反对浪费厉行节约自查自纠情况报告

2022-11-01 报告

　　时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，回看这段时间的工作，有着一些问题，好好地做个总结并写一份自查报告吧。那么好的自查报告是什么样的呢？下面是小编整理的反对浪费厉行节约自查自纠情况报告，希望对大家有所帮助。

　　反对浪费厉行节约自查自纠情况报告篇1

　　厉行勤俭节约、反对铺张浪费是中华民族的传统美德。我市一直在提倡弘扬传统美德，并推广各种厉行勤俭节约、反对铺张浪费做法，取得了明显成效。尤其是中央和省委、市委转变作风密切联系群众规定出台后，我市各级领导干部从我做起、率先垂范，以实际行动积极落实。在年终总结、考核及节前调研、慰问活动中轻车简从，不摆鲜花、不上水果、不搞迎来送往；“一碗烩菜、一盘馒头、两碟咸菜”吃得简单，不给基层增加负担，把更多时间用在访贫问苦、掌握实情、关注发展等方面，厉行节约的新风扑面而来，得到了基层群众的好评。

　　当前，随着物质条件的改善和生活水平的不断提高，一些党员、干部淡化了节俭意识，助长了浪费之风。有的认为，勤俭节约是过去艰苦岁月的特殊要求，现在提倡这个过时了；有的认为，是否节约是个人的事情，条件好了，奢侈几把、摆摆阔气没什么大不了；有的认为，现在国家提倡拉动消费，即便浪费一点，也是在为经济建设“做贡献”。这些观念无疑都是错误的。

　　物质财富是由人来创造的，必须充分发挥其价值。日子好过了，浪费一点没啥，实质上还是“能浪费得起”等思想在作怪。铺张浪费行为不仅挥霍了公款和公共资源，也损害了党的威信和政府的公信力。

　　厉行节约、反对浪费，必须要坚决刹住利用公款大吃大喝、奢侈浪费等行为，不让这些行为损坏党员干部自身形象，浪费国家资源能源，加重各级财政负担，滋生各种腐败，侵害公众利益，败坏党风政风。春节期间往往是公款吃喝、铺张浪费的高峰期，各级各部门一定要切实提高思想认识，防微杜渐，大力倡导节约理念，从源头上堵住不正之风，杜绝各种奢侈浪费行为。

　　作风实不实，干部是关键。各级领导干部一定要在公务往来、接待、会议、配车、消费等方面带头厉行节约，模范执行各项规定，用“厉行节约”来切实改进工作作风、密切联系群众。这样，方能得到更多群众的理解和支持，从而推动各项工作顺利开展；这样，才能取得事半功倍的效果，带动各级干部转变作风，引领文明的社会风尚，在全面建成小康社会进程中不断取得辉煌。

　　反对浪费厉行节约自查自纠情况报告篇2

　　通过这次活动，让我认识到了厉行节俭的重要性。平时生活中，如吃饭喝水等，经常是吃不完就倒掉，从来不考虑这样做对不对。

　　然而资源有限，我们在富有时就应该珍惜，不能因为常见不缺，就随意的浪费，这对于其他人是不公平的。贫困地区的人，连饭都吃不起，他们为了一日三餐努力奔波，还要经常挨饿。沙漠地区的人也一样，他们缺少水资源，水资源对他们来说比石油和黄金还贵。对我们而言这些都是我们生活中不缺的东西，所以不知道珍惜。却不知道这是在伤害他人，也是严重浪费行为。

　　每一粒米都是汗水凝聚而成，都是劳动人民用自己的努力换来，我们应该珍惜，有这么好的条件，就应该珍惜这些资源，平时生活时，吃饭能吃多少就吃多少，不能吃不完就扔，当我们每个人都在浪费我们的粮食等资源，我们的资源会消耗殆尽。当有一天这些资源短缺，我们却养成了奢侈的生活方式，那时候我们就会考虑为什么如此浪费，让我们没有了基本的生活保障。

　　平时就应该厉行节俭，浪费粮食不对，浪费水资源也不对，所有浪费的行为都是错误的，我们的资源不是取之不尽，总有一天会消耗完，所以在平时我们就应该珍惜这些资源。以前没有留意这些，那是因为自己觉得这样做没有错，当明知道这样做不对，是在浪费资源，那就必须改正。我会去改，因为我希望做一个知道节俭的人，不浪费我们的资源，把多余的资源留给其他有需要的人。

　　我们不能只考虑自己，更要为我们身边的每一个人考虑，比如废旧的衣服不要随意扔，可以把它捐赠给其他需要的人，节约用水用电，知道资源珍贵，就要保护好我们的资源，保护我们们共有的财产。我会以节俭为荣，以浪费为耻，我也会督促我们身边的人与我一起倡导节俭，反对浪费。

　　坚持每天做好，不浪费一粒米，也不浪费一滴水，只取自己需要的量，哪怕这些资源都是自己用辛苦换来的，也不会浪费，养成节约好习惯。对于随意浪费的人，我也会及时阻止教导，让他们明白，浪费是不对的，只有珍惜我们的资源才能够造福社会，做人不但要知道节约，也要培养出高尚的品德，不能只顾着自己一个人，也要为其他人分忧。

　　这次的感触让我深知，浪费不好，在平时生活时应该倡导节俭，应该珍惜资源，把这些资源用在该用的地方，做一个有责任感的人，反对浪费资源。

　　反对浪费厉行节约自查自纠情况报告篇3

　　为认真贯彻县教育局关于落实《关于转发xx县纪委关于20xx年元旦春节期间切实加强廉洁自律和厉行节约工作的通知》，切实加强领导干部作风建设，弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，过一个文明、节俭、祥和、廉洁的节日，加强廉洁自律和厉行节约的有关文件精神，xxxx作为基层学校严格遵照上级要求，现就加强廉洁自律和厉行节约工作进行自查汇报：

　　一、加强廉正学习，从思想到行为上提高自身防腐意识

　　1、首先在党政联席会上传达上级指示精神，将全文宣读，进行专门学习。通过自觉加强学习，提高自身防腐意识，丰富管理经验、提高工作能力与个人修养，从而坚决克服了自我陶醉，自我满足，厌学浅学甚至不学的情绪，不断提高了自己的思想政治素质和精神境界，自觉把自己培养成为一名对党、对社会、对人民有贡献的好干部。

　　通过自觉学习始终保持坚定而正确的政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律和高度的政治鉴别力、政治敏锐性。通过学习来讲正气，继承和发扬我们党在长期革命和建设事业中形成的好传统、好作风，坚持同一切歪风邪气和各种腐败现象作斗争，廉洁自律，洁身自好，不谋私利，一身正气，两袖清风，为广大教师做好表率。

　　2、学校要求党员领导干部要以身作则、严于律己，严格执行关于廉洁自律的各项规定。不得以过节或拜年的名义向上级部门或关系单位赠送年货；严格禁止收受礼品、礼金、有价证券和支付凭证。

　　3、学校严格执行上级有关部门厉行节约、反对铺张浪费的规定，本着务实、节约的原则安排好节日期间的各项活动，严禁以任何名义发放贵重礼品和纪念品；严禁巧立名目突击花钱和滥发津贴、补贴、奖金和实物等活动。

　　4、召开全体教工大会传达上级指示精神，对全体党员、教师提出明确要求。严格禁止收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证或其他财物；严格禁止违反规定从事有悖于教师职业道德规范的活动，严禁向学生索要或暗示索要财物。

　　二、牢记宗旨廉洁自律、认真落实各项规章制度

　　坚持党员民主评议制度，民主评议干部制度，进一步规范领导干部的从政行为，单位没有发生以权谋私，或以工作职务之便谋取私利等违法乱纪现象；积极推行校务公开。实行校务公开、民主监督制度，加强民主管理。

　　三、关注民生，扎实做好关心群众各项工作

　　根据上级党组织要求各单位党员干部要深入基层、贴近群众，广泛开展“送温暖”慰问活动，妥善解决好困难教职工和学生的实际困难。学校已责成工会主席负责作出具体安排，学校领导元旦前和春节分批慰问离休老教师、困难教职工，送上慰问品和慰问金，表达关心和慰问之情。

　　四、高度重视节日期间的值班和信访工作

　　已作出具体方案报请学校党政联席会讨论通过，进行具体落实安全防范措施，妥善应对各类突发事件，着力解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题，坚决防止损害群众利益事件的发生。

　　反对浪费厉行节约自查自纠情况报告篇4

　　为贯彻落实党的十九大精神，切实推进我单位节约型机关建设，充分发挥我单位机关在建设资源节约型社会中的表率作用，根据《东营市绿色机关建设指南》、区机关事务服务中心有关文件要求，结合我单位工作实际，现将具体情况汇报如下：

　　一、节能指标完成情况

　　区政府办公室认真贯彻落实党的十九大关于大力推进生态文明建设的战略部署，以科学合理用水和提高水资源利用率为核心，增强全民节水意识，创建节水型单位，提高水资源使用效率，建立节约用水长效管理机制，实现水资源可持续利用。20xx年上半年，我单位机关人均用水量在20xx年的基础上下降了1.19%，综合能耗下降1.48%，为促进节约型社会建设贡献了一分力量。

