考核的通知》的精神，我校对学生资助工作情况进行检查，现将自查情况汇报如下：
一、加强组织领导
为切实做好此项工作，学校成立了以校长为组长，分管学生工作的党委副书记和校纪委书记为副组长，教务科、学生科、财务科负责人为成员的国家助学金工作领导小组，另设立国家助学金工作办公室，安排工作人员3名，其中专职工作人员1人，兼职工作人员2人，计算机、档案柜等办公设施齐全。
二、大力宣传国家政策，使惠民政策深入人心
为使这项惠民工程深入人心，学校努力加大宣传力度，在录取新生时，将《国家助学金申请表》和《中等职业学校国家助学金申请指南》与录取通知书一并发给学生，要求学生如实填写。新生到校后，为新生发放国家助学金具体实施办法，安排班主任老师主动与家长联系，解释国家助学金政策。
三、建立健全管理体系，规范工作流程
1、学校根据国家《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》，制定了《安徽化工学校学生资助工作暂行办法》和《安徽化工学校国家助学金管理及发放实施细则》，明确工作流程：
（1）以班级为单位，由班主任老师负责接收本班级学生填报的《国家助学金申请表》，并按相关政策规定予以初审；
（2）各班级班主任组织对本班级进行相关信息采集，汇总相关相关材料，将初审结果和相关材料一并送交学校助学金管理办公室进行复审；
（3）学校助学金管理办公室对资助学生申请进行复审，并组织对学生信息汇总，安排进行“二上二下”的信息核对，信息核对无误后，将全部学生资助信息导入工作，提交学生资助管理系统审核；
（4）将经资助系统审核通过的学生名单在校内进行不少于5个工作日的公示；
（5）公示期间，接受学生咨询和反馈，所有情况均予以详细登记，并及时予以调整修正；
（6）为符合条件学生办理银行储蓄卡，以班级为单位，按时、足额将国家助学金的发放到学生手中。
四、加大信息填报工作力度，及时完成资助信息填报
根据省厅二次会议要求，在时间紧、任务中、要求高的情况下，及时组织力量填报20xx级全部新生信息并导入学籍管理系统，同时按要求完成了20xx、20xx二级学生信息补填工作，共完成6026名同学，信息导入工作，完成全部基表的填报，按时、按质、按量完成任务，经系统审核，20xx级、20xx级二届学生中有2811人符合资助条件。
为使工作准确无误，我校及时组织人员对系统查重中出现的38位重复信息学生逐一进行甄别，对后已离校的2位同学及时与兄弟学校取得联系，并做信息撤销处理，对其他36位学生现场确认后，及时以书面报告上报省厅，确保学生资助不受影响。
五、资金落实情况
我校系省厅直属国家级重点中职学校，国家助学金由国家及省财政全额拨发。20xx年以来国家助学金发放情况如下：
（1）20xx.10-20xx.12，省财政分二次共拨付1，876，000.000元，惠及2578人；
（2）20xx.08-20xx.12，省财政分二次共拨付3，144，000.000元，惠及4456人次，其中20xx年秋季实际有2905人符合条件，享受助学金，全部款项已发至学生手中。
六、事业经费使用情况
20xx年度，学校用于学生资助、补助等方面用款合计91.3万余元，占20xx年度学校教育事业收费的.7.78%；
20xx年度，学校用于学生资助、补助等方面用款合计113万余元，占20xx年度学校教育事业收费的7.96%；
七、国家助学金发放管理情况
学校实行法人代表负责、助学金管理办公室负责日常工作、校纪委监督、受助学生签字的工作制度，校长为第一责任人。学校负责为每位受助学生分别办理银行储蓄卡，并为学生免除储蓄卡成本费和第一年年费，及时将国家助学金发放到学生手中，受助学生在助学金发放表上签字。学校国家助学金管理办公室建立专门档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。自开展国家助学金工作以来，我校认真核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，从未有过弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况，学校从未发生以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。
助学金绩效评价报告 5
根据并教教财[20xx]4号《关于对各县教育局、普通高等学校、中等职业学校和普通高中学校奖助学金问题专项整治自查自纠工作的通知》的要求，我校认真对20xx、20xx年助学金工作进行了严格、细致的自查的，现将自查情况汇报如下。
一、程序规范组织得力
我校在校助学金工作领导小组的带领下，认真、严肃对待本次检查工作，收到通知认真学习并开展了自查自纠。
