校园安保绩效自评报告

2022-07-25 报告

　　在现在社会，报告的用途越来越大，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编帮大家整理的校园安保绩效自评报告（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　校园安保绩效自评报告1

　　一、基本情况

　　（一）项目概况

　　根据《四川省人民政府办公厅关于规范农村义务教育学校布局调整的实施意见》（20xx年2月21日）“五、努力完善布局调整后学校的保障条件”：各地要通过政府购买服务方式解决寄宿制学校的学生生活管理服务、保安人员短缺问题，所需经费由同级财政予以保障。盐亭县教育和体育局(以下简称“县教体局”)对全县校园保安负有教育、监督、管理和考核等职责，县教体局下设学校安全和后勤管理股（简称局安后股）对接指导保安公司做好全县公办学校校园保安的入职审查、教育培训、过程督查和工作考核等，并督促做好所代管民办学校的安保指导工作。

　　为切实提升中小学、幼儿园安全防范水平，保障广大学生、儿童和教职员工的生命财产安全，维护良好的校园治安秩序，公安部和教育部共同于20xx年3月16日共同研究制定了《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》。

　　20xx年3月20日，盐亭县教育体育局《关于招标确定保安公司并用购买服务方式向学校派驻安保人员的请示》（盐教体〔20xx〕20号），报县政府领导批示同意。

　　20xx年5月6日，盐亭县教育体育局公办学校校园保安服务挂网招标，通过公开招标，四川金和保安服务有限公司中标，校园安保服务期限至20xx年12月31日。

　　20xx年10月，盐亭县教育和体育局提前启动20xx年全县公办学校校园安保服务招标工作。20xx年1月31日，盐亭县教育和体育局公办学校保安服务（盐采招〔20xx〕36-1号）挂网招标。20xx年3月14日，20xx年度校园安保服务由四川金和保安服务公司中标，合同约定保安服务质量及工作满意度，由县教体局组织学校进行满意度测评，测评情况交县教体局进行综合评定，满意度达90%，方可以续签一年合同，但续签不超过2次。经考评和党委会会议决议20xx年和20xx年均续签校园合同，校园安保工作仍由金和保安公司负责实施。

　　20xx年2月7日，经盐亭县教育和体育局第7次党委会研究决定：由四川金和保安服务有限公司与教体局续签20xx年度校园保安服务合同，合同服务金额以财政批复的盐亭县20xx年度校园保安预算金额为准，合同派驻保安人数为99人。20xx年2月11日，盐亭县教育和体育局与四川金和保安服务有限公司签订《盐亭县校园保安服务合同》。20xx年8月5日，盐亭县教育和体育局与四川金和保安服务有限公司签订《盐亭县20xx年校园保安服务补充协议》，因新建学校增派3名校园保安、安保服务费为4.97万元。

　　该项目属民生保障类。20xx年6月财政资金下划进账通知单反映资金进账322.77万元，用途为安保合同317.80万元及补签合同4.97万元。盐亭县财政局委托绵阳正誉会计师事务所有限公司（以下简称事务所）作为独立第三方，对“盐亭县20xx年校园安保购买服务经费项目”项目县级财政预算资金322.77万元使用情况进行绩效评价，被评价单位为盐亭县教育和体育局。

　　（二）项目绩效目标

　　1、长期目标

　　全面落实校门安全保障和安全防范措施，做到安全管理科学化、专业化、智能化，强力保障学校安全，积极构建安全、和谐、稳定的家校关系，营造良好的社会环境。

　　2、具体绩效目标

　　保安公司按照教体局要求向74所公办学校派驻102名专业校园保安，做到派驻校园保安全覆盖，并落实指令性工作要求；派驻校园保安必须规范履职，切实保障校门安全，不发生涉校安全责任事故；至少80%以上的公办学校派驻校园保安服务年度考评得分在90分以上。

　　二、绩效评价工作开展情况

　　（一）绩效评价目的

　　财政支出绩效评价是公共财政体系的重要组成部分，对提高财政资金使用效率和管理水平具有重要意义。通过绩效评价，树立绩效管理理念，做好预算绩效管理，提高财政资金效益，优化财政支出结构。随着盐亭县财力的不断增强，财政支出规模同步扩大，财政资金安排是否科学合理，资金使用是否节约有效，越来越成为政府及公众关注的焦点，成为财政改革的热点。根据《绵阳市财政局关于20xx年市本级开展政策和项目支出重点绩效评价工作的通知》（绵财绩〔20xx〕5号）文件精神，结合评价项目的特性，评价组制定了“盐亭县20xx年校园安保购买服务经费项目”绩效评价指标和评价标准，并运用科学、规范的绩效评价方法，客观、公正地对该项目支出进行评价，以反映项目资金的绩效。

