日子如同白驹过隙，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，让我们一起来学习写计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编精心整理的国培计划绩效自评报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
国培计划绩效自评报告 1
根据市民生工作领导小组办公室要求，对照《关于印发〈铜陵市中小学及中职学校教师国培计划实施方案〉的通知》（铜教师生〔20xx〕5号）和《安徽省教育厅办公室关于征求<安徽省中小学及中职学校教师培训民生工程绩效评价办法>意见的通知》精神，市教体局对省级教育民生工程——中小学及中职学校教师“国培计划”项目完成绩效情况进行了认真自评。现将具体情况报告如下：
一、项目基本情况
中小学教师培训：我市两个项目县区共落实“国培计划”项目资金221.1万元，其中中央资金185.4万元，县区配套资金35.7万元，共完成11个项目23个科目，1184人培训，超额完成了年初设定的培训任务。
中等职业学校教师素质提高培训：中等职业学校教师素质提高计划培训经费由省教育厅统一拨付到各项目承担单位，地市负责组织中职学校教师参训，今年共完成6个项目23个专业，共计45人参训，完成年初任务。
二、项目绩效及自评结论
（一）投入
1、项目立项
（1）方案制定与审批：“中小学及中职学校教师国培计划”项目是今年第一次列入省级教育民生工程，因此，市教体局在年初就将中小学及中职学校教师“国培计划”项目列为年度工作要点，及时与项目县区对接，分别制定市、县区实施方案，对全年项目进行整体安排，并多次报经省厅审核、论证，最终定稿。
（2）机制建立与执行：
中小学教师培训：实行分级负责、分工合作管理制度。市级统筹管理，对枞阳县、义安区组织实施“国培计划”项目开展督导和管理。枞阳县和义安区教育主管部门从项目承办单位遴选、派训、督训、项目实施、成果产出等方面加强全过程管理，确保按时完成培训任务，提升培训的针对性和实效性。
中等职业学校教师素质提高培训：省教育厅统筹组织、管理项目实施工作。市教体局教师发展和学生事务管理中心负责人、各承训单位承担培训工作的负责人为项目实施直接责任人，很好地落实了本单位派训工作。省级严格规范国培管理培训项目，健全培训管理制度，对项目实施和资金使用等进行全方位监管。
（3）绩效目标情况：20xx年中小学（含幼儿园）教师“国培计划”目标任务为417人，资金185.4万元，实际参训人数1184人，超额完成了培训任务；中职学校教师参训目标任务为45人，实际参训45人，完成年初任务。
2、资金落实
《安徽省财政厅安徽省教育厅关于下达20xx年中小学幼儿园教师国家级培训计划资金预算的通知》（皖财教〔20xx〕426号）文件，下达我市两个项目县区国培资金185.4万元，并按时划拨到我市枞阳县和义安区财政局，到位率100%，并足额拨付。
中等职业学校教师素质提高培训项目资金，由中央下达20xx年职业院校教师素质提高计划奖补资金提供保障，其培训经费由省教育厅统一拨付到各项目承担单位。
（二）过程
1、项目管理
（1）准入退出机制：公开招标目承训单位的遴选，采取第三方代理机构公开招标方式进行，程序规范、合法，结果通过网站及时向社会公布。
（2）质量管理：两个项目县区认真落实、精准派训，并严格过程管理。各项目承办单位严格按照项目实施要求深入开展调研，针对性设置课程，完善培训内容，改进培训方式，加大送教下乡、跟岗实践、以课堂为中心的真实现场培训和乡村校长“三段式”培训力度。教体局多次开展项目实施过程督查、巡查工作，对各县区学员选派、项目实施质量等进行监管，确保培训任务的按质按量完成。
（3）安全保障：疫情防控期间，省、市、县三级培训部门根据“停课不停学、停课不停训”要求，要求承训单位合理调整培训项目设置，灵活安排、有效，支持教师立足教育教学岗位助力打赢疫情阻击战。根据疫情防控需要制定安全预案，参训教师须出示健康码或现场扫码，正确佩戴口罩，接受体温检测进入场地参加培训。
2、财务管理
严格按照《安徽省中小学幼儿园教师国家级培训计划资金管理办法》（皖财教〔20xx〕357号）要求执行。项目县区均制定《“国培计划”项目资金管理办法》，实行财务公开、专款专用，资金使用合法合规、财务有效监控。资金管理明确目标、突出重点，科学规划、合理安排，责任清晰，规范管理，专款专用、注重实效。建立健全专项资金的审批程序和财务制度，资金的使用符合项目资金管理办法。专项资金账户设在项目县区教体局，实行专账核算。专项资金支出，实行专款专用，强化厉行节俭，并主动接受监察、审计等有关部门的监督。严禁虚报、冒领、挤占、挪用国培资金。
（三）产出
中小学教师培训：我市两个项目县区共落实“国培计划”项目资金221.1万元，其中中央资金185.4万元，县区配套资金35.7万元，共完成11个项目23个科目，共计1184人，超额完成了年初设定的培训任务。
中等职业学校教师素质提高培训：中等职业学校教师素质提高计划培训经费由省教育厅统一拨付到各项目承担单位，地市负责组织中职学校教师参训，今年共完成6个项目23个专业，共计45人参训，完成年初任务。
三、存在问题
1、工学矛盾问题突出：乡村初中体育教师配备数量有限，课任教师一般都在满负荷运行，培训期间工学矛盾问题突出。
2、县级培训机构师资整体力量不高，不能完全满足培训需求。
四、下一步工作设想
为保障培训项目的顺利实施，各级教育主管部门要加强组织管理，建立分工合理、责任明确的国培工作管理体系,创建“前后衔接、上下联动、内外结合、左右沟通”的工作机制，为培训项目的扎实落地提供了强有力的组织保障。要严格遵行“计划－行动－观察－反思”的行动研究模式，形成培训质量持续改进的'机制。通过参训教师培训考勤、研课磨课参与度、校本研修方案设计、活动参与录、活动反思录、研修日志、研修总结、培训生成资源等表现综合评价学员的研修效果，重点考查参训教师实际掌握知识与能力的程度，以及教师教育教学行为的改变和教育教学水平提高幅度。对参训学员进行跟踪指导，及时发现问题、准确梳理困惑，有针对性地解决参训学员在实践中的现实问题。通过“同伴互助”与“专业引领”“课例研磨”与“课例展示”“多人同课异构”与“一人同课多轮”的有机结合，促成了“教育理念”到“教育行为”，“教学规律”到“教学实践”的有效转化。
国培计划绩效自评报告 2
根据《安徽省教育厅安徽省财政厅关于组织实施中小学幼儿园教师国家级培训计划（20xx-20xx年）的通知》《六安市教育局六安市财政局关于印发20xx年六安市中小学及中职学校教师培训实施方案的通知》，聚焦不同发展阶段教师和校园长应具备的核心素养与关键能力，开展分层分类深度培训，完善骨干教师队伍梯级建设，统筹安排国培计划、省级、市级、区级、校级教师培训工作，实现教师培训全覆盖。截止12月底，完成了本年度教师培训任务。
一、工作完成情况
20xx年度共培训我区中小学幼儿园教师1217人次，中职教师35人次，使用资金179.4万元，参训教师100%结业。
二、工作实绩
1.健全组织机构。区委教育工委高度重视教师培训工作，建立了“领导重视、股室联动、调度有力、齐抓共管”的工作机制，形成了分管负责人牵头抓总，职能科室、实施单位、协办单位和各校合力共同推进的工作模式，增强了工作团队的战斗力。
2.创新宣传方式。区教育局师训办、区教师进修学校、各中小学校，通过简报、专题网站、电子屏、美篇、微信公众号等多元化的方式开展宣传，增强了人们对教师培训的'实施目的、意义、成效的进一步了解。
3.教师的教育教学能力进一步提高，赋能我区“双减”工作。培训课程重点围绕学科育德、学科知识体系、课堂学习指导与有效教学、作业与考试命题设计、家庭教育指导能力等方面设置，强化教学基本功和教学技能训练，推动信息技术与学科教学的有效融合，通过培训进一步提升教师的育人能力和校园长的治校办学水平。
4.进一步提升了我区教师发展支持体系。建立行政管理、业务指导双线并行，分工明确，多方联动机制。区教育局各职能科室相互协作，构建高等学校、区级教师发展中心、乡镇、乡村学校四位一体的教师专业发展支持服务体系。
5.生成一批优质的培训资源。及时收集、加工培训过程的生成性资源，如名师讲座视频、课件、讲稿等，参训教师在培训过程中生成的优质资源，制作成资源包，以支持我区教师培训。
三、下一步工作打算
1.进一步加强领导，强化责任意识。进一步统一思想，提高认识，切实把教师培训工作摆上更加突出的位置，抓紧抓好。主要负责人要亲自抓，分管负责人要具体抓，具体承办股室要全力以赴抓。各部门都要按照教师培训工作的要求和职责任务，逐项抓好落实。
2.更加精准施训。进一步对教师的培训需求进行科学分析，根据教师的个人专业成长规律，进行分层、分类施训，增强培训的针对性和教师的获得感。
3.创新拓展培训工作，形成新常态。通过多元化的方式，吸引优质培训机构、院校来参与我区教师培训，充分发挥“互联网+教育”的优势，拓宽培训的渠道和空间，创新培训模式，整合校本研修，形成教师培训工作新常态。
国培计划绩效自评报告 3
根据《安徽省学前教育促进工程项目绩效评价办法》，现将自评情况汇报如下：
（一）投入（得分：14分）
1.项目立项
根据《安徽省第三期学前教育行动计划实施方案（20xx-20xx年）》确定的年度目标任务，分项做好新建改扩建公办幼儿园、幼儿资助、幼儿教师培训项目资金需求编制，明确资金来源渠道，与年初相应专项资金申报需求一致。年初根据项目年度实施规划，分新建改扩建公办幼儿园、幼儿资助、幼儿教师培训科学合理设立绩效目标。新建改扩建公办幼儿园项目严格按照基建项目申报审批程序编报项目建议书，撰写可行性研究报告等。
2.资金落实
20xx年，幼儿资助1978人，资助金额158.43万元；幼儿教师培训1359人，完成金额37.36万元；新建、改扩建公办幼儿园11所，已经全部完工，累计完成投资额1443万元。各项资金到位率100%。全市学前教育促进工程完成投资总额1638.79万元,占全年计划的102%。
（二）过程（得分：43分）
1.项目管理