二、资金管理规范
国家助学金政策体现了国家对学校关心和支持，体现了教育公平。我校每年都要对此项工作进行深入宣传，召开全体班主任会议，认真传达、深入领会文件精神。并要求各班组织全体学生认真学习文件，将我校国家助学金申请条件印发到各班，各班进行认真学习并在班内张贴，学生知晓率达100%。在受助学生的'评选工作方面，我们也通过一系列严格的程序，保证评审过程公平、公正、公开。
三、档案管理规范
通过建立贫困学生信息档案，加强资助项目的统计管理，合理配置资助资金，确保真正家庭经济困难学生享受到国家、学校的各项资助政策。
四、评审工作规范
每年我们受助学生都是严格按照规定的20%的比例，计算出评选人数，再按照各班的人数统一进行名额分配。
我校十分重视评选的公开、透明，整个评选程序都在同学们的参与下完成，为此，我们要求各班成立由班主任、学生干部组成的助学金评选小组，根据学校制定的《阳曲一中助学金实施方案》文件的要求进行评选，评选出名单后在班级里进行一周的公示，所有学生签字同意后，报政教处国家助学金工作领导办公室进行审核、公示一周，无异议后再将受助学生名单上报学校助学金管理办公室。整个评选程序完全向学生公开，杜绝了暗箱操作、人为分配的问题。
五、资金到位按时发放
对审批通过的学生，学校为学生按照要求办理相关发放手续。为享受国家助学金学生办理了银行卡，按时将国家助学金打入卡内，全部资助经费的领取都要求学生签字确认。各项资助资金在“公开、公正、公平”的原则下科学合理使用、足额发放，从未出现拖延。
六、存在问题积极整改
由于我校受助学生人数多、信息量大，学生办理银行卡由于无身份证，只能办理临时身份证后再办理银行卡，使得工作效率受到一定影响。
通过严格自查，我校在国家助学金评比和发放等方面，无违规违纪现象。今后我校将进一步强化依法办学意识，健全各项管理制度，推进校务公开、办事公开，严格规范办学行为，依法维护学生利益，确保我校持续健康发展。
助学金绩效评价报告 6
接到学生处下发的《关于检查奖、助学金评选、发放工作的通知》后，外语系高度重视本次自查工作。王明远书记组织辅导员专门召开会议，要求各年级辅导员必须重视此次检查工作，一方面对各年级奖、助学金评选工作进行自查，另一方面对各年级的奖助学金发放工作情况进行检查。要以此次检查为契机，对我系20xx年国家奖助学金工作做以认真的总结，对工作中存在的问题认真分析，要认真总结经验，争取在以后的工作中做得更好。对照学院下发的《关于20xx年奖助学金评选工作的通知》文件中提出的要求，逐条落实，并对现有工作进行梳理自查，具体情况汇报如下：
一、20xx年外语系学生国家奖助学金受助情况
20xx年，我系国家奖助学金共有139人获得，其中国家奖学金1人，励志奖学金16人，国家助学金一等15人，二等31人，三等78人，总受助金额达39.7万元。
二、20xx年外语系学生国家奖助学金评定工作
1、贫困学生，学习成绩和综合测评评定
根据学院要求，我系在为开学初对我系的`20xx、20xx、20xx级学生的贫困生档案进行了更新，20xx级新生建立了贫困生档案库，对学生开学时带来的贫困证明进行了收集和整理，及时与教学秘书沟通，将上一年度学生学习成绩进行排名，依据学生综合素质测评办法对学生的综合素质进行排名。
2、20xx年国家奖助学金评定工作
①各年级按学院要求，及时将国家奖助学金，评定时间，评定办法召开以年级为单位的全体学生会议，要让全体学生都了解国家奖助学金评定的相关事项。
②成立国家奖助学金领导小组
组长：
副组长：
组员：
各年级辅导员按系领导人组的布置，根据各项奖学金的评定方法，认真组织学生申报国家奖助学金。
③做好二级审查工作
由辅导员对所负责年级申报学生进行初步了解，要将每名申报学生的基本情况了解清楚。经初步审查，推荐申报人，再由系奖助学金领导小组上会审查。确保每位受助学生所述情况真实可靠，将真正困难的学生找出来，确保整个奖助学生评定工作程序上无问题，也确保将国家的钱发放到真正需要帮助的学生手中。
④坚持做好公示工作
我系20xx年国家奖助学生获得者名单以全系为单位公示3天，符合国家奖助学金评定细则的要求并对有异议的学生细心讲解，做到了奖助学金评定的公开。
⑤坚持做获得国家奖助学金学生的思想教育工作
为了确保国家奖助学金用到实处，我系在评定后都召开了全体受助学生大会，要将国家的政策传达给学生，要督促学生将钱花在学业上，并且要受全体同学的监督。
三、20xx年国家奖助学金发放工作
20xx年，我系按学院统一安排，整理上报了受助学生的龙江银行卡号。由于大四年级学生在外实习不便。故，大四（2009级）学生没有上交银行卡号，现20xx级、20xx级、20xx级三个在校年级学生，奖助学金已由院财务处统一打到卡时，大四年级奖助学金没有发放。本次发放，我系做到了辅导员在发放过程中，不接触现金。在整理学生卡号时，不收学生银行卡，只负责卡号整理并上报。