　　二、具体措施

　　（一）健全管理制度

　　1、健全组织机制，落实工作责任

　　成立建设节约型机关工作领导小组，明确责任部门及专管员，为以后开展工作提供保障。制定了《节约型机关建设工作实施计划》，明确了建设节约型机关行动计划目标，提出了具体工作要求。与此同时，做好各科室节约型单位建设工作目标责任考核工作，在原考核细则的基础上进行调整、补充，并将指标量化。

　　2、健全资源节约日常管理制度

　　结合实际，建立健全切实可行的管理制度及日常检查制度，建立长效管理机制，明确工作重点和实施步骤。

　　3、健全能源消费统计台帐

　　为保障节能工作有序开展，在制定实施计划的基础上，将分类统计报表下发至各科室供其参考，指导其建立统计表格，方便专管员定期分析能源消费状况，有针对性提出建议并采取相关措施。

　　（二）加强宣传与管理

　　1、广泛宣传，强化意识

　　加强宣传，采取会议传达、张贴倡议书及通过政务网发送节约小常识的方式向单位职工进行宣传，引导广大干部职工树立节俭意识，形成浪费可耻、节约光荣的良好风尚；倡导身边节能、点滴节能，进一步推动节约型单位的建设工作，形成节约型办公模式。

　　2、点滴入手，全面节能

　　一是节约用水。倡导良好用水习惯，防止“长流水”和“滴漏”现象发生。会议用水采用茶水，减少了瓶装矿泉水的使用量；需使用矿泉水的会议，根据会议时间长短选择不同规格的矿泉水，杜绝浪费。

　　二是节约用电。加强对耗电设备的管理，减少电脑、打印机、饮水机、复印机等办公设备的待机时间。为减少电脑及其附属设备的待机能耗，办公电脑统一安装了电源智能管理器，设定待机时间，电脑闲置超过设定时间后自动待机，并切断电脑及其附属设备电源。

　　严格控制冬、夏季节空调开启温度，倡导各办公室冬夏每天少开1个小时空调等。

　　对高耗能荧光灯、白炽灯、射灯等，全部更换成紧凑型、直管型荧光灯及金属卤化物灯等节能灯具。

　　三是节约用材。充分利用网络系统，减少纸质文件发放量；对使用过的信封、复印纸进行再利用；内部会议自带茶杯，减少了一次性水杯的使用量；办公用品规范登记，按需领取，减少了水笔等一次性办公用品的使用量。

　　四是节约用油。健全公务用车使用台帐，健全公务用车管理制度，严格执行出车登记制度，严格控制使用范围，科学合理调度公车，减少车辆的空驶里程。对公车的油耗情况进行跟踪，对实际油耗过高的车辆进行重点检测和维修。

　　五是节约办公经费。充分认识建设节约型单位工作的重要性，转变节能局限于节水、节电、节材的意识，加强对办公经费的节约。

　　加强邮电通信使用管理，严格控制电话费用和邮寄费用；规范信息化设备配置标准与数量，严格控制复印机、扫描仪、传真机、打印机等可共享设备的购买数量，逐步实现网络传输、集中打印。

　　（三）加强日常监督检查

　　节约型机关建设领导小组不定期地对各单位节约型单位建设工作日常开展情况进行检查，并将检查结果作为年终考核的评定依据，对未按要求落实工作的单位进行通报批评。

　　20xx年，我单位的节约型机关建设工作取得了一定的成绩，但仍存在节能意识不强，节能工作缺乏新举措等问题。今后，我单位将力求创新，完善各项管理制度，使节能减排工作再上一个新台阶。

　　反对浪费厉行节约自查自纠情况报告篇5

　　根据中央和省、市部署要求，为切实贯彻落实上级有关会议和文件精神，确保中央和省、市、区关于厉行节约各项规定要求落到实处，我局党委高度重视，精心部署，各部门、单位认真进行自查。现将自查情况报告如下：

　　一、加强领导，精心部署

　　我局以科学发展观为指导，以“廉洁、节俭、增效”为目标，以健全制度、建立长效机制为保证，努力从源头和过程上制止各种铺张浪费行为的发生。为确保党风廉政建设活动不走过场，进一步增强责任感和紧迫感。我局召开党委会议，加强了自查工作的领导，成立了由党政“一把手”为组长，纪检书记具体抓，各部门、单位主要负责人为成员的自查领导小组，并研究制定自查实施方案，确保厉行节约各项规定要求落实到位，取得实效。

　　二、明确职责，健全制度

　　我局按照工作要求和工作方案，建立责任制，明确职责。并严格要求各部门、单位认真自查、核实、统计、上报，并根据各部门、单位工作实际制定经费节约支出的具体目标，在政务公开栏进行公示，让局经费收支情况透明化。为切实做好我局厉行节约工作，我局进一步健全完善有关规章制度及配套措施，加强预算支出管理，严格执行各项费用支出审批制度。近期，我局制定了《青云谱区厉行节约八项规定》，进一步健全了公务招待、公务用车等制度。

　　三、加强督查，追究责任

　　局纪检监察室加强对各部门、单位自查情况的督查工作，发现问题坚决纠正，对不认真及时组织自查工作、工作中弄虚作假、顶风违纪的单位和个人，严格按照有关规定追究部门、单位负责人的责任。同时，我局设立举报电话和举报的信箱，接受群众的监督。

　　通过开展厉行节约自查活动，我局干部职工“艰苦奋斗、勤俭节约、廉洁自律”的意识进一步增强，机关的各项厉行节约的管理规定得到有效执行，全局上下形成了坚持厉行节约、反对铺张浪费的良好风尚。我局把厉行节约列为加强机关作风建设的重要内容，与绩效考评挂钩，与“加强党性修养、弘扬优良作风、促进科学发展”主题教育活动、创先争优活动相结合，扎实推进。

　　我局严格对照贯彻落实党政机关厉行节约要求，结合畜牧工作实际，定期对厉行节约工作的开展情况逐一认真自查总结和反思，借鉴和吸收各种厉行节约的先进经验和好的做法，促进我局工作又好又快地稳定发展。我局重点对公务用车管理、公款宴请、公务接待、“小金库”治理、严格管理各类因公差旅费支出，严格执行省市县里的有关规定，严格控制新建和装修办公用房等进行重点检查，结果表明，我局严格执行了相关规定，厉行节约工作成效显着。

　　四、大力宣传，营造氛围

　　我局利用职工会议，组织全体党员干部全文学习国家、省、市、县有关厉行节约工作文件精神，教育大家保持厉行节约、反对铺张浪费的优良传统，认清当前国际国内形势，深化对县情的认识，增强节约意识。鼓励干部职工加强监督和提出合理化建议，使厉行节约内化为每个干部职工的思想共识和自觉行动，人人从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起。从而全局上下形成统一意识，统一行动，担负责任，齐心协力共同做好厉行节约工作，营造全体干部职工共同参与的良好氛围。

　　五、存在问题和今后打算

　　我局的厉行节约工作虽然取得了一些成绩，但与县委、县政府的要求还存在一定差距，主要是管理制度还不够完善；对于一些措施落实还不到位；具体工作还有待进一步细化等。今后，我局将继续按照县纪委以及相关部门的统一部署，更加认真地抓好落实党政机关厉行节约工作，促进我局工作再上新台阶。

　　反对浪费厉行节约自查自纠情况报告篇6

　　按照县纪委《在全县范围内开展厉行勤俭节约专项检查实施方案》的要求，XX镇党委、政府高度重视，积极相应党中央的八条禁令和省市的三十条规定，全面开展厉行勤俭节约、反对奢侈浪费自查自纠工作，严格落实各项节约措施，坚决杜绝公款浪费现象，现将具体情况汇报如下：

　　一、自查自纠情况

　　为进一步搞好全镇厉行勤俭节约工作，我镇成立了以党委书记张振中同志为组长，镇长张坤同志为副组长，其他班子成员及站所负责人为成员的厉行勤俭节约检查小组，全面督促厉行勤俭节约工作的落实和详细实施情况。

　　1、公务接待方面。能够严格执行招待费开支范围、开支标准等有关规定，不搞超规格接待，未用公款购买高档香烟、高档酒和礼品，未用公款相互走访、送礼、宴请等活动，未用公款报销营业性娱乐、健身场所等娱乐保健性消费。

　　2、公务用车使用管理方面。能够按照上级关于公务车辆使用的相关规定，严格执行公务用车管理，我镇未购置车辆，政府公务用车去年租用两辆今年租用一辆，严格车辆运行费用支出管理，实行定点加油、定点维修和定点保险制度，严格维修报批和报销手续。

　　3、经费支出审核方面。严格执行出差、报销审批制度，严格控制出差人数和天数。出差期间发生的旅游景点浏览费用等，一律不准报销，严禁向下级或其他单位转嫁差旅费的要求。全镇均能够严格执行规定，没有出现过上述违纪违规现象。