　　（二）评价对象和范围

　　1、评价对象

　　盐亭县20xx年校园安保工程项目的实施内容。

　　2、评价范围

　　盐亭县20xx年校园安保工程项目财政预算资金322.77万元。

　　（二）绩效评价原则和依据、评价指标体系、评价方法

　　1、绩效评价原则

　　绩效评价应当遵循以下基本原则：

　　（1）科学规范原则。绩效评价应当严格执行规定的程序，按照科学可行的要求，采用定量与定性分析相结合的方法。

　　（2）公正公开原则。绩效评价应当符合真实、客观、公正的要求，依法公开并接受监督。

　　（3）分级分类原则。绩效评价由各级财政部门、各预算部门根据评价对象的特点分类组织实施。

　　（4）绩效相关原则。绩效评价应当针对具体支出及其产出绩效进行，评价结果应当清晰反映支出和产出绩效之间的紧密对应关系。

　　2、本次财政支出绩效评价的参考依据

　　（1）法律法规及政策依据

　　①《中华人民共和国预算法》；

　　②财政部《项目支出绩效评价管理办法》（财预[20xx]10号）；

　　③《财政部关于推进政府购买服务第三方绩效评价工作的指导意见》（财综〔20xx〕42号）；

　　④《中共中央国务院关于全面实施预算绩效管理的意见》（中发〔20xx〕34号）；

　　⑤中国注册会计师协会《会计师事务所财政支出绩效评价业务指引》（会协〔20xx〕10号）；

　　⑥《绵阳市财政局关于20xx年市本级开展政策和项目支出重点绩效评价工作的通知》（绵财绩〔20xx〕5号）；

　　⑦盐亭县财政局《关于开展20xx年政策（项目）和整体支出重点绩效评价工作的通知》（盐财绩〔20xx〕8号）；

　　（2）被评价单位按照本次绩效评价通知提供的基础资料；

　　（3）评价工作人员通过问卷调查、现场核实和询问等途径获取的资料。

　　3、绩效评价指标体系

　　绩效评价指标体系包括决策指标、过程指标、产出指标和效益指标四部分，具体评价指标见报告表格内容。

　　4、绩效评价方法

　　财政和部门评价的方法主要包括成本效益分析法、比较法、因素分析法、最低成本法、公众评判法、标杆管理法等。根据评价对象的具体情况，可采用一种或多种方法。

　　（1）成本效益分析法。是指将投入与产出、效益进行关联性分析的方法。结合预算支出确定的目标，比较支出所产生和效益和付出的成本。其适用范围有一定的局限性，主要是用于成本和效益都能准确计量的项目，如公共项目等。一般情况下，以社会效益为主的支出项目不宜采用该办法。

　　（2）比较法。是指将实施情况与绩效目标、历史情况、不同部门和地区同类支出情况进行比较的方法。比较法主要适用于财政项目资金管理，通常也通过案例对比分析进行评判。

　　（3）因素分析法。是指通过综合分析影响绩效目标实现、实施效果的内外因素，绩效目标的实现程度，在使用最低成本法的同时,需在确定不同对象的产出和结果，并适当选取其他方式综合进行绩效评价。

　　（4）最低成本法。是指在绩效目标确定的前提下，成本最小者为优的方法。评价绩效目标的实现程度。在使用最低本成法的同时，需要明确不同不同对象的产出和结果，并适当选取其他方式综合进行绩效评价。

　　（5）公众评判法。是指通过专家评估、公众问卷及抽样调查等方式进行评判的方法。对于无法直接用指标计量其效益的支出项目，可以选择有关专业人员进行评估并对社会公众进行问卷调查，以评价其效益，可能于对公共部门和财政投资兴建的公共设施进行评价。

　　（6）标杆管理法。是指以国内外同行业中较高的绩效水平为标杆进行评判的方法。

　　（7）其他评价方法。

　　根据被评价项目的特点，并结合各评价方法的适用性，本次绩效评价技术方法采用比较法、公众评判法。我们坚持定量分析和定性分析相结合，以定量分析为主、定性分析为辅的原则，以目标预定与实施效果相比较，以信息技术和统计学作为支撑，以书面评审、现场核查及满意度问卷调查相结合等评价方法，对政策制定、投入、产出、结果和影响进行全面的评价分析。

　　本次绩效评价的评价指标体系，在财政部制定的《项目支出绩效评价管理办法》（财预[20xx]10号）项目支出绩效评价指标体系参考框架的基础上，并结合（绵财绩〔20xx〕5号）文规定的指标体系，根据项目的个性特征，制定了20xx年校园安保工程政府购买服务项目的《指标评分表》。绩效评价结果采取评分和评级相结合的方式，评分结果为优、良、中、差四个等级，90（含）～100分为“优”，80（含）～90分为“良”，60（含）～80分为“中”，低于60分为“差”。