四、奖助学金评定过程中的廉政工作
奖助学金的评定过程中廉政工作是一项重要工作，领导小组对辅导员实行了学生管理工作提醒预警机制，奖助学金评定工作开展之前，我们都先召开专门会议，要求辅导员要公平、公正、公开，要诚信做人，干净做事，要经得起推敲，做到警钟长鸣。
总之，我系20xx年国家奖助学金工作在外语系党总支的正确领导下，在全体辅导员的共同努力下没有发生违纪事件。在此次自检自查过程中我系也发现在国家奖助学金评定过程中还有一些不足之处，我系党总支将认真总结经验，弥补不足，将国家奖助学金发放到最需要的学生手中。
助学金绩效评价报告 7
一、专项资金项目概况
（一）专项资金项目基本情况。
1、家庭经济困难幼儿入园补助：主要用于资助家庭经济困难的在园幼儿。优先考虑建档立卡等四类贫困幼儿、城镇低保家庭幼儿、孤残幼儿、烈士子女及家庭遭受重大灾害或变故的幼儿。实施范围：全县公办幼儿园及普惠性民办幼儿园。所需资金由中、省、县按比例负担。
2、普通高中免学费：免除普通高中建档立卡等家庭经济困难学生（含非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生）学杂费。实施范围：全县所有普通高中学校。所需资金由中、省、县按比例负担。
3、普通高中国家助学金：主要用于资助普通高中在校生中的家庭经济困难学生。优先考虑建档立卡等四类贫困学生、城镇低保家庭学生、孤残学生、烈士子女及家庭遭受重大灾害或变故的学生。实施范围：全县所有普通高中学校。所需资金由中、省、县按比例负担。
4、中职免学费：免除中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生的学费。（艺术类相关表演专业学生除外）所需资金由中、省、县按比例负担。
5、中职国家助学金：主要用于资助中等职业学校全日制正式学籍一、二年级在校生的生活费。所需资金由中、省、县按比例负担。
6、普通高校毕业生贫困地区基层单位就业学费补偿：对省属普通高校应届毕业生，自愿到贫困地区县以下基层单位工作、服务期3年以上的'，由省财政安排专项经费给予学费补偿。
（二）专项资金项目绩效目标。
1、家庭经济困难幼儿入园补助：全年资助在园家庭经济困难幼儿1897人。约在园幼儿总人数的15%左右。
2、普通高中免学费：将符合条件的普通高中建档立卡等四类家庭经济困难学生全部纳入免学费范围。
3、普通高中国家助学金：全年资助普通高中在校生总人数的30%左右。
4、中职免学费：将所有中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生全部纳入免学费范围。
5、中职国家助学金：将所有中等职业学校全日制正式学籍一、二年级在校生全部纳入资助范围。
6、普通高校毕业生贫困地区基层单位就业学费补偿：将符合条件的所有应届毕业生全部纳入基层就业学费补偿范围。
二、专项资金使用及管理情况
（一）专项资金、本级配套财政资金以及其他自筹资金的安排落实、总投入等情况。
1、家庭经济困难幼儿入园补助：中央补助资金79.7万元，地方资金110万元，合计189.7万元。
2、普通高中免学费：中央补助资金217.4万元，地方资金45.59万元，合计266.99万元。
3、普通高中国家助学金：中央补助资金444.21万元，地方资金141.69万元，合计585.9万元。
4、中职免学费：中央补助资金434.56万元，地方资金217.28万元，合计651.84万元。
5、中职国家助学金：中央补助资金310.08万元，地方资金77.52万元，合计387.6万元。
6、普通高校毕业生贫困地区基层单位就业学费补偿：省级资金29.35万元。
（二）专项资金实际使用情况。
1、家庭经济困难幼儿入园补助：春季发放99.8万元，资助人数1996人；秋季发放89.9万元，资助人数1798人，合计发放189.7万元。
2、普通高中免学费：春季发放135.04万元，资助人数1551人；秋季发放140.7万元，资助人数1618人，合计发放275.74万元。
3、普通高中国家助学金：春季发放268.3万元，资助人数2207人；秋季发放317.6万元，资助人数2973人，合计发放585.9万元。
4、中职免学费：春季发放319.2万元，资助人数2660人；秋季发放351.6万元，资助人数2930人，合计发放670.8万元。
5、中职国家助学金：春季发放188.2万元，资助人数1882人；秋季发放199万元，资助人数1990人，合计发放387.2万元。
