教师治转提个人自查报告

2022-10-18 报告

  随着人们自身素质提升,报告的使用频率呈上升趋势,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发?以下是小编为大家收集的教师治转提个人自查报告,欢迎大家分享。

教师治转提个人自查报告1

  随着个人的素质不断提高,报告不再是罕见的东西,报告具有双向沟通性的特点。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发?

  身为一名今年新上任的老师,我必须要时刻谨记作为教师所具备的自身修养。通过学习相关教育法律法规文件精神以及岗前培训,让我在思想上对教师有了深刻的认识,对师德师风有了深刻的体会,在教育教学行动中明确了工作的指导方向,但是由于经验的问题,在任教的过程中我还是存在着一些问题。

  1、工作作风还不够扎实,遇到困难不能知难而进,在教学实践中由于经验不足而造成有时畏首畏尾,不能但斧地开展工作。

  2、对学生的思想动态了解得还不深刻,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

  3、针对一些上课不遵守纪律、不认真学习的学生,我还会出现让他们站起来的。

  问题出现的原因:

  1、对各个年级不同阶段学生的心理研究的还不够透彻,对各种类型的孩子在上课过程中出现的一些不好的行为整理的还不够全面。

  2、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。

  3、教研力度不够,只是在本校听听课,评评课,只抓课堂教学,没有把教学经验总结下来,很少写教研论文;只做井底之蛙,没有走出学习,究其原因,不善于积累。

  4、使用多媒体教学较少,有现实条件的限制,也有个人因素。

  今后的改进方向:

  1、热爱本职工作,对工作尽职尽责,能认真备课、上课,认真批改作业,不敷衍塞责。

  2、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。

  3、树立终身学习的观念,为了不断提高自己的教学水平和业务能力,我能刻苦钻研新教材,上网查阅资料,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。

  4、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。

  5、尊重家长。主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合。在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。

  6、为人师表。模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律已,作风正派,以身作则,注重身教。

  5、职工“三治三提”剖析查摆阶段自查报告

  在人们越来越注重自身素养的'今天,报告有着举足轻重的地位,报告包含标题、正文、结尾等。相信许多人会觉得报告很难写吧,以下是小编为家整理的职工“三治三提”剖析查摆阶段自查报告,仅供参考,希望能够助到家。

  我作为一名普通职工,以严肃认真的态度,积极参与了此项活动。通过学习有关材料,感到受益匪浅。结合本人岗位职责及履职情况,经过认真思考、梳理,现作剖析如下:

  一、存在问题

  (一)业务学习方面

  1、学习上进取精神不够。存在自满情绪,不注重更新知识,工作中往往凭经验判断分析处理问题,具有主观性。

  2、学习不够系统全面。只注意业务技术方面的学习,理论学习不够,对水利新技术、新工艺、新方法钻研学习还有待提高。

  3、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位。

  (二)工作作风方面

  1、满足于能完成单位安排的工作任务、按时上下班、不出问题就可以了。对年轻同志关心不够。

  2、工作标准不高。总认为自己工作时间长,年龄较,存在“船到码头车到站”的思想,业务工作参与多一些,其它工作不想多操心。

  (三)工作纪律方面

  有时对自己要求不太严格,总认为自己是老同志,局内关系比较熟,对其它股室的违犯规定的事也没严格执行纪律,有好人思想。

  (四)思想作风方面

  1、批评与自我批评开展得不好,对其他同事不愿意提出对意见,对自己的缺点也没有主动请其他同事助改正。

  2、遇到临时工作突击任务,工作方法不细致,只要求必须完成任务,工作方法指导较少。

  二、整改措施

  (一)抽时间、挤时间认真学习,结合工作实际,学以致用,达到促进工作之目的。

  (二)淡定静心,勤于思考,对存在的问题认真梳理后,列出整改计划,并请同事们监督。

  (三)既要坚持原则,又要讲究工作方法,工作报告营造良好和谐工作环境。

教师治转提个人自查报告2

  我作为一名普通职工,以严肃认真的态度,积极参与了此项活动。通过学习有关材料,感到受益匪浅。结合本人岗位职责及履职情况,经过认真思考、梳理,现作剖析如下:

  一、存在问题

  (一)业务学习方面

  1、学习上进取精神不够。存在自满情绪,不注重更新知识,工作中往往凭经验判断分析处理问题,具有主观性。

  2、学习不够系统全面。只注意业务技术方面的学习,理论学习不够,对水利新技术、新工艺、新方法钻研学习还有待提高。

  3、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位。

  (二)工作作风方面

  1、满足于能完成单位安排的工作任务、按时上下班、不出问题就可以了。对年轻同志关心不够。

  2、工作标准不高。总认为自己工作时间长,年龄较,存在“船到码头车到站”的思想,业务工作参与多一些,其它工作不想多操心。

  (三)工作纪律方面

  有时对自己要求不太严格,总认为自己是老同志,局内关系比较熟,对其它股室的违犯规定的事也没严格执行纪律,有好人思想。

  (四)思想作风方面

  1、批评与自我批评开展得不好,对其他同事不愿意提出对意见,对自己的缺点也没有主动请其他同事助改正。

  2、遇到临时工作突击任务,工作方法不细致,只要求必须完成任务,工作方法指导较少。

  二、整改措施

  (一)抽时间、挤时间认真学习,结合工作实际,学以致用,达到促进工作之目的。

  (二)淡定静心,勤于思考,对存在的问题认真梳理后,列出整改计划,并请同事们监督。

  (三)既要坚持原则,又要讲究工作方法,营造良好和谐工作环境。

教师治转提个人自查报告3

  一、教师中存在的主要问题

  1、素养不高。不善于运用“三治三提”重要思想和科学发展观等党的最新理论来武装自己的头脑,从的角度来观察、分析问题,解决问题的能力不强。

  2、为师生服务宗旨观念不够牢固。

  3、教师业务知识钻研不够。表现在:对待工作不够主动、积极,满足于完成上级领导交给的工作任务,在工作上遇到难题时,不善于思考、动脑,等待领导的指示,说一步走一步,未能把工作做实、做深、做细,满足于过得去。对业务知识的学习还不够,缺乏一种孜孜以求的精神,认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作。不注重业务知识的全面性,等到问题出现再想办法解决。在科室管理工作中遇到繁琐、复杂的事情,有逃避的倾向,认为“船到桥头自然直”,坐等待办法出现,而不是自己寻找对策,缺乏一种刻苦钻研的精神。

  4、教师工作作风不够扎实。表现在:对待工作有时抱着应付的态度,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。

  二、存在问题的原因

  1、教师学习目的不够明确,对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,是学习变得形式化、教条化。

  2、教师业务水平不高,不够钻研。没有深刻意识到业务水平的高低对工作和质量起决定性作用,一方面,自认为是实践经验积累丰富,不去钻研,另一方面,缺乏敬业精神,在实际工作中有时得过且过,难以胜任长远工作的需要。

  三、整改措施

  在今后的工作中,将进一步加强群众观念,加强自我改造,提高综合素质,要加教师强业务学习,提高教师对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,夯实基础,灵活运用合理的方法和措施,热爱本职工作,干一行爱一行。

教师治转提个人自查报告4

  自我市开展"三治三提"活动以来,我单位严格按照"三治三提"活动统一部署,结合单位实际,认真学习"三治三提"专项活动文件精神,在“三治三提”专项活动剖析查摆阶段力整治干部队伍中存在的“得过且过”、有令不行,有禁不止、“不作为、慢作为、乱作为”等“庸、懒、散”问题,以治庸提能、治懒增效、治散聚力,努力增强干部队伍的责任意识,在我院上下形成求真务实、奋勇争先、干事积极的良好环境和氛围,形成优胜劣汰、能上庸下的用人导向,为推动社会经济跨越式发展提供有力的组织保证和作风保障。

  对庸、懒、散,在工作中要对症下药,严格讲庸、懒、散现象在我院或多或少都存在,一是组织学习不够,理论水平不高;二胜作有所欠缺,往往只满足完成任务,思考工作详细不够;那么这些问题怎么去克服和改正这些缺点,这就要求在平时的工作中要做到以下几点:

  一、在工作中,积极投入到转变医院工作作风、改变医院工作形象,提高效率促发展,树立服务意识,提高办事效率,务求工作高效,求真务实。

  二、工作纪律。遵守工作纪律,杜绝自由散漫,认真履行自己的岗位职责、努力工作,积极完成领导交办的各项任务,提高工作效率。

  三、努力学习,不断提高业务和技术水平,不停地进行知识更新,认真履行责任和义务,更好的为人民群众服务。

  虽然我院在工作中还存在不少问题,彻底将“庸、懒、散”转变为勤、快、实行为还有一定距离,还需要我们长期学习,不断克服缺点,严格要求,及时查找不足,为医院建设作出应有的贡献。

教师治转提个人自查报告5

  一、教师中存在的主要问题

  1、素养不高。不善于运用“三治三提”重要思想和科学发展观等党的最新理论来武装自己的头脑,从的角度来观察、分析问题,解决问题的能力不强。

  2、为师生服务宗旨观念不够牢固。

  3、教师业务知识钻研不够。表现在:对待工作不够主动、积极,满足于完成上级领导交给的工作任务,在工作上遇到难题时,不善于思考、动脑,等待领导的指示,说一步走一步,未能把工作做实、做深、做细,满足于过得去。对业务知识的学习还不够,缺乏一种孜孜以求的精神,认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作。不注重业务知识的全面性,等到问题出现再想办法解决。在科室管理工作中遇到繁琐、复杂的事情,有逃避的倾向,认为“船到桥头自然直”,坐等待办法出现,而不是自己寻找对策,缺乏一种刻苦钻研的精神。