　　（四）绩效评价工作过程

　　绩效评价的工作方法主要包括：收集审核资料，比对指标文件和计划文件所下达的项目内容、资金预算与实际实施情况，实地勘察，问卷调查和听取情况介绍等。按时间节点将绩效评价工作具体分成三个阶段：前期准备阶段、组织实施阶段和分析评价出具报告阶段。

　　1、前期准备阶段。组建绩效评价工作组并制定绩效评价工作方案，对绩效工作进行适当分工，以保证全体工作组成员充分了解评价目标，保证完成时间和工作质量满足要求。

　　2、组织实施阶段。根据评价方案，首先由盐亭县教育和体育局进行自评，然后由评价组成员对自评材料进行书面评审，然后与实施单位负责同志进行座谈，了解项目具体实施情况及产生的效果，听取实施单位对项目管理和专项资金使用情况的介绍，听取他们对项目支出绩效评价的意见和建议，收集项目相关资料，最后进行受益群体满意度调查。本项目点位总数72个，按盐财绩〔20xx〕8号文件对项目选点情况的要求，按最高选点20个的原则随机选取。

　　3、分析评价，出具报告阶段。对绩效评价指标进行研究，咨询有关专业人员，制定项目支出绩效评价个性指标，结合实际情况进行评分，对照项目自评结果，最终形成综合评价，评价专项资金使用及项目实施后所产生的绩效，提出专项资金投入及使用过程中存在的问题，分析原因形成相应对策。编写绩效评价报告，与委托单位和被评价单位沟通，及时征求意见，最终出具绩效评价报告。

　　（五）绩效评价的局限性

　　1、因金和保安公司选派的102名安分布在全县74所公办校园内，范围很广，我们随机抽取15所公办学校作为样本开展评价、分析数据、现场核实，这对全面反映项目情况可能具有一定偏差。

　　2、该项目绩效评价指标设定时，一些效果指标比较抽象，难以量化，如区域均衡性指标、对象公平性指标等，这对全面反映项目绩效可能存在一定的局限性。

　　3、满意度调查中共发放151份调查问卷，均针对受益群体进行调查。参与问卷调查的人员是我们随机抽取的，调查对象和样本量有一定局限性，满意度情况不具有完全代表性。

　　三、综合评价情况及评价结论

　　我们根据中国注册会计师协会印发的《会计师事务所财政支出绩效评价业务指引》（会协〔20xx〕10号）和《20xx年校园安保工程政府购买服务项目-指标评分表》的具体评分标准，对盐亭县教育和体育局“盐亭县20xx年校园安保购买服务经费项目”项目从决策、过程、产出、效果4项一级指标和项目立项、资金投入、资金管理、组织实施、产出数量、产出时效、社会效益、服务对象满意度等8项二级指标及针对性的三级指标逐一进行评价评分。我们认为，项目支出基本合理、规范、有效，项目目标全部完成，绩效评价综合得分91.59分，评价等级“优”（详见报告表格）。

　　四、绩效评价指标分析

　　（一）项目决策

　　1、项目立项情况

　　20xx年2月21日，四川省人民政府办公厅《关于规范农村义务教育学校布局调整的实施意见》明确：各地要通过政府购买服务方式解决寄宿制学校的学生生活管理服务、保安人员短缺问题，所需经费由同级财政予以保障。为进一步加强中小学、幼儿园安全管理工作，有效防范各类涉校案件和暴恐袭击事件，保障师生生命财产安全，20xx年3月16日，公安部办公厅、教育部办公厅联合印发了《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》。人防建设、物防建设、技防建设和督导巡查与责任追究机制建设等方面提出了具体的安全防范工作规范。根据县政府对教体局请示的批复，盐亭县教育和体育局通过政府采购形式确了服务提供单位。盐亭县财政局以（盐财预〔20xx〕7号）文下划322.77万元。项目立项符合国家法律法规、国民经济发展规划和相关政策；符合行业发展规划和政策要求；与部门职责范围相符，属于部门履职所需。

　　20xx年校园安保项目立项程序规范；审批文件、材料是否符合相关要求；与保分公司续签合同，经盐亭县教育和体育局召开党委扩大会议研究一致同意通过，实行了集体决策。

　　在对教体局提供的评价资料进行现场评价时发现，该项目绩效目标不明确，未细化分解为具体的绩效指标，扣1分；无清晰、可衡量的指标值对绩效目标的完成情况进行评价，扣1分；实际完成数与目标计划数不对应，扣1分。指出上述问题后被评价单位对绩效目标进行了归纳和提炼，并重新写进了自评报告。

　　我县公办学校校园安保经费年初列入财政预算，县财政局给县教体局下达指标，县教体局按学期根据金和保安公司申报数向县财政局申报资金，经县财政局行财股、国库股审批后，由县教体局机关给金和保安公司实现支付。县教体局考核保安公司对校园保安的教育管理和实际安保成效，满意度达到90%以上就全额支付安保经费，结合实际决定按学期划拨安保经费给保安公司。年初预算按合同金额编制，预算编制具有科学性，预算资金拨付给保分公司按合同约定进行，预算资金分配具有合理性。