各区县组织领导机构健全，落实项目年度实施办法和建后管养办法，建立健全定期通报、监督检查等工作制度。严格执行政府采购和招投标规定，属于基建项目的'同时严格执行工程建设程序。落实项目督查“三查三单”制度，问题整改到位。幼儿资助对象认定准确，确保应助尽助。
2.资金管理
各区县教育行政部门资金支付严格执行国库集中支付制度，专款专用。资金使用履行规范的审核审批程序，严格按照预算批复的支出项目和规定的标准执行，各项支出报销程序规范、手续齐全、据实列支。每年一季度通过当地媒体、部门网站等方式，向社会公示学前教育促进工程各项目年度资金安排、使用和管理情况；项目幼儿园按季度在园内公告栏全程公示项目名称、立项时间、实施进展、经费使用和验收等信息。
（三）产出（得分：33分）
全市新建改扩建公办幼儿园年度实施计划全面完成，月度、季度实施进度符合要求，项目质量达标，未发生工程质量安全事故。幼儿教师培训已完成“国培计划(20xx)"项目培训目标任务，乡村教师培训结业率不低于95%。建档立卡贫困户家庭幼儿资金及时足额发放，做到全覆盖。
（四）效果（得分：10分）
全市新建改扩建公办幼儿园项目安排科学合理，无超规模或超标准建设项目。通过随机问卷调查、电话访问、现场走访等形式，对项目学校及社会进行满意度调查，达到90%以上。
对照安徽省学前教育促进工程项目绩效评价指标体系，黄山市学前教育促进工程项目自评100分。
国培计划绩效自评报告 4
根据市民生工作领导小组办公室文件要求，对照《关于印发〈铜陵市学前教育促进实施方案〉的通知》（铜教师生〔20xx〕2号）和《安徽省教育厅、安徽省财政厅关于印发<安徽省学前教育促进工程项目绩效评价办法>的通知》（皖教秘财〔20xx〕257号）文件精神，我局认真开展了学前教育促进工程绩效评价工作，现将自评情况汇报如下：
一、项目投入和产出
（一）新建、改扩建公办幼儿园实施情况
20xx年，我市4所幼儿园列入省级民生工程项目（公办园建设）。其中新建2所（枞阳县会宫镇第二幼儿园、郊区白鹤幼儿园），改扩建2所（枞阳县汤沟镇红光幼儿园、义安区新桥中心幼儿园）。建设面积5586平方米，投入资金1410万元，建成后将新增学位480个。
1、实施进度
（1）目标任务完成情况：枞阳县汤沟镇红光幼儿园、义安区新桥中心幼儿园已经完工，并进行招生。枞阳县会宫第二幼儿园、郊区白鹤幼儿园主体工程均已完工，正在进行室内装饰。
（2）与年度计划符合度：项目建设内容、建设规模均与年初计划相一致。年度目标任务，资金需求编制，资金来源渠道，与年初专项资金申报需求一致。
2、资金使用
项目资金均已落实到位，实际下达资金到位率100%。
（1）使用及时：资金未发生沉淀现象，资金使用严格按照预算批复的支出项目和规定的标准执行，程序规范、单据齐全、据实列支。
（2）管理规范：项目资金专款专用，管理规范，按实施进度拨款，资金拨付经县区国库集中支付，核算清楚，资料真实完整。
3、项目管理
（1）加强协调和推进。进一步强化县区教育部门对民生工程的责任意识，充分发挥项目建设领导小组的作用，及时处理项目建设中遇到的困难和问题，完善月度信息通报制度，确保项目按时按质按序推进。
（2）强化督促和检查。市教体局积极主动与省教育厅、省体育局的相关处室进行对接，及时对县区进行工作预警。同时加大日常工作指导、督查力度，及时总结民生工程在监管流程中存在的问题，确保把好事办好、办实，提升我市教育体育民生工程质量。
（二）幼儿资助
1、家庭经济困难幼儿资助
（1）资助对象无遗漏：符合资助政策的原建档立卡等家庭经济困难幼儿全部享受相应资助。一是对照文件要求，做好困难幼儿摸排工作。二是成立审核小组，做好困难幼儿认定工作。三是及时拨付资金，确保困难幼儿及时享受资助政策。20xx年全年共资助家庭经济困难幼儿2841人次（其中枞阳县资助1669人次，铜官区资助191人次，义安区资助216人次，郊区资助765人次），发放政府资助142.05万元。
（2）原建档立卡贫困户家庭幼儿资金足额发放：原建档立卡家庭经济困难幼儿按照幼儿500元/生.学期标准，发放资金82.35万元，资助1647人次，实现了原建档立卡家庭经济困难幼儿资助全覆盖、无遗漏。
2、幼儿园园内资助
园内资助资金支出比例符合省政策规定，幼儿园园内资助资金支出比例大于3%。20xx年全市园内资助发放资金80.287万元，共资助幼儿1870人次。
（三）幼儿教师培训
1、方案制定与审批
“幼儿教师国培计划”项目是今年第一次列入省级教育民生工程，因此，市教体局在年初就将幼儿教师“国培计划”项目列为年度工作要点，及时与项目县区对接，分别制定市、县区实施方案，对全年项目进行整体安排，并多次报经省厅审核、论证，最终定稿。
2、机制建立与执行
幼儿教师培训实行分级负责、分工合作管理制度。市级统筹管理，对枞阳县、义安区组织实施“国培计划”项目开展督导和管理。枞阳县和义安区教育主管部门从项目承办单位遴选、派训、督训、项目实施、成果产出等方面加强全过程管理，确保按时完成培训任务，提升培训的针对性和实效性。
3、培训成效
已完成幼师培训324人次（枞阳县省定目标任务74人次，实际完成292人次；义安区省定目标任务32人次，实际完成32人次），超额完成年度目标任务。
采取请进来、走出去等多种方式，全面提升乡村幼儿园园长专业能力，提升乡村幼儿教师的保教能力，促进乡村幼儿园教师专业持续发展，园长、教师培训参训率、合格率100%，同时重视培训经验总结，采取多种方式宣传推广，示范带动本地教师培训工作。
二、项目管理
建立健全各项规章制度，制定项目年度实施办法和建后管养办法，建立健全定期通报、监督检查、内部控制和责任追究制度。严格落实项目督查“三查三单”制度，发现问题立即整改。项目采购和招投标严格执行政府采购和招投标规定，基建项目同时严格执行工程建设程序。
幼儿资助指标分配科学、合理。我市教育主管部门在资助指标分配时，优先保证建档立卡家庭全覆盖，其他指标适当向农村地区、贫困地区倾斜，不搞平均主义，一刀切。资助项目的评审程序规范，并做到信息公开。各园严格按规定程序和要求进行三级评审和公示，做到全过程公开、公正、公平。
幼儿教师培训指标分配科学、合理。各类培训均按照各县区幼儿教师人数及公办幼儿园、幼儿教师人数进行合理分配，保证百分百完成培训任务。培训程序规范，并及时公开相关信息。建立健全各项培训规章制度，定期进行学情通报、督导督学，追求培训质量。保证参选人员百分百参加，并全部完成培训学习，成绩合格。
三、项目效果
1、社会效益：新建改扩建公办幼儿园项目安排科学合理，无超规模或超标准建设项目。
2、服务对象满意度：通过随机问卷调查、电话访问、现场走访等形式对项目学校及社会进行社会满意度调查，社会对学前教育促进工程项目政策满意度较好。幼儿资助工作无投诉，无负面报道。通过随机问卷调查、电话访问、现场走访等形式对参训乡村幼儿教师（园长）进行满意度调查，满意度超过98%。参加培训的幼儿教师教学能力、教学态度、教学思想等各方面都得到显著提升。
四、主要做法
1、规范工程程序，保证工程建设健康、有序。
严把六关。一是标准关，设计与图审严格按照抗震标准进行图纸设计，工程监理与幼儿园管理人员严格监督施工方按照图纸设计进行工程施工；二是招投标关，通过公开询价统一委托招标代理，代理机构做出工程量清单和标底后，再聘请独立的工程造价公司进行核标，确保工程量清单和组价的正确性和合理性，区信息化服务管理中心负责工程报名、资格审查、发招标文件和组织开标等活动；三是变更关，聘请了专业造价师深入现场进行变更把关，凡项目实施过程中确需变更的一切事项，必须履行报批手续；四是安全关，完善安全管理制度，将安全责任落实到工程建设的.每一个环节，确保工程建设零事故；五是验收关，质监、勘察、设计、监理、教育主管部门、学校、施工等专业和相关人员不到位不予验收，规定的验收环节未验收或验收不合格不得进入下一道工序，确保质量。六是审计关，全部接受审计部门审计，在工程项目送审前，幼儿园进行初审，确保送审资料的真实性、准确性和规范性。
2、强化督查，及时整改工程质量问题。
积极主动接受政府效能督查、社会舆论监督、人大依法监督和政协民主监督，并邀请监察局、审计局参与全过程监督，做到行为权力运行到哪里，监督就落实到哪里，财政资金运用到哪里，审计就跟进到哪里。同时，局责任科室不定期组织专人到工地进行督查，发现问题及时整改。
3、建立长效机制，保证校园长治久安。
制定了《铜陵市新建改扩建公办幼儿园管养实施办法》（铜教师生〔20xx〕7号），从制度上规范园舍管理养护及运营工作。全市各幼儿园均结合实际，建立和健全园舍管理、值班护校、安全防火等各项管理制度，从人员、经费等方面规范管护工作，并做到制度上墙。
4、加大宣传力度，努力营造氛围。
充分发挥广播、电视、网络、报纸等新闻媒体的舆论导向作用，切实加强对“民生工程”的宣传报道，让人民群众及时、准确地了解“民生工程”的有关政策和进展情况。及时发现和总结工作中的好做法、好经验，及时收集和反映人民群众的愿望和要求，为更好的推动工作提供参考和借鉴。各县区有重点地组织开展专题宣传，广泛宣传民生工程政策措施，做到家喻户晓，积极引导广大群众和社会各界广泛参与，提高民生工程知晓度。
五、存在问题分析
目前我省普遍采用安徽版学前学籍管理系统，但全国学生资助系统—学前教育子系统与全国版学前教育学籍管理系统数据对接，以致学生信息无法及时同步到学生资助管理系统，学前教育资助信息化管理水平有待进一步提升。
六、下一步工作安排
下一步我们将进一步规范学前教育专项经费使用管理，开展绩效目标执行监控，切实增强财政资金使用的安全性、规范性和有效性；充分利用报刊、网络、电视等各类媒体，广泛宣传学前教育相关法律法规及政策，宣传和推广先进经验，营造全社会关心支持学前教育的良好氛围，进一步提升学前教育公共服务水平。
国培计划绩效自评报告 5
根据省民生办《安徽省民生工程协调小组办公室关于加强民生工程绩效评价工作的通知》、《安徽省教育厅安徽省财政厅关于印发〈安徽省学前教育促进工程项目绩效评价办法〉的通知》文件要求，我局高度重视，立即部署并由专人负责，对20xx年学前教育促进工程幼儿教师培训工作情况开展了绩效自评，现将有关情况汇报如下：