　　4、办公场所装修方面。今年由于主要领导变动，本着节约的原则，领导主动要求办公室不搞装修，只添置办公桌椅和办公设备。

　　5、各种评比表彰活动和外出考察学习方面。全镇能够严格控制各种庆典、表彰、评比等活动，没有借机发放礼品、礼金和纪念品。并且做到进一步精简工作会议和各种活动，提倡开短会，提高效率。严格执行会议开支范围、开支标准，严格控制会期和参会人员，节约会议开支。今年上半年全镇未有一人违规外出考察学习的。

　　6、节约型机关建设方面。能够严格控制一般性支出，严格办公经费和物品管理，降低行政运行成本。做到：充分利用自然光照，推广使用节能灯具；安装或更换节水型龙头和节水卫生洁具；加快推进无纸化网络办公，提倡双面打印，减少纸张文件的印制；禁止使用办公电话拨打长途私事电话。

　　二、存在的问题

　　虽然我镇在厉行节约工作方面取得了一些成绩，但与县纪委及广大群众的要求还存在一定差距，经过认真自查，主要存在以下几个方面的问题：

　　1、厉行勤俭节约、反对奢侈浪费的宣传教育工作有待于进一步加强。由于宣传教育未能做到经常化、制度化，因而不能很好地从细节管理上将其落实到每个工作环节中，厉行勤俭节约、反对奢侈浪费的意识还没有在全体干部职工中真正树立起来。

　　2、厉行勤俭节约、反对奢侈浪费的执行力度有待进一步加强。目标考核体系没有很好体现在厉行勤俭节约反对奢侈浪费精神上来，与科学发展、创造价值、合理控制成本、有效配置资源有一定的差距。

　　三、改进措施和努力方向

　　1、进一步加强教育管理，坚持勤政廉政、艰苦奋斗的作风。利用会议、板报等形式进行宣讲教育，培养、推介先进典范，倡导全镇机关单位和干部职工树立艰苦奋斗、勤俭节约的思想，营造厉行勤俭节约、反对奢侈浪费的良好氛围；组织干部职工加强政治理论学习和世界观的改造，认真落实科学发展观，牢固树立艰苦奋斗、勤俭节约，反对浪费的观念；教育干部职工要始终牢记“两个务必”，在各项工作中都按照勤俭节约原则，做到精打细算，坚决反对贪图安逸、不思进取，拜金主义、享乐主义的侵蚀；领导干部带头遵守《廉政准则》，自觉把个人置于群众、组织、社会、舆论的监督之下，发扬艰苦奋斗的精神，坚决克服铺张浪费、贪图享乐和以权谋私等思想，见微知著，防微杜渐。

　　2、进一步注重党风廉政建设，把厉行勤俭节约工作贯穿于全镇工作之中。将此项工作作为全镇加强机关内部管理的重要措施，与经济发展结合起来，与队伍建设及作风建设结合起来，与机关内部管理结合起来，把“厉行勤俭节约、反对奢侈浪费”作为一项重要措施贯穿于全镇工作当中，进一步提高领导力和执行力，并大胆创新，拿出新的措施应对新的挑战，确保改革、发展、稳定和谐推进。同时对各部门落实情况进行专门检查考核，对于有明显超标或违规行为的，要进行严肃查处。对工作成绩突出的，要予以奖励。

　　反对浪费厉行节约自查自纠情况报告篇7

　　自开展创建节约型学校活动以来，我校高度重视，迅速行动，狠抓落实，以完善制度、堵塞漏洞为切入点，以节油、节电、节水、节约纸张为主要内容，全面推进了节约型学校创建工作。经过几年的创建工作。用电、用水、办公用品和车辆油耗等消耗都有较大削减，取得了较好成效。现将创建节约型学校自查报告如下：

　　一、加强学习，落实精神，营造浓厚节约文化氛围

　　思想是行动的先导。建设节约型学校，关键是思想上要树立勤俭节约、勤俭办公的自觉意识。为此，我校组织师生认真学习，关于建设节约型学校、节约型社会的重要意义，教育师生把节约资源当作促进社会发展、建设文明学校、提高个人素质的大事来对待，提倡艰苦创业，处处节约。号召全体师生从我做起，从小事做起，以艰苦奋斗为荣，以铺张浪费为耻，教育全体师生从现在做起，从自己做起，从身边小事做起，自觉养成勤俭节约的良好习惯，做资源节约的表率，让勤俭节约这一中华民族的传统美德得以传承并发扬光大，使全体师生进一步明确了对创建节约型学校重要性的认识，进一步强化了节约意识，提高了工作的积极性。

　　二、深刻认识，高度重视，把创建工作纳入重要日程

　　建设节约型学校是落实党中央建设节约型社会重大决策的重要举措，是贯彻落实科学发展观的必然要求。自开展活动以来，我校党组高度重视节约型学校创建工作，将创建工作纳入了重要日程。多次具体研究部署节约型学校创建工作；多次召开动员大会，组织师生结合自己的实际就如何节约进行讨论；统一师生的思想，建立健全节约工作制度，切实开展创建节约型学校活动，为建设节约型社会做出贡献。

　　三、加强领导，健全制度，完善创建工作保障体系

　　为了扎实搞好我校创建节约型学校工作，我校成立了创建节约型学校工作领导小组，组长由党组书记、校长王伦波同志担任，副组长由校党组班子成员担任。我们还在学校原有用电、用水、车辆管理等制度的基础上，针对工作实际，建立健全了校学校节约工作制度，使创建工作有领导、有计划、有步骤地顺利开展。

　　四、上下齐心，扎实工作，全面推进创建各项工作

　　自创建以来，按照“管理科学化、保障法制化、服务社会化”的要求，以“创建节约型学校”为目的，着重抓好以下几方面的工作，全面推进了创建工作：

　　（一）精打细算，节约开支。

　　1.财务管理：一是严格控制临时性、计划外的支出项目，千方百计节约经费开支；二是全面落实“收支两条线”管理规定，实行一支笔签字制度，严格执行财经纪律；三是购买控购物品，先报批，后购买；四是重大开支集体讨论决定，并由校长专门分管财务工作。

　　2.出差管理：职工出差严格遵守差旅费开支相关规定，按规定乘坐相应的交通工具，减少了可去可不去的调研、考察活动，对必须外出调研、考察的活动，事先做好了准备工作，做到了有的放矢，学有所获。

　　3.接待工作：我校在接待工作上，严格执行标准，不讲排场、不摆阔气、杜绝浪费，发现超标准接待要及时纠正。在接待开支上由校长严格把关，做到有签单、有核对、有检查。杜绝了铺张浪费和用公款支付高消费娱乐活动的现象。

　　4．车辆管理：我校在巩固原来有效的车辆管理有关规定基础上，根据党风廉政建设的有关要求，规范了车辆消费行为。同时驾驶员尽量自己洗车，汽车小毛病自己动手修理，有效节省了修理费用，出车采取了办公室统一派车制度，杜绝了公车私驾现象。

　　（二）节能降耗，减少浪费。

　　1.节约用电。加强了对办公场所照明设备管理，每日派专人管理，杜绝白昼灯、长明灯现象。

　　2.节约用水。主要是加强了用水部位管理，对水龙头进行维修更新，防止了“长流水”和“滴漏”现象，对洗手间进行了节水改造，减少了每个月的用水量。

　　3.节约燃油。严格执行相关关车辆管理制度，未经领导批准，司机严禁擅自出车，严禁公车私用，切实减少公务用车次数，降低公务用车油耗，特别是统筹安排调度车辆，外出办事能几人同行的，不分乘多辆车。在车辆加油环节强化了管理，车辆加油一律在财务人员的共同监管下统一加油，有效控制了燃油支出。

　　4.节约办公用品。主要是加强了纸张节约工作，严格控制文件的印刷数量，推行双面用纸和文件传输电子化。

　　总之，我校在节约型学校创建工作中做了一些努力，从当前实际情况看，节约工作取得了较好的成效，基本达到了“树立节约意识、节约能源消耗、提高工作效率” 的预期目标。但是我校的节约型学校创建工作仍处于初级阶段，特别是学校各项节能措施仍有待于进一步探索和完善，各项节能的长效机制仍有待于进一步建立和健全，职工节约能源、提高工作效率的习惯仍需进一步强化和养成。在今后的工作中，我们将树立和落实科学发展观，进一步查找工作中的不足，强化措施，狠抓落实，使我校节约工作迈上新的台阶，为全面建设节约型社会做出应有的贡献。

　　反对浪费厉行节约自查自纠情况报告篇8

　　为认真贯彻落实科学发展观和县纪委关于《在全县范围内开展厉行勤俭节约专项检查实施方案》的文件精神，充分认识到勤俭节约，反对奢侈浪费的重要性和紧迫性，进一步改进公司作风，努力建设节约型公司，公司全体党员干部围绕思想作风、工作作风、服务意识、创新意识等方面存在的问题，认真开展自查，现将20xx年上半年度厉行勤俭自查情况汇报如下：

　　一、自查情况

　　（一）加强组织领导，提高勤俭节约工作的重要性

　　公司领导历来就比较重视厉行勤俭节约工作，为了更进一步搞好此项工作，以科学发展观为指导“廉洁、节约、增效”为目标，以健全制度，建立长效机制为保证，努力从源头和过程上制止各种铺张浪费行为的发生，提高办公经费的使用。通过勤俭节约反对铺张，公司全体党员“艰苦奋斗、勤俭节约、廉洁自律”的意识进一步增强，形成了坚持勤俭节约，反对铺张浪费的良好风尚。