　　（二）项目过程情况

　　1、资金管理

　　20xx年6月5日，盐亭县财政局以盐财预〔20xx〕7号文件为该项目下达预算资金322.77万元，预算资金全部到位，资金到位率为100%，资金到位率反映了项目实施的总体保障程度。

　　截止20xx年1月21日，教体局已向金和保安公司累计支付20xx年安校园安保经费322.7656万元，预算执行率为100%。如下表（略）

　　资金的规范运行情况用资金使用合规性指标来反映和考核。教体局严格按照《中华人民共和国会计法》的要求，对批准的预算资金进行会计核算和账务管理，在资金使用过程中，对每笔用款申请都进行了严格的审核把关，领导签字审批后再付款。盐亭县教育和体育局有严格的工作人员岗位职责，财务制度健全，管理规范。现场查账过程中未发现任何会计核算和资金管理问题。项目资金的使用符合国家财经法规和财务管理制度以及有关专项资金管理办法的`规定；资金的拨付具有完整的审批程序和手续；资金的使用符合项目预算批复的用途；不存在截留、挤占、挪用、虚列支出等情况。

　　2、组织实施情况

　　根据县政府对教体局请示的批复，盐亭县教育和体育局通过政府采购形式确了服务提供单位，县教体局成立校园安保服务工作督查考核领导小组，局党委委员、副局长马轲同志任组长，局安后股股长李圣同志任副组长，局安后股其他同志为成员。督查考核领导小组负责对金和保安公司、派驻校园保安履职情况和综合效果等进行考核，通过不定期督查考核和综合情况予以评定，查看保安公司的管理资料，包括管理制度、培训方案、督查通报、满意度测评和综合效果等。根据评定情况并结合报批意见支付服务合同价款。

　　（三）项目产出情况

　　1、产出数量

　　专职保安配备率达100%。20xx年金和保安公司选派的102名保安分布在全县74所公办校园内，每所公立学校均有配备，专职保安配备率到达了100%。

　　2、产出质量

　　效果达标率是衡量产出质量的指标，20xx年度内未发生过安全事故。20xx年3月，盐亭县教体局被盐亭县政府评为“20xx年度安全生产工作先进集体”；20xx年11月，被盐亭县安委会评为“20xx年度消防工作先进集体”；20xx年12月，被绵阳市消防救援支队、绵阳市教体局评为“消防安全文化作品征集优秀组织单位”。

　　（四）项目效益情况

　　1、实施效益

　　盐亭县20xx年校园安保购买服务经费项目实施情况良好，其中金和保安公司作为专业保安公司，对校园保安建立了一整套规范、严谨、科学的管理体系，并多次与县教体局、县公安局等对接交流，县教体局分管安全领导和局安后股领导参加金和保安公司主办的全县校园保安培训工作会（暑假和寒假集中培训），并在会上讲话对金和保安公司和全体保安提具体工作要求。县教体局根据实际需要提出阶段性工作要求并及时督查、考核，学校对派驻保安进行具体要求和考核。一年来，我县教体系统无安全事故发生，确保了全县师生安全并维护了教体系统的和谐稳定。

　　县教体局和县公安局等部门领导在总结表彰会上多次进行了肯定，保安公司派驻校园安保服务工作成效显著、效果良好，为我县教育事业的顺利发展做出了重大贡献，社会各界和人民群众对校园安全的满意度高，总体上认为学校是安全的。

　　20xx年12月1日，四川金和保安服务有限公司被教体局评为“校园保安服务工作先进集体”，20xx年秋期全县校园保安学校考核测评平均99.8分（满分100分），满意度非常高，切实保障了全县学校师生安全。

　　2、受益群体满意度

　　通过政府购买服务方式有效解决了全县公办学校安保人员缺乏问题，20xx年全县72所公办学校均已派驻安保人员，覆盖率100%。一年来，整个教体系统无安全事故发生，确保了全县师生安全并维护了教体系统的和谐稳定。

　　金和保安公司20xx年4月被教体局评为“校园保安服务先进单位”，20xx年秋季学期末，全县校园保安学校考核测评，满意度非常高，切实保障了全县学校师生安全。

　　社会效益情况主要体现在受益群体满意度方面。绩效评价组选取15所学校，每个学校随机选择10名（教师或学生家长）作调查对象，开展社会公众满意度调查。调查围绕安保服务的具体内容，从“保安的年龄结构”、“校外车辆和人员进出校园身份审验和登记情况”、“校园监控设施使用情况”、“应定期对安保人员进行必要的培训”、“安保人员仪容仪表”和“校园突发安全事故应急演练”“项目整体满意度”等七个方面进行了问卷调查，建议和意见项只作参考不赋分值，项目组从15所学校总共收回有效问卷151份。经汇总问卷调查结果，满意度指标满分20分，整体得分率92.94%，扣1.41分，实得18.59分。

