雨雪凝冻天气安全教育教案

2023-12-13 安全教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,就有可能用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编精心整理的雨雪凝冻天气安全教育教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  雨雪凝冻天气安全教育教案 1

  活动目标:

  1、知道在雪地上、冰面上要慢行,不去结冰的河面上、湖面上玩耍。

  2、遇到危险是不慌乱,能用正确的方法自救、求救。

  活动准备

  1、多媒体教学资源:《可怕的冰窟窿》录音和图片;被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片。

  2、幼儿用书第38-----40页。

  活动过程:

  1、演示小实验,让幼儿认识的冰面易破裂,知道在冰面上玩耍的危险。

  (1)演示实验“易碎的冰面”:教师事先冻好一盆水,让幼儿观察冰面,用手或其他物品按压或击打冰面,让幼儿观察冰面破裂的过程,(有条件的可带领幼儿直接到结冰的小水池边做本次试验)。

  (2)引导幼儿讨论:如果到结冰的河面和湖面上玩耍会有什么样的危险?

  (3)教师小结:结冰的水面看上去光滑结实,其实非常容易破裂。如果在结冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂,小朋友容易掉在水里,非常危险。

  2、教师讲述故事:《可怕的冰窟窿》,引导幼儿了解自救、求救的方法。

  (1)教师首先要完整的讲述一边故事。

  (2)组织幼儿讨论:故事中的牛牛为什么会掉进冰窟窿?他是怎么得救的?冰面裂开后,豆豆是怎么做的?

  (3)教师小结:当湖面、河面结冰时,小朋友们要记住不到冰面行走、玩耍。如果不小心走到冰面上,发现冰面出现裂痕,要立即卧倒,匍匐(爬着)前进或慢慢朝岸边滚动,同时要大声呼喊,争取在最短的时间内得到救援。

  3、出示多媒体教学资源:被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片,引导幼儿观察讨论。

  提问:冬天经常会下雪,路面会结冰,在这样的路面上怎样走才是安全的?

  教师小结:在雪地或结冰的路面上行走要尽量穿防滑的鞋子;小心慢走,不追逐打闹;过马路更要紧拉大人的.手,小心通过,防止摔伤,避免危险。

  4、教师指导幼儿阅读幼儿用书第38-----40页《冬天路滑怎么走》,讨论并完成操作。

  活动反思:

  寒冷的冬天里洁白无暇的“雪花”和晶莹剔透得“冰”都会给孩子们带来不一样的乐趣,孩子们对于大自然馈赠的这些礼物有时候玩的会忘乎所以,常常忘记了危险,通过本次活动孩子们了解了看似解释的冰面所潜在的危险,教育了孩子不到结冰的河面、湖面上玩耍、嬉戏,同时学会了一些自救的的方法,增强了孩子们的安全知识。

  雨雪凝冻天气安全教育教案 2

  一、教学目标:

  1、教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个礼貌有礼的小学生。

  2、结合学校以及班的实际,提出各项要求。

  3、规范学生各项纪律。

  二、教学重点:

  教育学生能自觉遵守学校的各项常规。

  三、教学过程

  (一)谈话引入:同学们是二年级的学生了,对上课的基本要求已有初步的了解。但在这段时间里,同学们仍然有些做得不好的'地方这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

  (二)看图,说一说,议一议

  1、上课铃响了,我们应当怎样做?(做好课前准备,安静等教师来上课)

  2、上课能够随便说话吗?有事情怎样办?(先举手,再发言)

  3、课堂上能够做小动作吗?(不能够,这会影响学习,影响别人学习)

  4、复习时,我们该注意些什么?

  (三)结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。

  (四)小结:

  刚才同学们都说得十分好,期望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等教师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。

  (五)引入:

  课间活动我们也要守秩序,注意安全,这样大家才能玩得开心。

  (六)表演

  ①几个同学挤入教室

  ②几个同学在教室里追逐

  ③几个同学有秩序地打乒乓球,一个小淘气一屁股坐在球台上混场。

  (七)讨论刚才的表演,他们做得不对吗?为什么?(他们的做法不对,这样既危险,又影响同学们活动,也是极不礼貌的行为

  (八)结合本班实际,讲讲在学校里参加课间活动的一些常规要求:

  1、教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。

  2、在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

  3、上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。4玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。

  (九)你最喜欢哪些课间活动?说说怎样玩才能有秩序又趣味?