　　（二）取得的成效

　　1.严禁以各种名义用公款旅游

　　严格执行审批程度，加强经费预算约束，杜绝假借考察、学习、培训等名义，用公款变相旅游。严格执行出差报销审批制度，严控出差人数和天数，对于出差中出现旅游景点浏览费用等，一律不准报销。20xx年公司收费办一行8人进行行政执法证培训，前往黄山学习，报销费用中并没有出现旅游景点的浏览费用。由于公司严格管理，有效落实相关规定，目前没有出现过上述违纪违规现象。

　　2.严格公务用车配备使用管理

　　公司严格执行公务使用的相关规定，严格执行公务车配备标准。一现有的公务用车未超编和超标；二定点加油和定点维修，压缩车辆维修费、燃油费等支出，严格维修报批和报销手续；三坚决制止公车私用，禁止公务用车出现在婚丧嫁娶场所和娱乐场所。去年上半年机动油4.4万元、维修费用2.4元，今年机动油费用3.7万元，比去年减少0.7万元，维修费用3.4万元，较比去年多1万元，原因是公司皖S33166（监理工程车）、皖S37127（管网巡视车）进行了保养和大修。总体费用稳中有降。

　　3.严格控制公务接待费用支出

　　一是严格实行一单三签，规范管理；二是严格执行执行开支范围、开支标准等有关规定；三是严格控制陪餐人数；四是禁止公司内部各股、室、办借各种名义用公款互请；五是严禁接受来本单位办事或个人的吃请；六是严格控制综合服务性支出发展报销入账。经以上严格管理，今年上半年公务接待2.9万，较比去年同期3.2万下降10%。

　　二、存在问题

　　公司的厉行勤俭节约工作取得了一些成绩，但与上级主管部门的要求还存在一定差距，经过认真自查，主要存在以下几个方面的问题：

　　1、厉行勤俭节约反对奢侈浪费的宣传教育工作有待于进一步加强，由于宣传教育未能做到经常化、制度化，未能在公司上下真正形成艰苦奋斗、勤俭节约，反对奢侈浪费的良好风气，以至于艰苦奋斗的意识不高，艰苦奋斗、勤俭节约的意识还没有在全体干部职工中真正树立起来。

　　2、不能很好地从细节管理上将厉行勤俭节约反对奢侈浪费落实到每个工作环节中，不能持之以恒地在我局贯彻“厉行勤俭节约反对奢侈浪费”，执行的力度还不够。

　　3、厉行勤俭节约反对奢侈浪费精神上来，与科学发展、创造价值，合理控制成本，有效配置资源有一定差距。

　　三、改进措施和努力方向：

　　1、要进一步加强教育管理，坚持勤政廉政、艰苦奋斗的作风。要加强舆论导向，组织干部职工加强政治理论学习和世界观的改造，不断树立正确的人生观、价值观、业绩观，认真落实科学的发展观，努力在思想上牢固树立艰苦奋斗、勤俭节约，反对浪费的观念，要营造发扬艰苦奋斗精神、反对奢侈浪费的良好氛围；教育干部职工要始终牢记“两个务必”，大力提倡和弘扬艰苦奋斗的作风，在各项工作中都按照勤俭节约原则，精打细算；教育全体干部职工要在工作、生活中坚决反对贪图安逸、不思进取，拜金主义、享乐主义的侵蚀；要带头遵守《廉政准则》自觉把个人置于群众、组织、社会、舆论的监督之下，工作以高标准为目标，发扬艰苦奋斗的精神，坚决克服铺张浪费、贪图享乐和以权谋私等思想，见微知著，防微杜渐。

　　2、进一步注重党风廉政建设，把党风廉政建设、厉行勤俭节约反对奢侈浪费工作贯穿于各项工作中，将厉行勤俭节约反对奢侈浪费工作作为公司加强内部管理的重要措施，与业务发展结合起来，与队伍建设及作风建设结合起来，与内部管理结合起来。把“厉行勤俭节约反对奢侈浪费”作为一项重要措施贯穿于工作当中，进一步提高领导力和执行力，并大胆创新，拿出新的措施应对新的挑战，确保改革、发展、稳定和谐推进。

　　反对浪费厉行节约自查自纠情况报告篇9

　　1、加强组织领导，成立上下协调一致的餐饮管理团队

　　为把“厉行节约、反对浪费”工作落到实处，学校领导高度重视，专门召开食堂相关工作人员及带班领导会议，传达关于食堂厉行节约反对浪费工作的相关文件精神，并结合我校实际,制定工作方案。成立由校长为组长，副校长为副组长，食堂管理员及各班班主任为成员的食堂厉行节约工作小组，食堂管理员具体负责落实厉行

　　节约日常工作，班主任定期在班上对学生进行“厉行节约、反对浪费”的宣讲活动。食堂与课堂相结合，切实贯彻落实我校食堂厉行节约各项工作任务。

　　2、校园内积极宣传厉行节约反对浪费

　　在学校食堂内，及时张贴了节约粮食的宣传画，宣传标语，但是宣传力度仍需加强。大队部举行“厉行节约反对浪费”主题升旗仪式并要求班主任利用班会时间，开展以节约粮食为主题的班会活动，增强学生以节约为荣，浪费为耻的

　　认识。同时学校制作电子屏标语滚动宣传、学生制作手抄报等形式提醒全校师生员工，节约是美德、节约是品质、节约是责任，节约更是我们的素质和境界。反对浪费，切实践行好好“光盘行动”工作。

　　3、学校食堂管理逐步规范化，制度化，标准化

　　我校食堂食品属于定点采购，主食每周采购一次，副食一天采购一次。存储、加工都有严格的分工，生进熟出一条线,每个环节都由专人把关。每周食物均按量采购，以保障食物的新鲜度,最大化的减少浪费程度。食堂管理员定期会对食堂炊事人员进行培训和教育。增强炊事人员节约意识。在食物方面。食堂每周针对学生的人数，烹饪适量的饭菜，在打饭打菜方面，食堂工作人员按高低班级每桌人数进行分餐，尽量让学生吃饱吃好，且不浪费。但是仍避免不了部分学生吃不完浪费的现象，这些剩下的饭菜每餐都会及时的处理。剩菜、剩饭、废弃油脂的去向每天都有专人管理和记录。

　　4、营养改善计划管理

　　我校在营养改善计划方面，有相应的实施办法及细则，学校食堂管理员也严格按照文件精神执行。我校实行食堂供餐模式。属全寄宿学生，每天早中晚进行供餐，食堂管理员及炊事人员每天进行营养搭配，每餐俩荤菜，鸡蛋、肉类，新鲜蔬菜、馒头、包子、米饭，营养还是比较均衡的，同时能够避免因菜数过多造成的浪费。每周由营养餐管理员及炊事员做好食物采购计划，然后把计划报给采购按计划需求合理进行配送货物。

　　5、加强多方监督机制

　　我校食堂监督机制仍需要继续完善，带班领导，值周老师应加强对浪费行为的监督,选出学生志愿者,协助值周老师进行管理。同时利用好家校通，力求得到家长的重视和支持，形成家校联动，严格监督学校师生员工的浪费行为。通过多方努力,争取将学校食堂的浪费现象减少到最低，最大化的减少浪费。

　　目前我校的厉行节约工作虽然取得了时效性，但与理想效果还存在一定差距，主要是管理制度还需要继续完善;对于一些措施落实还不到位;具体工作还有待进一步细化等。

　　今后，我校将继续按照市县教育部门的统一部署，强化厉行节约工作的落实，促进我校食堂管理更规范，食品更安全，营养更均衡，师生更健康，人人养成勤俭节约的好习惯。

　　反对浪费厉行节约自查自纠情况报告篇10

　　根据县委、县政府办公室通知，贯彻落实《曹县党政机关厉行节约反对浪费制度》(x发[20xx]9号)文件精神要求，本单位高度重视，成立领导小组，认真组织开展厉行节约反对浪费自查自纠工作。现将有关情况报告如下：

　　一、加强领导

　　为加强专项治理工作的组织领导，成立了由张增典主任任组长，冉令军副主任任副组长的财贸办公室厉行节约专项治理工作领导小组，相关工作人员为成员，领导小组下设办公室，具体负责厉行节约专项治理日常工作。要求加强沟通协调，确定责任，使厉行节约工作事事有人抓，处处有人管，切实贯彻落实厉行节约各项工作任务。

　　二、认真做好宣传发动

　　本单位专门召开了厉行节约反对浪费工作动员会，全体工作人员参加了会议。会上传达了《曹县党政机关厉行节约反对浪费制度》(x发[20xx]9号)文件精神，要求全单位上下统一思想认识，充分认识开展厉行节约反对浪费的重要性和必要性，更加自觉把思想统一到要求上;要求进一步增强责任感和紧迫感，采取有力措施，积极开展厉行节约反对浪费活动;使开展厉行节约反对浪费工作的重要性和必要性深入人心，为工作的顺利开展打下良好的基础。