6、普通高校毕业生贫困地区基层单位就业学费补偿：20xx年度我县实际支出29.35万元，资助基层单位就业普通高校毕业生65人次。
以上6项专项资金中，中职国家助学金补助项目，由于本年度一、二年级人数略有减少，县级少配套0.4万元，其他项目无违规使用、闲置等情况。
（三）专项资金管理情况分析。在资金管理上强化责任意识，建立健全各项管理制度，做到专款专用，及时足额打卡发放，切实提高资金使用效益，确保财政资金使用安全。
三、专项资金支出组织实施情况
（一）资金使用管理情况。严格执行国家相关财政法规，对学费补偿资金分账核算，专款专用，无截留、挤占、挪用等现象。同时接受财政、审计、纪检监察等有关部门的检查和监督。
（二）项目组织实施情况。严格按照上级有关文件精神，做好家庭经济困难学生认定工作，切实提高资助精准度，做到应助尽助，不断提高资金使用绩效。
四、专项资金绩效情况
（一）专项资金产出情况。普通高中免学费、普通高中国家助学金、中职免学费、普通高校毕业生贫困地区基层单位就业学费补偿等五项执行率都达到了100%，中职国家助学金执行率为99.8%，基本完成了预期目标，完成情况较好，各类学生资助资金能按时足额发放到位。
（二）专项资金效益情况。服务对象满意度达100%。学生的综合素质有大幅提升，教育教学质量有大幅提高。减轻低收入家庭经济负担，确保家庭经济困难学生顺利完成学业。
引导和鼓励更多高校毕业生到贫困地区基层单位就业，为我县经济社会发展提供有力的人才和智力支撑。
助学金绩效评价报告 8
一、资金下达情况
我校20xx年度省财政下拔国家助学金预算19.2万元，奖学金1.8万元。
二、绩效目标完成情况分析
（一）资金投入情况分析
1、项目资金到位情况。20xx年度下达学生国家助学金补助项目支付预算资金19.2万元，奖学金1.8万元。
2、项目资金使用情况。按照规定，项目资金专款专用，专账核算。
（二）总体绩效完成情况分析
20xx-20xx学年国家助学金、奖学金下达和发放情况如下：
1、20xx-20xx学年国家助学金下达、发放和结余情况：我校申报国家助学金94人，实际享受国家助学金人数为92人（中途退学2人），省财政下达19.2万元， 20xx-20xx学年结余款为0.06万元。确保不让一名贫困学生因困失学。
2、20xx-20xx学年国家奖学金下达、发放和结余情况：我校申报奖学金3人，实际享受奖学金3人，省财政下达1.8万元，20xx-20xx学年结余款为0元。
（三）专项组织实施情况
1、有效助推技工教育均衡发展，促进教育公平。
我校在保障落实国家奖、助学金补助政策的同时，积极宣传推广政策，让农村家庭了解政策，了解技工教育，给经济困难的家庭送去希望，让每一位寒门学子都有享受教育的公平机会，改善家庭经济条件，实现个人梦想的平台。
2、降低学生流失率，为经济发展储备技能型人才。
我校学生农村户口占在校生人数的'90%以上，国家助学金政策的实施，有效降低了学生的流失率，有利于技工院校的长远发展。
（四）绩效自评情况
绩效自评得分为98分，扣分原因是，由于学生流失或个人原因退学、转学，产生资金结余。
三、建议
鉴于该项目对于维持学校正常运转、保证家庭经济困难学生就学、促进技工教育健康协调发展具有重要意义，建议保留该项目。
助学金绩效评价报告 9
一、自评结论
（一）自评得分
通过项目绩效自评小组的全方位评价，昌宁县20xx年普通高中国家助学金项目达到预期目标，自评得分98分，自评结果为“优秀”。
（二）绩效目标完成情况
1.执行率情况。
昌宁县20xx年普通高中国家助学金预算金额595.05万元，其中：中央资金476.10万元、省级资金101.17万元、市级配套资金3.57万元、县级配套资金14.21万元，执行595.05万元，执行率为100%。
2.完成的绩效目标。
（1）数量指标完成情况。
20xx年，全县共发放普通高中国家助学金595.05万元，惠及学生5168人次，其中：春季学期发放276.65万元，惠及学生2362人，秋季学期发放318.40万元，惠及学生2806人。所有家庭经济困难学生均得到资助，达到应助尽助。
（2）质量指标完成情况。
我县资助资金发放后，及时将资助信息填入全国学生资助管理系统，全国学生资助系统运用达标率为100%。
（3）时效指标完成情况。
我县春季学期助学金因财政资金调度困难，未按照时间节点发放，到11月份才能全部发放完成，全年资助资金均在年内发放完成。
（4）社会效益指标完成情况。
我县利用学校校会、班会、微信群、QQ群、校讯通以及发放《昌宁县学生资助政策一栏表》、《全国学生资助管理中心致初中毕业生的一封信》等方式宣传普通高中国家助学金的相关资助政策。补助对象的政策知晓度达到100%，充分保障了家庭经济困难学生上学，帮助家庭经济困难学生接受普通高中阶段教育。
