作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的珍爱生命班会的教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
珍爱生命班会的教案1
一、班会目的：
1、引导学生直面挫折，敢于失败，培养积极应挫的心理品质。
2、强学生面对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。形成良好的学习习惯，积极的处世态度，不断充实自己的生命，不断增加生命的分量。
二、活动对象：
八年级四班全体同学
三、活动地点：
教室
四、活动过程：
1、导入：
生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是恐怕很少有人能够象他人祝愿的那样一帆风顺，那些祝福只是人们良好的愿望而已。现实中，每一个人的生活道路都不可能是笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了，它们就是我们平时所遭受的挫折。今天，我们就通过开展“如何直面挫折，珍爱生命”这一主题班会，来树立正确的挫折观。
2、观看视频
“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着!活着就值得庆祝!”这句深入人心的人生感悟被广为传颂，坚韧不拔、积极乐观的精神感动了全世界。它出于一个有着不幸命运却依然乐观坚强的中国男孩之口，他就是感动了亿万人的无臂钢琴师——刘伟!
同学们，刘伟身残志坚，非常值得我们学习。当然，不是说也要象他那样去碰高压线，把自己搞成残废。我们要学的是刘伟的可贵精神，不向困难低头，不向命运屈服，始终相信自己，我行，我能行，我一定会行
交流后总结：在人生的道路上，我们要勇于面对挫折，不畏艰难，凭坚强的毅力努力拼搏，笑对人生。
3、畅谈感受——畅谈中悟道理。
人的一生总会遇到许许多多的挫折，而遇到挫折时，有些人会从中寻求希望，愈挫愈勇，以更加饱满的斗志继续人生的'旅途。而有些人则先想到逃避，不同的人对待挫折的不同态度，就注定人与人之间不同的命运。
下面请同学们回忆自己所经历的最难忘的一次挫折所造成的后果，并从中总结出经验或教训。
4、老师根据学生的讨论情况适当引导：
面对挫折，我们无须害怕，更无须逃避、退让，而应勇敢面对：
1、学会客观的面对自己，保持良好的心态。
2、增强自信、蔑视挫折——知道挫折的双重性，从战略上蔑视它，从战术上重视它。
3、学会转移注意力——在受挫折时，要及时转移思想感情和注意力，“忘我”地去热衷于让你开心的事。如唱歌，读书，绘画，写作，工作
4、请求帮助——多与家长、老师、同学谈心，及时化解不良情绪。
5、齐唱歌曲——歌唱中激自信。学生齐唱歌曲《真心英雄》，在歌唱中结束本课。
珍爱生命班会的教案2
教学目标：
通过教学，让学生体会生命的可贵，从而真爱生命，热爱生活。
教学重点：
通过对生命的感受，体会到我们应该真爱生命，因为生命是顽强的，同时也是脆弱的。
教学难点：
如何让学生理解世界因生命而精彩，是一个较抽象的问题，因此必须通过一些形象、具体的素材，使学生产生这种心理共鸣。
教学过程：
【导入】多媒体播放一段有关春天的录像（无声录像）
提问：
（1）录像反映了哪一个季节？你从哪儿看出的？
（2）这是一段很美的景色，很遗憾没有声音，你能不能为这段录像配一段解说词，表达出你对春的感受？
（3）为什么你会对春天有如此的感受？
在春天里，我们感受到万物欣欣向荣，世界充满无穷的希望，世界因生命的存在而变的如此生动和精彩。
（板书）世界因生命而精彩
我们生活的世界是如何构成的?
我们生活的世界就是由这些丰富多彩的生命构成的。
（板书）1、多彩的生命构成了缤纷的世界
情景一、有一个生了重病的人，万念俱灰，后来他发现只对窗口的一颗树，秋风不断吹落了树叶，他认为当树上的最后一片树叶落下时，自己的生命也该完结了，可树上一直都有一片树叶，于是他鼓起活下去的勇气。
提问:
（1）为什么，一个重病患者会因为一片树叶而鼓起生的勇气？
（2）我们周围存在着各种各样的生命体，如动物、植物，你最喜欢哪一种？为什么?
（3）你曾经被哪一种生命体感动过吗？
事例：在非洲草原的旱季来临时，即将干涸的小河里有一条小鱼，为了求生，它努力挣扎希望到临近的水源中，对人而言这个距离虽然近在咫尺，但对小鱼而言却需费尽所有力气，并随时要经受蚂蚁的袭击。小鱼最终跳到了清凉的'河水里。
提问：当你看到此情此景，你会有什么感想？
在我们周围存在的这些动植物的生命力是非常顽强的，那是不是在任何时候都可以保持顽强的生命力？
情景二：阅读书25页关于水母的材料。
提问：
（1）主人公是真的爱水母吗？
（2）仔细阅读水母生活的条件，分析水母死亡原因？说明了什么？
生命是顽强的，同时又是脆弱的，有时我们一个不经意的行为，就可能对生命造成伤害。
事例：刘海洋伤熊事件。
那我们应该如何做？如何对待生命？
（板书）2、珍爱生命
每种生命都有其存在的意义和价值，他们需要相互关爱。如果我们不珍爱生命，随意践踏生命，会有什么结果？
【板书设计】
世界因生命而精彩
1、多彩的生命构成了缤纷的世界
2、珍爱生命
珍爱生命班会的教案3
一、时间
20xx年3月30日
二、班会主题
珍爱生命，健康成长
三、活动目的
让同学们学习安全知识，增强安全意识，认识到生命的可贵，从而珍爱生命，健康成长。
四、现状
学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，外界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的.躁动等等，由于社会、家庭和自身的种种原因，学生们或多或少有一些心理问题，这无疑会对他们健康成长带来不利影响。这些现象必须引起关注，及时加以疏导。
五、活动过程
主持人（合）讲话：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命！人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础，拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此，我们应该珍爱生命、注意安全。
主持人甲：司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来；建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一！这充分说明了安全的重要性。可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以致酿成大祸，损人害己。在我们的身边，不注意安全的事情时有发生，请看小品《课外活动》。
主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们错在哪里？
主持人甲：是啊！这多危险啊！就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜！因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全。那么在学校里，我们应该注意哪些安全事项呢？下面我们做几个选择题。
主持人乙：（出示课件）
1、下课了，不能干什么？（a、打球／b、追赶打闹／c、跳绳）