　　三、明确分工，建立工作责任制

　　的工作制度和谁主管、谁负责的专项治理责任制。加强监督检查，严肃纪律，确保责任制的落实，对工作不认真、敷衍了事的，追究有关人员的责任，以确保厉行节约专项治理工作的顺利开展。

　　四、认真组织开展自查自纠工作

　　一是抓自查，夯实基础促自纠。按照工作方案要求，对本单位公务费用支出进行全面的排查和摸底，确保自查自纠不走过场，经得起检查和考验。把自查和自纠有机地结合起来，坚持边查边改，边改边完善，对自查中发现的问题及时查找原因，研究整改措施，切实把问题解决在自查自纠阶段。二是抓巩固，着眼长远建立长效机制。在认真研究治理工作中发现的新情况、新问题的基础上，及时制定完善有关制度，按照标本兼治、纠建并举的原则，进一步加强管理，加大日常监督检查力度，把厉行节约治理纳入常规监督检查工作中，与年终目标考核工作相结合，统筹兼顾、相互促进，切实提高厉行节约工作的长期性和有效性。

　　三是抓落实，明确指标定措施。为了确保工作任务落到实处，本单位结合工作实际，对各项经费支出情况，包括公务接待、一般性费用支出等情况进行一次摸底。在掌握底数的基础上，提出了各项经费支出压缩、降低、削减的具体指标，并在本单位进行公示，保证缩减经费逐月实现。

　　容易产生铺张浪费的环节和问题上细化了具体的落实内容和环节，明确了具体落实措施。具体情况如下：

　　1、本单位租借的办公用房，没有超出规定。

　　2、没有公务用车。

　　3、加强办公用品及耗材的管理，严禁铺张浪费，要减少使用一次性文具，对复印(打印)文件、材料时，要提倡双面用纸，要逐步实现无纸化办公。

　　4、从严控制公务接待费支出，严格执行招待费开支范围、开支标准等有关规定，不搞超规格接待，严格控制名烟、名酒招待客人，严格控制陪餐人数，禁止私客公请。

　　5、节约用电、用水活动，严格控制电器的使用时间。

　　6、差旅费一律要有差旅审批单、出差人员名单、出差时间段情况说明。

　　五、下步工作打算：

　　在今后的工作中，将继续加大教育宣传力度，采取积极措施，切实把落实厉行节约体现在工作、学习、生活之中，以实际行动把党政机关厉行节约工作推向深入。

　　一是继续抓好责任制的落实。主动执行好、落实好厉行节约的各项要求;

　　二是抓好监督检查，切实把要求落到实处;

　　三是建立厉行节约长效机制。以党政机关带头厉行节约

　　活动为契机，采取措施，杜绝奢侈浪费现象。

　　尽管本单位在厉行节约专项治理工作方面做了一些工作，但与县委、县政府的要求还有一定距离。下一步，我们将切实加强厉行节约工作力度，强化责任;进一步严肃政治纪律，组织纪律、群众纪律和工作纪律;切实履行职责，定期不定期公布账目，监督检查厉行节约情况，从源头上预防和控制浪费行为的发生。

　　反对浪费厉行节约自查自纠情况报告篇11

　　一、如何落实

　　提倡“厉行节约、反对浪费”的社会风尚，弘扬中华民族勤俭节约的传统美德。把制止餐饮浪费与市场监管部门日常监督管理工作有机结合，加强对餐饮单位倡导节俭行为的监督，强化对餐饮消费者的宣传引导，积极营造“浪费可耻、节约为荣”的社会氛围。

　　二、取得成效

　　结合文明城镇创建、食品安全检查，深入推进制止餐饮浪费工作。

　　（一）开展20xx年量化分级管理工作，严格执行量化分级评定标准。符合量化分级评定要求的XXX家，量化分级率100%；评定为A级的XX家，A级比例XXX%；评定为B级的XXX家，B级比例XX%，评定为C级的XXX家，C级比例XXX%。

　　（二）树立先进典型、加强行业自律。以“文明城市创建”“卫生城市创建”“扫黑除恶”专项斗争等工作为契机，积极推广将“五化”管理模式，不断打造先进管理模式餐饮单位，现已培养先进管理模式（4D）餐饮单位X家，“五化”管理模式示范街X条。

　　（三）强餐饮单位检查力度，扩大禁止餐饮浪费宣传力度。陆续开展重点领域、重点时段食品安全隐患整治工作，陆续开展了元旦、春节、“五一”、10桌以上集体用餐单位、养老机构食堂、隔离点食堂、职工食堂等重点时段、重点领域食品安全专项检查。共出动执法人员XXX人次，检查餐饮单位XXX家次，发放《XX文明餐桌行动倡议书》XXX余份，制作《文明餐桌桌签》XXXX余个；举办大中型餐饮单位食品安全集中约谈X次，参加人员达XXX人次；举办大中型餐饮单位“禁止浪费光盘行动”推进会X次，参加人员达XX人次；开展网络餐饮服务第三方平台食品安全培训暨禁止餐饮浪费培训X次，约谈X次。督促餐饮服务经营者认真落实社会责任，建立消费提醒、提示制度，在醒目位置张贴节约标识、贯彻节约用餐、文明用餐标准。引导和鼓励餐饮服务经营者发展可选套餐，提供小份菜、半份菜。

　　三、存在问题

　　近年来，通过文明用餐引导、倡导‘光盘行动’等举措，消费者文明用餐意识有所提高，但餐桌上的浪费依然存在。通过结合日常检查及走访调查主要存在以下原因。

　　（一）好面子、讲排场。消费者请客的时候，生怕菜点少了显得自己不够客气和热情，于是请客时不顾实际地多点菜，加剧了餐饮业的浪费现象。

　　（二）钱袋子鼓了，节约意识少了。现在老百姓钱袋子鼓了，但节约意识没并有随收入增长而提高，没有形成良好的餐饮消费理念。

　　（三）宣传引导，强制手段不足。餐饮浪费教育引导不够，餐厅缺乏对顾客浪费行为的有效约束手段，只能靠顾客自觉，厉行节约，制止餐饮浪费，不仅仅需要餐饮单位努力，更需要全社会共同努力。

　　今后打算

　　（一）鼓励餐饮服务经营者落实社会责任。督促餐饮服务经营者认真做好制止浪费的细化工作，建立消费提醒、提示制度，在醒目位置张贴节约标识、贯彻节约用餐、文明用餐标准。

　　（二）鼓励餐饮服务单位创新经营方式、拓展经营品种。积极引导和鼓励餐饮服务经营者发展特色餐饮、快餐、早餐、团餐、送餐等大众化餐饮，提供标准化菜品，方便消费者自主调味，发展可选套餐，提供小份菜、半份菜。

　　（三）继续推进“光盘行动”。倡导餐饮单位特别是学校食堂积极推行师生不多点、食堂不多打、厨房不多做的良好餐饮行为，力求吃光喝尽不剩饭。

　　（四）提倡餐饮单位提供免费打包等服务。积极倡导文明点餐，鼓励顾客把没吃完的剩菜打包带走，免费提供餐盒或食品袋。并对节约用餐的顾客进行鼓励性价格优惠或发放优惠券。

　　（五）破除集中用餐浪费陋习。针对婚宴、生日宴、年夜饭等集中用餐消费相互攀比、浪费严重的现象，提倡勤俭办席，节约用餐。

　　（六）加强网络餐饮监管。鼓励美团、饿了么等订餐平台规范商户订餐设置，合理设置菜品及菜量，为消费者按需配餐、按量点餐提供便利，引导消费者节约点餐、杜绝浪费。

　　（七）充分发挥餐饮行业协会在制止餐饮浪费行为中的积极作用。督促餐饮行业协会加大对餐饮浪费行为的规范，完善烹饪量化标准，以标准引领节约消费观念的转变。制定制止餐饮浪费的行业公约，开展餐饮行业制止餐饮浪费承诺活动。

　　（八）加大监督检查力度。加大对餐饮单位的抽查检查力度，督促餐饮单位厉行节约，对餐饮浪费严重的餐饮单位要进行批评教育、约谈处理等。

　　（九）建立长效机制。建立健全部门间联动监督制度，对餐饮浪费行为进行联合惩戒、共同打击。要建立约谈制度，对餐饮浪费严重的餐饮企业和单位食堂的负责人进行约谈。

　　反对浪费厉行节约自查自纠情况报告篇12

　　勤俭节约是中华民族的传统美德。在这经济高速发展的时代，人民的生活水平不断提高，与此同时，能源资源浪费也成了当今社会的一大问题。党的十八大明确提出，“坚持艰苦奋斗、勤俭节约，下决心改进文风会风，着力整治庸懒散奢等不良风气”。因此，建设节约型、可持续发展校园是全球环境和资源问题對学校提出的必然要求，也是学生义不容辞的责任和义务。

　　教育资源是现代人类生存和社会发展的重要资源之一，也是实现教育可持续发展、推动经济发展和社会文明进步的重要基础性条件之一。当人们出于對国家和社会长远发展的忧虑而大力呼吁加大教育教育的投入、提高教育经费的时候，對已有教育资源的使用效率却关注不多。学校，作为教育活动的主要实施基地，其教育资源的浪费现象十分严重。这不仅严重影响了学校办学效益的发挥，给学校的发展带来了沉重的负担，而且极大地限制了整个教育系统的可持续发展。

