中学班主任经验交流发言稿

2022-09-02 班主任发言稿

  随着社会不断地进步,很多地方都会使用到发言稿,发言稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。那么你有了解过发言稿吗?以下是小编帮大家整理的中学班主任经验交流发言稿,仅供参考,大家一起来看看吧。

中学班主任经验交流发言稿1

  今天坐在这里和大家分享担任班主任的心得,我真的感到有些局促不安。我没有什么经验,倘若说有什么经验,那都是从在座的所有领导老师身上耳濡目染博采众长所得。在此我只是想谈谈我担任零八级一、二班班主任的一些收获和感受,恳请各位不吝赐教。

  班主任工作,繁琐而艰巨,对每一位老师来说,都是一个挑战。八年的执教经历,我感受这这份甘苦,更让我深深体会到了其中的分量。尤其这半年一人带两班的历程,有沉重的体验,更有丰厚的收获!

  虽然是两个班,但我不想打造成雷同的风格。所以在管理过程中,我尽量呵护每位孩子的个性。让学生做最好的自己,这是我一贯坚持的原则。经过半年的努力,两个班已经形成了各具特色完全不同的两种风格:一班沉着笃实,友善坚韧;二班洒脱果敢,自强灵动。有时顺其自然,不事雕琢,就是对孩子最好的尊重,就是对职业最大的负责。

  以这样的理念为前提,我主要从以下几个方面管理的我的班级:

  1、塑造班级的灵魂,凝心聚力构筑强势班级。人心齐,泰山移;这是让学生涌动活力、充满朝气的前提。基于这方面的考虑,新生一入学,我就向学生灌输“爱我班级爱我家”的思想。我牢牢把握学校组织的各项活动,以此为契机,激发学生的斗志、汇聚学生的合力。在每次活动的宣传阶段,我都会大力动员,鼓励每一位学生为班集体增光添彩;在活动的准备阶段,我又不断渗透“班级荣辱,有我一份”的理念,让每一位学生都迸发出强烈的集体荣誉感,从而竭尽全力备战;而在比赛结束后,我又及时召开班会,强调无论成败我们都曾为班级无怨无悔地付出过,奉献了全部心血,这笔财富胜过任何荣誉!班级组建初期,以学校的各项活动为依托,经过这些全方位、高密度的爱我班级思想的灌输,使学生切实感受到他和班级密不可分的鱼水关系,因而也就有了他们奋力拼搏的动人风采:长跑比赛他们挥汗如雨;班徽大赛他们各尽其能;体操比赛他们精益求精!我始终认为,如果一个班级有了强大的凝聚力,这个班级就一定会长久地立于不败之地!

  2、从细节入手,养成学生良好的生活及学习习惯。新生入学,各方面素养都需要培养和强化,纷繁复杂的学生工作从何抓起,所以从细节入手就是最好的切入点。一屋不扫,何以扫天下!在生活上,我重点抓个人卫生习惯,诸如睡前洗脚刷牙,毛巾要定点摆放,枕巾床单要及时清洗,座位区域不得出现任何杂物……而在学习上,我重点关注课前二分钟候课,一丝不苟地写好每一个字,每一天睡觉前都自觉反省学习上的得与失……这些事情也许看起来微不足道,但要抓好抓实却也绝非易事,所以工作中,我努力做到腿快嘴勤,发现问题及时处理,并且调动全班同学互相监督,通过一两个月的加强管理,学生在这些细节上逐步养成了良好的生活及学习习惯。奠定了这样的基础,剩下的'班级管理难题就都迎刃而解了。