一、项目基本情况
（一）项目概况
为全面落实教育部《乡村教师发展计划（20xx-20xx）》，着力打造市级教师培训团队，提升乡村教师教学技能，根据教育部、省教厅“国培计划”周期性项目实施要求，落实“省级规划、市级统筹、县级落地”的运行模式，20xx年我市“国培计划”项目由各项目县区（埇桥区、萧县、砀山县、泗县、灵璧县）教师培训部门协同各培训院校共同实施。
（二）项目绩效目标
20xx年，我市统一组织幼儿教师培训项目培训任务2076人次（其中砀山县332人、萧县450人、埇桥区472人、灵璧县436人、泗县386人），项目资金152.7254万元（埇桥区：15.986万元、砀山：43.35万元、泗县2.4144万元、萧县19.4万元、灵璧县71.575万元）。目前参训学员培训合格率达到100%，完成年度目标任务。
二、绩效评价结论
通过这次评价，我市学前教育促进工程幼儿教师培训很好的完成任务，主要做法如下：
（一）市级统筹、县级落地，科学项目规划
宿州市教体局积极落实各级主管部门文件精神，实施“市级统筹、县级落地”的运行机制，统筹组织实施“国培计划”，规划设置乡村教师（园长）培训团队研修、送教下乡培训、乡村教师工作坊研修、乡村教师访名校培训和乡村园长培训五类项目。将“国培计划”纳入教师队伍建设和教师培训总体规划，根据全市申报县区的整体情况，统筹规划全市20xx年国培计划项目中的幼儿教师培训方案。
（二）领导重视，责任明确
为确保国培活动整体推进、高效实施，宿州市教体局成立了“国培计划（20xx）”项目工作领导小组，负责“国培计划”项目组织领导工作，组建“国培计划”管理团队，落实“国培计划”项目规划、统筹、技术支持、项目实施与绩效管理工作。同时为规范和加强中小学幼儿园教师国家级培训专项资金管理，提高资金使用效益，确保国培工作顺利开展，各项目县区教体局分别成立“国培计划（20xx）”项目工作领导小组、管理团队、项目专项资金管理领导小组。
（三）加大培训专家队伍建设
为加强我市教师培训专家队伍建设，做好“国培计划”项目县区“送教下乡”工作，各项目县区于20xx年下半年进行了教师培训专家库成员选拔活动。经过资格审查，外聘专家综合评定，本着公开、公平、公正的原则，最终确定了我市各项目县区中小学教师培训及“国培计划（20xx）”专家团队人员。同时各项目县区构建了教师进修学校、教师培训专家团队、幼儿园名师工作室、乡镇骨干教师四位一体的学科专业指导团队，分学科组建了“送教下乡”幼师国培项目培训团队。各乡镇中心校均组建乡镇培训团队，承担本乡镇幼儿教师的送教下乡任务。培训团队成立伊始，各项目县区教师进修学校立即协调各方力量开展“送教下乡”项目准备工作：调研辖区幼儿教师的培训需求，找准送培的目标定位，制定送培方案，探讨送培模式。根据辖区乡镇幼儿园分布及幼儿教师整体水平，建立“三课”制度和“五定方案”（“三课”即市县名师示范课、“‘种子’教师汇报课”、乡村一线幼儿骨干教师研讨课；“五定”定时间、定地点、定学科、定送培专家、定研修区域）通过分层分类培训，增强送教活动的针对性和实效性，使不同层次的教师在培训过程中专业素养、教育教学能力、科研能力都能够得以提升。
（四）多方协同，搭建优质培训平台
在项目推进过程中，各项目县区建立多种协同机制与方案，紧紧围绕“基于核心素养培育的信息技术与学科教学的有效融合”主题，整合培训资源，打造培训共同体，树立“多方联动，合理发展”的培训理念，积极构建高师院校+培训机构+项目县教师进修学校+优质中小学四位一体的培训体系，优化培训资源，凝聚培训合力，着力打造教师培训共同体。按照省教育厅的统一部署和要求，各项目县区教体局与安徽广播电视大学、中国研修网、南京汇趣教育集团等协同调研与论证培训需求，协同设计培训内容，协同安排培训进程，协同项目实施，协同过程组织与管理，协同质量监控。
各项目县区在组织实施“送教下乡”项目的同时，协同安徽广播电视大学、中国研修网、南京汇趣教育集团组织乡村幼儿教师培训团队研修、乡村教师工作坊研修项目的实施。在“乡村幼儿教师培训团队研修”项目工作中，认真选派幼儿骨干教师参训，并加强学员学习过程监督，要求学员遵守培训院校学习纪律、认真完成学习任务，同时与基层幼儿园共同梳理问题，科学拟定送教下乡主题，分配学员学习后的送教下乡任务。利用各项目县区教师培训网络平台，不定期通报学情到各学校。组建乡村教师工作坊班辅工作团队，每周发布班级学习进度，定期发布学习简报，督促学员按时完成学习任务。在“乡村教师培训团队研修”项目工作中，认真遴选骨干培训团队教师前去参加培训，建立“乡村教师培训团队”网络管理平台，同时选派培训管理干部协同培训管理，加强对学员学习过程的监督。乡镇中心学校承担了幼儿教师的'各类培训派训，协办送教下乡培训活动，组织乡镇中心校幼儿园教师骨干培训者开展研课磨课跟进和校本研修指导等工作。
一年来，通过培训项目的协同实施，全市乡村幼儿教师保育教育能力素质得到了全面提升，建立起了常态化校本研修运行体系，加强乡村幼儿教师队伍建设，增强乡村幼儿教师队伍后劲和活力。多途径带动和促进乡村幼儿教师能力素质整体协调发展，让每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育。
三、指标分析
绩效评价指标由4个一级指标、6个二级指标、17个三级指标构成。
（一）投入（满分14分，自评满分）
1.项目立项
（1）项目预算规范
根据项目需求，我市各项目县区根据实际情况成立调研小组，抽取幼儿园教师进行网络问卷、实地问卷调查和座谈访谈。根据调研结果制定了培训方案，完成了国培项目县区的申请工作。“国培计划(20xx)”分中西部项目和幼师国培项目两大类共五个子项目,其中幼儿教师培训项目培训任务2076人次（其中砀山县332人、萧县450人、埇桥区472人、灵璧县436人、泗县386人），项目资金152.7254万元（埇桥区：15.986万元、砀山：43.35万元、泗县2.4144万元、萧县19.4万元、灵璧县71.575万元）。实际拨付资金152.7254万元。投资计划已明确资金来源且与实际实施项目资金一致，得满分。
（2）项目绩效目标设立
根据《安徽省教育厅安徽省财政厅关于组织实施安徽省“国培计划（20xx）”项目的通知》的要求，我市组织国培项目县区的申报工作，科学合理设立了国培项目的绩效目标，计划培训幼儿教师2076人次（其中砀山县332人、萧县450人、埇桥区472人、灵璧县436人、泗县386人），与国培计划项目实施目标任务一致。依据评分标准，得满分。
2.资金落实
资金到位率
根据国培项目规划方案，幼儿教师培训经费为152.7254万元（埇桥区：15.986万元、砀山：43.35万元、泗县2.4144万元、萧县19.4万元、灵璧县71.575万元），足额拨付，到位率100%，得满分。
（二）过程（满分4分，自评4分）
1.资金管理
专款专用（满分4分，自评4分）
为贯彻落实《教育部办公厅财政部办公厅关于做好20xx年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知》、《安徽省教育厅安徽省财政厅关于组织实施安徽省“国培计划（20xx）”项目的通知》、《安徽省中小学幼儿园教师国家级培训计划专项资金管理办法》精神，切实做好宿州市20xx年度乡村中小学幼儿园教师“送教下乡”项目工作，切实规范经费使用，确保经费用于培训工作，各项目县区教体局分别制定下发相关文件（埇桥区教体局制定了《埇桥区教体局关于组织实施安徽省“国培计划项目的通知”》、《埇桥区教体局关于实施<中小学幼儿园教师国家培训计划专项资金使用指导标准>的通知》；砀山县教体局会同砀山县财政局制定了《砀山县中小学幼儿园教师“国培计划”专项资金管理办法》；泗县教体局制定了《泗县基础教育建设类项目工程月通报制度》、《泗县基础教育建设类项目工程监督检查制度》、《泗县基础教育建设类项目工程资金管理责任追究制度》、《泗县基础教育建设类工程项目评估和奖惩机制》等管理制度）。项目实施中我市各项目县区严格执行国库集中支付制度，按照《安徽省中小学幼儿园教师国家级培训计划专项资金管理办法》规定，规范经费使用，专款专用，确保经费用于送教下乡培训教学。
（三）产出（满分10分，自评10分）
项目产出（满分10分，自评10分）
1.项目完成率（满分5分，自评5分）
“国培计划（20xx）”幼儿园教师培训分乡村教师培训团队研修项目（含幼儿园园长培训团队）、送教下乡培训项目、教师工作坊研修项目、乡村校园长培训项目等，培训目标为2076人次（其中砀山县332人、萧县450人、埇桥区472人、灵璧县436人、泗县386人），项目资金152.7254万元（埇桥区：15.986万元、砀山：43.35万元、泗县2.4144万元、萧县19.4万元、灵璧县71.575万元）。实际拨付资金152.7254万元。至20xx年12月底，我市完成2076人次的培训任务，项目完成率100%。依据评分标准，本项得5分。
2.质量达标情况（满分5分，自评5分）
我市国培学员遴选，采取各项目县区教体局发文通知，各乡镇中心学校推荐，项目县教师进修学校遴选的方式，这种自上而下再到自下而上的遴选方法，有力地保证了我市国培计划各项目的参训率、合格率，据相关培训机构反馈，国培计划五类项目培训的参训率和合格率均达到100%。依据评分标准，本项得5分。
（四）效果（满分2分，自评2分）
项目效益
服务对象满意度（满分2分，自评2分）
通过随机问卷调查、电话访问、现场走访等形式，对参训乡村幼儿教师（园长）进行满意度调查，我市20xx年国培项目幼儿教师（园长）培训满意度达95.6%。依据评分标准，自评得2分。
四、存在问题
国培计划中西部项目的实施，虽然取得了一定的成绩，但还存在着一些问题值得我们反思，如教师参与培训项目动力有待进一步激活、对乡镇学校的调研力度需要加大，从学科知识和学科发展的高度进一步综合、分析、筛选问题与困惑，提高活动的高效性、协同机制要进一步完善，确保项目方案设计做到无缝对接等。
五、意见建议