　　学校物质资源浪费现象调查

　　学校物质资源，主要是指学校内部各组织机构在完成教育活动或教育目标的过程中，不断转化部分财力而积累起来的具体实物。包括学校所拥有的不动资产，用于教学和科研的固定资产，以及维持日常工作生活的固定设备。笔者根据相关数据和采访调查，對学校物质资源的浪费现象进行了统计。如下表所示：

　　近年来，由于农村地区学校撤点并校的实施，大量的校舍资源和办公资源出现严重浪费现象，许多学校的课桌堆砌成山，成为“垃圾”，许多教室闲置，成为了“危房”。而同时，在城市地区，一些学校的规模越来越大，在扩建新校区的过程中，出现了盲目跟风，贪大求高的现象，然而，学校开发能力不足，新的校舍变成沉重的包袱，导致资源浪费。

　　汶川地震后，灾区孩子的上学问题成为全社会最关注的焦点。目前，四川学校重建完成率已超过85%，但个别学校耗资上亿重建，也引发不少公众對学校重建可能存在不合实际的奢华浪费问题的担忧和质疑。灾区有些学校的图书馆、电脑室、游泳池等设备堪比一些高校的设施，但是学校的利用率低，后期维护成本却加大，造成了极大的浪费，也给学校增加了负担。

　　目前，我国已经投入了大量的资金，购置了大量现代信息技术工具并运用于学校教育教学，但从实际效果看，除了部分教师在有意识地运用这些技术，并取得了一些成功之外，大部分教师對现代技术工具的应用还视若旁物，即便不得已而采用，也收效甚微。学校几十万元甚至是几百万元花下去了，教育信息化似乎还很遥远，教师仍旧在用传统手段进行教学，学校仍旧在用传统手段进行教学管理。

　　据调查显示，当前，不少学校的图书馆建设得华而不实，對师生和学生阅览的限制条件过多，阅览室开放时间过短，师生借阅量少，借阅率低，翻新率也低，阅览室成了名副其实的“藏书室”。一些学校的图书馆由于没有统一的计划，重复购书的现象比较多，造成本来就有限的图书经费买不了几种图书，极大地影响了教学和科研對文献资料的需求。

　　一些学校的图书馆修建得大气，但對于学生阅读情况却显得极为“小气”。专家调查显示，中小学生阅读的课外书，47.9%是通过个人购买，22.2%是同学和朋友间相互借阅，而到学校图书馆借阅的仅占14.9%；8成学生在家里阅读，仅有6%的学生去图书馆阅读；人均藏书量小学生最多，高中生最少，呈现出学段升高藏书量减少的趋势。目前中小学生学业负担较重，课余时间几乎全被作业、考试、辅导班占据，家长也恨不得学生全身心“钻”到课本中，认为看“闲书”是不务正业。这就导致学校图书馆利用率极低，而且一些学校图书陈旧，许多图书都是学生不愿意读的，即使有大量藏书，很少向学生开放，只是让书之高阁，给上级检查的领导做样子，根本无法发挥学生阅读“主阵地”的作用。

　　在调查中，学校办公经费流失最为严重，可以说是无时不在。不少教师、学生和管理人员不计较办公经费的得失，大手大脚，无所顾忌，根本不讲究勤俭节约。诸如旅差费超范围、超标准支付；有些单位办公用品采购混乱，办公用品随便领，办公电话随便打；教学楼、实验楼、行政办公楼及其他公共场所内灯长明、水长流，人们往往熟视无睹，这些司空见惯的浪费，致使仅水电费一项，就成为许多学校一项很大的开支和一笔很大的负担。一些学生對浪费现象视而不见，没有养生勤俭节约的习惯，饭菜、水电、学习用品不想用就扔掉，浪费成为了“习惯”。

　　作为学校，要将开源节流、提高效益的理念融入校园文化中，贯穿于学生的学习生活、教师的教学科研、校园行政与后勤服务等各个领域。同时，大力加强学生节俭美德的培养，教师在课堂上不仅要传授专业知识，还应加强對学生开发利用资源的意识的引导，以此为契机，养成开源节流的习惯，形成人人关心效益的风尚。

　　学校人力资源浪费现象调查

　　学校人力资源，主要是指其从业人员和求学人员，包括学校拥有的一定数量、一定质量的教学人员、科研人员、教学辅助人员、行政管理人员，以及广大在校学生。人力资源是一笔最大的宝贵财富。支撑学校的中流砥柱应该是教师，是战斗在教学第一线的默默无闻的辛勤园丁。教育的兴衰在教师，学校的成败也在教师。因此教师队伍的建设，师资水平的'提高，是关系到学校稳步健康发展的重心。然而，纵观学校人力资源的浪费却不容乐观。

　　由于种种原因，前几年，教师跳槽从政成为趋势，十分盛行。据有些地区调查统计，有30%以上的师范毕业生后来从政或从商，教师流失相当严重。中小学教师中，外语、计算机、美术、音乐等学科的教师无序流动者最多，而且大都流向外企、酒店、旅游等行业。此外西北贫困地区教师流向东南沿海经济发达地区，流量大，且数量呈每年上升趋势。

　　在有些人看来，当教师只不过是一个过渡和跳板，从政当官经商发财才是他们的终极目的。国家培养了师范生本是要求他们献身教育事业的，但是他们却南辕北辙，使自己所学的专业知识“无用武之地”，白白荒废。

　　调查显示，教育的行政化使一线教师人才流失严重，许多骨干教师往往很快离开教学第一线，提拔担任教干，一旦担任了教干就离开了课堂，虽也在育人但不从教；就可以指手划拳、发号施令，去领导甚至训斥在一线拼命劳作的老师们，这已是不争的事实。随着分工的不断细化，学校的教干在不断增加，大大小小的“官员”令人眼花缭乱，尤其农村学校，一处很小的联小也要配置上三五个教干，甚至出现两个主任领导一两个老师的可笑现象。就这样，一面是一线教师缺编，一面又在不断流失，朱永新教授曾经痛心地说，文理分科，教育行政化，厌恶读书是中国人才不能尖端化的主要症结。

　　一些学校机构臃肿，专任教师编制紧缺，非教学人员队伍过于庞大，教学人员和非教学人员的比例失调。学校机构多、官员多，冗员多，互相扯皮的事也多，一些管理人员不称职，不负责，工作缺乏热情，人浮于事，工作效率低，这无形中就增加了教育的行政成本。时，由于专任教师人数不足，他们个人的工作量就会偏大，而且，专任教师的工作，既有脑力劳动的成分，又有体力上的辛苦。还有些学校，过分加重优秀教师的负担，致使这部分教师身心超负荷，甚至积劳成疾，造成教师资源的损失。

　　一般地讲，学生在每一学年结束后，由于各种原因不能胜任下一级的学习，便会留下来重读一年。在某一年级重读被视为一种浪费，因为重读人为地延长了学制，超长占用师资、校舍和教育设施；重读本身就意味着原有的教师劳动和学生所付出的努力的浪费；再者，重读生的存在，使得这个班级的招生能力有所下降，这就使其他孩子无法进入这个班级读书，或使该班超编，教育经费会因此而提高。辍学现象在高中尤为明显，尤其是农村地区，辍学也是一种浪费。因为辍学的学生没有达到某个或某些课程的目标，这就意味着学业的荒废，使得花费在该生身上的教育培养经费和教师劳动没有收到应有的效益。

　　随着高校大规模的扩招，就业大军也汇成“千军万马争过独木桥”的狂潮，较多大学毕业生找不到工作，成了名副其实的“待业青年”。随着高等教育大众化的推进，高校毕业生的就业形势越来越严峻。人才市场形成了“硕博多多善，本科等等再看，大专看都不看，中专靠边站”的畸形局面，这也成为当下人才浪费最典型、最普遍的方式。

　　节约型校园作为节约型社会的重要组成部分，担负着提高师生环境素养、培养学生节约和合理利用资源观念的重要使命。治理校园浪费现象不能只靠道德约束，还需要从制度上提供一系列指导。“舌尖上的浪费”只是最直观的表象。一滴水、一度电、一张纸……本是一些举手之劳的事情，却在指尖间轻轻流逝。“浪费之风务必狠刹！”不仅是一句口号，更是一种态度和决心。创建节约型校园是学校全体师生员工义不容辞的共同责任，勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。