  3、教会学生正视自己,让每一朵花能绚丽绽放。素质教育的回归给我带来了前所未有的挑战,以前仅凭成绩衡量学生优劣的思想显然不合时宜。成才与成人并重,智育和德育双管齐下是我管理这两个班级的主导思想。学习上,我帮助学生树立远大的目标,鼓励学生坚守自己的梦想,并不时给予他们方法上的指导,特别是那些在学习上大有前途的孩子依然作为班里的典型来树,让他们在学习上精彩绽放。而对于那些学习上比较吃力的学生来说,我还是倍加呵护他们的积极性,号召他们发扬“不抛弃,不放弃”的精神:也许你成绩不理想,但你得让我们看到你一直在努力!更重要的是引导他们在自己的其他方面大显身手,有的同学做事认真负责,有的同学绘画出类拔萃,有的同学为人忠诚有礼,有的同学孝敬父母……对于这些成绩不尽人意但身上颇具亮点的学生一经让我发现,我都会大张旗鼓地表扬,让他们重拾自信,绚丽绽放。最关键的一点,所有学生都会由此清醒地认识到:在这个班集体里,我只要找出自己的优势,自强不息地奋斗,锲而不舍地追寻,每一朵花都有绽放的理由!

  4、放手也是一种爱,让学生在自我管理中厚重地成长。当前教育的形势,学生的自主时间越来越多,作业的完成质量就成了制约学生成绩优劣关键因素。特别是很多走读生由于家长疏于管理,给我们的学校教育更是增添了不小的压力。如何让他们也能和住校生拥有同样的学习效率和正常的生活规律,就成为摆在我面前的一大难题。于是,一方面我积极向学生倡导要有一种自律精神和慎独意识,越是离开老师越不能放松对自己的要求。另一方面,我又大力发挥班委会的监管作用,把权力下放,让每一位组长严格评定组员作业的质量高下,而组长的作业则交由学习委员衡量,并且要求组长重点关注走读生的作业情况。这样以来,老师就得到很大程度地解放,学生也在互相监督中努力做到严于律己,由此也形成了良好的学习习惯。当然我也没有降低自己的检查力度,为此我特别设计了作业检查记录表,组长检查作业按标准评定并在表格上做好记录,这样以来,我的抽查就轻松多了。初一的学生可塑性很强,而且对老师的要求能尽力达成,所以这么长时间里,没有一位组长徇私舞弊,老师也就能得到准确而真实的学生学习质量的反馈。

  当然,一个班级管理绝非这些努力就能卓有成效,最重要的是靠班主任强烈的责任心和博大的爱心。认真做事只能把事情做对,用心做事才能把事情做好,我深谙这句话的内蕴和要旨。所以,在以后的工作中我依然会一如既往,呵护每一位学生的个性,雕塑每一位学生的灵魂,为了一尊生命,一个家庭,更为了自己肩上那份沉甸甸责任……

  今天我的发言,也许有些班门弄斧,但这来自我心底真实的声音,不当之处,请各位兄弟姐妹斧正,谢谢!

中学班主任经验交流发言稿2

尊敬的各位领导、各位老师:

  大家下午好!

  很高兴与大家相聚在这秋风送爽的美好时刻,能与我们这可爱的“天底下最小的官”聚在一起,我深感激动与喜悦,尤其能站在这里,与大家共同探讨交流我们管理学生、管理班级的方法与策略,我倍感荣幸。

  作为一名教师,尤其是作为一名班主任,我是自豪的,虽然在这条长征路上,布满艰辛与困苦,每天总觉有想不完的事情,做不完的工作,走不完的路,跑不完的的腿,但是在这条路上我却走的坚定而有力。下面就我的几点做法与大家商榷如下:

  俗话说:成功路上无捷径,同样,如果想成为一名好老师,合格班主任,那就得有四勤:嘴勤、眼勤、腿勤、脑勤。要不厌其烦地嘱咐,要学会眼观六路,耳听八方,要善于多走动,多动脑。说实话,作为班主任,我最害怕晚上的电话铃声响起,可却总放心不下,每天的电话都不敢关机。20__年冬,我班的两个学生商量好了要去网吧,并让在这儿上课的同学为其扯下弥天大谎,说让家长接走了,对学生,我充满着信任,没加怀疑,可与家长打电话时,谎言就被戳穿了,当真相被揭开时,是我最难过之时,是学生最悔恨之刻,我为学生的欺骗而伤心,学生为自己的所为而悔恨,因此,为了让孩子快乐成长,我们勤一些,或许能补救孩子即将发生的过错。