(1)乡村教师到高校学习的机会相对较少，对培训内容的需求往往侧重于学科专业知识、教学方法和技能、以及课堂教学中常见的困难和问题。希望培训院校增加一线优秀教师课例及点评等实践性课程，进一步优化课程内容，提高培训的实践性和实效性。
(2)乡村幼儿教师严重缺编，由于工作强度大，今年各类短期集中项目培训时间，过于集中，出现不同项目、不同院校集中开班的现象，导致学校人员紧张，直接影响派训。希望院校集中培训时间尽可能的合理安排，特别要解决好“送教下乡”、高校集中培训、教师本职工作三者之间的矛盾。
国培计划绩效自评报告 6
根据《安徽省教育厅安徽省财政厅关于印发<安徽省中小学及中职学校教师培训民生工程绩效评价办法>的通知》（皖教师〔20xx〕9号），结合我县中小学教师培训工程项目工作实际，对照安徽省中小学及中职学校教师培训民生工程绩效评价指标体系，对我县20xx年中小学教师培训民生工程项目工作进行自评，现将自评情况汇报如下：
一、决策（15分）
（一）项目立项（5分）：
(1)立项依据充分性（2分）
我县20xx年教育项目严格按照国家和我省教师培训有关文件要求设置项目，项目依据充分。自评得2分。
（2）项目程序规范性（3分）：
按照上级文件要求认真落实申报工作，认真编撰项目申报书，按时间节点完成上报任务，执行程序规范。自评得3分。
(二)绩效目标（5分）：
(1)绩效目标合理性（2分）
依据省级相关文件要求，认真填报绩效目标内容，目标设置合理。自评得2分。
(2)绩效指标明确性（3分）
绩效指标项目设置清晰、细化，明确各项目培训人数，对培训效果可考核。自评得3分。
(三)资金投入（5分）：
（1）预算编制科学性（2分）
20xx年中小学教师培训工程项目预算编制，严格按照省级文件内容执行。
资金分配合理性（3分）
20xx年中小学教师培训工程项目资金分配，严格按照执行省级文件内容执行。
二、过程（25分）
（一）资金管理（8分）
（1）资金到位率（1分）
20xx我县中小学教师培训工程项目投入国家专项资金共280.5万元。资金到位率100%。自评得1分。
（2）资金拨付率（1分）
20xx年我县中小学幼儿园教师国培计划专项资金已拨付。自评得1分。
（3）预算执行率（2分）
截止12月31日，已向承训院校（机构）拨付项目资金。自评得2分。
（4）资金使用合规性（4分）
资金使用符合专项资金管理办法的规定，无违规情况。自评得4分。
（二）组织实施（17分）
（1）管理制度健全（5分）
建立项目资金管理制度和项目组织管理工作机制。建立承训院校（机构）准入和退出机制，项目实施过程中，进行全程监管和指导，建立工作通报制度。自评得5分。
（2）制度执行有效性（12分）：
项目资金使用，按相关文件要求进行督查检查，认真遴选培训机构，遴选程序规范；各项目培训过程中，师训主管部门全程监管，认真遴选参训学员，按要求完成项目绩效评价；培训期间防疫工作完善，制定应急预案；强化学员健康管理和安全教育。自评得12分。
三、产出（25分）
1、产出数量（9分）：
实际完成率：
（1）、“国培计划”中小学实际派训率为100%。省级培训项目实际派训率为100%。自评得3分。
（2）、“国培计划”中职实际派训率为100%。自评得3分。
（3）、省级培训项目实际派训率为100%。自评得3分。
2、产出质量（9分）
实际完成率：
（1）、“国培计划”中小学结业率和年度合格率≥90%。自评得3分。
（2）、“国培计划”中职结业率和年度合格率≥90%。自评得3分。
（3）、省级培训结业率和年度合格率≥90%。自评得3分。
3、产出时效（7分）
完成及时性：
相关项目在规定时间内完成。自评得7分。
四、效益（35分）
项目效益：
1、实施效益（10分）
项目实施促进了我县教师校长的`专业发展，推动了我县教育教学质量的提高。骨干教师和其他培训，充分发挥培训的示范引领作用，为我县教育发展发挥可持续的积极影响，赢得了群众的赞许。自评得10分。
2、满意度（25分）
（1）我县通过随机问卷调查的形式，对“国培计划”中小学项目参训学员进行满意度调查，满意度达100%以上，自评得10分。
（2）我县通过随机问卷调查的形式，对“国培计划”中职项目参训学员进行满意度调查，满意度达100%以上，自评得10分。
（3）我县通过随机问卷调查的形式，对省级培训项目参训学员进行满意度调查，满意度达100%以上，自评得5分。
五、自评结果
霍邱县教育局安徽省中小学教师培训民生工程绩效评价指标体系，分项认真进行自查，自评得分为100分。
特此报告！
国培计划绩效自评报告 7
金寨县中小学及中职学校教师培训工作，由县教育局直接组织管理，有县教师发展中心具体负责实施。一年来，我们科学决策，强化组织，精细管理，规范项目，精准培训，追求效益，保证效果。年底已按年初规划全面完成了培训任务，自评分值为100分。现自评报告如下：
一、决策
（一）项目立项
1.立项依据充分性。为了贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《安徽省教育厅安徽省财政厅关于实施中小学教师国家级培训计划（20xx——2025年）的通知》的文件精神，金寨县教育局根据我县县情制订并印发《金寨县20xx年中小学及中职学校教师培训实施方案的通知》（金教人〔20xx〕8号）。
2.立项程序规范性。根据省市国培办分配给金寨县的民生任务和国培经费预算进行统筹安排，经过合理规划，科学立项，我县申报了金寨县“国培计划（20xx）”，并经省市批准通过。我县共设置了8个国培项目，分别为：重点区域“一对一”精准帮扶培训、市级骨干校园长提升研修、卓越教师培养、中青年骨干教师提升研修、培训团队信息技术应用指导能力提升、培训者团队研修、学校管理团队信息化领导力提升和学科骨干教师信息化教学创新能力提升项目，实行分层分类精准培训。同时，我县根据县情和教师发展的需要，还规划了中小学和中职学校教师“师德师风建设及教师专业技能提升全员集中培训”等10个县级培训项目。
截止12月底，我县共完成中小学教师培训10717人次，民生工程目标是967人次，完成率达到1108.27%；中职教师培训336人次，民生工程目标为20人次，完成率达到1680%。
（二）绩效目标
1.中小学国培。我县根据《安徽省教育厅安徽省财政厅关于下达20xx年中小学幼儿园教师国家级培训计划资金预算的通知》（皖财教〔20xx〕426号）中附件2“20xx年中小学幼儿园教师国家级培训计划资金区域绩效目标表”进行绩效目标考核。20xx年金寨县中小学国培项目共8个，经费156.6万元，培训827人。其中，省统一招标1个项目（重点区域“一对一”精准帮扶培训，200人），经费55万元；市统一招标2个项目（卓越教师培养项目13人、市级骨干校园长提升研修4人），经费23.5万元。我县自主实施项目共5个，经费78.1万。20xx年底我县国培项目全部按时按质如期完成。
2.省级培训。我县已经根据市分配的名额，完成38人省级培训的派训任务，省培已经全部完成。
3.县级培训。我县自主实施的县级培训，中小学教师信息技术能力提升工程2.0六所试点学校整校推进（含中小学教师信息技术能力提升工程2.0试点学校管理团队培训68人、信息技术能力提升工程2.0实践探索与案例展示经验交流会16人、试点学校767人完成中小学教师信息技术能力提升工程2.0网络研修、校本应用考核和实践应用考核）、全县教师的全员培训（金寨县中小学幼儿园教师暑期“师德师风建设及教师专业技能提升”全员集中培训、双减与幼小衔接全员集中培训、普通高中远程培训、公需科目培训各4500人次）、中小学思政课教师培训113人、160人的管理干部培训、75人参加庐江县教体局送培送教活动。
4.中职教师培训。20xx年共培训了336人次。其中国培7人次；安徽省钳工高技能人才研修班5人次，20xx年全省技工院校师资培训班9人次。市培20人次；暑期全员培训279人次；新聘教师培训16人次。
所有培训教师培训结业率100%，参训教师的'满意度达85%以上。经过培训，全县教师的素养和能力进一步提升。教师培训工作得到广大教师、学校和社会的认可。我县注重跟踪问效，要求所有外出参训教师返岗后进行二次培训、示范引领带动本校教师参与校本教研，培训效益不断提高。
（三）资金投入
1.国培资金。我县20xx年国培预算资金共156.6万元。根据《安徽省财政厅 安徽省教育厅关于印发<安徽省支持学前教育发展资金管理办法>等四个资金管理办法的通知》（皖财教〔2020〕357号）文件精神进行支付。我县出台了《关于做好20xx年“国培计划”资金管理的通知》（金教财〔20xx〕15号），保证国培经费专款专用，确保国培计划顺利有效实施。
2.县级资金。根据县级培训资金需要，按照国培资金使用办法进行管理使用。所需经费从县级教师培训专项经费列支。
二、过程
（一）资金管理
1.国培资金。20xx年，我县国培资金共156.6万元全部到位。我县根据国家财经法规和财务管理制度，国培项目资金支出严格执行了国库集中支付管理，支付程序和手续符合规定。目前，我县国培经费已经全部支付到位。
2.县级资金。参照国培资金管理办法，所有县级培训经费都已经拨付支付到位。
（二）组织实施
1.管理制度健全。20xx年，我县出台了《关于做好20xx年“国培计划”资金管理的通知》（金教财〔20xx〕15号），对国培资金的使用进行了严格管理。金寨县教育局成立了国培办公室（《关于成立20xx年“国培计划”项目实施领导组并明确管理制度的通知》（金教人〔20xx〕42号）），全面负责“国培计划”项目组织实施工作，包括项目组织管理工作、项目的全过程监管和指导（双班主任制度）、以简报形式进行工作通报。我县严格对承办院校（机构）的管理。培训承办机构在培训结束后一个月内，提供培训过程性材料。包括合同、人身保险、培训指南、简报、专家及课件、个人小结、交流研讨材料、培训照片等，得到县教师发展中心培训科认可后方可考核通过。建立省级规划、市级统筹、县级落地的三级联动机制，并构建高等院校、优质培训机构、优质中小学和中职学校等协同推进机制。建立承办院校（机构）准入和退出机制，建立我县高质量教师培训体系。县级培训参照国培项目进行管理。