2、哪些东西不准带进校门？（a、皮球／b 、三角尺／c、利器）
3、哪种行为不对？（a、滑楼梯／b 、攀越围墙／c、翻单杠）
4、上下楼怎样行？（a、靠右行／b、靠左行／c 、左右都可以）
主持人甲：同学们都具备了这些安全知识，那就希望同学源自我们在学校能够自觉遵守安全规则。安全知识要月月讲，天天讲。下面，我们来进行安全知识小问答。
电器线路破旧应该怎么样？（及时修理更换）
电路保险丝烧断，用铜钱代替对吗？（不对）
发现火灾怎么办？（赶快拨打119）
在任何情况下都要保持疏散道畅通。（对）
火灾袭来时，应该怎么样做？（迅速疏散，逃生）
外出野炊，怎样做才能离开？（扑灭明火）
小孩外出游泳时，要不要大人带？（要）
假如发了洪水，该往什么地方逃（高处）
主持人甲：下面请我们的小记者为我们报道一则新闻。
学生记者：几个星期前，某校一个学生跳楼自杀了……人们在震惊惋惜之余，更多的是觉得生命的意义受到了过轻的估量。下面请同学们发表对“生命”的看法。……
主持人乙：是啊，这位同学对生命太不尊重了。谁都没有随意浪费生命的权利，更何况是毁灭？
班主任总结：人生在世是不能只为自己活的。人从出生开始，就同社会，同家庭，同身边的人产生了千丝万缕的联系，也承担起了一分责任，而无论遇到什么困难，我们都不能，也不该丢掉这份责任。生命是珍贵的，而更珍贵的是学会热爱和珍惜生命。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命的风帆，在知识的海洋里乘风破浪！
珍爱生命班会的教案4
教学目的：
本节内容的编排是让学生“应急避险珍爱生命”的安全教育内涵的具体表现，面对电气化普及的社会，安全用电知识的学习在以后生产生活中十分重要。通过本课的学习，学生能了解日常安全用电常识，规范日常用电行为，以及触电后基本的救护措施，提高了学生利用知识解决实际问题的能力。
教学目标：
1、知道生活中有时会遇到触电危险，知道生活中规范的'用电行为，要防止受到伤害。
2、知道触电会直接威胁人的生命，明白安全用电的重要性。
3、知道触电后的一些基本的急救措施。
4、通过学习，提高学生自我防护意识，更加意识到生命可贵。
教学重点：
1、知道安全用电的重要性。
2、知道触电会直接威胁人的生命。
教学难点：使学生愿意提高自我保护意识，感到生命的可贵。
教学过程：
一、引言
中小学生校园安全教育一直备受关注。由于多种因素的影响，目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40名学生死生安全事故，还有20万左右的孩子受到触电的意外伤害。而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全薄弱有关的。
电是我们生活中不可缺少的，它给我们带来了光明和方便。随着生活水平的不断提高，我们生活中用电的地方越来越多，但如果不注意安全，电也会给我们带来危险和灾祸。
二、案例聚焦（请听电给我们带来的一件件灾祸吧）
学生一一汇报自己搜集的用电事故
三、现象分析（多么让人心痛的事呀，同学们，一定要安全用电，珍爱生命）。平时的用电中，你有什么问题吗，提出来，大家帮你解答。
1、一天，某校学生小明在卫生大扫除时发现教室插座上有很多灰尘，拿起湿漉漉的毛巾去擦灰尘，你看见了，怎么办？
2、如果教室电线断了，能不能用手摸？为什么？
3、你发现电器有冒烟、冒火花，发出焦糊味，你怎么做？为什么？
4、有一位同学触电了，怎么办？
5、小华用刀削电线，你见后怎么做？
四、预防触电知多少？指名回答后出示小黑板：
1、选购符合安全标准的电器和插座
2、安排专业电器维修人员定期检查维修电线、开关、插座
3、不可令电器负荷过重
4、电线有破损必须更换
5、手湿时不触摸电器、插座
6、不用电器时要关掉电源
五、触电的急救方法
师：触电是由于电流通过人体所引起，触电后身体上的电流出入口会有灼伤痕迹，引发肌肉收缩、丧失知觉，甚至呼吸、心跳停止。
1、触电的急救方法你们知道吗（说一说）
2、出示：
立即断电，应以不导电的物件移开电源或电线，电源未断前不可接触伤者，致电120求救，尽快安排伤者送医院。
六、总结
本节课你学到了什么知识？明白了什么道理？
珍爱生命班会的教案5
一、活动主题
以“远离烟草 珍爱生命”为主题，响应全班师生，推广宣传，落实行动。
二、活动背景
近年来，我国大学生吸烟人数呈持续上升的趋势，据全世界卫生组织统计，最近几年，我国25岁以下的青年烟民人数，将激增到2亿，而他们中到少有五千万人最终将死于与吸烟有关的疾病，大学生吸烟情况非常普遍，吸烟已经对中国人的健康构成重大威协对此，活动组织呼吁大校大学生远离香烟，倡导大家自觉遵守公共场所禁止吸烟的规定，宣传吸烟有害健康的常识。
三、活动目的
杜绝大学生吸烟现象，让同学们了解个人在公共场合抽烟，不公影响到自己的'身体健康构成重大威胁，希望通过活动能让同学们对这种危害有更深刻的了解。
四、活动内容
1、在班上通过不记名抽样调查，反映出抽烟人数的比例。
2、由生活委员为同学们介绍烟中的在害物质，让同学们在更深的认识。
3、通过小品的表演来提高同学们的气氛，让同学们有更深的印象。
4、宣传委员为同学们凌晨解吸烟对人体的危害，劝同学们远离烟草。
5、通过播放以“远离烟草 珍爱生命”的宣传片，让同学们引起共鸣。
五、主持人：大队委
六、参与人员：全体同学
七、活动时间：20xx年11月24日
八、活动总结
通过“珍爱生命，远离香烟”主题班会，大家对烟草有了新的认识，知道“罪恶之烟”碰不得，请大家从现在开始拒绝第一支烟，同时也时时监督自己的同学好友拒绝第一支烟，尽量戒烟！
珍爱生命班会的教案6
一、活动目标
1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。
3、能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法
二、活动准备
1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；
2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。
三、活动内容
1、导入：教师讲述近期发生在我们身边的一起溺水死亡事故听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育
2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的`意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。
夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生必须做到这几点：
①未经家长老师同意不去；
②没有会游泳的成年人陪同不去；
③深水的地方不去；
④不熟悉的江溪池塘不去。
⑤要清楚自己的身体健康状况，熟知自己的水性⑥游泳前先接受正规的培训。
3、夏季游泳溺水自救介绍
如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，专家介绍，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：
（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；