　　五、存在的问题

　　（一）自评报告初稿未包含绩效目标这部分内容。我们在初评阶段指出上述问题后，被评价单位对绩效目标进行了归纳和总结，并重新写进了自评报告。

　　（二）合同表述不严谨

　　20xx年3月14日，盐亭县公共资源交易服务中心向四川金和保安服务服有限公司发出中标通知书，20xx年提供校园保安服务，按规定符合一定条件可续签，但续签不超过2次，也就是说只有20xx年和20xx年度可以续签合同。但20xx年签订的《保安服务合同》第四“保安服务费及时间”约定，综合满意度达90%仍可续签20xx年合同。20xx年金和保安公司不再提供服务，由其他公司提供服务。

　　（三）个别学校考核不规范

　　部分学校对保安人员工作考评口径不统一，不规范，有的标准总分为100分，实得125分；有的标准总分120分，实得120分；有的标准总分100分，实得97分；有的未填写考评时间；有的考评人员未签字。考核监督结果直接影响合同是否续签，未严格考核。

　　（四）校园安保人员配备不足

　　《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》第五条规定：“学校保安员应当按照不低于以下标准配备：师生员工总人数少于100人的学校至少配1名专职保安员；100人以上1000人以下的学校，至少配2名专职保安员；超过1000人的学校，每增加500名学生增配1名专职保安员。寄宿制学校至少配2名专职保安员，在上述标准的基础上每增加300名寄宿生增配1名专职保安员”。按相关要求全县公立学校应该配备专职保安人员172人，实际配备102人，缺口人数为70人。全县公立学校74所，只有盐亭职中和云溪幼儿园等11所学校才按标准配备育足，其余63所学均存在保安人员不足的情况。

　　六、相关建议

　　明确项目绩效目标，提供合面的绩效自评报告；加强合同签订的过程控制；统一考核标准，让监督考评措施落到实处；严格编制项目预算，确保每所公立学校尽可能按标准配备保安人员，吸纳退伍军人等优秀人员加入，使综合保障能力进一步加强。

　　校园安保绩效自评报告2

　　近期校车事故的频频发生，给无辜的儿童和家长造成了肉体与心灵上的双重损伤。尽管我园目前未安排校车接送，但也因为此事给我园敲响了警钟，我园会引以为戒，为使广大家长放心，我院按照上饶市教育局部门颁发的《关于开展中小学生和幼儿上下学交通安全检查》的紧急通知，特制定本园“安全管理制度补充说明”如下。

　　一、幼儿园安全保卫工作

　　(1)推进安保工作。聘用保安人员或选用年富力强、责任心强、防范能力强的男同志担任门卫，同时安排教职员工在上学、放学学生集中出入时，到校门口维持秩序。

　　(2)完善安保设备。在校门口、学生宿舍等重点区域安装视频监控探头，安排人员在后台值守，及时处置异常情况。为值守保安和门卫配备橡皮警棍、防割手套等必要的`防护器械，有效应对各种突发情况。

　　(3)落实管理措施。健全门卫制度，严格落实外来人员准入制度。寄宿制学校要加强晚间校园管理，加大校园巡查力度，要配备教师或管理人员专门负责管理、保卫学生宿舍，坚持晚点名、查铺登记、值守等安全管理制度，确保学生安全。

　　(4)加强值班巡逻。各学校每天要有一名学校领导值班，值班学校领导要坚守岗位，认真履行职责。同时要安排一定数量的教职员工及保安值班，做好校内巡逻工作，遇有情况，能及时处理。上学、放学时段，当日值班领导、教师和保安必须在校门口值守，有序引导、护卫学生。在校门口及校园周边如发现异常情况要及时向当地派出所报告，并采取果断措施。学校放学以后，须检查教室及校园内有无学生逗留，发现有学生逗留的，须及时通知班主任教师做好学生离校工作。

　　二、进一步加强学校安全隐患的排查工作

　　1、按照上级部门有关要求，与其它学校密切配合安全保卫工作，并学习其它兄弟学校优秀的安保经验。

　　2、做好校园管制刀具的排查收缴、校内不稳定因素的排查、周边不稳定因素排查工作。同时，认真对学校防范设施设备和制度措施进行排查，做好查漏补缺工作。

　　3、对地处交通复杂路段的学校，在上学、放学等时段，主动邀请交警部门派员维护校园门口道路交通秩序，引导安全通行，严防交通事故。

　　三、进一步深化安全防范教育

　　积极开展心理疏导和安全防范教育，围绕一些涉校涉生典型案件，开展针对性的心理疏导和防范教育，切实将防范技能、安全常识传播到每一位师生，提高广大学生和教师的自防能力。要通过召开家长会、家校通、发放给家长一封信等形式，引导家长特别是低年级学生和幼儿园家长增强防范意识，积极配合学校加强学生安全管理，做到按时接送学生上放学。