（5）可持续影响指标完成情况。
普通高中国家助学金项目属于持续性项目，普通高中资助年限小于等于3年，我县家庭经济困难学生在校就读期间均能得到该项资助。
（6）服务对象满意度指标完成情况。
普通高中国家助学金项目的实施，资助资金落到实处，普通高中家庭经济学生能够安心上学，不因贫困而失学，有效阻断贫困代沟，受助学生和学生家长满意度高。
3.未完成的绩效目标。
无。
（三）存在的问题和原因
1.上年度结果应用情况。
20xx年评价结果为20xx年的预算提供了依据，为下一步工作开展提供了参考。20xx年我县普通高中国家助学金项目未按照预定计划实施，昌宁县教育体育局加强与财政沟通对接，及时发放资助资金，于20xx年春季学期完成了20xx年秋季学期的资助资金发放。
2.本年度存在问题和原因。
20xx年存在春季学期资金支付不够及时的问题。我县本年的支付资金本该分为春秋两个学期，两个时段进行支付，但由于财政资金调度困难，春季学期到11月份才能跟秋季学期资金一并支付。
（四）下一步拟改进措施
1.下一步拟改进措施。
在下一步工作中，昌宁县将严格按照《学生资助资金管理办法》的相关规定，实施好、贯彻好、落实好相关政策，对家庭经济困难学生应助尽助，加强与财政沟通对接，及时发放资助资金，不让一名家庭经济困难学生因贫困而失学。
2.拟与预算安排相结合情况。
在下一步工作中，我县将抓实家庭经济学生认定工作，认真研读学生资助政策，实施精准资助，根据《保山市人民政府关于印发保山市教育领域财政事权和支出责任划分改革实施方案的通知》保政办发〔20xx〕29号要求，认真做好预算，提高预算执行率。
二、佐证材料
（一）基本情况
1.项目立项目的和年度绩效目标。
普通高中国家助学金项目的实施，保障了人民享有接受良好教育的机会，从制度上基本解决普通高中家庭经济困难学生的就学问题，维护了教育公平，促进教育持续健康发展，阻断贫困代际传递，传递党和政府的关怀，让每一个家庭经济困难学生都能成为有用之才。
年度绩效目标：一是普通高中阶段教育国家资助政策按规定得到落实；二是满足家庭经济困难学生基本学习生活需要；对普通高中家庭经济困难在校学生，尤其是建档立卡学生发放国家助学金，确保家庭经济困难学生就学。
2. 项目资金情况。
20xx年，我县共收到普通高中国家助学金595.05万元，其中：中央资金476.10万元、省级资金101.17万元、市级配套资金3.57万元、县级配套资金14.21万元，所有项目资金均拨付到位，项目资金到位率达100%。
财政局下达20xx年普通高中国家助学金后，我县两所高中学校为确保脱贫家庭学生全部享受一等助学金，其他家庭经济困难学生都能应助尽助，两所学校学生资助工作业务人员利用学籍系统数据到县乡村振兴局进行数据比对，精准识别脱贫家庭学生，县外学生由学生提供户籍所在地乡村振兴局出具的`相关证明材料予以确认。根据《昌宁县教育体育局等六部门关于印发昌宁县家庭经济困难学生认定办法的通知》昌教体联发〔20xx〕2号文件精神，组织相关人员对学生进行贫困认定，根据下达指标，依据困难程度确定享受资助学生，给予享受一、二等助学金。两所学校在一定范围内及时公示，财务人员负责造册将项目资金通过国库集中支付方式兑现给受助学生，该项资助资金我县按照学期进行发放，20xx年，全县共发放普通高中国家助学金595.05万元，惠及学生5168人次，其中：春季学期发放276.65万元，惠及学生2362人，秋季学期发放318.40万元，惠及学生2806人。
（二）部门自评工作开展情况
为更好的开展绩效自评工作，昌宁县教育体育局成立了由分管财务和学生资助管理工作的副局长为组长、计划财务股负责人、学生资助管理中心负责人为成员的自评小组，自评小组采用查看相关账目、查看资金到位情况、执行情况、管理情况、实地走访调查等方式开展自评，查看项目实施情况、项目实施产生的经济效益、政治效益、社会效益、社会满意度情况。
（三）绩效目标完成情况分析
1.预算执行情况分析。
20xx年，我县预算普通高中国家助学金595.05万元，其中：中央资金476.10万元、省级资金101.17万元、市级配套资金3.57万元、县级配套资金14.21万元。全年实际发放普通高中国家助学金595.05万元，惠及学生5168人次，其中：春季学期发放276.65万元，惠及学生2362人，秋季学期发放318.40万元，惠及学生2806人，预算执行率达100%，无偏离。
3. 绩效目标完成情况分析。
（1）产出指标完成情况分析。
