生命安全教育主题班会教案

2024-01-01 安全教案

　　在平平淡淡的学习中，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。主题班会需要准备哪些内容呢？以下是小编为大家整理的生命安全教育主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

生命安全教育主题班会教案1

　　一、活动主题

　　培育健康心灵，守护生命阳光。

　　二、活动目的

　　1、通过本次班会，旨在教育学生明确：生命只有一次，生命弥足珍贵，应该珍视自己的生命，学会对生命负责。

　　2、引导学生认识：自然界的每一个生命都是独特的、平等的；人类应该保护环境、珍惜资源，对自然中的一切生命负责。

　　3、掌握一些基本的交通安全知识。

　　4、培养学生表演才能，挖掘学生的潜能。

　　三、活动背景

　　班级学生单纯、善良、热情，对于大自然有一种出于内心的热爱，但尚未上升到理性的认识；同时班中的学生大多是独生子女，耐挫力弱，并且随着年龄的增长，安全教育、生命教育对于他们显然尤为重要。全班学生对于参加本次主题班会热情非常高涨，前期积极准备、筹划。

　　四、活动准备

　　1、教师查找资料、收集故事、班内失去父亲的孩子准备讲他父亲的`故事，诉说对父亲的思念。

　　2、制作相关多媒体课件。（身怀六甲妇女的图片、各行各业的人物图片）

　　3、主持人准备串联词。每小组准备一个与生命有关的节目。（内容由教师审核后确定）

　　4、活动场地设计，板面设计。

　　五、活动过程

　　（一）宣布活动开始

　　甲：生命对于我们来说只有一次。

　　乙：生命之花美丽而多彩。

　　合：xx中学初一年级“培育健康心灵，守护生命阳光”主题班会现在开始。

　　（二）生命的诞生

　　（1）甲：我们来自于哪里？将来离开学校将走向哪里？请看下面两组图片。

　　（2）课件出示身怀六甲妇女图片、各行各业的人物图片。

　　（3）学生组内交流我来自哪里，将来打算从事什么行业。

　　〔评析：通过看图片使学生明白自己来自于父母，将来要走上社会，从事各行各业。〕

　　（三）生命的可贵

　　（1）乙：生命一旦逝去将永不返回，每个人的生命只有一次。

　　（2）甲：听xxx同学朗诵生命可贵的文章。

　　（3）乙：人是世界的主宰，人的生命可贵，请看组图《生命》。看了你有什么感受？

　　（5）学生谈论看短片的感受。

　　〔评析：唤起同学们深切的情感体验，树立生命的意义和存在的责任。〕

　　（四）珍爱生命

　　（1）甲：生命是可贵的，在日常生活中我们应怎样保护自我，珍爱生命？请看小品《过马路》。

　　（2）乙：大江，大河是危险的地方，我们应不应该独自到哪里去玩呢？请看短剧《大江，大河是危险的地方》。

　　〔评析：通过看小品和短剧使学生进一步明确过马路要遵守交通规则，不到大江，大河等危险的地方去玩，珍爱自己的生命。〕

　　（3）甲：512汶川地震给我们留下了深刻的印象，现在让我们一起来看一个短片。

　　（学生讨论当地震来临时应该怎么办？）

　　（3）班主任总结本次活动

生命安全教育主题班会教案2

　　班会目的：

　　通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

　　班会准备：

　　1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

　　2、制作相关的课件。

　　3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

　　班会程序：

　　一谈话引入：

　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，在我们平时的生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈平时的'生活中需要注意什么：

　　二、校园安全常识

　　1、防踩踏：学校是人群密集的地方，防踩踏是学校安全的重要问题

　　1）进出教师要有序，不推挤。

　　2）在教室和走廊不奔跑、追逐。

　　3）上下楼梯靠右行

　　2、防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题

　　1）禁止在校园内玩火、放炮。

　　2）上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。

　　3）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。

　　3、防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。

　　三、消防安全知识

　　1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

　　2、发生火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。

　　2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

　　3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

　　四、日常人身安全常识

　　在家注意不玩猫，别逗狗。

　　2、用电安全

　　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

　　1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

　　2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

　　3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　　4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

　　5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

　　不随便给陌生人开门。

　　不饮用陌生人给的食物。

　　遇到侵害，要智慧应对，牢记报警电话“110”。

　　五、交通安全

　　1、交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

　　2、乘坐公交车注意事项。

　　3、认识交通标识。

　　六、食品安全

　　1、路边小吃不要吃

　　2、路边小吃危害大揭秘

　　总结：

　　只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

生命安全教育主题班会教案3

　　一、活动主题

　　以“远离烟草、珍爱生命”为主题，响应全班师生，推广宣传，落实行动。

　　二、活动背景

　　近年来，我国大学生吸烟人数呈持续上升的趋势，据全世界卫生组织统计，最近几年，我国25岁以下的青年烟民人数，将激增到2亿，而他们中到少有五千万人最终将死于与吸烟有关的疾病，大学生吸烟情况非常普遍，吸烟已经对中国人的健康构成重大威协对此，活动组织呼吁大校大学生远离香烟，倡导大家自觉遵守公共场所禁止吸烟的`规定，宣传吸烟有害健康的常识。