2.制度执行有效性。我县采取政府采购，通过第三方金寨县建设项目工程咨询有限责任公司，对20xx年“国培计划”金寨县自主实施项目进行竞争性磋商采购。严格按照相关规定遴选承办机构，规范遴选程序，并在网上公布遴选结果，供社会监督。在竞争性磋商文件里，我县对培训机构的培训资质能力、培训业绩、履约评价、培训师资、培训基地、培训平台、培训内容、培训管理、后勤保障、应急预案都有严格要求。对于递进式培训三年期（中青年骨干教师培训），我们明文规定对中标机构考核合格方可继续签订第二、三年的合同。
金寨县教育局成立“国培计划”项目实施工作领导组，全面负责“国培计划”项目组织、协调、管理、评估等工作。徐浩局长任组长，吕斌和卢万胜任副组长，领导组下设“国培计划”执行办公室，卢万胜同志兼任办公室主任，负责各项具体工作。教师发展中心教师培训科具体负责项目的实施，确保项目实施与已经公布的实施方案保持一致。
金寨县教育局根据省市文件精神，印发《金寨县教育局关于遴选20xx年“国培计划”项目培训对象的通知》（金教函〔20xx〕24号 ），严格遴选国培学员。为了保证培训效果，县教师发展中心教师培训科与培训机构采取双向管理制度（双班主任制度），教师培训科对所有的培训全程跟踪，实时指导。我县通过学员的出勤率、参与班级共建、写简报、交流研讨、个人小结或者心得体会等对学员表现进行过程性评价，并评选优秀学员，起着辐射带动作用。训后对参训学员进行持续跟踪问效，要求学员返校后进行二次培训、返岗研修进行示范引领。金寨县教育局在《关于印发<金寨县义务教育阶段学校教育教学质量管理现场考评细则（试行）>的通知》（金教基〔20xx〕40号）中对学校教师培训的管理、完训率和培训成果推广进行绩效考核。每次培训至少出两期简报，县教师发展中心择优选登在“金寨教育之窗”等媒体网站进行宣传。同时，县教师发展中心培训科还在金寨政府网、市县民生网、市教育局、省教育厅网站上多次发表培训文章进行成果推广。我县每月按照上级部门的要求上报培训数据，收集培训资料，包括合同、人身保险、培训指南、简报、专家及课件、个人小结、交流研讨材料、培训照片等。
每个项目的实施，承办机构都做好疫情防控和应急预案。严格遵守省市县疫情防控的要求。同时对学员进行人身安全教育，完善培训设施、提供良好的培训环境，为学员购买人身意外伤害保险。为培训做好后勤保障。
三、产出
（一）产出数量
我县中小学和中职学校“国培计划”省统招投标项目和市统招投标项目以及省培，我们都严格按省市分配的指标进行派训，派训率100%。我县自主实施“国培计划”项目和县级培训实际参训率100%。
（二）产出质量
我县“国培计划”（中小学和中职学校）实际合格率100%，省级培训实际合格率100%。县级培训合格率100%。
（三）产出时效
截止12月底，我县“国培计划”和省级培训，按时按质如期完成。根据我县教师培训实施方案，县级培训已经全部完成。
四、效益
（一）实施效益
我县通过国培、省培、县培等各级培训，大大地促进了农村义务教师学校骨干教师校长及中职学校教师的专业发展。在“双减”背景下，我县各学校积极探索适合校情的“作业布置”、“课后服务”、“高效课堂”，并开展课题研究。我县在实施中小学幼儿园教师信息技术能力提升工程2.0整校推进试点中，我县组织案例、天堂寨中心小学学校组织案例、梅山第二幼儿园胡月老师的创新案例，在省级评选中获得省级优秀。我县组织案例还获得省级推广，在12月15日全省中小学教师信息技术能力提升工程2.0市县管理团队培训中进行了经验分享，为全省和我县智慧学校建设和整县推进能力提升工程2.0提供了可推广可借鉴的范例。
（二）满意度
20xx年初，金寨县教育局通过问卷调查、走访座谈等形式，对我县县情、校情、师资力量、薄弱学科等进行全方位的调查研究，并以此设置国培项目，以满足不同学校、不同教师专业发展的需求，培训效果良好，满意度达85%以上。省级培训满意度达85%以上，中职学校教师参加国培的满意度达85%以上。
国培计划绩效自评报告 8
一、基本情况：
（一）项目基本情况：资金总体情况、项目分部情况、得分情况；项目背景:杭州技师学院位于浙江省桐庐县桐君街道君山村污泥口，根据杭州技师学院发展的现状，为了提高办学水平，改善办学条件，进一步整合优化教育资源，推进“教育强市”建设，20xx年2月20日，经杭州市发展和改革委员会《关于同意杭州技师学院校区扩建项目建议书的批复》(杭发改函[20xx]59号)批准，该项目列入杭州市20xx年基本建设计划。新征用地面积69316平方米。建设内容和规模：建设教学楼、实训楼、培训楼、行政楼、校企合作实训楼、学生公寓、食堂、其他配套用房和体育运动场地。皮肤项目估算投资调整为19737万元。杭发改社会批复[20xx]56号文对初步设计进行了批复，批复概算19737万元。所需资金有市地方财力解决。
（二）项目绩效目标
1、项目绩效总目标：公众满意度；
2、项目绩效阶段性目标：对周期长、范围广的项目，按项目申报情况，对阶段性目标进行阐述。如（对申报目标）有绩效目标调整的情况，要有调整依据、审批程序，并分析总结。
绩效目标的总体要求：预期产出，包括提供的公共产品的服务的数量；预期效果；服务对象或项目收益人的满意程度；达到预期产出所需要的成本资源；衡量预期产出、预期效果和服务对象满意程度的绩效指标；其他。
二、项目单位绩效报告情况
（一）申报的及时性
（二）内容的完整性
（三）信息的准确性
三、绩效评价工作情况
（一）绩效评价目的：以财政部门为主体、政府其他职能部门共同配合而形成的管理公共产品和公共服务的'一项制度。
（二）绩效评价院原则、评价指标体系（附表说明）评价方法：科学规范、公正公开、分级分类、绩效相关。
（三）绩效评价工作过程
1、前期准备
（1）确定评价指标，制定评价工作底稿、评价报告内容；
（2）据文件规定时间，制定评价实施方案，确定现场评价时间及分组；
2、组织实施。列明本次项目组织管理体系。
（1）被评价单位填报信息调查表，撰写自评报告；
（2）评价组对上报的相关资料进行审查、复核和测评；
（3）评价人员分组到现场，按照评价标准和规范，对各项指标进行计算和打分，初步形成评价报告；
（4）就初步评价结果与被评单位交换意见。
3、分析评价
（1）各评价小组根据有关规定，整理、综合分析项目相关信息，撰写被评单位的绩效评价报告；
（2）评价工作组负责人指定专人根据各评价小组的评价报告及相关资料撰写绩效考核评价总报告，并提交省财政厅征求意见；
（3）评价工作小组出具正式报告上报财政厅。
四、绩效评价指标分析情况
（一）项目资金情况分析
1、项目资金到位情况分析：财政资金到位率，整体项目资金到位情况（应到、实到、到位比例、未到情况说明）；
2、项目资金使用情况分析：资金拨付、资金结余、资金支出等；
3、项目资金管理情况分析：规范性、有效性、执行情况；
（二）项目实施情况分析：评价项目在建设施工过程中执行各项制度的情况，包括基本建设程序执行情况、管理制度执行情况等。
1、项目组织情况分析：对机构是否健全、分工是否明确进行定性评价；
2、项目管理情况分析：评价项目实施单位是否建立健全项目管理制度并严格执行；
（三）项目绩效情况分析
1、项目经济性分析
（1）项目成本（预算）控制情况：从项目投资估算结合绩效目标分析本项目实施过程中对成本进行控制，工程勘察、设计、施工、监理单位等都采用公开招标确定；
（2）内控制度的符合性测试：对照杭政办函[20xx]91号文；我们对杭州技师学院的`内控管理制度的制定和执行情况进行了全面检查，基建办实行每周工作例会制度，总结上周工作，安排部署本周任务，做到严格按照职能分工开展工作，严格执行考勤制度，认真巡查监督工作，做好有关检查记录，协助监理和承包人及时处理施工过程中的有关问题。
（3）评价合同管理和履行情况:建设单位与建设工程勘察、设计、施工、监理等中介及技术支持单位都经过公开招投标确定中标单位并签订了相关合同。
（4）评价工程竣工验收及实体资产移交环节，经过现场调查询问，由于实际竣工时间都已不同程度的延迟，所以一旦竣工验收完成，工程项目都立即交付使用产权清晰，归属明确，责任到位。
2、项目效率性分析（产出维度方面）
（1）项目实施进度：1#宿舍楼实际完工日期为20xx年x月，比合同工期延迟了半年，究其客观原因，由于天气，施工现场人工挖孔桩发生流沙，原材料水泥供应不足等；
（2）项目完成质量：产出质量是基本达到绩效目标。
3、项目效益性分析
项目预期目标完成程度：与实施进度重复
4、可持续性影响：项目实施后对人、自然、社会等方面的可持续影○响，并与立项时预测的可持续发展目标或项目实施前对比，评价影响程度；
5、服务对象满意度：项目预期服务对象对项目实施的满意程度。
五、综合评价情况及评价结论
按资金管理、项目管理二方面内容进行分析说明，并披露总体评价结果（评分评级）。
六、主要经验及做法、存在的问题和建议
根据实总结经验和做法，对发现的问题客观公正，不隐瞒、不庇护；针对问题提出建议。包括资金管理、项目管理以及本次绩效评价中存在的问题和建议。评价中发现的不足:
（1）我们抽查了该学院提供的部分单位工程项目档案资料，发现档案中部分工程项目资料没有归到同一目录、同一处所存放、同一个项目施工资料，竣工资料，招投标资料以及合同等需从不同的地方找到，给管理和检查发现问题带来了一定的不便，工程档案资料未按各单位工程项目及时归类整理。例如污水处理工程在基建档案目录里有施工合同，相关招标文件，投标文件以及中标通知书等资料均没有编号归档收藏；学生1#宿舍工程中有建筑规划，施工许可证、招标文件、中标书，但是缺少该工程的招标控价以及预算书等资料，这给今后开展工作造成了比较大的麻烦，既然施工资料和部分招投标资料、合同已经归档编号作为永久保存，希望贵院能够及时把每个单位工程的资料都补齐补全，即从工程开始立项到竣工验收整个建设过程进行一个整理归档，而不是零星的选择性的放一些资料归档，等需要用到时，有资料，但要从不同的地方去找。
（2）部分工程都有延期的情况，只在联系单中说明了延期情况并同意延期，在审核报告中并未按照合同约定履行违约责任，但施工合同中只约定了施工方延期的惩罚和违约责任，例如一些不可抗力或由于建设方原因导致的工程延期未进行书面约定说明，缺乏公平性。