数量指标方面，20xx年，全县共发放普通高中国家助学金595.05万元，惠及学生5168人次，其中：春季学期发放276.65万元，惠及学生2362人，秋季学期发放318.40万元，惠及学生2806人。所有家庭经济困难学生均得到资助，达到应助尽助。质量指标方面，资助资金发放后，学生资助管理人员及时将资助信息填入全国学生资助管理系统，全国学生资助系统运用达标率为100%。时效指标方面，我县春季学期助学金因财政资金调度困难，未按照时间节点发放，到11月份才能全部发放完成，全年资助资金均在年内发放完成。产出指标自评得分38分。
（2）效益指标完成情况分析。
我县利用校会、班会、微信群、QQ群、校讯通以及发放《昌宁县学生资助政策一栏表》、《全国学生资助管理中心致初中毕业生的一封信》等方式宣传普通高中国家助学金的相关资助政策。补助对象的政策知晓度到100%，充分保障了家庭经济困难学生就学，帮助家庭经济困难学生接受普通高中阶段教育。效益指标自评得分30分。
（3）满意度指标完成情况分析。
普通高中国家助学金项目的实施，资助资金落到实处，普通高中家庭经济学生能够安心上学，不因贫困而失学，有效阻断贫困代沟，受助学生和学生家长满意度高。满意度指标自评得分10分。
（四）上年度部门自评结果应用情况
20xx年我县普通高中国家助学金项目未按照预定计划实施，昌宁县教育体育局加强与财政沟通对接，及时发放资助资金，于20xx年春季学期完成了20xx年秋季学期的资助资金发放。下一步昌宁县教育体育局将继续积极配合财政，按照相关文件要求，加强项目资金监管，专款专用，提高资金使用率。
（五）其他佐证材料
无。
助学金绩效评价报告 10
一、项目概况
（一）项目单位基本情况
为解决家庭经济困难学生的学习和生活开支，设立普通高中国家助学金。普通高中国家助学金是乳山市财政局和乳山市教体局共同设立的政府性质的高中资助项目，具体实施由乳山市教育和体育局实施，项目资金来源于财政拨款。其主要资助对象为具有正式注册学籍、家庭经济困难的普通高中在校生，包括民办学校的普通高中在校生。资助标准为平均每生每年2000元，具体分为3档，1档1500元、2档2000元、3档2500元。资助比例为普通高中在校生的10%。
（二）项目预算绩效目标设定情况
根据要求，结合项目特点，建立包含3个一级指标、11个二级指标、11个三级指标的绩效评价指标体系，细化评分标准，确定评分内容，制定可量化、可操作的评分细则，并依此进行绩效评价。
产出指标：数量指标、质量指标、时效指标、成本指标。
效果指标：经济效益指标、社会效益指标、生态效益指标、可持续影响指标、效果指标。
满意度指标：服务对象满意度指标、社会满意度指标。
根据一、二级指标，制定了详细的三级指标，对绩效目标进行了层层分解，可量化，可评价。
二、项目资金使用及管理情况
（一）项目资金安排落实、总投入等情况分析
鲁财教[20xx]39号《关于提前下达20xx年学生奖助学金（普通高中国家助学金及学前教育政府助学金）转移支付资金的通知》下达高中助学32万元，其中：中央资金26万元，省级资金6万元。
（二）项目资金实际使用情况分析
截至20xx年底，高中助学金64.1万元，其中：中央资金32万元，地方资金32.1万元。以上资金均已到位，全部执行完毕。
（三）项目资金管理情况分析
严格执行制度，合法合规使用资金。各学校在助学金的申请、评议、公示、发放、归档等环节，能够按照各项助学金的有关规定执行：
1.学生申请。各学校收集申请资助的学生所提交的家庭经济困难证明材料，对申请资助的学生家庭经济困难情况进行认定，结合市学生资助办下达的资助指标，对申请学生进行精准评估认定，筛选出符合条件的拟受助学生名单，提交学校学生资助工作领导小组审核。
2.公示和确认。经学校学生资助工作领导小组审核后，学校将拟给予助学金资助的学生名单及资助金额进行公示。公示无异议后，将拟给予助学金资助的学生名单通过荣成市教育和体育局网站进行公示。
3.资金发放。市学生资助管理中心通过代理银行一次性将资助款发放至学生本人的银行卡内，并及时和银行对接了解发放动态。
4.材料归档。各学校落实专职人员负责资助工作，按时上报、收集、整理、归档资助材料。
5.检查整改。市教育和体育局组织资助政策落实情况检查，对检查中发现的问题及时进行督促整改。
三、项目组织实施情况
（一）项目组织情况分析
20xx年底，高中助学金的拨付、发放、验收已全部执行完毕。
（二）项目管理情况分析
加强组织领导，建立健全管理制度。各学校结合学校实际，成立了资助工作领导小组，配备了专（兼）职资助工作人员，制定了本校的助学金管理办法，对助学金的申请、评审、发放、管理等流程做出了具体、明确的实施程序。市教育和体育局不定期组织资助政策落实情况的`检查。
四、项目绩效情况
（一）项目绩效目标完成情况分析
1.产出指标完成情况分析。
（1）数量指标。