  人们都说:“好孩子是夸出来的。”是啊,一句表扬的话会让孩子信心倍增,一句伤心的话则会让孩子灰心丧气,甚至有伤自尊,那我们就多多的表扬孩子,并且不失时机的去表扬,比如:考试过后及时表扬成绩优秀进步的,中等的要予以鼓励;大扫除中积极劳动的,卫生先进的,寝室干净的,遵守纪律的,拾金不昧的都及时予以表扬。我们学校对学生有量化,那我就在班中对每个学生进行量化,随时记录,大大的激发了孩子学习的积极性,努力争做文明小标兵,不文明的语言少了,尊敬老师团结同学的多了;遵守纪律的多了,追逐打闹的少了;加分的多了,减分的少了,看到眼前这比赶争超的局面,我觉得孩子的自信心更足了。

  在表扬与鼓励中我同我的学生一起快乐成长,在这个暖日融融的初秋,我们又迎来了新一届学生的到来,第一次带这么小的孩子,心中不免有些茫然,走进教室,看到那张张洋溢着笑容的脸庞,顿觉心中涌起股股暖流。看着双双求知若渴的眼神,倍感肩上责任的重大。十二、三岁的孩子第一次离家住校,徒增了些许惶恐与不安,为了安抚那颗颗惊喜又躁动的心,一周之间,不停穿梭于寝室与教室之间,劳累与疲倦时时袭上心头,但我始终坚持着,因为我深深懂得,在这里,我是孩子的依靠。开学一月有余,短短的时间,我劳累并收获着,我觉得坚持做到用爱心关注,细心观察,耐心教育,你一定会硕果累累。

  开学之初,面对眼前这群仅比我儿子大一两岁的孩子,心中有种说不出的感触,看着他们,就如同儿子站在眼前,我就用跟儿子讲话时的语气,用平常关注儿子的眼神去对待每一位学生,虽与学生相处时间不长,但我和学生之间的故事却不胜枚举,饭间的一句:“孩子,吃饱去打水呀!”“多吃点菜。”“吃饱了吗?”这简单的句句看似平淡的话语,无形中拉近了我与学生的距离。断断续续有来看孩子的家长跟我说:“俺孩子回家说了,俺老师可好了。”何为好,我觉得就是我对他们爱的关注多些罢了。

  作为学生学校的家长,有责任督促孩子吃饱、喝足、睡好、锻炼好,健康成长,快乐学习,这么多孩子,怎么做到十分完美,我觉得那就得细心观察,善于发现学生中存在的问题与隐患,做到事事提醒,防患于未然。比如:学生年龄小,禁不住零食的诱惑,刚开学时经常买些冰水、雪糕,有时一边吃饭,一边吃雪糕,引发肚子疼的机率很大,我一再强调不准吃冷饮,这之后因肚子疼请假的就少了,也许正是这句句让孩子们听起来有些烦的话,可培养出孩子良好的。学习习惯与生活习惯。上课时,我时常在说:“坐正了,注意握笔姿势。”他们有意无意地都在改正。也许您的唠叨,您的细心,会成就孩子美好的一生。

  “金无足赤,人无完人”,这么小的孩子,难免会犯点小错误,对于犯错误的孩子,我提倡说教,我从不打骂学生,我一直都认为孩子是懂事的,只要耐心教育,找准角度,一定会卓有成效,比如上次:我班杨晓与邻班的家宝因吃饭不排队打架一事,学生在说时,总是避重就轻,对自己有利的说,不利于自己的坚决不说,除非事实证据摆在眼前,在断案时,确实颇费周折,这其中我没有怒气冲天,没有拳脚相加,只是让每个人都认识到了自己的不足,并勇于向对方承认错误,看到他俩握手言和,互致歉意,我是欣慰的,给孩子树立航标,让他们知道自己该走的方向,帮着孩子快乐成长。

  班主任工作是平凡而繁琐的工作,我坚信在爱心的关注中,细心的观察下,耐心的教育里,一定会浇灌出芬芳浓郁的花朵,我们强劲有力的的双手一定会托起明天的太阳。让我们携起手来在实践中去探索行之有效的工作方法,使班级管理工作更上新台阶。上面是我在班级管理中的一点点很不成熟的做法,敬请各位予以批评指正。谢谢大家。

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