（3）工程的书面文件的装订整理中，特别是有法律效益的一些文件上缺乏严谨，比如1号宿舍的施工合同中的合同工期将20xx年写成了20xx年，是属于很明显的错误。
（4）有些工程的审核率偏高，部分联系单，在最初的勘探，设计阶段就可以做出调整，免去了后期的联系单大比例增加费用。
（5）施工单位竣工报告没有，只有竣工验收报告，无法确定实际竣工日期，截止审查结束。
国培计划绩效自评报告 9
一、项目基本情况
实验室仪器设备配置等经费项目，实施单位为保山市疾病预防控制中心，本次评价资金总额150.32万元。项目实施总目标为：非税收入财政返还部分经费是支撑市疾控中心日常工作运转的重要经费来源之一，主要用于基础设施建设、实验室仪器设备采买等，保障中心业务正常开展。
二、项目绩效自评工作开展情况
为全面高效地做好20xx年度财政支出绩效评价工作，根据《保山市财政局关于20xx年市级部门整体支出和项目支出绩效自评及财政绩效评价有关事项的通知》（保财绩〔20xx〕4号）要求，我中心领导高度重视，及时部署，并安排专人负责开展自评工作。结合我中心疾病预防控制工作实际，我中心制定了财政支出绩效评价工作方案，有目标、有步骤的开展工作，确保做到自评结果真实、准确、客观、有效。
三、项目绩效实现情况
（一）项目资金情况
1.项目资金到位情况。
实验室仪器设备配置等经费150.32万元经费足额到位。
2.项目资金执行情况。
项目资金截止20xx年12月31日实际支出150.32万元，项目执行情况得分20分。
3.项目资金管理情况。
在项目资金使用过程中能严格按照专项经费管理使用要求和相应项目实施方案及预算目标进行收支和管理，做到专款专用，没有出现项目资金被占用、挪用的情况，发挥效益，保证项目的顺利实施。
（二）项目绩效指标完成情况
1．产出指标完成情况。
产出指标体系得分40分。其中：①数量指标全部按年初设定目标值完成，得分20分。A类检验设备达到国家标准，省级项目立项一项，完成年初设定指标值。②质量指标全部按年初设定目标值完成，得分20分。A类检验设备达到国家标准，省级项目立项一项，完成时限在20xx年xx月xx日前，完成设定指标值。
2.效益指标完成情况。
效益指标体系得分14分。其中：①社会效益指标，得分7分。满足本地区食品安全风险监测、重点传染病防治、职业病防治等工作需要。②可持续影响指标，得分7分。进一步加大艾滋病、结核病、疟疾、鼠疫、流感、手足口病和以霍乱为重点的肠道传染病等传染病、地方病防治工作力度。
3.满意度指标完成情况。
服务对象满意度指标得分14分，群众满意度为85%，已到达设定指标值。
四、绩效目标未完成原因和下一步改进措施
项目各项绩效目标基本完成，下一步将根据工作中遇到的实际困难和问题，改进工作方式，提升工作效率，继续抓实中心实验室维护项目，夯实实验室检测工作。
五、绩效自评结果
项目各项绩效目标完成情况良好，项目经费能严格按照专项经费的管理使用要求和相应项目实施方案要求进行项目收支管理，绩效得分98分，自评为达成预期指标。
六、结果公开情况和应用打算
按照“谁主管、谁使用、谁公开”原则，我中心将上述预算绩效自评报告及项目绩效自评表在主管部门保山市卫生健康委员会门户网站公开，更好地为公民、法人和其他组织提供信息服务。
七、绩效自评工作的经验、问题和建议
（一）主要经验及做法
我中心领导高度重视财政支出绩效自评工作，认真贯彻落实党的十九大关于“全面实施绩效管理”要求，精心组织专人开展绩效自评工作，切实提高自评质量。
通过开展项目绩效自评工作，能及时发现项目实施过程中存在的问题，有效加强对项目建设的监管，加快项目建设进度。绩效自评工作已取得诸多成效，但仍存在评价结果应用不到位，评价层次不全面等问题。为此，我中心切实加强以下几方面的工作：一是开拓思路，狠抓预算执行。为保证预算资金使用效益，对所有项目资金实行从申报到执行结束的`全过程管理。二是不定期召开预算执行进度通报会，分析预算执行中存在的问题，对项目资金结余原因进行逐项分析，加快项目预算执行。三是齐抓共管，提高执行质量。采取多种切实有效的方法提高预算执行进度和项目管理水平，各业务科室从业务管理的角度，采取各种措施推进预算执行。四是建立机制，落实资金监管。严格落实规范财务运行机制、健全内部控制机制、强化监督检查机制、落实责任追究机制、建立学习培训机制和上报备案机制。
（二）存在的困难、问题
一是思想认识待提高。当前业务科室对绩效评价工作的重视程度还不够，平时不注重收集资料建立工作台账，业财融合不强。
二是可操作性待增强。如：绩效评价在目标设定上过于简单、存在偏离，绩效评价方法存在误区、人为主观因素依然很大，绩效评价的内容有待进一步完善等。
三是绩效评价无法反映内部控制要求。目前我们设计的'绩效评价指标体系，基本体现了绩效管理贯穿预算管理全过程、各环节的要求，但还不能充分体现出内部控制对财政资金管理使用的要求。
四是绩效管理无法与风险评估有效衔接。目前单位主动、自觉开展预算绩效管理的积极性不高，尚未实现全过程预算绩效管理，也无法落实行政事业单位风险评估和控制，影响了内部控制规范的执行效果。
五是成果应用待加强。绩效评价结果作为预算分配或调整的重要依据目前尚未执行到位。
（三）工作建议
一是加强财政支出绩效评价结果的应用，通过运用财政支出绩效评价结果，发现绩效评价对象在财政资金管理和使用过程中存在的不足，制定解决措施和方案，提高部门理财水平。二是财政部门及市卫健委进一步加强业务培训，组织相关人员学习交流，拓展工作思路，提升业务水平。三是建立考核评价机制，将预算执行进度、项目绩效评价纳入科室责任目标考核中。
八、其他需说明的问题
无
国培计划绩效自评报告 10
一、绩效目标分解下达情况
(一)项目资金申报及批复情况
根据四川省财政厅和四川省文化和旅游厅《关于下达20xx年中央和省补助美术馆公共文化馆(站)免费开放专项资金的通知》，我县美术馆公共图书馆文化馆(站)免费开放资金共135万元，其中中央资金108万元，省级资金10.8万元，县级配套资金16.2万元。县财政局通过财政大平台直接下达县图书馆、县文化馆免费开放专项资金各20万元、局机关免费开放专项资金95万元(由13个镇具体实施)，专项用于我县免费开放正常运转并为广大群众提供基本性公共文化服务。
(二)项目绩效目标情况
项目主要为县文化馆、图书馆、19个综合文化站举办普及性文化艺术类培训、少儿舞蹈免费培训班、少儿书法免费培训班、书法公益性讲座、展览，开展宣传活动，组织公益性群众文化活动，基层文化骨干业务辅导，指导镇村群众开展自发性文化活动，非物质文化传承发扬活动，业务活动用房小型修缮及零星业务设备更新等。通过这些活动面向群众，面向基层，实施公益文化服务，保障人民群众基本文化权益，大力开展公共文化活动，为我县精神文明建设做贡献。
二、绩效目标完成情况分析
(一)资金投入情况分析。
1.资金投入及时到位。各级财政下达文化馆、图书馆、13个镇文化站免费开放资金专项经费135万元，其中县级财政资金16.2万元，资金到位率100%。
2.项目资金截止评价时点实际支135万元，支出率100%。我局严格按照省财政厅、文化厅文件要求，专款专用，专项核算，资金全部用于文化馆、图书馆、19个综合文化站免费开放方面支出，没有列支与项目内容无关的费用。
(二)总体绩效目标完成情况分析。
20xx年免费开放经费严格按照《中央补助地方美术馆公共图书馆文化馆(站)免费开放专项资金管理暂行办法》规定，由县文广旅游局负责组织实施，严格执行项目有关制度规定，做到财务制度健全、管理规范、会计核算规范。我局负责对图书馆、文化馆、19个综合文化站免费开放专项资金使用进行监督管理，实际实施免费开放的单位个数达100%，均能在国家规定的时间内实行免费开放，无违规收费现象。
(三)绩效指标完成情况分析。
(一)目标完成任务量情况
(1)19个综合文化站免费开放工作正常运行，综合文化站免费开放时间确保每周在40个小时以上，免费开放时间全年不低于300天。
(2)文化馆开展免费培训15班次，免费培训青少年500人次;节日慰问演出15场次;下乡舞蹈培训10场次，培训人数2000人以上，为提高我县群众文化素质做出了贡献。
(3)图书馆、自助书屋。图书馆报刊阅览室、少儿阅览室、电子阅览室、多媒体阅览室等公共阅览设施场地对外均实行免费开放;文献资源借阅、检索与咨询、公益性讲座、展览、基层辅导、流动服务等基本文化服务项目健全并免费提供;保障基本职能实现的一些辅助性服务如办证、验证及存包等全部免费。各阅览室实行错时延时开放，每周开放时间达60小时;自助书屋实行24小时开放(疫情严重期间实行限时开放);县图书馆新增藏量4993册、电子图书20542册，免费开放365天，接纳入馆读者2万余人次。全年开展丰富多彩的线下读书活动，线上节日节庆有奖答题活动，各类活动共计15余次，全县图书借阅量达10548次以上，供读者流通借阅书籍量达20074册。
(二)项目效益情况
(1)经济效益。丰富了基层群众的文化知识，让群众掌握了一定的科学技能，促进了乡村产业发展，经济收入显著提高。
(2)社会效益。文化馆、图书馆及镇文化站实现了“5+2”、“白+黑”等免费开放工作制，从时间上满足了不同群体参加文化活动的`需求。
(3)生态效益。水电能耗下降，在去年基础上稳中。
(4)可持续影响。科学合理的制定免费开放计划、目标任务，免费开放经费保障，上级资金及时到位，到位率、使用率均达到100%;在项目管理上，进一步规范建立管理制度，严格程序，加强财务管理和资产管理，建立完善会计账簿和会计核算制度，确保资金使用规范安全;免费开放率达到了100%，实现了全覆盖，群众知晓率达到99%，有效完成年度免费开放各项目标任务，文化设施开放和活动组织达到并超过了公共文化服务体系要求的基本保障标准。
(5)满意度指标完成情况分析。我县长期以来坚持做好免费开放工作并形成了常态化，开放率达到了100%，实现了全覆盖，群众知晓率达到99%，有效完成年度免费开放各项目标任务，文化设施开放和活动组织达到并超过了公共文化服务体系要求的基本保障标准，群众满意率达95%。