（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；
（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
溺水急救
溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。
急救方法
1、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。
2、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地（每分钟吹16～20次）进行，直至恢复呼吸为止。
3、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复原，反复有节律地（每分钟60～80次）进行，直到心跳恢复为
四、活动总结
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，远离所有的不安全。
珍爱生命班会的教案7
教学目标：
1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、引导学生掌握预防溺水知识、自救互救技能，特别是遇到同伴溺水时不要盲目地手拉手施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。
3、让学生明白私自下水游泳玩耍的极端危险性以及上下学路上的溺水隐患，主动远离危险水域。强化学生预防溺水意识。
教学重点：
学习防溺水常识,培养和提高安全防范意识。
班会形式：交流、表演形式
教学过程：
一、背景导入
甲：教育部官方网站5月4日发出《关于近期多地连续发生中小学生溺水事故的通报》。据通报给出的数据，4月24日至4月27日，4天的时间，有16名中小学生溺亡，其中一名中学生因施救落水的小学生溺亡。
乙：据教育部通报，4月24日(星期四)18时许，云南省玉溪市通海县秀山街道大树村小学六年级一班6名学生自行结伴在杞麓湖划船玩耍时落水溺亡。
丙：4月25日(星期五)13时许，江西省上饶市横峰县横峰二中2名初中生到水库游泳时溺亡。
乙：4月26日(星期六)15时30分许，云南省玉溪市华宁县宁州街道办事处甸尾小学2名学生在公路旁一新挖沟渠中游泳时溺亡。
丙：4月27日(星期日)12时许，山西省忻州市第十一中学4名初三年级学生在云中河戏水时溺亡。
乙：同日13时许，湖北省黄冈市黄州区路口中学七年级学生吕佳在施救落水的小学生时溺亡。16时许，湖北省黄冈市黄州区路口小学1名学生在游泳时溺亡。
甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。
丙：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！
乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。安全的重要，不是靠说的，我们应该吸取教训。
丙：没错，每当盛夏来临之际，溺水事故就会频频发生，一条条鲜活的生命就这样过早夭折，给一个个家庭带来巨大的精神伤害和无法弥补的损失。可尽管如此，类似的悲剧还是一次又一次地上演。《往年溺亡事件回放》》
乙：20xx年4月13日下午，17岁的王某铝（贵州籍）带着10岁的小表弟李某鼎（在晋江东石塔头小学读二年级）等4个小孩，来到晋江市东石塔头村海边避风港玩耍。突然，在条石墙上的李某鼎不慎跌落海里，王某铝想去拉，结果自己也跟着掉下去。之后，当地边防派出所组织渔民和渔船搜索打捞。在离岸边约10米的海水里找到了两人，但两人均已身亡。
丙：时隔一日，在晋江磁灶又发生了4个女孩过溪摘杨桃溺亡的事故。
乙：20xx年6月9日当天，就有16名山东、湖南、黑龙江的'中小学生溺水身亡。
丙：福建省教育厅一份通报显示，20xx年3月11日至4月15日，漳州、三明、龙岩相继发生2人以上溺水事故3起，死亡6人。
乙：这一起又一起事故，令人不愿相信，却又是血的事实。据教育部门统计，溺亡事件一般占学生非正常死亡的50%以上。
甲：听了这些实例看了这些图片，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失? 此刻，你在想什么呢?
乙：是啊，人，应该珍爱生命！今天这节班会课，我们就来学习预防溺水的安全常识。
二、探讨如何避免溺水事件的发生
丙：（1）什么是溺水？
甲：溺水是常见的意外，指大量水液被吸入肺内，引起人体缺氧窒息的危急病症。多发生在夏季，游泳场所、海边、江河、湖泊、池塘等处。溺水者面色青紫肿胀，眼球结膜充血，口鼻内充满泡沫、泥沙等杂物。部分溺水者可因大量喝水入胃、出现上腹部膨胀。溺水可造成溺水者四肢发凉，意识丧失，重者因心跳、呼吸停止而死亡。
乙：溺水已成为我们中小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。
甲：（2）溺水原因主要有哪几种？
乙 ：
1、在水边玩耍，下水摸鱼，捡落入水中的物品；
2、在水中逞能打闹或游泳时抽筋；
丙：
3、雨天掉入深水坑；
4、过桥不慎落水；
5、被洪水冲走。
乙：当然，在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡也时有发生。
甲：（3）那么，如何避免溺水事件的发生？
乙：为了避免溺水事件的发生，我们必须做到“六个严禁”：
丙：
1、严禁私自下水游泳，
2、严禁擅自与他人结伴游泳，
乙：
3、严禁在无家长或老师带队的情况下游泳，
4、严禁到不熟悉的水域游泳，
丙：
5、严禁到无安全设施、无救护人员的水域游泳，
6、严禁不会水性的学生擅自下水施救。
甲：为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，还必须做到以下几点：
乙：1、不要独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比较危险的地方去游泳。
丙：2、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
乙：3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。
丙：4、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
乙：5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
三、学习自救及抢救的方法
甲：（1）溺水时的自救方法：
乙：
1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救；
2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；
丙：
3、身体下沉时，可将手掌向下压；
4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
甲：（2）发现有人溺水时的救护方法：
乙：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
丙：特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范围之内！