　　四、进一步完善应急预案并开展应急演练

　　进一步完善涉校涉生应急预案，加强应急演练，确保一旦发生涉及在校师生人身安全的案件事故，警校双方能快速反应，整体联动，全力做好突发事件的处置工作，切实将损失和影响减少到最低限度。

　　五、加强学校幼儿教师管理规定

　　1、值班教师必须提前四十分钟到校开门，在教室门口迎接每个幼儿的到来。上课之前，必须清点人数，对没崐到校的幼儿做好详细记载。

　　2、放学时，值班教师必须亲自将每个幼儿交给其家长(或哥哥、姐姐)，等到幼儿全部接走后，方能离校。(如果有家长让孩子自己回家必须有家长写的字据)

　　3、无论是上课还是下课，值班教师都必须在幼儿中间，不得擅自离岗，并且时时都要把幼儿的安全放在首位，不断地对幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全意识，不得让幼儿乱扒乱上、乱打乱闹、乱扔乱甩，杜绝不安全事故的发生。

　　4、上厕所时，值班教师必须组织幼儿整队有序地进行。

　　5、不得让幼儿在操场逗留，不得让幼儿去买零食，更不得让幼儿乘机跑出校外。

　　6、值班教师在自己值班的时间范围内，必须尽职尽崐责，出现事故，由值班教师自己承担全部责任。

　　校园安保绩效自评报告3

　　根据市局要求，我们对照《市学校安全管理检查评价表》中的项目及评价内容在全校范围内开展学校安全管理自查，对安全工作做到警钟长鸣，切实把安全工作落实到实处，学校安全管理自查报告。现将检查结果具体情况如下：

　　一、组织领导有力，工作责任落实

　　学校建立了由校长任组长的社会治安综合治理工作领导小组，工作有计划并能定期研究学校安全工作，与各层签订了责任书，安全保卫人员落实，坚持24小时值班。

　　二、制度健全，覆盖面广

　　学校编有《学校安全管理自查资料》一书，书中有关安全管理制度及实施办法达50余种，对学校组织领导、安全管理、责任落实及操作流程等进行全面覆盖，做到有章可循，有据可依。

　　三、安全教育形式多样，内容全面，效果良好

　　在安全教育实施过程中，我校始终坚持“六必讲”制度，即开学初必讲，季节互替时必讲，周末放学时必讲，出现安全事故必讲，放长假必讲，每天晚读报时班主任必讲，整改报告《学校安全管理自查报告》。真正做到安全教育经常化、制度化，收到了较好的效果。

　　四、安全管理有序，过程落实到位

　　学校在安全检查方面始终坚持了由安全管理员月查、周查及各部门日查制度，对查出的`安全隐患能及时上报，及时处理，从而避免了安全事故的发生。学校十分重视校园、学生宿舍值班和夜间巡逻管理环节，并安排两名老教师轮流专管，保证24小时值班人员的落实。消防设备基本能满足需要，特种设备做到了定期检查，运行良好。

　　五、强化食品进入、加工、销售中的环节管理，严把食品卫生关

　　食堂周边环境卫生、安全、内部环境治理规范清洁，消毒设备齐全，能按规范的.流程操作。小卖部无“三无”食品、过期食品、不安全食品销售，能严把食品采购、索证制，食品贮存能分类、分架、隔墙、离地存放，加工制作用具能定位存放，保持清洁，从事人员能定期体检，卫生知识培训率达100%。

　　六、校园暴力预防教育力度大，措施有力，效果良好

　　学校制订了预防校园暴力的管理措施，通过与公安部门联合，采用图片展览违法性专题教育，定期进行管制刀具收缴等多种措施，有效地扼制了校园暴力事件的发生，为确保社会稳定及学校正常教育教学秩序，达到了预期的效果。

　　七、单位内保责任落实，成效显著

　　学校内保人员配备及责任落实，制度健全，过程到位，并组织全校师生开展了对《内保条例》的学习，做到人防、物防、持防相结合，本年内无被盗事件发生。

　　八、工作成效显著，社会满意度高

　　本年度内学校无重大伤亡事件、无火灾事故、无食物中毒事故、无财产被盗事故、无重大交通责任事故、无刑事案件发生，可用平安校园来概括。

　　校园安保绩效自评报告4

　　安全工作责任重于泰山。作为我校安全工作的管理人员，本人深刻地认识到学校安全管理工作的重要性和紧迫性，它事关全校师生人身安全与学校财产安全，是学校教育教学各项工作的重要组成部分。20xx年，我校在上级部门正确领导下，安全管理各项工作得到了扎实有效的开展，取得了明显的成绩。一年来，主要做好以下几方面工作：