三、偏离绩效目标的原因和下一步改进措施
免费开放项目由局文化股牵头实施，负责项目资金管理使用和协调工作。项目严格按照相关法律法规和制度并认真执行，坚决做好资金使用的`相关工作，确保免费开放资金项目政策的实施，未发生偏离绩效目标的情况。
四、绩效自评结果拟应用和公开情况
项目决策科学，依据充分，项目管理较为规范，项目完成效果好，实施后达到了预期目的。县文化广播电视和旅游局对外公开了绩效自评结果。
五、其他需要说明的问题
(一)存在的问题
县文广旅游局及文化馆、图书馆人员不足且专业人员缺乏，免费开放工作开展活动不够活跃，内容不够丰富;我县辖区面积宽，农村人口多，专项项目开展的面宽量大，免费开放经费不足，尚难以满足所有群众的需求。
(二)整改措施及建议
我局将继续强化免费开放专项资金的管理和使用，切实加强免费开放工作的督促检查，定期进行调度，确保项目按时完成、资金执行到位，并积极争取资金支持，加强乡镇文化站的管理，为基层群众提供更高质量的服务，满足群众基本文化需求。
国培计划绩效自评报告 11
一、项目的公益性和建设必要性
1、项目的公益性
学前教育作为我国学制的第一阶段，基础教育的有机组成部分，必然对我国教育事业的整体发展，尤其是基础教育的发展具有重要的作用与影响。通过帮助幼儿做好上小学的准备，学前教育有助于儿童顺利地适应小学的学习和生活。我国教育部和联合国儿童基金会历时5年合作进行的"幼小衔接研究"，通过儿童入学前半年和入学后半年的连续实验研究发现，对学前儿童做好入学前准备，包括学习适应方面的准备以及社会适应方面的准备，能够使儿童入小学后在身体、情感、社会性适应和学习适应等方面都有良好的发展，从而顺利地实现由学前向小学的过渡。学前教育能够有效提高义务教育的质量和效益，促进教育事业的良性发展。
学前教育在世界范围内受到了普遍关注，许多发达国家积极采取措施，优先发展学前教育，在普及学前教育与提高学前教育的质量上做了很多投入。项目的建设，为教育工作的开展提供了便利，弥补因日益增长的`幼儿教育需求导致的空间不足，能够为当今二孩风潮的社会情况提供更多教育资源。教育是国家和民族发展的根本大计，加大学前教育的投入和支持，普及学前教育，提升学前教育质量，有助于提高我国教育的水平，长远来看，有利于提高国民整体素质，具有利于国家发展的重要战略意义。
2、项目建设的必要性
（1）项目建设是全面建设小康社会，提高人民生活幸福指数的需要
人生百年，利于幼学。学前教育是国民教育体系的.重要组成部分，是为终身学习和全面发展奠定基础的重要阶段。学前教育事业是重要的社会公益事业，办好学前教育，关系广大儿童的健康成长，关系千家万户的切身利益，关系国家和民族的未来。把发展学前教育纳入经济社会发展总体规划，建立覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育。遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法，保障幼儿快乐健康成长。大力实施学前教育普及提高工程，提高学前三年教育普及程度，重视0-3岁婴幼儿教育，提高人民的生活幸福指数。
（2）项目的建设推进民生和社会事业全面进步
教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教。中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。教育既是每个家庭不可忽视的部分，更是社会事业的重中之重，优先发展教育，提高教育现代化水平，对满足人民群众接受良好教育需求，发展民生事业，实现全面建设小康社会奋斗目标、推动社会事业的进步，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。
（3）项目的建设服务于教育兴城，以人为本
坚持"优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量"的工作方针，深刻理解"基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列"的战略目标，深刻理解"坚持以人为本、全面实施素质教育"的战略主题，深刻理解教育改革发展的重点任务和重要举措，进一步增强做好教育工作的紧迫感和自觉性。要开展广泛
深入的宣传活动，形成全党全社会重视、关心、支持教育发展的良好氛围。项目的建设能够提高幼儿教育服务水平，坚持以人为本，从实际出发，完善教育条件，为振兴城市打好坚实基础。
（4）项目的建设是从实际出发，切实改善中心小学附设幼儿园现状的有力行动
小学附设幼儿园房屋建设时间均已超过30年，房屋从构造、结构均达不到抗震要求，已不符合幼儿园用房标准，存在很大安全隐患。随着城镇化建设进程的加快和广大人民群众对学前教育需求的日益增加，学前教育越来越受到社会的广泛重视。中心小学附设幼儿园，校舍严重老化，设施整体陈旧的现状已不能适应当前社会发展的需要。为此，对该幼儿园以农村一类园标准进行改建是非常必要的。
二、项目经济社会效益
1.经济效益分析
本建设项目为教育设施项目，是以优化教育资源配置，改善教育教学环境，全面加速教育强市创建进程，为社会生产、公共生活服务和以创造社会效益为主的社会事业建设项目。
项目的实施可以缓解学龄前儿童入园压力，有利于促进学前教育稳定、持续、协调、健康发展，也有利于加快为国家和本地区培养人才的步伐，从外部环境上实现对当地社会发展的贡献。
2.社会效益分析
本项目建设完成后，将极大地改善中心小学附设幼儿园教学用房不足、教学配套基础设施落后的问题，扩大招生规模，减少生源流失，促进地区教育发展，推动当地教育事业的快速发展，具有良好的社会效益。
综上所述，本工程建设的主客观条件基本具备，具有较好的社会效益，故本项目可行。
国培计划绩效自评报告 12
为实现对财政预算支出绩效自评工作全覆盖，根据部门预算绩效管理相关要求，现将本单位20xx年度村务监督委员会办公经费财政支出项目绩效自评报告简要小结如下。
一、基本情况
（一）项目概况
为保障村级基层组织纪检监察机构的正常运转，县财政20xx年初预算安排纪委监委村务监督委员会办公经费项目资金共计38万元，其中75个行政村每个村监委0.5万元，剩余0.5万元用于先纪委监委开展的'考核工作，年底全部拨付完毕，主要为保障各行政村村监委日常工作支出。
（二）绩效目标
年初设定的.项目总目标是为保障村级基层组织纪检监察监督机构的正常运转。年度目标是保障各行政村村监委日常工作支出，发挥好基层纪检监察组织的监督作用。
二、绩效自评工作开展情况
（一）项目自评工作开展情况
加强组织领导，明确分工，细化自评工作岗位职责，对照绩效评价管理办法和标准，客观合理全面做出绩效自评，高效完成自评工作。
（二）评价指标体系及评分结果
对照产出指标、效益指标、满意度指标三级绩效评价指标，达到年度预定效果，评分97分。
（三）绩效评价工作过程
对项目预算执行情况、资金使用情况、绩效目标完成情况等进行全面梳理、逐项分析，实事求是做出绩效自评。
三、综合评价情况及评价结论
在资金使用过程中按照考核结果及时拨付各行政村村监委办公经费。绩效自评分97分，绩效自评等级为优秀等级。
四、绩效分析
（一）预算资金到位及使用情况
年初预算安排资金全部到位，已全部拨付完毕。
（二）项目完成情况
年初预算安排38万元，全部支出完毕，主要为保障基层村监委机构的日常运转支出。项目运行成效良好，已完成绩效目标。
（三）成本控制方式及情况
在资金使用过程中认真贯彻执行厉行节约制度，按照考核结果及时足额拨付办公经费，资金效益得到有效发挥。
（四）项目效益情况
年内强化村务监督委员会履职尽责，通过建立工作报告制度、健全考核评价和工作台帐制度，规范村务监督委员会工作，打通基层监督“最后一公里”。项目资金效益发挥好。
五、主要经验及做法、存在的问题及原因分析
主要经验做法是：在资金使用过程中，严格执行单位相关资金管理制度，做到厉行节约、专款专用，同时开展好资金使用公开公示制度，经费使用透明化。
存在问题及原因分析：村监委监督作用在以后工作中有待加强。
六、有关建议
无。
七、其他需要说明的问题
无。
国培计划绩效自评报告 13
一、绩效目标分解下达情况
1、财政扶贫资金下达预算及项目情况
20xx年泌阳县高邑镇谭园村光伏扶贫村级电站建设项目财政扶贫资金下达预算204.3万元。项目申报按照村级申请、乡（镇）审核、行业部门论证、脱贫攻坚领导小组审定的程序申报，并实行公示公告制度。项目公示无异议后纳入20xx年脱贫攻坚项目库，并按照相关规定出库实施。
2、财政扶贫资金项目绩效目标设定情况
项目实施后，预计可带动高邑乡谭园村268户610人增收，每年人均增收1000元。通过村级光伏电站发电收益，每年可增加村集体收入5万元。项目实施后产权移交村集体所有。
二、绩效自评工作开展情况
泌阳县扶贫办高度重视统筹整合财政涉农资金绩效自评工作，财政资金严格按照规范程序提前申请、管理和使用。自评工作采用全面评价、重点评价与现场评价相结合的`方法进行综合评价。
三、绩效目标自评完成情况分析
（一）资金到位情况分析
1、项目资金到位情况分析
该项目共下达资金204.3万元，资金文号为：《关于下达泌阳县光伏扶贫村级电站建设项目资金的.通知》（泌财预[20xx]15号），资金来源为中央专项扶贫资金。
2、项目资金执行情况分析
根据项目下达资金文件，目前已到位资金204.3万元。
3、项目资金管理情况分析
项目资金拨付严格执行报账制，根据项目申报实施，未出现挤占、挪用、截留现象。
（二）绩效目标完成情况分析
1、产出指标完成情况分析
按照项目实施方案和批复文件要求，结合施工合同，已全部按时保质保量完成，共新建：300KW村级光伏扶贫电站一座。
2、效益指标完成情况分析
项目实施后，预计可带动高邑乡谭园村268户610人增收，每年人均增收1000元。通过村级光伏电站发电收益，每年可增加村集体收入5万元。项目实施后产权移交村集体所有。受益群众满意度100%。
四、绩效自评结果拟应用和公开情况