乙：将溺水者搭救上岸后，立刻撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅；抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医院抢救。
甲： （3）面对洪水时如何避免溺水
乙：
1、发洪水时应注意往高处逃；
2、尽力躲避大浪；
丙：
3、尽量抓住浮托物；
4、挥动鲜艳衣物呼救；
四、课堂总结：
同学们：
乙：水在我们的现实生活中是不可缺少的。我们泉州地区大小河流水库众多，而且我们地处农村，水库河流随处可寻。但俗话说：“水火无情”，水确确实实已经成为学生伤害事故的“杀手”之一。在我们泉州，每年都有青少年被无情之水所吞噬的事例，给这些家庭造成了惨重的损失，带来了巨大的痛苦，也引起人们对安全问题的沉重思考。
丙：夏季临近，作为一名学生，我们要牢记我们的同龄人溺水的沉痛教训，要懂得游泳及防溺水的有关基本常识，更要有高度的安全防范意识，要树立起“美好的青春只有一次”的理念。
甲：在此，我们向全班同学发出如下倡议：
乙：
1、树立安全意识，加强自我保护，不参与危险的活动，不到危险、陌生的河域游泳。
2、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正规的游泳池游泳。并要做好相应的准备活动，防止溺水事件的发生。
丙：
3、学会相关的防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际。
4、从我做起，严守学校纪律。坚决不参与危险的外出游泳活动。
甲：让我们切切实实地珍惜生命，保护好自己吧！
乙、丙：我们的安全就是父母、老师、祖国的最大心愿！
五、班主任课堂寄语：
生命是如此的宝贵，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。同学们是国家和民族的未来和希望，一定要珍惜青春，努力学习，积极要求进步，不断提高自身素质，共同担负起历史和时代的重任。让我们行动起来，“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生。
珍爱生命班会的教案8
班会目标：
１、帮助学生学会控制自己的情绪，不打架，珍爱自己的生命；
２、培养学生团结友爱、互助合作、关心他人的良好品德；
３、让学生认识到什么是真正的珍爱生命，对生命的价值有一个更清楚的认识；
基本程序：
1、开场白导入今天为什么要开这个班会；
2、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命；
3、同学讨论：我们应该如何来珍爱自己的生命？
4、归纳总结，班会在歌声中结束。
一、开场白
生命，简简单单两个字，对我们而却很重很重，因为我们每个人的生命只有一次。如果没有了生命，这个世界对于我们而言，还有什么意义？再美的风景，我们不能欣赏了；再美的食物我们不能享受了；再美的理想，不能去实现了……父母给了我们生命，又把我们从一个一点点大的小东西培养到现在，真的很不容易，但是说实在话，现在我们身边有许多同学根本不珍爱自己的生命，所以，今天我们召开这个班会——珍爱生命，快乐成长！
二、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命
父母是如何珍爱我们的生命的，你们知道吗？
每一个生命都来之不易，我们都是父母爱的'结晶。父母把我们生下，一点点地拉扯大。大家想一想：当生死来临的时候，父母总是把生留给自己的孩子，把死留给自己；当食物摆在面前的时候，父母总是把最好吃的留给孩子，把不好的留给自己；当家里穷得没钱的时候，父母总是尽可能把钱给自己的孩子花，自己节省着日子过。
三、班主任点评发言
一起行动，珍爱生命
同学们，刚才我们说了，珍爱生命，不仅要珍爱自己的生命，也要珍爱自己的亲朋好友的生命，那么大家看一看，想一想，看你的身边有没有不珍爱生命的行为，有没有不珍爱生命的朋友，如果有，提醒他。
同学们，从今天起，就让我们一起珍爱生命吧！珍爱自己的生命！珍爱别人的生命！珍爱自然界一切生物的生命！哪怕是一棵小草，一朵小花，一只小猫，一只小狗！让我们关心并提醒我们身边的每一个人，珍爱自己的生命！
班会在歌声中结束！
珍爱生命班会的教案9
教学内容：学习防溺水的基本安全常识，懂得珍爱生命，且培养有关防范的能力。教学目标：1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的`行为的辨别能力。教学过程：
一、谈话导入课题
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
1、游泳中要注意的问题：
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？
学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病，尤其是心脏病、脚抽筋。盲目游入深水陷入漩涡。
3、溺水的急救----教师进行详细讲解：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；
方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”
学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
4、溺水急救方法：
（1）迅速脱水上岸。
（2）倾出呼吸道积水。方法一，是抢救者一腿跪地；另一腿屈起，将溺水儿童俯卧于屈起的大腿上，使其头足下垂。然后颤动大腿或压儿童背部，使呼吸道内积水倾出。方法二，是让溺水儿童俯卧于抢救者肩部，使其头足下垂，当抢救者来置跑动时就可倾出其呼吸道内积水。倾水的同时还必须用手清除溺水儿童的咽部、鼻腔里的泥沙和污物，保持呼吸道畅通。注意倾水的时间不宜长，以免延误心肺复苏。
（3）对呼吸、心跳微弱或刚停止的溺水者，迅速进行口对口（鼻）式的人工呼吸，并施行胸外心脏按摩。
（4）经现场初步抢救，若溺水者呼吸心跳已经逐渐恢复正常，可让其服下热茶水或其它汤汁后静卧。仍未脱离危险的溺水者，应尽快送往医疗单位继续进行复苏处理及预防性治疗。
三、课堂总结
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
珍爱生命班会的教案10
一、活动目的：
通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。珍惜生命，健康成长。
二、教学重点：掌握一些自救自护的本领
三、教学难点：掌握一些自救自护的本领
四、班会准备：
1、确定主持人，诗歌朗诵排练。
2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
4、制作精美的课件。
五、班会过程：
（一）导语引入
（甲）：同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。
（乙）：今天，就让我们在“珍爱生命、安全第一”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全，珍爱生命。
（二）生活中我们该怎么做
主持人甲：在纷纭复杂的.生活环境中，中学生常常因为缺乏必要的安全知识和生存技能，而成为意外事故的受害者。我们要面对现实，时时刻刻注意安全。