　　反对浪费厉行节约自查自纠情况报告篇13

　　调查时间：

　　20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

　　调查地点：

　　xx小学生食堂、教室

　　调查目地：

　　1、为了了解同学们在食堂就餐、教室浪费的情况

　　2、提醒他们下一次不再浪费

　　3、同学们懂得节约光荣，浪费可耻

　　调查对象：

　　校园内、食堂就餐的同学

　　调查分析：

　　经过一系列调查,我发现学校食堂浪费严重。经过几天来的观察，中午在学校食堂就餐大约300人中， 70%的同学经常没有把饭吃完。更离谱的是，有些同学仅仅吃了几口就把饭菜倒掉了。当我询问其原因时，有些同学就说：“没胃口，吃不下。”还有些同学说：“菜烧得不好吃，吃不下去。据了解，食堂每餐大概有500多名师生用餐，如果70%的人每餐浪费0.05千克大米，那么，食堂仅仅一天浪费的大米就有25千克了，一个月31天就得浪费775千克，一年的浪费就可想而知了。同学们在吃课间营养餐的时候，有些同学随手就把豆浆、面包扔进垃圾桶，还有些同学吃了一口就扔掉。面包和豆浆是工人叔叔辛辛苦苦的劳动成果，不应该浪费。

　　调查建议：

　　我认为学校应该在醒目的地方竖立警示牌提醒同学们不要浪费粮食，可以在班会上开展节约光荣，浪费可耻的一系列活动，还可以用演小品的节目让同学们更加懂得节约光荣，浪费可耻，要珍惜劳动成果。课后，让我们利用休息时间制定节俭方案,时刻约束自己的行为,养成勤俭节约的好习惯。

　　调查结论：

　　看着这些浪费现象，我作出了一系列分析。随着社会的发展，人们生活水平有了提高，勤俭节约却渐渐被我们遗忘，认为浪费一点粮食算不了什么。如果每个人都浪费一点，那就不敢想象了。让我们记住“节俭光荣，浪费为耻”这句话，把这句话作为我们今后行动的指南。

　　反对浪费厉行节约自查自纠情况报告篇14

　　为积极贯彻落实《中华人民共和国反食品浪费法》，大力弘扬中华民族勤俭节约、戒奢克俭优良传统，树立“节约光荣、浪费可耻”的思想理念，使“厉行节约、反对浪费”成为广大干部职工的良好行为习惯和生活方式，市机关事务管理局对管辖的集中办公区食堂在“厉行节约、反对浪费”方面采取了一系列具体措施，取得了较好的成效。

　　一、积极做好宣传，提高节约理念

　　为积极促使杜绝食品浪费、厉行勤俭节约理念变成干部职工的自觉行为，人人尽知、人人参与，人人践行，市机关事务管理局在9个集中办公区积极开展反食品浪费宣传鼓动工作，通过各办公区域大厅电子大屏、食堂电子显示屏等多种载体滚动播放勤俭节约公益广告、张贴宣传海报。积极开展“文明餐桌”活动，倡导“光盘”行动，在食堂张贴节约粮食、反对浪费标语，在食堂餐桌摆放文明用餐温馨提示牌，要求用餐人员盘中不留剩饭剩菜，引导干部职工从餐桌上的一羹一匙做起，从自身做起，自觉成为厉行节约、文明用餐的宣传者和实践者，拒绝舌尖上的浪费，食品浪费明显减少。

　　二、规范管理制度，从源头遏制浪费

　　规范食材、原料的采购、加工、贮存管理。研究制定了《食品原材料管理标准作业规程》、《食品进货验收制度》、《食品仓库（贮藏）卫生管理制度》、《食品原材料保管卫生管理制度》等相关制度。加强食品及原材料贮存、加工等过程管理，防止因腐烂变质而造成浪费。进一步加强监督检查，将反对餐饮浪费纳入到《集中办公区食堂考核细则》中，区域管理办公室每月按照考核细则对餐饮公司进行监督考核，进一步完善节约的制度机制，做到措施细化贴近实际，制度上墙规范执行。推动食品加工不断精耕细作，做细、做精、做优，减少浪费。

　　三、强化监督检查，提高管理水平

　　市机关事务管理局为做好反食品浪费，强化9个集中办公区食堂管理工作，9个食堂日均就餐人数超过4000人次。为了做好厉行节约工作，各区域食堂对采购、加工、存储等一系列流程实行定岗定责，从各个环节减少和杜绝浪费。一是在分拣、切配过程中能食用的部分充分利用。各食堂将白菜芯、萝卜皮、花菜梗等可食用的部分，充分利用，洗净腌制成咸菜，可食用的菜叶清洗干净，制作成可口的小菜，丰富早餐小菜品种，得到干部职工的好评；二是加工菜品时，各食堂根据当天就餐人数，做到人多多做，人少少做，按需炒制，随时加菜；三是午餐、晚餐供应时，将容易出现浪费的菜分装成小份，请就餐人员按需取用，做到人员早来晚来一个样，都能吃到相同品质的菜品；四是在各区域食堂安排专人监督提醒就餐人员盘中不留剩饭剩菜，按需取用，从细节养成勤俭节约的好习惯。通过积极的措施，收到了良好的效果，餐厨垃圾由20xx年平均每月1.9万千克已减少至1.5万千克，残食台的餐厨垃圾明显减少，广大干部职工节约意识明显提高。

　　今后，我们将长期坚持厉行节约、反对浪费特别是遏制餐饮浪费的理念，不断总结经验，在分餐、打餐方面积极听取干部职工的反馈意见，及时调整，将进一步细化节约措施，切实把反食品浪费工作做实做细做到位。

　　反对浪费厉行节约自查自纠情况报告篇15

　　为引导广大师生牢固树立勤俭节约意识，切实养成勤俭节约的良好习惯，根据《教育部关于在各级各类学校厉行节约反对食品浪费的实施意见》和市教体局《关于转发开展学校餐饮浪费情况自查自纠工作的通知》（x体安【20xx】xx号）文件精神，教体局对全县学校食堂的餐饮浪费问题进行自查自纠，现将自查自纠情况和整改措施汇报如下：

　　一、供餐基本情况

　　全县中小学共有xxx所，有食堂的学校共xxx所，其中食堂由公司托管（或承包）的学校xx所，占x.x%，涉及托管公司xx家和承包人xx人；由学校自主经营的xxx所，占xx.x%，所有学校食堂均有餐饮许可证。全县共有寄宿制学校xx所，其中高中x所，九年一贯制学校x所，初中xx所，小学xx所。全县共有xxx所学校享受营养改善计划，其中食堂供餐xxx所，享受课间餐学校x所。

　　二、学校餐饮浪费现状

　　（一）从餐饮供应来看，学校食堂供应饭菜品种单一，口味不佳，不好吃。不好吃是主要原因。根据调查，只有少部分学生对食堂饭菜口味表示满意，超过七成学生对饭菜的口味和质量提出了意见和建议。正是由于饭菜不好吃，学生不爱吃，才使得不数学生选择倒掉食堂提供的饭菜。

　　（二）从学生的角度来看，部分学生挑食、偏食，饮食习惯不好，存在勤俭节约意识不强等问题。想让学校饭菜满足所有学生的需求，无疑是一大难题，正所谓“众口难调”。食堂饭菜一般是统一加工，标准化生产，而学生们口味不同，饮食习惯各异，供需之间无法完美契合也在情理之中。此外，再加上储存、加工等客观因素的影响，中小学校园供餐的确在口味、口感等方面难以尽如人意。

　　三、全县开展制止餐饮浪费工作情况

　　（一）加强领导，强化组织。为把厉行节约工作落到实处，教体局领导高度重视，专门召开食堂相关人员及领导会议，传达关于食堂厉行节约反对浪费工作的相关文件精神，并结合我县实际，制定工作方案，成立由XXX局长为组长、XXX副局长为副组长的食堂厉行节约领导小组，切实贯彻落实我校食堂厉行节约各项工作任务。

　　（二）加大宣传力度。在我县各校食堂内，节约粮食、文明用餐的宣传标语和展板随处可见，班主任利用班会时间，开展以节约粮食为主题的班会活动，增强学生对节约浪费的意识。同时，学校利用早操后晨会、升旗仪式等形式，提醒校师生，应勤俭节约，反对浪费。为进一步做好学校开展别止餐饮浪费行为的活动，学校采取部门联动、多措并举，把学校制止餐饮浪费行为的活动落到实处，取得实实在在的效果。各校还根据教育教学规律和不同年龄段学生特点，把勤俭节约内容有机融入中小学德育课程教学、幼儿园习惯养成等教育环节之中。各校还充分利用校园广播、标语、挂图、公告栏和网络等媒介多种形式宣传制止餐饮浪费，让节约教育在学校随处可见，营造浓厚氛围。学校以开学为契机，把勤俭节约教育内容融入到开学典礼、“开学第一课”、新生军训、校规校纪教育等活动中，引导树立正确的世界观、人生观、价值观。加强先进典型的宣传，发挥榜样示范作用，对浪费行为开展反面警示加大对浪费行为的纠正力度。