　　三、活动目的

　　杜绝大学生吸烟现象，让同学们了解个人在公共场合抽烟，不公影响到自己的身体健康构成重大威胁，希望通过活动能让同学们对这种危害有更深刻的了解。

　　四、活动内容

　　1、在班上通过不记名抽样调查，反映出抽烟人数的比例。

　　2、由生活委员为同学们介绍烟中的在害物质，让同学们在更深的认识。

　　3、通过小品的表演来提高同学们的气氛，让同学们有更深的印象。

　　4、宣传委员为同学们凌晨解吸烟对人体的危害，劝同学们远离烟草。

　　5、通过播放以“远离烟草、珍爱生命”的宣传片，让同学们引起共鸣。

　　五、主持人：

　　大队委

　　六、参与人员：

　　全体同学

　　七、活动时间：

　　20xx年11月24日

　　八、活动总结

　　通过“珍爱生命，远离香烟”主题班会，大家对烟草有了新的认识，知道“罪恶之烟”碰不得，请大家从现在开始拒绝第一支烟，同时也时时监督自己的同学好友拒绝第一支烟，尽量戒烟！

生命安全教育主题班会教案4

　　活动目标：

　　1、使学生认识到，人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。

　　2、教育学生珍惜生命，正视自己的身体残疾，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。

　　3、有自我保护、远离危险的意识。

　　活动过程：

　　主题导入

　　图片欣赏：从这些图片你是否感受了多彩的生命世界？不同的生命构成了我们这个缤纷的世界。

　　想象一下，如果这个世界没有生命，会是怎样的？

　　生命来之不易

　　小动物的生命来历——通过阅读螳螂宝宝、企鹅宝宝的出生，了解其他生物的.生命来之不易。

　　延伸至人类的出生，让学生了解生命的诞生何其艰辛。

　　拓展——生命的诞生不易，父母养育孩子也很不易，因此，我们要如何对待我们的生命？——请学生讨论，老师总结。

　　学会珍惜生命

　　讨论：生命是否脆弱？

　　图片和事件的展示，加深学生对生命脆弱的了解。

　　失去亲人朋友，你很伤心，为什么？如果失去了生命，会怎样？

　　生命是如此脆弱，我们要善待自己的生命，保护好生命，让生命绽放出绚烂的光彩。我们要如何保护自己的生命？（注意出行安全、用电安全等；不轻视自己的生命，珍惜自己的生命。）

　　拓展——通过一些残疾人的事迹介绍，让学生了解和自己一样的残疾人，身残志坚的故事，更加珍惜自己的生命。

　　总结

　　珍爱生命，注意安全；珍爱生命，认真学习；珍爱生命，乐于奉献。

生命安全教育主题班会教案5

　　一、教育活动的目的:

　　(一)认知目标

　　1、认识生命的来之不易，生命对于每个人只有一次。

　　2、认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。

　　(二)情感目标

　　1、珍爱自己的生命。

　　2、立志做一个有志向的人，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人，让自己的生命焕发光彩。

　　(三)行为目标

　　1、增强应对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。生命教育主题班会2、形成良好的学习习惯，积极的处世态度，不断充实自己的生命，不断增加生命的分量。

　　二、教育活动准备:

　　1、查阅报刑杂志，收看电视或利用网络资源等，获取全世界及我国一些人(特别是孩子)由于轻视生命、忽略生命而舍弃生命的资料(较详细的)，他们的轻生给周围的亲人与社会带来了怎样的伤害、影响。

　　2、做二项调查。①调查一个婴儿从形成受精卵到生产的过程(可以找父母或医生)。在这个过程中，孩子的父母、亲朋都做了些什么?②调查自己身边的不同层次、不同年龄阶段、不同职业的人，了解他们是怎样度过一生或准备怎样度过一生的。他们认为，怎样的人生才是充实的，有意义的?