下面请说说自己应如何遵守交通规则。
遵守交通规则，力争做到：（各组代表发言）
①放学路上守路队纪律，不乱穿马路，不在马路上追逐打闹，每一路队推选一名文明劝导员。
②没满12岁，不在路上骑自行车。
③不乘坐农用机动车辆、无证无照及超载车辆。
④乘车时不把头和手伸出车窗外。
⑤不乱扔石头。
⑥不要在教室走廊、楼道口相互拥挤、推撞。
（三）诗歌朗诵《安全》
（四）看录像，看后进行“安全问题我解决”环节。
主持人甲：生活中遇到的很多困难都需要我们积极动脑才能解决，下面就考考大家，请同学们举手回答：
1。请你说说怎样从地震中逃生？
2。请说说你对“病从口入可预防”这句话的理解？
3。当你的小伙伴遇到坏人的袭击时，你该怎么做？
4。集体出外活动时，该注意哪些问题？
5。夏天游泳该注意哪些问题？
6。你能说说在学校中哪些危险游戏绝对不可做？
7。要是两个同学突然相撞，一个同学被撞得鼻孔流血，该怎么办？
（同学们积极举手回答问题）
（五）课件出示，全班朗诵。
同学们，听我谈，安全事故要防范。
在家里，电器多，电视电锅莫乱摸。
生冷食，莫乱吃，食物中毒很难治。
上学校，走路边，切莫逗留路中穿。
过马路，左右看，无车快过莫乱窜。
做清洁，抹窗户，不要站立在高处。
做游戏，要当心，盘脚斗鸡易伤身。
在山坡，在学校，高岩险处莫乱跳。
莫爬树，莫攀岩，一不小心跌下来。
人多处，不去挤，提防跌倒踩伤你。
莫玩火，莫玩水，水火吃人张大嘴。
对别人，莫扔石，万一击伤真难治。
河水边，莫留恋，无人保护不安全。
学游泳，有纪律，单人切莫下水去。
爆炸物，不安全，切记时刻有危险。
破墙壁，莫靠近，何时倒塌说不定。
安全例，不胜举，消除隐患我和你。
同学们，要牢记，注意安全是第一。
（六）班主任讲话。
同学们，今天我们在这儿举行了一个非常有教育意义的安全教育课。同学们都能够虚心吸取教训。俗话说得好：“学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。”愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
（七）主持人宣布活动结束。
珍爱生命班会的教案11
一、 活动主题
《珍爱生命 健康成长》
二、 活动设计背景
近几年，随着交通事故的不断增多，中学生遇难的现象时有发生，使家庭蒙受不幸，给亲人带来巨大的痛苦，花样的年华，无限的前途，只因一时的疏忽毁于一旦。为了避免悲剧再次发生，提高安全意识，让阳光相伴，好花长开，通过《珍爱生命 健康成长》交通安全主题班会，旨在宣传交通法规，普及安全知识，避免不必要的交通事故的发生，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山的教育理念。
三、 活动的目的
1、加强安全知识教育，增强安全意识，防患于未然；
2、让学生明白生命没有彩排，保护自己的生命，才会有幸福的人生；
3、学习常见的安全出行、乘车的交通知识，用知识守护生命；
4、加强生命意义的教育，感染学生，使学生珍爱生命 健康成长。
四、 活动的内容
主题：珍爱生命 健康成长
内容：导入
第一篇：警示篇 不该发生的悲剧
第二篇 求生篇 向灾祸要回生命
第三篇 防患篇 亡羊补牢不如防患未然
五、 活动的形式
竞答、朗诵、谈感受、宣誓
六、 活动的准备
1、黑板上书写“珍爱生命 健康成长”几个美术字。
2、准备好7道测试安全的题目。
3、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。
4、准备好相关课件。
5、准备一些有关安全的视频和图片和有关安全的规则。
6、准备有关安全的歌曲。
七、 活动的过程
（一）导入：
老师：同学们，我们一起来听一首歌。
播放歌曲《天堂里有没有车来车往》。
老师：每当听到这首歌的时候，我的心情都无比沉重。我在想，如今宽广的马路，先进的交通设施，完善的交通安全法规就能保证交通事故不再发生吗？答案是否定的，这又是为什么呢？下面我们进入今天班会的主题《珍爱生命 健康成长》。
（设计说明：通过歌曲《车来车往》烘托氛围，创设情景，进入状态。为后面活动的开展做好铺垫。）
（二） 第一篇：警示篇 不该发生的悲剧
1、看各种事故图片，谈感受。
老师：人的生命只有一次，生命是多么珍贵。然而，生命的.遭遇往往是意想不到的，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水会永远枯竭。
下面就请同学们看大屏，我们一起去了解一些不该发生的悲剧。
多媒体展示资料。
交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们谈一谈看了这些图片有什么感受？
2、感受交通事故的悲惨情景以及给人们带来的无限悲痛。
1）播放短片《血泪悲歌》。
2）播放一组交通事故伤亡数据（出示大屏幕，由一名学生朗读）。
3）谈谈感受与探讨身边的一些事情。
老师：同学们，看了这些短片和数据，你现在的感受是什么？ 学生：谈看过短片和数据的感受。
老师：下面请同学们谈一谈你听到、看到或亲身经历过的交通事故。
学生：学生开始讲述自己听到、看到或亲身经历过的交通事故。 老师：同学们讲得都很好，那么请同学们想一想这些交通事故发生的根本原因是什么？（引导学生讨论并就交通事故发生的主要原因进行归类，例如安全意识淡 薄、安全知识匮乏、不遵守安全交通规则、违章行驶等等。）
老师小结、过渡：一个个惨痛的教训不能不让我们震惊，生命只有一次，灾祸却有无数。 面对死亡的威胁，祈求是徒劳的，知识和智慧才是打开求生之门的钥匙。我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意安全，掌握一些安全知识。当灾祸来临时，能镇定应对，用知识和智慧向灾祸要
回我们宝贵的生命。现在，我们一起来了解一些安全方面的常识。 （设计说明：通过血淋淋的交通事故场景和真实的交通事故伤亡数据对比，让学生深刻地体会到交通事故给家庭和社会带来的严重后果和巨大伤害。同时通过学生们的讲述、讨论和发言，使学生在思想上深刻地体会到重视交通安全的重要性以及学习掌握交通安全知识的必要性，为下面活动的进一步推进做好铺垫。）
（三）第二篇 求生篇 向灾祸要回生命
1、安全过马路
1）过马路时你会看红绿灯吗？
板书：红灯停，绿灯行，黄灯准备好。
2）没有红绿灯的马路或公路怎么过？
板书：要从斑马线上通过，先往左看，再往右看。
2、我们在学校里、外出活动时也要注意安全。否则，就会出现一些意想不到的事情。请同学们说说在学校、外出活动时应该注意哪些不安全行为？（如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤）
3、交通知识知多少
1）小品表演：由学生表演小品，其他学生说出小品中的人违反了哪些交通规则，正确的做法是什么？
2）学习一些交通常识。（出示大屏幕，学生齐声朗读。）
珍爱生命班会的教案12
一，背景
我们班宗志立同学的双胞胎弟弟溺水身亡，14岁的生命就这样永远消失了，这带给我们的不仅是惋惜，更多的是震撼！
据中国青少年研究中心20xx年至20xx年的全国性大型调查发现，安全事故已经成为14岁左右中小学生的第一死因。中小学生因安全事故，食物中毒，溺水，自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在"消失"。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的.安全隐患有20多种：食物中毒，体育运动损伤，交通事故，火灾火险，溺水等。有专家指出，通过安全教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免。而安全教育要"从娃娃抓起"，在孩子小的时候就加强这方面的教育，使其从小养成良好的习惯。