20xx年完成资助高中家庭贫困学生321人，全市全部3所高中学校。
（2）质量指标。
助学金人数覆盖率10%，学校覆盖率100%。
（3）时效指标。
高中助学金资金发放及时率、审核确认及时率、政策宣传及时率100%。
（4）成本指标。
每人每年高中助学金工作开支平均2000元。
2.效益指标完成情况分析。
（1）社会效益。
贫困学生就学率100%。
3.满意度指标完成情况分析。
服务对象满意度95%。
（二）项目绩效目标未完成原因分析
由于本年度秋季生源减少，高中招生学生数下降，导致年度资助人数及资金下降，导致预算执行率未达到100%，今后应根据生源及在校生情况加强预算管理，务求预算指标精确无误。
仅凭学校和教育部门，不能对申请的学生家庭经济情况做到完全深入了解，再加上有的贫困家庭学生存在自卑心理，不愿意提交申请，可能出现不能应帮尽帮的现象。
领导重视，转变观念，提高认识，明确职责首先，单位领导和职工要进一步提高认识，真正把做好预算编制与管理工作做为单位的一项重要工作来抓，要通过采取宣传、培训等措施，使全体职工认识到，做好预算工作不仅关系到单位运行与任务的完成，而且也是关系到国家财政资金发挥效益的大事。
要转变预算工作仅是财务部门和预算员的事情的观念。事实上预算工作不仅与财务部门和预算员有关，也是各相关部门，尤其是技术管理部门和技术人员的重要职责之一，负责人不仅要对项目成果负责，同时也要对项目经费预算的执行情况负责。只有各方面真正从思想上和行动上重视起来，才能有搞好预算工作的基础。要教育职工树立预算执行具有刚性要求的观念，要做到按预算“花好钱，办好事”。
五、其他需要说明的问题
（一）后续工作计划
继续贯彻实行《山东省普通高中国家助学金管理方法》，为需要帮助的学生提供所需的帮助。
（二）主要经验及做法、存在问题和建议
各普通高中要根据各地制定的实施意见制定本校国家助学金具体实施细则，于每年秋季开学后受理学生申请，学生提交《普通高中国家助学金申请表》及相关资料，学校组成由学校领导、班主任和学生代表组成的评审小组，按照公开、公平、公正的原则，对学生申请组织评审，对学生申请组织评审，对孤儿、残疾学生、长期特困户子女、因病因灾造成家庭特别困难的学生要优先考虑。学校评审结果通过全国学生资助管理信息系统报至同级学生资助管理机构审核汇总。同级学生资助管理机构审核通过后学校要在校内进行不少于5个工作日的公示公示期结束一个月内，将国家助学金发放到受助学生手中。
（三）其他
无。
六、项目评价工作情况
截至20xx年底，普通高中国家助学金按要求全部发放到位，评价结果为优秀。
助学金绩效评价报告 11
根据《三亚市财政局关于开展20xx年市直单位预算绩效管理工作的通知》（三财〔20xx〕478号）要求，现将xx年度学生资助补助经费项目预算执行绩效自评情况报送如下：
一、项目概况
（一）项目基本情况
预算单位：三亚市教育局
项目：学生资助补助经费
主管部门：三亚市教育局
项目负责人：
联系电话：
项目概述如下：学生资助补助经费系转移性项目，项目资金来源均为中央及省级资金。项目实施旨在加快普及高中阶段教育和中等职业教育发展，促进教育公平。xx年财政安排三亚市教育局学生资助补助经费688.20万元。
（二）项目年度预算绩效目标和绩效指标设定情况
1.总体目标：落实国家和省普通高中、中等职业教育家庭经济困难学生资助政策，解决家庭经济困难学生接受普通高中和中等职业教育问题，促进教育公平，确保财政资金支付安全，按要求及时足额拨付资金，落实财政资金使用绩效。
2.绩效指标：xx年学生资助补助经费项目绩效自评总分100分，设4个指标，其中：项目经济指标一个“预算执行率”，权重10%；项目产出指标一个“受益学生数量”，权重40%；项目效益指标一个“资金拨付涉及学校数”，权重40%；项目满意度指标一个“学生满意度”，权重10%。
（1）预算执行率：该指标分值10分，以“全年执行数”占“全年预算数”百分比计取分值，得分=(全年执行数/全年预算数)×100%×10。
（2）受益学生数量：该指标分值40分。受益学生数量不少于200人时得40分；
受益学生数量少于200人时，得分=[(受益学生数量/200)×100%]×40。
（3）资金拨付涉及学校数：该指标分值40分。资金拨付涉及学校数超过20所时，得40分；
资金拨付涉及学校数不超过20所时，得分=[(资金拨付涉及学校数/20)×100%]×40。
（4）学生满意度：该指标分值10分。学生满意度不小于90%时得10分；
学生满意度小于90%时，得分=[(得分80分以上的有效问卷数/有效问卷数)×100%]/90%×10。
3.当年度目标完成情况