  4、教师工作作风不够扎实。表现在:对待工作有时抱着应付的态度,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。

  二、存在问题的原因

  1、教师学习目的不够明确,对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,是学习变得形式化、教条化。

  2、教师业务水平不高,不够钻研。没有深刻意识到业务水平的高低对工作和质量起决定性作用,一方面,自认为是实践经验积累丰富,不去钻研,另一方面,缺乏敬业精神,在实际工作中有时得过且过,难以胜任长远工作的需要。

  三、整改措施

  在今后的工作中,将进一步加强群众观念,加强自我改造,提高综合素质,要加教师强业务学习,提高教师对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,夯实基础,灵活运用合理的方法和措施,热爱本职工作,干一行爱一行。

教师治转提个人自查报告6

  今年以来,根据市市政府关于开展“转作风、提效能”主题活动实施精神,我局以此为契机,力加强人员业务建设和机关作风建设,扎实做好农经工作,确保转作风提效能主题活动落到实处。

  一、组织学习到位。

  成立了转作风提效能活动领导小组,明确局长为活动的第一责任人,分管领导为活动的具体负责人,明确了工作职责和任务。结合党的群众路线教育活动,进行了为期一周的集中学习,组织开展现场问答2次,开展了“六个诘问” 、“入党为什么、为党干什么”、“我的群众观”、 “核心价值观”和“弘扬焦裕禄精神,践行三严三实”等5个专题讨论。切实增强了“四风”、转作风的思想自觉和行动自觉。

  二、查摆问题到位。

  为切实将问题查实、查深、查透,我局坚持向内找,多讲主观少讲客观,紧密联系工作实际,按照实事求是、以人为本和务求实效的原则,采取了多种有效形式,认真查找在思想观念上和实际工作中存在的突出问题,深刻剖析问题原因、明确整改方向,工作深入扎实开展,取得明显效果。

  (一)高度重视,采取多种形式。一是用心查摆,规范行为。通过个人查、群众提、领导点、互相的方式,局机关干部职工结合自己的工作实际,从思想、工作、纪律、作风方面进行深刻自查,对查摆出制约和影响当前工作的主要问题,初步拟定整改措施。每位同志都认真撰写了对照检查材料。通过用心、真诚的查摆,每位同志工作态度、精神面貌都有了新的变化。二是召开专题座谈会,虚心自查。我局及时组织召开机关各股室主要负责人参加的查摆问题座谈会,家本着开诚布公、推动工作的原则,畅所欲言,认真对照查摆内容指出农经工作存在的问题和不足。并就如何增强发展意识、树立局观念、如何正确履行职责,提高办事效率、如何遵守工作纪律,切实转变作风等提出整改措施和奋斗方向,并分别形成书面分析查摆报告材料。三是开展集体约谈活动,坦诚查摆。本着沟通思想、不回避问题,查找不足、共同提高的原则,我们在全局中层干部中深入细致地开展了约谈活动。增强约谈的针对性,在领导班子成员之间、班子成员与分管股室负责人之间、股室干部之间开展了谈心活动,做到了“沟通思想心连心、查找问题面对面”,达到了互动助、查找问题的目的。四是征求意见,认真摸查。为使查摆问题客观全面,开展社会调查,扩范围摸查。我局分别征求了政协员、经管站、农口各局及退休干部的意见建议,倾听社会响和人民群众的呼声,请他们对农经工作进行“挑刺”、“揭短”。

  (二)立足实际,深入查摆问题。通过上述有效形式,我们对查找出的问题进行了认真梳理,归纳、总结出包括行政执法、“四风”及工作作风、便民服务、队伍建设、勤政廉政等5类问题,班子成员查摆出问题95条,其中“四风”方面问题80条,平均每人10条以上;班子成员间相互批评意见131条。制定整改措施95条,所有问题都已整改。做到了不缺项、不漏项。针对存在的突出问题,我们多次召开专门会议,进行认真思,并对其原因进行了深刻剖析。主要是:班子建设抓得不够紧;业务学习得还不够深;服务局的意识不够强;为民服务的观念不够牢;行政执法行为不够规范;廉政建设的力度不够等六个方面。