　　一、以身作则，严格要求

　　一年来，根据学校实际，本人分管学校安全工作。由于这份工作的特殊性，本人坚持认真学习，掌握安全管理有关业务，要求全校教职工做到时时刻刻绷紧安全这根弦。安全无小事，安全工作也十分繁琐，但凭着对事业的忠诚，对工作的尽心，对师生的负责，尽心尽力，一年来，我校没有发生过明显的安全事故，从而确保了学校的平安、师生的安全。

　　二、制度保证，措施到位

　　1、建立健全安全工作责任制和责任追究制。根据上级教育主管部门的工作要求，结合我校实际，学校制订各类安全工作预案和安全管理制度。并添置了各类安全标示牌和警示牌。在管理中严格实行“校长总负责，分管具体抓”的管理机制。学校将安全管理工作层层分解落实，明确责任领导及责任部门和责任人，自上而下构筑起“分级管理、分层负责”的'责任体系。

　　2、加强领导，落实责任。在学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组的基础上，校长与教育处、教学处、总务处、车队、生活部、食堂和保卫处等各部门以及班主任层层签订安全责任书。按照“横向到边，纵向到底”的要求，学校消除了安全管理的“真空地带”。上课时任课教师核实班级

　　出勤人数，并负责课堂安全；课间、午休，值班行政和值日教师负责课间巡查，负责学生课间活动的安全管理，严格实行“上下楼梯靠右行”制度，杜绝事故发生。

　　3、建立安全管理档案。建立了学校安全隐患档案，落实责任，有效地杜绝了事故的发生。

　　4、校内严管与校外监管相结合。班主任登记了学生的家庭电话号码，以保证通讯随时畅通，对不明原因缺勤的学生，学校迅速采取各种措施与家长（或监护人）取得联系，杜绝学生脱离监管。

　　三、加强教育，增强安全意识

　　要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

　　1、有针对性地开展教育工作。学校安全教育以"创平安校园"为主题，组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

　　2、以活动促教育，提高学生安全意识。利用每周一次的班会课、升旗仪式、国旗下讲话、团队活动、安全教育课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用各班的黑板报、校园广播等宣传工具开展丰富多彩的安全教育。本学年举行了防火逃生演练活动。通过这些活动全面提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

　　四、加强检查，及时整改

　　1．每学期开学前，学校认真对校舍、教育教学设施、饮水卫生等进行全面的安全检查。同时，积极配合上级教育部门对学校各阶段的安全工作进行检查整改。通过这些措施，有效地消除了安全隐患，杜绝了安全事故的发生。

　　2、加强安全管理，完善管理机制。校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我们始终牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。通过落实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，做到：人员进出严格把关；学校24小时有人值班；每月对学校的安全设施进行检查；学校各项管理措施严格到位；学校安全知识宣传长期坚持。同时加强与校外力量的合作，确保了学校无重大安全事故的发生。

　　由于加强和完善了安全管理制度，经常查找容易发生问题的隐患，及时做好预防措施，有地方政府和社会的支持，一年来未发现在安全工作中出现的责任事故。

　　今后，我们将一如既往，继续努力，进一步重视安全管理工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平，把安全管理工作做得更好。

　　校园安保绩效自评报告5

　　今年开学以来，我校依据市、区《关于加强农村中小学生幼儿上下学乘车安全工作》通知的精神，结合我校实际，开展了一系列专项整治工作，现将我校上半年校车工作管理情况总结如下：

　　一、高度重视、健全制度，确保校车运营安全。

　　健全制度，是校车管理工作的核心内容。近年来，我校在有关部门的关怀指导下，始终坚持制定各项校车管理制度，使我校校车的整治工作健康发展。

　　1、高度重视，成立领导小组。校车管理工作是上级领导高度关注，涉及到老百姓切身利益的一件大事。为切实加强组织领导和工作指导，我校成立了校车管理工作领导小组。组长由新明村副书记郭纯生同志担任；江义小学廖校长担任副组长，由学校的.安全注册主任负责及时传达上级有关会议及文件精神，协调有关单位开展专项检查。

　　2、确保制度上墙、管理规范。科学合理的管理制度是确保校车安全运营的有效前提和根本保证。自专项工作整治以来，我校制定了《校车安全管理制度》、《校车考核方案》、《接送学生车辆重大事故处理应急预案》等相关制度。

　　3、明确分工，层层落实责任。在规范工作中，采取切实有效的措施把这项工作做实、做细。年初，我校都按照区、镇对校车整治的有关精神，与校车司机、随车人员签订《校车行车安全工作责任书》，对在没有按规定行使职责并造成不良后果的根据实际情况进行责任追究。

　　二、加大投入、完善设施，改善校车运营环境。

　　在新明村委会的大力支持下，在今年初重新购买一台64座的新校车，并在车内安装GPS卫星定位仪、车内监控、后车雷达，既方便了校车管理，又排除了安全隐患，使学生上下学乘坐校车安全系数高了。