随着家庭生活水平的提高，电器，煤气进入了大多数家庭，而农村和城乡结合的地区，鱼塘、铁路、高压线等到处都是，而学生与之相对应的安全防范知识却远远没有跟上。为了增加学生的安全防卫知识，提高自我保护能力，决定召开这次以安全为主题的班会。
二，班会主题“珍爱生命、拥有健康”
三，活动准备
1，班队活动道具；
2，收集各方面的安全知识；
3，制订《倡议书》；
4，编排有关小品。
四，活动过程
1、主持人开场白
“世界因生命而精彩，生命对每一个人只有一次，我们只有珍爱生命才能拥有健康”
2、主持人宣布活动开始
①小品表演：剧1（人物：a，b。时间：放学路上。准备：篮球，书包，划分路
界线。b走在前面，a走在后面）
a：哇，好漂亮的球，啥时候买的
b：前天，是爸爸给我的生日礼物。
a：借我玩玩吧吧，只要十分钟。
b：现在
a：对呀，怎么样，舍不得你的"心肝宝贝"。
b：这可是在公路边，不行呀。
a：没关系，我只在这路边玩，不往路中间玩。
b：好吧！（a，b运球两个来回）
a：看球！
b：好球！（左右运球，转身，传）接着！
a：（跳起接球，运球，起跳，传）看球！
（球被打到公路中间）
b：啊！我的球……（转身指责）你怎么搞的！
a：我去捡，我去捡。（跑向马路中间）
b：（一把拉住a）算了吧，那么多车，来来往往，我怕……
a：怕什么，你等着。（挣脱b，跑到公路中间，蹲下捡球……）
b：（看到一辆车急驶而来）a，小心！！！
a：啊！！！（倒地）
主持人：同学们，看了小品后你有什么想说的吗
同学一：我认为放学后应该早点回家，不要在外面玩。
同学二：打球应该在人少，车子也少的地方，这样安全些。
同学三：如果是我我就不会去捡球了，生命比球重要得多了！
同学四：我认为他应该看过车子再去路上捡，不然很容易被车撞了。
同学五：我觉得马路应该立几块标语：不能在马路上玩耍！这样我们会提高警惕的。
……
主持人：是啊，就在这一声急刹车中，a倒在了血泊中，这是一个多么残酷的现实啊。综合以上同学的发言，我们一定做到：自觉遵守交通规则，不在公路旁玩耍，如果骑车一定不能在快车道上行驶，以确保我们的人身安全。
②（中午，ab在写作业，a的钢笔掉了，低头拾铅笔……）
b：喂，你怎么这样啊！
a：对不起，我不小心。
（a再次拾铅笔）
b：你拾铅笔的时候能不能轻点
a：我注意我注意。
（a又拾）
（b生气地看了下a，拍案而起）
b：你到底有完没完你这样我怎么写字啊！！！！
a：你写你的我拾我的，我怎么知道你怎么写字啊。
b：好，你不让我写我也不让你写！！
（b开始晃动桌子，a生气，起立）
a：你干吗有病啊！
b：你骂我！你才有病呢！！
珍爱生命班会的教案13
一、活动目的：
1、从2岁起，幼儿进入自主活动期。直到14岁，人们习惯称之为儿童行为危险期。在这段时期，儿童对周围世界尚在逐步摸索、认识之中，缺乏自我保护能力，所以，树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。
2、掌握一定的自护知识，让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急躁，不慌张。
二、队会过程：
（合）：老师们、同学们，大家下午好！四年级（4）班“珍爱生命，学会自护”主题队会现在开始！首先我们用最热烈的掌声欢迎各位老师的光临！
（女）为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动
（男）为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术
（合）我们精心准备了这台“珍爱生命，学会自护”主题队会。希望同学们积极参与和配合。
（女）下面请中队长讲话：
据统计，去年，我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们，我们在生活中会遇到许多危险和困难。让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战。，预祝这次活动取得圆满成功！
（男）：同学们，你们知道什么对于人来说，是最重要的吗？对，就是生命。生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。
（女）：没错，珍爱生命，学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要。前不久，一所中学下晚自习时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。
活动一：（男）[吹哨———全体同学注意，紧急通知，地震局预报西南地区发生地震，将要危及到我们地区。同学们，你会怎样做？表演出你的反应。（放投影）（全体行动。）10秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。（学生静止动作）
（女）：同学们请起立，同学们做得很好，那地震等危险情况发生时我们应该怎么做呢？（选取不同做法的同学说理由）
学生1：我会躲到稳固的物体下，教室的桌子下，在家可以躲在床下，防止被震碎或震倒的东西砸伤。
学生2：我会往操场上跑，因为那里的地方大，不会被困住。如果是在家里，楼房的话，我就不能跑了，尤其是不能乘坐电梯。
学生3：我会听从老师的安排。
男：同学们的做法都对，但是，还应注意一个问题，当遇到这种情况时，大家的心情都很着急、害怕，肯定会有很多人往外涌，这时，应注意不要推挤，以免造成其他伤害。
主持人
（女）：你提醒的对，遇到紧急情况一定要镇静，不要慌张。采取正确的方法以保住生命。
活动二：男：下面我们先来一试身手，进行第一轮知识问答
（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”？（3月最后一个星期一）我国第一个安全教育日是何时？（1996年3月25日）
（2）你知道学校安全细则有哪些？至少说5点。
（3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑？你认为最好的办法是什么？（逆风跑）
（4）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理？为什么？（锅盖。锅里没有空气火就灭了。）
（5）即兴表演：如果你不小心烫伤了手……
处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。
（6）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗？为什么？
（吃饱肚子，不能游泳。）
7、下课了，小林和小明你追我赶的去厕所，这样对吗？为什么？
（是不对的。一不小心，会撞上别人或碰伤自己。）
8、发现有人溺水，贸然下水营救，这样对吗？应怎样做？
（不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。）
活动三：才艺展现（评委打分）
女：看来同学们掌握的安全知识还真不少，下面请看小品表演《我们学会了保护自己》
