关爱留守儿童主题班会教案

2022-05-17 班会教案

  上学的时候,大家或多或少都参加过一些主题班会吧?主题班会会前需要充分的准备,尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。敲定一个主题班会,都需要做哪些准备呢?以下是小编为大家整理的关爱留守儿童主题班会教案3篇,希望对大家有所帮助。

关爱留守儿童主题班会教案 篇1

  活动目的:

  1、通过(唱歌、诗朗诵等活动)等方式,让留守儿童吐露自己的心声,号召所有的学生关心帮助留守生,让他们同在山田中学的怀抱里快乐成长。

  2、通过(播放教师与家长通话录音和读家长的来信),让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望,使他们更能理解自己的父母。

  3、通过此活动,培养学生乐于助人。团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力,让所有人都来关心关注留守儿童,帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。

  4、通过这次班会,让更多的同学明白社会对留守儿童的关注和关怀,也让留守儿童有一颗感恩的心,从小树立起回报社会、回报母校的远大理想。

  活动要求

  1、弄清班级留守学生详细情况:留守学生家庭、家长打工去向、留守学生监管人、留守学生家庭等。

  2、留守学生给父母写想说的话,然后写信寄出。

  3、有性的与几个留守儿童的父母通电话,并录下通话内容。

  4、:歌曲《快乐的节日》、《团结力量》、舞蹈《感恩的心》

  活动过程

  一、开场白

  二、齐唱歌曲《快乐的节日》

  全班学生手拉手,欢乐地歌唱《快乐的节日》。

  三、留守儿童真情告白

  ““留守儿童”主题班会活动”

  四、家长真情告白

  五、同甘共苦,团结协作

  六、全班齐唱--《团结力量》

  “团结力量,团结力量,这力量是铁,这力量是钢,比铁还硬比钢还强……”

  七、留守儿童大合唱《感恩的心》(让孩子们感受友爱学会感恩)

  八、授课教师代表发言

  九、班主任小结:父母暂时不在身边,但要勇敢面对孤独,在老师和同学的帮助下快乐生活,快乐成长。这里有你亲爱的'同学和老师,随时分享你们的你们的快乐与不快。让携起手来,走进灿烂的明天!

关爱留守儿童主题班会教案 篇2

  预设目的:

  1、情感目标:通过此次主题班会增进教师与学生、同学与同学、留守学生与父母的感情。

  2、认知目标:让留守学生通过班会这个平台,吐露心声,缓解心疾,唤起同学们的爱心、同情心。同时,也使他们懂得父母在外打工的艰辛,对孩子的思念和厚望,从而体谅父母,感谢父母的养育之恩。

  3、行为目标:在今后的生活中,师生自觉地关心、帮助留守学生,使他们树立起积极乐观的学习态度和生活态度,用实际行动回报父母、回报学校、回报社会。

  班会准备:

  1、确定两名主持人。

  2、歌曲《爱的奉献》、《同一首歌》及轻音乐《友谊天长地久》等。

  3、排练小品《在家里》。

  4、非留守学生买一些小礼品。

  5、指导学生干部写《倡议书》。

  6、诗歌《感恩的心》。

  活动过程:

  班主任开场白:

  同学们,我们共同生活在一片蓝天下,同在一个班集体里,团结友爱,不分彼此,远离父母的留守同学需要更多的友爱,作为大家庭里的一员,关心、帮助留守同学是我们义不容辞的责任。今天这节班会课,就请同学们伸出友谊之手,奉献我们的爱心。

  一、《爱的奉献》音乐响起,主持人出场,引出活动主题。

  甲:尊敬的老师

  乙:亲爱的同学们

  合:大家好!(鼓掌)

  乙:今天我给大家带来一个谜语:世界上的东西给予别人时越分越少。

  甲:而有一样东西却越分越多,它是什么,谁能说说?

  全班回答:爱。

  乙:对,它就是爱。

  甲:爱是心灵的呼唤

  乙:爱是纯真的情感

  甲:爱是人间的春风。

  乙:爱是生命的源泉

  甲:爱是人类最美的语言

  乙:爱是我们无私的奉献。

  甲:很多同学都知道,在我们的班级大家庭里,父母长年在外打工的同学为数不少,他们一直与爷爷、奶奶或外公、外婆居住在一起。

  乙:下面请父母在外的同学举起手,哇,留守同学真不少!

  甲:有一首歌叫《留守的娃》,代表了我们留守同学的心声,就让我们共唱那首《留守的娃》。

  (学生同唱《留守的娃》)

  甲:音乐优美、歌声感人,我们四年级

  乙:“心手相牵 快乐成长”关爱留守学生主题班会

  合:正式开始。

  二、留守儿童真心告白,外出家长亲情流露。

  甲:我们有一个共同的名字叫“祖国花朵”;

  乙:他们却有一个别样的名字叫“留守学生”。

  甲:“留守学生”对父母的思念,可以说是情真意切。

  乙:下面让我们一起来听他们的心声。(请几名同学表达心声)

  甲:看来,父母不在身边的日子烦恼、思念可真多。

  乙:远方的父母你们好吗?你们是否也牵挂着自己的孩子?