　　三、排查隐患，加大整治校车违章力度。

　　平时要求司机做好出车前常规工作检查，发现问题及时上报维修，平时严禁超载、超速，在行车途中要求学生扣好安全带。

　　通过一系列管理整治措施，使我校校车各类交通违法行为明显减少，校车驾驶员、学生、教师、学生家长的交通安全意识得到增强，校车管理规范有序。

　　校园安保绩效自评报告6

　　为充分发挥学校后勤工作“服务育人”功能，促进学校后勤管理工作规范化建设，更好地服务于教育教学和师生生活。结合我校后勤管理工作实际，在校长带领下组织学校班子成员对学校后勤工作进行了认真自查，现将检查情况汇报如下：

　　一、基本情况

　　我校是一所城乡结合的乡镇小学，地处火连寨镇中心，现有37名教师和150名学生的小学，在食堂就餐的学生有几十人。教职工32人，门卫2人，工勤人员1名和一名校车司机。

　　二、学校后勤工作管理自查情况

　　学校食堂、餐厅管理情况，我校虽然没有按标准建盖学生食堂，但根据学校实际符合卫生要求。

　　1、学校严格按照国家相关规定标准管理食堂，加强对餐具消毒、食品保鲜、锅炉、碗柜、餐具等设施设备卫生管理。

　　2、为了方便老师和学生生活和管理，学校一直把食堂作为一项重中之重来管理，专门安排了2人教师来管理食堂，从采购、卫生、菜加工的数量、质量及食品安全的监督检查。并把食堂每天的环境卫生、食品采购、食品留样检查纳入教师日常工作内容。食堂加工场所内外环境卫生能做到干净整洁。

　　学校后勤管理和食品卫生安全工作情况

　　1、学校加强领导，明确职责和具体分工，成立以校长为首的学校食堂安全工作领导小组，针对各项具体安全工作制定计划明确责任。要求学校后勤人员提高食堂卫生工作意识，增强食堂卫生常识，对食堂的管理工作做到制度化、规范化。从采购、保管、加工、出售等所有管理环节进行了细化并狠抓落实。

　　2、确保了饮食从业人员持证上岗，食堂人员证照齐全、合法有效，穿戴整洁。工作人员每年都进行体格检查、每年都进行卫生培训，并办理健康证。平时积极配合、主动接受卫生行政部门的监督与指导。

　　3、健全卫生、食品管理制度，做到责任到人，建立健全的卫生管理制度及责任追究制度，责任到人，搞好食品卫生宣传。食堂配备的各类器械、用电设备、消防设备、电路、开关插座、库房的安全状况都比较好，管理比较规范到位，操作规程明确。

　　4、把好四个关，杜绝食物中毒事故的发生。一是把好采购、加工关。采购做好验收工作，加工做到烧熟煮透，做好食品留样工作；二是把好“消毒”关。所有的餐具、用具都高温蒸汽消毒。三是把好“个人卫生”关。做到身体不适的职工不能进入食堂工作，从业人员必须取得健康证及经过食品卫生培训合格才能上岗。四是杜绝非工作人员进入厨房关，预防投毒放毒现象发生。

　　三、自己对照检查出存在的问题

　　1、深入学习上有差距。自工作以来，自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透。这说明自己在学习上还存在“懒”的思想，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。

　　2、工作作风上有差距。一是认为自己是工作多年了，有时产生松口气、想歇歇的念头，致使工作有时不够主动，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

　　3、自身建设上有差距。虽然注重加强了自身建设，注重了各种场合严格要求自己、管住自己，但有时还是有随大流的思想，认为自己已有的工作作风和工作热忱，可以暂时应付一下目前的工作就可以了，没有一个学习业务知识的'计划和提高自己工作能力的有力措施。

　　四、整改措施

　　1、树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判另是非的具体标准。着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一。

　　2、树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。我们的事业是在不断开拓创新的过程中发展和前进的，这是保证我们在思想和工作中永远保持蓬勃生机和活力的法宝。这就要求自己在今后的工作

　　中不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，才能开创工作新局面。

　　3、树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一；要个人利益无条件地服从集体利益、国家利益，为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力；保持思想道德的纯洁性。

　　4、加强自我改造，提高综合素质。目前对我而言，还是要加强业务学习，同时要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。

　　5、严格执行廉洁自律各项规定，做干净干事的模范。坚定廉洁信念，牢记廉洁、牢固确立为师生服务的观念，坚持做到清正廉洁，不以权、以岗谋私。虚心听取群众意见，自觉接受上级机关和社会各界的监督。

　　五、今后的努力方向

　　我将以此次“五对照、五整治”为契机，总结经验，整改不足，严格按照考评标准，求真务实，真抓实干，为师生服务，为教学服务，为使我校尽快实现“创建现代学校，培育创新人才”的办学目标，再造特色学校形象提供良好的服务保障。努力把学校的后勤管理工作推向新的台阶。

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