片断1：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。
救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。
片断2：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他会怎么办？。
方法：赶快关上煤气开关，将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，大声呼救，请邻居帮助打急救电话“120”。
片断3：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢？在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。
急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）同学们的表演棒极了！感谢他们带来的自护知识。
（二）下面再请看石立伟等同学带来的歌谣《学会自护受益大》
紧急情况，谨慎对待。遇到地震，不要慌张。躲到床下，以免砸伤。摇动停止，再出不晚。遇到火灾，不要开门。捂住鼻嘴，湿衣披身。贴地爬行，远离火区。拨打电话119，消防叔叔帮你忙。生命安全最重要，学会自护受益大。
（女）：同学们，你们都看明白了吗？这组同学的表演真精彩，让我们再一次感谢他们带来的自护知识。
（男）：哎，你有没有一个人在家的时候？
（女）：怎么没有，别说，我还真的有点害怕呢！记得那次，我一个人在家的时候，电话突然响起，吓了我一跳！
（男）：那你接了没有？
（女）：接了，是我妈妈打来的电话。
（男）：还好，要是陌生人可不能接了。下面就请同学们观看两段短剧，看看遇到这种情况谁做得对？
2、[短剧：陌生人来敲门]你一个人在家时，忽然有人敲响了大门。你走到门口透过门镜一看，敲门的人你并不认识，这是你该怎么办？
同学扮演陌生人：①我是你爸爸的同事，请你开门。（学生没开门）②我是煤气公司修煤气的`，请你开门。（学生开门）主持人（女）请同学评价。
（女）：那么在外面遇到陌生人该怎么办呢？下面就请大家观看一段短剧。
3、[短剧：陌生人与你说话]当你独自在外面玩的时候，有个陌生人向你走来，和你说话，要带你去吃你想吃的东西，你怎么办？（家长扮演陌生人）
（男）请同学评价做法。
（男）：社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。
（女）：你说得对。同学们，说了这么多了，不如下面我们就来个自护知识抢答吧！
活动四；
1、比赛规则：请老师们作评委，以举手最快的同学为答题者。答对一题该组加一分。
2、过马路应走（）。
3、红灯（），绿灯（）。
4、乘车时，不要把头或胳膊伸出（）。
5、手湿时（）动电器开关。
6、火警电话号码是（）。
7、匪警电话号码是（）。
8、外出遇到意外情况或迷路时应找（）。
9、自己一人在家时，应注意：（）电；（）火；（）煤气；不给陌生人（）。
10、同学们你认识这些标志吗？
（1）————行人过马路（4）———左转的标志
（2）————禁止烟火（5）——安全出口
（3）———禁止调头（6）———施工标志
主持人（合）：交通标志、危险标志，大家要牢记，公共场合遵守它，珍爱生命，学会自护。
主持人（合）：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。最后，让我们在这四句话中结束今天的班会吧：[全班齐读]交通标志会识别，防火用电有方法，父母单位和电话，有事联系不害怕，游戏场所选择好，安全第一最重要。自护常识要掌握，自护能力要提高。
男：请班主任讲话
同学们，只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢地处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
女：四（4）班《珍爱生命学会自护》主题班会到此结束。让我们再次用热烈的掌声感谢老师的光临和指导！
珍爱生命班会的教案14
［活动目的］
1、通过此次班会的召开，使学生清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。
2、教育学生珍惜生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。
［活动时间］5月29日
［活动准备］
诗朗诵《生命颂》
准备排练小品《当我独自在家时》
［活动程序］
一、生命如花：
甲：生命如花。如果说，人生如花开四季，那么，我们少年儿童就是春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！
乙：生命如花。是花，就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！
甲：生命如花。是花，就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。
乙：让我们来听一听蒋诗瑶同学的演讲《生命颂》，用心感受一下自己如花的生命。
二、可贵的'生命
甲：生命是美丽的，世界的美好也正源于生命的存在，那么，你们每天都可以在哪些地方看到生命的存在呢？（同学自由发言）
乙：对啊，我也是一种生命的存在方式，原来生命存在于我们的周围，那么你们关注过这些熟悉又陌生的生命吗？
甲：如今，随着生活条件越来越好，大多中小学生贪图享乐，解决困难的能力与心理承受能力都比较差。因此，当困难突然降临是，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至于“轻生”（投影出示一组材料）（同学讨论）
乙：通过以上一些真实的故事，同学们对生命又有什么更深的理解呢？
（同学们发言）
三、珍爱生命 从遵守交通规则开始
欣赏歌曲《天堂里有没有车来车往》
甲：现在我们知道了遵守交通规则的重要性，那么在外要注意安全，同样的在家也要注意安全，请欣赏小品《当我独自在家时》。
四、如何珍爱生命
让我们一起来倡议：
1、校园课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯轻声慢步，靠右边。
2、不吃不洁食物，喝水讲究卫生，少喝冷饮，注意身体健康。
3、保证用电安全，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机器。
4、上体育课、晨练及课外活动时要注意与他人合作，防止机械伤人，保证安全。
5、遵守交通规则，未满十二周岁不允许骑自行车上学，防止交通事故的发生。没有经过家长的允许，不能私自骑自行车上街。
6、回家路上，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠的礼物，受到不法侵害时要及时拨打求救电话和必备电话，求得110帮助。
7、不玩火、不吸烟，爱护消防设施。学习一些防火、防病、防煤气、防食物中毒、防盗、防溺水、紧急情况下疏散的知识，遇到险情时，能避险，能进行自救自护。
8、全面提高个人思想素质，团结同学，和舍友和睦相处。善于化解同学之间的矛盾，不因小事和同学争吵，甚至打架斗殴，争做文明中学生。
结尾：播放《阳光总在风雨后》学生合唱
五、小结——珍爱生命，精彩人生
珍爱生命班会的教案15
一、活动主题：