　　三、学生思想行为现状分析:

　　1、当代的中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。因此，当困难(在成人眼里算不上困难)突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。

　　2、由于学生家庭环境相对优越的影响，再加上社会上一些“读书无用论”、“不读书也能跟着走进二十一世纪的殿堂”等消极处世观念的影响，现在有很多同学缺乏理想，缺乏积极进取精神。

　　四、教育活动内容:(班会内容和议程)

　　1、师导入:世界是美好的,她的美好在于有生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?(现场调查)今天,让我们来关注自我，关注我们的生命。

　　2、师:生命是美好的，生命是来之不易的。

　　课件展示:

　　a小孩分娩的部分画面;

　　b公园里孩子们自由欢乐的画面;一家人团聚时的欢乐场景。

　　3、师:请同学们根据调查,结合提示的问题，自由发言。

　　课件展示问题:

　　a小孩出生前，要在母亲肚子里呆多长时间，这段时间里，妈妈应注意些什么?妈妈的身体状况与情绪有怎样的变化?爸爸应注意些什么?

　　b当得知妈妈怀了小孩后，周围的亲人有怎样的表现?

　　c小孩出生后，爸爸妈妈表现怎样，亲朋好友表现怎样?

　　4、生:学生朗诵抒情诗《热爱生命》。

　　5、师:生命是美好的。但有很多人却无视它的存在，轻易的舍弃它。

　　①课件展示部分学生的调查资料(放音乐)。

　　资料⑴一个初中生，他的父母因为对他希望很大，所以要求很严格。而这个学生成绩也不错，但似乎不能让父母满意，为此，常与父母闹矛盾。终于有一天，这个学生在“无奈”的情况下，选择了卧轨xxxx寻求解脱。

　　资料⑵一个高中生名王哲，品学兼优，被评为三好生。但由于一个偶然的原因，与一个本校同级的同学发生了误会。而这名同学比较刁蛮，为此，屡次找王哲的麻烦，导致王哲的成绩不断下降，并要挟王哲:“如果不当众向他道歉，他就永远不会放过他”。王哲一想到自己是三好生，要当众道歉，而且现在成绩也一落千丈，就对那位同学一肚子气，因此，暗下决心要除掉他。于是王哲寻找了一个机会，除掉了他，然后xxxx了。

　　资料⑶全球每年有100万人死于xxxx，而中国就占了25万。在这些xxxx的人中，青少年占很大的比例。据世界太平洋保险组织专家分析，这些人xxxx的主要原因在于心理素质差，承受困难的能力差。

　　②讨论(学生公开发表自己意见)

　　a以上那两位同学的做法是解决问题的`最好办法吗?如果是你，你会怎样做呢?

　　b他们的这些行为给周围的人会带来怎样的影响?c 他们的这种表现是热爱生命的体现吗?

　　5、师小结:生命是美好的，我们每个人都要关注自己的生命，珍惜自己的生命，热爱自己的生命。当困难降临时，我们应当笑对困难，迎难而上，采取有效的合适的方法去解决它，战胜它。

　　6、学生齐唱《明天会更好》。

　　7、师:生命是可贵的!那么，怎样才算热爱自己的生命呢?难道说仅仅让生命存在就是热爱生命吗?

　　①课件展示几幅画面:

　　a一些吸毒者吸毒的画面。

　　b未成年人在家闲居的画面。

　　c“乞丐”在街上行乞的画面。

　　d各种身份职业不同的人兴高采烈劳动的画面。

　　②学生讨论:怎样的人生才算有意义?才算真正的热爱生命?作为一名学生,我们热爱生命应表现在哪些方面?(结合自己的调查及自己的感受发言)

　　8、教师小结

　　关注生命，热爱生命，这是人类永恒的话题。而关注人类自身，关注自我更是不容忽视。因为这是人类社会赖以发展的重要因素。因此，我们每个人都要珍惜自己的生命，热爱自己的生命，增强生命的份量，让自己的生命焕发光彩。但“关注生命，热爱生命”并不仅仅只是热爱“自己”的生命，我们在热爱自己生命的同时，也要去热爱他人的生命。我们在关注自己生命的时候，还要去关注别人的生命。这样，我们这个世界才会是美好的。而现在美伊战争已打响，战争已带来了无数人的伤亡。那么，同学们，你们是怎样认识这场战争的呢?这种做法是热爱生命的表现吗?大家下去后思考这个问题,并互相交流。

　　五、教育活动小结:

　　这次活动通过调查、采访、歌曲演唱、朗诵、集体讨论等形式同学们亲眼目睹了生命的来之不易，感受到了轻易舍弃生命，虚度生命给亲人带来的伤害。在活动中同学们的搜集信息，处理信息的能力得到加强，大胆进行社会调查并深入分析的能力得到锻练，增强了应对挫折的能力，较好的达到了关注生命，热爱生命的目的。

　　六、教育活动效果:

　　这是一次有意义的综合实践活动。通过这次活动，让同学们明白了生命的来之不易，明白了生命的意义在于让它焕发光彩。增强了同学们应对挫折的能力，形成了积极处世的态度，达到了预期效果。