项目实施后，项目完成情况已泌阳县网站、乡镇政府、村委公示栏进行了公示公告，接受社会监督，保障群众知情权、参与权，更好发挥群众监督作用。
国培计划绩效自评报告 14
根据县财政局《关于开展20xx年政策和项目支出绩效评价工作的通知》（南财绩〔20xx〕5号）的要求，我馆成立了绩效评价工作小组，切实做好项目绩效自评工作。现将我馆20xx年度项目支出绩效自评情况报告如下：
一、项目概况
（一）项目基本情况。
1.项目单位基本情况。本项目为南江县档案馆建设。南江县档案馆为县委直属参照公务员管理正科级事业单位，内设办公室、接收编研股、查阅利用股、信息技术股和电子文件和数字档案备份中心，20xx年编制人数为11人。主要担负着统一接收、征集和管理县直机关、团体、企事业单位、乡镇、村（社区）和其他组织的档案资料；征集散存在社会上的对国家和社会具有保存价值的档案资料；对馆藏档案进行安全保管，研究档案保护技术，提高档案管理水平，逐步实现档案管理现代化、数字化、智慧化，保守党和国家秘密，维护档案的完整和安全；开展档案馆馆藏档案的整理、鉴定、销毁、统计工作；积极开发馆藏档案信息资源，依法向社会开放档案，提供查阅利用工作；编研档案史料，开展爱国主义教育，开展档案文化宣传，为经济、科技和社会发展服务。
2.项目的实施依据。
（1）数字化项目：根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强和改进新形势下档案工作的意见》（中办发〔20xx〕15号）和中共四川省委办公厅、四川省人民政府关于印发《关于进一步加强和改进新形势下档案工作实施意见的通知》（川委办〔20xx〕2号）文件精神，南江县第十八届人民代表大会第一次会议《政府工作报告》中明确要求从20xx年起全面启动数字档案馆建设。同年，通过县府领导批示原则同意南江县档案局（馆）馆藏档案数字化建设方案的建议《关于将档案局数字档案馆建设经费列入财政预算的建议》（南财教建〔20xx〕76）号。
（2）档案保护费：根据市《关于加强新形势下档案工作的意见》（巴委办发〔20xx〕8号）文件要求：抓好档案安全管理工作，切实做好档案防火、防盗、防潮、防高温，防光、防尘、防鼠、防虫、防有害气体等方面的安全保护工作。我馆从20xx年起开始列入专项经费。
（二）项目绩效目标
1.项目主要内容。数字化加工：第一阶段为前期准备，南江县档案馆向政府申请数字化资金，通过招标方式确定服务公司，完工、验收合格后由档案馆通过南江县财政局支付系统直接支付给服务公司。资金支付由南江县财政局监管，实行专款专用。第二阶段为组织实施，按规定的规格购置了优质的数字化处理设备，在规定的时间内完成了数字化档案185万页，数字化服务符合要求，按照合同按时完成了工作量。第三阶段为分析评价，我馆20xx年4月开始实施20xx年档案馆数字化建设工程，截至20xx年底，档案馆数字化工程已完成全宗馆藏档案185万页的全文扫描，其运行后所产生的效益十分明显。一是档案查询更加便捷。通过数字化档案信息系统，可实现档案数据的快速查找，省时省力；二是档案查询更为精准。与人工查找纸质档案资料相比，避免了因工作量大、查找不仔细、档案不全等因素而未能查找到的档案资料，其利用定位查找，所查档案信息更加精准，工作效率明显提高；三是服务社会功能更加突出。档案数字化不仅便于档案日常管理、查阅、维护等，而且在服务民生上起到的作用尤为重要，为广大民众在婚姻、参保、工龄认定等方面提供了有力佐证材料，解决了不少历史遗留问题，受到了全县来馆查阅者的一致赞誉。
档案保护费：为建设数字档案馆和对处于濒危状态的档案进行抢救并改善档案库房保护条件，以便档案达到永久保存。通过开展对库房纸质档案的安全保护，增加档案资源的保质期，以达到优化馆藏档案资源结构。资金主要用于档案修裱、仿真材料设备购置及聘请劳务派遣工档案消毒整理、档案保护设施设备购置、档案验收和监督指导等支出。
2.项目绩效总目标和阶段性目标。数字化项目档案数字化服务阶段性目标：推动馆藏档案的数字化和数据库建设，逐步实现档案管理现代化和利用自动化，构建完善的档案信息网。预期主要的生态、社会和经济效益:将现有馆藏档案全部数字化，实现档案管理现代化和利用自动化。档案保护费：全面提高馆藏档案安全保护，提前做好档案消毒整理、档案保护设施设备购置工作，做到纸质档案无损害。
二、项目资金申报
数字化加工：我单位按照县财政局《关于将档案局数字档案馆建设经费列入财政预算的建议》（南财教建〔20xx〕76）号文件要求，向县财政局提交用款计划申请书申请划拨20xx年数字化建设专项资金64.45万元，待财政局各股室领导签字同意后，在财政大平台上进行资金申报，待资金申报成功后按照划拨的专项资金数通过公开招标，最终由成都正汇信息技术有限公司以64.45万元的价格中标。该项目资金使用严格按审批程序办理，操作规范，会计核算结果真实、准确，由于财政资金紧张，所以资金尚未申请支付。我单位严格按照项目预算批复和财政下达的资金，及时足额拨付，做到专款专用、专项核算。充分发挥专项资金的使用效益，做好财务信息公开，自觉接受监察、审计、财政以及社会监督。实行专户管理，封闭运行，直接转账支付到项目单位或个人，无虚报、冒领、挤占、挪用、变更使用财政专项资金等行为。
档案保护费：在20xx年初向财政局报送20xx年初财政预算，由县上统一开会讨论后确定是否压缩，20xx年3月本单位录入档案保护费22.5万元，财政局审核通过后业务股室统一下达到单位财政系统上。每年雇请专业清洁打扫人员进行库房打扫，至少一季度一次，防止纸质档案进尘或者潮湿；及时购买防虫、防鼠的药包，由专人进入库房按规律放好，以此达到最大的防护效果。我单位严格按照规定制定单位财务管理制度，严格执行财务管理制度，及时处理项目实施账务，按照规定进行会计核算工作。
三、项目实施及管理情况
数字化项目:
1、项目组织情况。首先由南江县档案馆向政府申请项目资金，通过公开招标方式确定服务公司，完工、验收合格后由档案馆按实直接支付给服务公司。
2、项目管理情况。该项目严格按相关规定执行，实行政府采购，招投标手续齐全、规范。资金管理严格按《南江县专项资金管理办法》执行。
3、项目监管情况。档案馆委托成都正汇信息技术有限公司通过公开招标，确定服务，资金支付由南江县财政局监管，实行专款专用。
档案保护费：
1、项目组织情况。本项目由南江县档案馆成立领导小组，开会研究后每月进行消毒整理、除虫工作，每季度进行一次库房档案清扫工作。
2、项目管理情况分析：本项目由县档案馆查阅利用股负责消毒整理、除虫工作；南江县唯洁装饰装修有限公司派专业人员负责进行库房档案清扫工作，南江县档案馆派专人负责监督实施。
四、目标及绩效完成情况
数字化建设项目经费严格按照南江县财政管理制度的要求，做到专款专用、规范管理、绩效引导，在保证项目工作按质按量按时完成的前提，尽量将经费控制在预算内。强化预算管理，使项目经费使用、管理更加规范、有效。按照市场经济规律，通过招标采购。项目实施全过程都有严格的内控机制。项目实施前有预算，项目实施过程中有相关的管理制度和规范文件及过程监控，资金的支出有相关的资金管理要求，项目实施后，按照要求开展项目支出的绩效评价，项目达到了管理要求。
（1）项目的实施进度：
按规定的规格购置了优质的'数字化处理设备，项目实施涉及54个全宗，共完成185万页的纸质档案扫描，数字化服务符合要求，按照合同按时完成了工作量。
（2）项目完成质量：
数字化服务符合国家档案局和四川省档案局馆藏档案数字化的标准。
项目的效益性分析：档案数字化项目计划数字化共185万页。工作内容包括：数字化前处理：除尘、去污、编号或编号检查、拆卷、修裱区分鉴定、档案修裱、展平。数字化：扫描、图像去污、去噪、图像纠偏、裁图、图像拼接、图像质检、档案著录、著录质检。档案数据分件、核对著录信息与扫描数据的一一对应，数据格式转换、数据挂接、数据备份、目录的打印、档案消毒、还卷入库等工作。
项目实施对经济和社会的影响：在项目实施前南江县档案馆所有的馆藏档案查询均手工操作，耗时长，效率低。档案数字化项目实施后，已数字化的档案不仅实现永久安全保存，可供电子化查询，极大地提高了查询速度和效率，受到了社会的好评。
档案保护费：20xx年，南江县档案馆围绕县委、县政府的工作重心，认真贯彻档案工作重大战略部署，以推动我县档案工作计划落地见效，更好地服务我县档案创新引领开放崛起战略，积极按照要求进行档案安全保护工作。
项目的效益型分析：
1、数量指标：约17.9万卷档案进行定期杀毒、换壳。建立公开现行文件数据库。对库房配置、更新、维护消防器材。指标值完成率100%，全面、真实、及时收集信息。
2、质量指标：严谨、真实、全面、及时。
3、时效指标：全年。
4、成本指标：配备高质量的人员和硬件设施及运营费用10万元。
5、社会效益指标（群众满意度）：在服务群众、资政育人、维护稳定、提高公众满意度方面起到积极作用，群众满意率100%。
五、评价结论
项目依照中央和省市的要求决策，依据充分、目标明确、程序合理，与政策要求高度相关；项目的管理比较合理，项目资金到位及时，使用等按计划进行，项目的组织管理基本有效；项目的产出达到目标，项目效果良好，项目的绩效基本实现。
六、存在的问题及建议
1.进一步规范档案的信息化管理。数字化档案管理标准规范性不够随着档案管理的信息化程度逐渐加深，信息化各为其政、各取所需，没有形成一个完整的统筹局面，对于档案的管理工作不能做到全面考虑，导致很多数字档案在信息化时都是走一步算一步，并没有长远的计划，档案管理人员针对档案之中存在的问题往往都是采取边发现边解决的方式，信息化建设没有统一的标准。另外，由于档案管理的不规范，造成使用格式与数据都不统一，影响信息的接收与传送，必须进一步规范档案的信息化管理。
2.切实做好资金保证。南江县档案信息化建设正在紧锣密鼓的开展进行中，请市财政切实做好资金保证，以确保信息化建设项目的全面完成，为人民群众提供更多的便利。
3.项目在实施前期，我单位未对项目制定相关的管理制度，之后要加强项目管理，形成相应的项目管理制度。
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