珍爱生命，预防溺水。
二、活动目的：
1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法
三、活动准备：
1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；
2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。
四、班会过程：
班长：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的'温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，夏天来到了，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢？
一年级二班“关爱生命，预防溺水”主题班会现在开始。
主持1：夏天来了，天气变热了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。
主持2：是啊！对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。
主持1：众所周知游泳的场所有很多。除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪。
主持2：但是游泳必须要注意一定的`安全。每年都有很多青少年发生游泳溺水事故。一个个例子，一组组数据，实在让人触目惊心。
（一）看一看，听一听（幻灯片出示一些事例）
主持1：同学们对在我们身边去年发生的青少年游泳溺水事故了解多少呢？谁愿意说说？
1、6月29日，某中学1名初中学生与同学结伴擅自下河游泳，溺水身亡。
2、6月27日，姐妹两个，姐姐三年级，妹妹一年级，外出游玩，在村边水库玩耍，妹妹不幸掉入水中，姐姐施救过程也落入水中，姐妹双双溺亡。
3、5月29日，浙江省XX县侨乡实验学校1名初二学生到江游泳，溺水身亡；30体，该县利民小学1名四年级学生在江边玩耍，被潮水冲走身亡；同日，一小1名三年级在附近水库游泳，溺水身亡。
4、6月3日，某县1名学生不听劝阻，私自下塘游泳，溺水身亡。
主持2：我们搜集了一些图片，这些是发生溺水事故后，拍摄到的图片。（大屏幕出示）大家看后有什么感想？
学生：孩子死后，爸爸妈妈非常难过。这些家庭非常不幸。
（二）议一议。
主持2：同学们，这些小朋友发生了溺水事故，令人痛心，我们思考一下，为什么会发生溺水事故呢？是哪些原因造成的呢？同桌互相说一说。
学生：有的学生私自下水，没有成人的陪同下；有的学生为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的情况下，就潜入水底；有的甚至在水里连续游两个小时以上，还做各式各样的姿势，这样很容易因体力不支而溺水。
主持1：是的造成事故发生的原因是多种多样的。但有很多是可以避免的。那么应该如何尽可能避免儿童溺水事故的发生呢？请同学们分小组讨论一下。
主持2：这必须多方面努力。（大屏幕出示怎样避免溺水事故的发生）
如：家长要加强儿童的人身安全监护措施，同时提醒儿童不要擅自到水库、池塘等水域游泳。游泳时必需有救生设施和熟悉水性的成年人陪护，到游泳馆游泳需有专业救生人员陪护。儿童必需掌握必备的游泳安全的知识。也必需掌握必备的游泳急救知识和自救知识。
主持1：同学们一起读一读
（三）说一说。
主持1：难道我们就不能下水游泳了吗？
主持2：别急，怎样游泳才安全呢？有以下几点：
1：保持自身良好的身体状态；下水时不能太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋。
2：做好充足准备工作，预防抽筋；做好身体热身准备工作，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。
3：在不熟悉的地方不要随兴下水，特别是野外；下水前试试水温，若水太冷，就不要下水；若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳；下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳；不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一，而且水中可能有伤人的障碍物，很不安全。
4：游泳以脚先入水较为安全；在海中游泳，要沿着海岸线平行方向而游，游泳技术不精良或体力不充沛者，不要涉水至深处。游泳时禁止与同伴过分的开玩笑；要在有救生员及合格场所游泳。
（四）做一做。
主持2：
有几位同学还编了一套游泳前的准备操，下面有请这几位同学上前面来表演一下。（四名学生表演准备操）
一二拍拍手，三四点点头，五六拍拍肩，七八跺脚，二二摇摇头，三四扭扭腰，五六摸摸头，七八伸伸腰。
主持1：下面请同学们起立，我们一起来做一遍。
主持2：还有几位同学准备了一首防溺水歌，我们一起来听一听。
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危险，不去深水很重要。
我防溺水有高招，泳前热身第二招。伸手踢脚弯弯腰，预备动作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲劳。
防溺水措施要知道，不可逞能不骄傲。远离危险身体好。
主持1：这几位同学的表演真精彩，我们赶紧跟同桌互相说一说吧。
主持2：通过防溺水歌，你都学到了哪些防溺水的本领？谁来说一说。
1、要有大人陪伴。
2、游泳前要做好准备活动。
3、游泳时腿抽筋赶紧上岸休息。
主持1：万一不幸遇上了溺水事件时我们怎样自救？
1、万一不幸遇上了溺水事件，同学们切莫慌张，应保持镇静，积极自救：水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静；当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。此时千万不要慌张，不要将手臂上举，而使身体下沉更快。
2、当发现有人溺水时，没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。
（五）测一测。
主持人1：今天我们在班会上通过多种形式对同学进行“预防溺水”安全知识的宣传，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”等等，教育同学要保持高度的安全意识，提高对溺水危害的认识，下面我出一些题来考考同学们，看看同学们学的怎么样。
1、什么情况下你可以去游泳？
2、什么时间适合游泳？
3、发现有人溺水你应该怎么办？
4、游泳时腿抽筋了怎么办？
（六）活动延伸：
写一封防止溺水小倡议信，写上你的名字，送给你周围的同学。和你的朋友分享今天学习的游泳安全知识和急救方法。并切记每次去游泳前和朋友们一起做好充足热身准备工作，预防抽筋。
“珍爱生命，预防溺水”主题班会到此结束。
班主任点评：同学们，此次班会的召开，使全体同学真正从思想上得到了重视，增强了安全意识和自救自护能力。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，远离所有的不安全！
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