　　四、全县学校餐饮浪费自查自纠工作的组织和实施

　　六纪办、综治办、营养办组成“节约粮食、反对餐饮浪费”督查指导组深入各校开展工作。督查指导组对学校常态化文明就餐活动，后厨设计制作小份菜、半份菜，工作人员引导师生按需取餐，副食品和原材料采购、储存管理，多备菜、勤加工、菜品制作标准化，少油、少糖、少盐以及食堂工作人员培训等情况进行了详细了解和督查。督查组询问学生用餐体验，调研收盘工作人员饭菜浪费情况，对带回的餐盒进行仔细检查，通过督导，发现学校师生严格安照学校“节约粮食、反对餐饮浪费”工作要求，基本不存在餐饮浪费情况。督查指导组还听取学校负责此项工作的同志的工作汇报。督查指导组就学校“节约粮食、反对餐饮浪费”工作进一步提出要求，一是要进一步加强食堂精细化管理;二是要加强食品及原材料贮存、加工等过程管理，防止因腐败变质而造成浪费和食品安全事故;三是要细化方案，制定任务清单，确保责任落实到人;四是加强宣传，及时总结好的经验、做法;五是要将“节约粮食、反对餐饮浪费”教育制度化，内化于心，外化于行，使之成为移风易俗的精神风尚。同时，各校每周值周老师应加强对浪费行为的监控，选出学生志愿者，协助值周老师讲行管理，争取将学校食堂的浪费现象减少到最低，化的节约厉行。

　　五、针对全县中小学校餐饮浪费对策及建议

　　虽然因众口难调而造成浪费，当然，这也并不意味着中小学校园供餐就没有提升的空间，更不意味脊中小学校园餐饮浪费现象就没有改警的余地。针对以上的出现的问题，提出以下的对策建议：

　　(一)加强组织领导。各校要高度重视制止餐饮浪费工作，建立领导有力职责清晰、任务具体、精干高效的组织体系，形成学校校长负总责，分管校领导具体负责，职能部门领导、有关专职人员为骨干的工作力量，建立后勤、政教、教务等多郁门共同参与的协同联动工作机制。党员领导干部、教师要以身作则、率先垂范，践行勤俭节约。

　　(二)从食堂管理人手。简单来说就是要让营荞餐更好吃。比如，加强配合县级对配送企业的筛选，引入竞争机制，促使企业丰富配餐的种类，同时尽可能地提供精准化、个性化的服务，满足学生多样化的精要。可以尝试设置大小份，按费供给，减少粮食浪费。

　　(三)从学生教育入手。中小学生不爱吃食堂饭菜与其饮食习惯、膳食观念等密切相关。很多孩子存在挑食、偏食等问题，对此有必要通过“润物细无声”的方式，逐渐培养孩子健xx的饮食习惯，让更多孩子学会珍借食物，进而对食物浪费主动说“不”。

　　(四)做好评估总结。教体局要按年度对学校行动开展情况和实施效果进行评估和考核，积极探索符合当地实际的方法、措施，鼓励各校创新工作理念和工作思路，不断完善体制机制，推广一批示范典型。总结行动中的成熟经验做法，促进形成制止餐饮浪费、培荞节约习惯的长效机制。

　　反对浪费厉行节约自查自纠情况报告篇16

　　一、课题背景、意义及介绍

　　1、背景说明(怎么会想到本课题的)：

　　水是是生命的源泉，但实际上我国水资源并不丰富，再加上污染，使水资源更加紧缺，所以珍惜水资源非常重要。而学生作为社会的未来，是否知道节约水资源重要性?哪些是不良的行为习惯?有没有养成良好的习惯?带着这些问题,我和学生先后开展了一系列的调查和研究。

　　2、课题的意义(为什么要进行本课题的研究)：

　　通过实施“关于水资源浪费现象的调查研究”活动，使学生对节约水资源有正确认识，认清哪些是良好的用水习惯，哪些是是不良的坏习惯;并在活动过程中学习更多有关节约水资源的小知识;通过活动，培养学生发现、探究、自主合作的学习习惯，培养学生养成珍惜、爱护水资源的良好习惯。

　　3、课题介绍

　　让学生开展“关于水资源浪费现象的调查研究”的研究性学习，是对学生节约水资源的拓展，通过研究性学习，学生能够认识到更多的节约水资源的知识,了解节约水资源的方法和途径，什么是不良坏习惯，懂得什么是饮食健康。通过活动，懂得如何交流与合作，探究并培养成爱护、珍惜水资源的良好习惯。

　　二、研究性学习的教学目的和方法(可按新课程标准的三维目标(或布鲁姆目标分类法)进行研究性学习的教学目和方法的阐述)

　　常识与技巧：

　　1.了解和掌握常见的节约水资源的方法和途径。

　　2.分清什么是良好的习惯，什么是坏习惯。

　　3.在日常生活中如何节约水资源。

　　过程与方法：

　　1.同学之间交流与合作。

　　2.学会采取多种方法收集材料。

　　3.初步懂得研究性学习的方法，展示学习成果。

　　感情态度与价值观：

　　1.懂得节约水资源重要性，培养良好的饮食习惯。

　　2.体会学习乐趣，学会与同学相处，互相合作。

　　3.造就重视健康、热爱生活的美好情感。

　　三、参与者特征分析(重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研究性学习有影响的因素。)

　　1.四年级的学生活跃好动，好奇心强，竞争意识强，乐于探究。

　　2.学生学习有关节约水资源的小知识兴致较强，积极性高。

　　3.大多数学生懂得去图书馆和如何上网搜索有关节约水资源的资料。

　　4.研究的内容贴近生活，能设计出较好调查问卷。

　　四、研究的目标与内容(课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究来达成这一目标)

　　1.学习更多日常节约水资源的小知识。

　　2.懂得哪些是良好习惯，哪些是不良习惯。

　　3.通过了解节约水资源重要性，明白浪费水资源所带来的危害。

　　4.知道如何节约水资源。

　　通过以下内容的研究来达成这一目标：

　　1.以竞赛形式收集常见如何节约水资源方法，看哪个小组收集得多，哪个小组学习得多。

　　2.汇总学生收集的方法，以比赛情式对方法进行分类，看哪一小组分类得好。

　　3.收集一些不良用水行为习惯，分析习惯，知道哪些是不良的用水习惯。

　　五、研究的预期成果及其表现形式(研究的最终成果以什么样的形式展现出来，是论文、实验报告、实物、网站、多媒体还是其他形式)

　　1.幻灯灯展示

　　2. 宣传小报

　　3.powerpoint展示

　　六、资源准备

　　1.教师提供一些节约水资源的网站让学生收集常见节约水资源小方法。

　　2.教师提供一些不良用水行为习惯的照片。

　　3.开放学校图书室。

　　4.设计调查问卷。

　　七、研究性学习的阶段设计

　　研究性学习的阶段

　　学生活动

　　教师活动

　　起止时间

　　第一阶段：动员和培训(初步认识研究性学习、理解研究性学习的研究方法)

　　1.知道开展研讨性学习的意义。

　　2.了解本次活动学习目的。

　　3.学习开展活动的步骤、方法、要求。

　　1.应用powerpoint展示研究性学习的意义。

　　2.powerpoint展现一些不良用水的行为习惯的图片。

　　3.明白学习目标，学习开展活动的步骤、方式，提出请求。

　　4.组织学生就问题谈感受。

　　1课时

　　第二阶段课题准备阶段

　　提出和选择课题

　　1.讨论如何收集和学习更多的节约水资源的方法。

　　2.了解那些是不良用水习惯。

　　3.节约水资源的重要性。

　　4.如何设计调查问卷?

　　1.组织学生讨论。

　　2.引诱学生提出问题，分析问题，解决问题。

　　4课时

　　成立课题组

　　1.学生之间自由组成合作小组。

　　2.选出小组长，明确成员分工。

　　3.明确小组配合重要性，学习评估量规。

　　1.公平调配各组成员。

　　2.指导成员分工合作。

　　3.制定合作学习规矩。

　　形成小组实施方案

　　1.各小组讨论制订活动计划。

　　2.依据活动内容安排各成员的任务。

　　3.设计好调查表。

　　引导学生实施

　　第三阶段：课题实施阶段

　　1.收集资料：到图书馆查阅，上网搜查。

　　2.在全校开展调查问卷，整理数据。

　　3.开展竞赛活动，收集节约水资源方法，编成小册学习。

　　4.列举不良的行为习惯。

　　1.老师提供参考书籍，网址，图片。

　　2.指导调查问卷设计。

　　3.组织竞赛活动，指导学生将食品词汇归类。

　　4.跟踪了解各小组活动进展情况，为学生出谋划策，调整方案，当好顾问指导作用。

　　5.指导学生进行阶段性评价。

　　一周

　　八、总结与反思(实践后总结、反思整个研究性学习过程，提出改进意见)

　　让学生开展研究性学习,有利于拓展学生思维，开阔学生知识面，锤炼学生发现问题，分析问题，解决问题能力，培养学生合作精神，养成良好的学习观，人生观，为学生今后学习和发展奠定良好基础。结合日常生活，设计研究性学习课题，组织学生讨论，分析，判断最感兴趣的子课题开展活动，在活动全程中对学生的实施步骤，实施方案予以正确指引并作出正确评价，使学生乐学，好学，会学。

　　在此计划的实施进程中，学生表现出高度的学习热情，特别是收集节约水资源竞赛时，小组间竞争剧烈。在问题探讨时，有个别小组会跑题，会手足无措，须要教师及时指点;在汇报活动进展时，小组成员普遍会抱怨其余成员，小组成员间合作性不够，需要教师及时指导。通过这次活动，学生普遍反应学到了很多课外知识，宽阔视线，为今后开展活动打下良好基础。