xx年学生资助补助经费严格按照《学生资助资金管理办法》（财科教〔xx〕19号）使用，项目经费使用范围合规，各项学生资助经费支出及时，确保了家庭经济困难学生正常接受普通高中和中等职业教育。xx年学生资助补助经费财政年度批复428.99万元，年中调增259.21万元，全年实际到位688.20万元，全年完成支出669.06万元，预算执行率为97.22%。
二、项目决策及资金使用管理情况
（一）项目决策情况
为落实党中央、国务院决策部署，全面推进学生资助政策，促进教育公平，我局根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发〔xx〕13号）及省市有关实施方案等文件精神，在xx年转移性项目中设立学生资助补助经费项目。
（二）项目资金安排落实、总投入等情况
落实情况：xx年财政安排到位的学生资助补助经费共计688.20万元，其中：中央资金482.40万元，省级资金205.80万元。
（三）项目资金（主要是指财政资金）实际使用情况
资金执行情况如下：
xx年学生资助补助经费项目完成支出669.06万元，预算执行率97.22%。
（四）项目资金管理情况
根据《海南省普通高中家庭经济困难学生资助实施方案的通知》（琼府办〔20xx〕63号）和《海南省中等职业学校家庭经济困难学生资助实施方案》（琼教计〔xx〕106号）的文件精神，三亚市制定了《三亚市教育局三亚市财政局关于印发三亚市公办普通高中三免一补实施方案的.通知》（三教〔xx〕207号）和《三亚市人民政府办公室关于印发三亚市中等职业教育三免一补实施方案的通知》（三府办〔xx〕143号）。我局严格按照上述方案并结合《三亚市教育局市级财政教育专项资金管理办法》，规范项目资金的用途，严格把关家庭经济困难学生认定工作，强化各项工作透明性，为切实提高项目资金使用效益提供基础。
三、项目组织实施情况
（一）项目组织情况
xx年学生资助补助经费由中央和省级资金组成，中央资金482.40万元，省级资金205.80万元，合计688.20万元。项目实施严格按照《三亚市教育局三亚市财政局关于印发三亚市公办普通高中三免一补实施方案的通知》（三教〔xx〕207号）和《三亚市人民政府办公室关于印发三亚市中等职业教育三免一补实施方案的通知》（三府办〔xx〕143号）组织，成立领导小组，明确专人具体负责；由各学校负责家庭经济困难学生认定工作；财政下达资金后，各教育主管部门及时足额拨付资金；加强信息透明和隐私保护工作，认定内容、程序、方法主动公开，学生隐私应加强保护；强化监督检查，主动接受财政、审计、监察部门和社会监督。
（二）项目管理情况
项目资金到位后严格按照《海南省财政厅海南省教育厅关于下达学生资助补助经费直达资金（普通高中）的通知》（琼财教〔xx〕284号）和《海南省财政厅海南省教育厅关于提前下达学生资助补助经费直达资金（中职教育和高等教育）的通知》（琼财教〔xx〕1113号）要求，项目名称与市级财政部门预算指标发文中项目名称保持一致，并准确标注资金标识；资金使用严格遵照《学生资助资金管理办法》规定，不挤占、挪用、截留、克扣。督促各学校认真做好家庭经济困难学生的认定和资金发放工作，配合有关部门监督检查，切实提高资助精准度。
四、项目绩效情况
（一）项目绩效目标完成情况。
1.项目的经济性分析（经济指标）
预算执行率：xx年学生资助补助经费全年预算数688.20万元，全年执行数669.06万元，预算执行率为97.22%。该指标得9.72分。
2.项目的效率性分析（产出指标）
受益学生数量：xx年学生资助补助经费支出主要分为四类，奖学金、助学金、免学费经费和免学杂费经费。此次指标评价仅以xx年春季学期普通高中助学金发放受益学生计数，受益学生数共计3286名。受益学生数大于200，该指标得40分。
3.项目的效益性分析（效益指标）
资金拨付涉及学校数：此指标仅以xx年春季学期普通高中助学金发放涉及学校计数，xx年春季学期普通高中助学金拨付涉及学校数共计13所。资金拨付涉及学校数大于10所，该指标得40分。
4.项目的社会影响性分析（满意度指标）
学生满意度：为了解学生资助补助经费项目实施受益对象满意度，自评小组向在校学生发出30份满意度调查问卷，实际收回30份，评分在80分以上有30份，学生满意度100%。学生满意度大于90%，该指标得10分。
（二）绩效自评综合得分情况
xx年学生资助补助经费项目各环节落实良好，基本完成项目指标，绩效自评综合得分99.72分，综合评价为“优”。
五、其他需要说明的问题
xx年学生资助补助经费项目预算执行良好，项目资金效益得到有效落实。我局将总结相关工作经验，为今后年度的工作的有效开展提供依据。
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