  (三)解决问题,明确整改方向。针对存在问题,本着有什么问题就解决什问题的原则,提出整改方向,解决突出问题,达到“问题真解决、面貌真改变、作风真转变、纪律真加强、能力真提升、效率真提高、工作真落实”的目的,将整改成果体现在实际工作的进展中。主要从8个方面整改,主要是:加强理论学习,提高机关工作人员综合业务素质;加对各项工作的督查力度;不断强化服务意识、局意识,进一步完善规章制度,严格落实制度;进一步加强宣传和政务信息公开力度;发扬艰苦奋斗,厉行节约优良传统,采取措施进一步压缩车辆运行费、公务接待费、水电及办公费等费用开支;进一步规范执法行为;进一步规范投诉举报的受理承办工作。在查摆问题阶段,形成了《转作风提效能问题查摆分析报告》,报告问题客观、真实,原因剖析深刻、透彻,整改措施得力,方向明确、思路清晰,便于在今后的工作中进行扎实整改。

  三、整改落实到位。

  针对查摆出来的问题,局党组在认真研究的基础上,制定了整改方案,强化整改措施。各位班子成员结合个人实际,针对突出问题,提出了改进措施。对群众映强烈的问题,一一提出整改落实办法。开展了损害涉农利益、农村“三资”及村级财务专项整治活动。所有班子成员都能坚持轻车简从搞调研、深入一线解难题。在精简会议、改进会风方面,无重事项的坚决不开会,无紧急任务的坚决不开会,无上级安排的坚决不开会,切实减少各类会议。精简文件、改进文风方面,局党组决定,对领导小组不再单行文,减少文件6件。在厉行勤俭节约方面,完善了《机关公务接待制度》、《机关财务管理制度》等,全局“三公”经费总支出持续下降。严格执行车辆配备要求和车辆管理制度,整改腾退办公用房110平方米,整改到位率100%。通过整改,形式主义明显减少,官僚主义逐步纠正,享乐主义有效遏制,奢靡之风得到管控。通过整改,促进了农经工作较快发痣。今年,率先启动“一流转五服务”试点工作,设立了农村综合产权交易中心。市乡两级完善了农村土地流转指导服务中心,乡镇组建农村土地纠纷调解室。加强农民负担监管。新增纳入财政惠农补贴“一卡通”发放17项。重点对教育、国土、林业等领域的专项治理,遏制了面向农民和农村集体组织的“乱收费、乱罚款、乱摊派、乱集资”行为,开展学校收费检查2次,“一事一议”项目建设检查2次,农民负担综合检查2次。规范村账乡代管模式。严肃查处村级财务上案件,对村级财务混乱村进行了重点审计,共查处案件28起。由市纪立案查处的案件7起;移送司法机关查处的案件9起,受刑事处理的村干部3人。查出违法违纪金额197。85万元,退赔金额174。万元,处分村干部19人。其中查处污案件12起,污金额32。38万元。完成了村级财务清查和对第八届村级组织成员任期经济责任审计工作,清理审计面达100%,审计资金总额达27949。60万元。查出有违法违纪违规问题的村37个,共清出违法违纪违规金额304。11万元,已兑现违法违纪违规金额280。60万元;拒绝入账资金100。79万元,单据20xx张;清出账外资金791。31万元,已纳入核算中心监管的有766。82万元。加快新型经营主体培育。发展各类农民专业合作社318家,家庭农场166个、农业企业20家、规模种养户923户,完成了为民办实事示范合作社创建工作。截止目前,我局向社会公示的整改事项全部得到落实,群众响好。

  四、制度建设到位。

  为落实、省、衡阳市有关规定和要求,我市于年初随即出台了“中共常宁市关于改进工作作风、密切联系群众的‘十项规定’及‘五个一律免职’的规定”。按照抓常、抓细、抓实的要求,我局对各类制度进行全面梳理,狠抓建章立制工作,着力扎紧制度笼子。一是建章建制促完善。认真对原有制度进行梳理,修订细化,建立完整的制度体系。目前,规章制度在开展了充分的征求意见后,修订完善制度8项,新建制度3项。都已按照工作承诺制订或修订完成并开始施行。推动改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化。二是接受监督促规范。认真清理已下发的规范性、制度性文件,切实做好重申、修改、废止、宣布失效等处理工作,共清理失去效力的规范性文件2件。建立了群众监督评价制度,设立了监督意见箱,群众有效参与监督评价,接受群众监督,受理群众意见和建议。三是狠抓执行促落实。坚持出台一项,落实一项,严格督查考评,严查违规行为,确保取得实效。已经施行的制度响良好,工作作风明显好转,工作效能明显提升。“三公”经费明显减少,领导班子也自觉执行了公务接待标准,未公车私用,各类会议按要求执行,做到会议准备充分,会议精简高效等。

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