  甲:接下来请看一位远在异乡父母的来信。

  乙:请我们班主任老师读给大家听。(鼓掌)

  (班主任老师读信)

  甲:谢谢老师。

  亲爱的爸爸妈妈,请你们放心,我们一定牢记你们的教诲,将这份思念化作我们进步的动力。

  乙:有你们陪伴的日子,我们生活温暖而又精彩,你们不在身边的日子里,我们一样能自理,自强,请欣赏小品《在家里》。

  (同学自演小品《在家里》)

  三、温暖手牵手

  甲:同样的年龄,有着同样的梦想。

  乙:同样的蓝天,却有着不同的命运。

  甲:同学们,让我们献出一点爱,去帮助那些留守学生吧!

  乙:大家是不是有很多话想对他们说?

  (非留守生代表畅所欲言)

  甲:想不到大家能想出这么多的好办法,为了表明我们关心帮助留守同学的决心,那就由我代表班委会宣读班干部们共同起草的《倡议书》吧!

  (班干部宣读倡议书)

  乙:有了同学们的关心和帮助,班上留守学生一定会生活得很开心,那就请大家献出我们的友谊,献出我们的礼物。

  (赠送小礼品,配乐《友谊天长地久》)

  甲:是啊,只要我们都献出人间真情,班上的留守学生一定会倍感温暖。

  乙:对,不信你听!

  (留守儿童集体朗诵《感恩的心)

  四、活动结束

  甲:父母的远去,是暂时的。

  乙:让我们勇敢面对生活,快乐享受每一天。

  甲:请你们不要忘记:

  乙:你们还有一个大家庭

  合:那就是二年级班集体。

  甲:这里有你敬爱的老师,

  乙:这里有你亲爱的同学,

  甲:只要我们携起手来,你们不再孤独。

  乙:就让我们携起手来,共同走进灿烂的明天。(鼓掌)

  甲:下面有请班主任老师讲几句话。

  (班主任老师总结:这节班会课,同学们表现得很积极,表演得也很出色,我真的深受感动,关爱留守学生,仅有一堂课是不够的,我们需要做的事还有很多很多,需要我们在平时的学习与生活中,付出行动,从我做起,从一点一滴做起,让我们四年级成为一个温暖和谐的班集体。)(鼓掌)

  (《同一首歌》音乐响起)

  甲:欢乐的乐曲已经响起。

  乙:此次主题班会到此结束。

  合:谢谢!再见!

关爱留守儿童主题班会教案 篇3

  活动目标:

  (一) 通过此次班会,使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳,直面留守的现实。

  (二)通过此次班会,帮助学生树立独立自主的生活态度,培养正确的人生观。

  (三)通过此次班会,让留守儿童体会到集体的温暖,不再感到孤单寂寞。

  活动准备

  教师准备:多媒体课件,相关图片,音频。

  学生准备:排练情景剧,留守学生给父母的一封信,留守儿童代表发言稿

  活动过程:

  环节一:情境导入,揭示主题

  主持人:同学们,在我们身边有这样一群小朋友:他们的爸爸妈妈远离家乡在外务工,他们跟随爷爷奶奶在一起生活,每年只有过年时才能和父母短暂的相聚。他们有一个共同的名字----留守儿童。他们虽然是留守儿童,但是,他们并不孤单。今天,让我们一起走近留守儿童。“留守不孤单”主题班会正式开始。(主持人出示幻灯片,揭示主题,简单介绍留守儿童现状)

  环节二:直面留守,敞开心扉

  留守儿童代表配乐朗诵留守儿童给爸爸妈妈的一封信。

  主持人:是啊!父母不在身边的日子是多么的难过啊!那么,今天,我们一起来当一个倾听的使者,听他们讲一讲父母不在身边的日子,他们的生活是怎么样的?

  班级留守儿童代表发言。

  环节三:理解父母,自立自强

  主持人:你们知道在外务工的父母做着什么工作?过着怎样的生活吗?我们一起来看一看(幻灯片展示父母在外生活工作的图片)

  主持人:看到这样辛勤劳累的父母,作为孩子的我们又能做些什么力所能及的事情呢?请你列出“我能怎么做?”清单。(学生完成清单)

  主持人:同学们!父母为了给你们创造更好的条件外出打工,你们只有努力学习,自立自强,才没有辜负你们的父母亲!

  环节四:感受温暖,微笑面对

  非留守儿童表演事先准备好的情景剧《不孤单,你还有我》

  主持人:正如这个情景剧所表演的一样,你们并不孤单,所有的老师、同学都是你们的亲人。他们也有一个小小的礼物送给你们。(同学们送上写满祝福寄语的心愿盒)

  环节五:教师结语,展望明天

  结语:同学们,本次班会即将结束,请你们为这些坚强自立的小伙伴献上你真挚的掌声。留守并不可怕,留守并不孤单!最后,让我们一起合唱歌曲《明天会更好》,在歌声中结束本次主题班会。

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