  (十)总结:

  经过这堂课的学习,教师期望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生,前一段时间里,有做得不好的地方,迅速地改正过来

  下周工作要点:

  1、经历了长假,有些孩子的心还沉浸在假期中,为了尽快让孩子把心收回来,重点加强孩子的常规教育。

  2、进一步加强常规教育,教育学生认真遵守学校的各种规章制度,做到课下不打架,不追逐,不到花园去,不到办公楼里玩耍、喧哗。不到小卖部买些垃圾食品等。

  3、教育学生在注意班级卫生、到校后开窗通风,同时要注意个人卫生。勤洗澡,勤换衣,男孩子头发长了及时理,经过教育,收到很好的效果。

  雨雪凝冻天气安全教育教案 3

  一、活动目标

  1、知道在下雪天要注意的安全常识。

  2、在成人的鼓励下,愿意尝试解决下雪天遇到的小困难。

  二、活动准备

  1、恐龙玩具一个、动画故事《小恐龙的一天》

  2、收集人们在雪天活动的图片。

  三、活动过程

  (一)谈话导入师:小朋友们,你们知道现在是什么季节?那,你们喜欢冬天吗?为什么?小恐龙也很喜欢冬天,尤其是喜欢下雪的天气,但是,下雪却给它的生活带来了很多的'麻烦,让我们一起去看一看吧!

  (二)讲述故事《小恐龙的一天》,使幼儿了解在雪天活动时,可能出现的不安全事项。

  提问:

  1、森林里下雪了,小恐龙感觉非常非常冷,怎样让它暖和起来呢?

  2、恐龙宝宝在玩打雪仗的游戏,发生了什么事情?

  3、恐龙又到冰面上玩,接着又发生了什么事情?

  4、小恐龙做的对不对?那么你们在下雪天是怎样做的呢?引导幼儿结合自己,谈谈自己在下雪天会遇到的困难,以及解决的方法。

  (三)出示“人们在雪天活动”的图片,让幼儿判断对错,并说出理由。

  1、打雪仗时,往同伴的`头上、脸上扔。

  2、独自到冰面上玩,追逐打闹。

  3、下雪后,在马路上奔跑。

  4、玩雪后,直接将手放进热水里泡。

  5、下暴雪后,在大树下、广告牌下面玩耍。

  6、不戴帽子、手套,外出玩耍。

  小结:下雪天,可以堆雪人、打雪仗,但是也要注意安全。下雪天出去玩,要注意穿上防寒保暖的衣服,戴上手套、帽子、围巾,以免冻伤。小朋友不能独自到冰面上玩,以免发生危险。打雪仗时,不要往别人的脸上、头上扔,以免打伤。玩玩雪后,一定要搓搓手,不能将手直接放进热水里。

  (四)教师示范讲解冻伤、摔伤后怎么办。

  1、冬天,手冻伤了怎么办?

  在寒冷的冬季外出活动,常常冻得手脚发僵。手脚冻僵了,千万不要在炉火上烤或者在热水中浸泡,那样会形成冻疮甚至溃烂。那么,什么是正确的方法呢?

  (1)回到温暖的环境中去,使冻僵部位的温度慢慢回升。

  (2)如果在野外,应当设法用大衣等将手脚包裹起来。

  (3)最有效的方法是用手搓,通过摩擦增加温度,促进血液循环,恢复正常。

  2、雪天滑倒,怎么办?

  不小心滑倒,我们不要用手腕着地,用手掌着地,那样容易会把手腕扭伤。如果摔得严重时,要赶紧拨打急救电话,住院治疗。

  3、师生制作“防滑”标志,在幼儿园的楼梯口、容易滑倒、摔伤的地方张贴。

  (五)学习儿歌:《雪天安全歌》。

  下雪天,要慢走,躲让汽车保平安。

  湖面结冰要离远,路上打闹有危险。

  人生命,大于天,时时刻刻重安全,这样人人才平安!

  (六)小结今天,我们了解了有关下雪天的安全常识,希望小朋友们在下雪天,都能加强自我防护意识,能够安安全全、快快乐乐的度过整个冬天。

  雨雪凝冻天气安全教育教案 4

  一、活动目标

  1、情感目标:通过图片和实际经验,让幼儿体验正确应对下雪天的安全问题,珍爱生命的情感。

  2、认知目标:使幼儿了解下雪天在着装、行走、游戏中的一些安全小知识。

  3、技能目标:懂得排除下雪天安全隐患的方法和技巧,增强自我保护能力。

  二、活动准备

  雪天出行的图片

  三、活动过程

  (一)谈话引入:

  “今年冬天很寒冷,这些天下了好几场大雪,路很滑,在雪天我们小朋友都要注意哪些事情,保护自己不受到伤害呢?”

  引导幼儿结合自己的生活经验说说下雪天的安全措施有哪些?

  (二)教师小结:

  1、在雪天,我们要放低重心认真走好每一步,选择雪较厚的地方行走,注意地面状况,一定要避免踩在较薄较平的雪片或冰面上,以防止打滑。

  2、上、下学回家路上,要注意交通安全,一定要走人行道。由于车辆在冰雪路上制动距离大大延长,经常出现刹车侧滑、调头失控的情况,所以要离车行道远一些,要选择安全避让车辆的.位置。横过道路时,要先站在路边上调整好雨帽、雨伞的角度,使其不遮挡视线,然后小心通过。千万不要抢行或猛跑,不要在两车之间穿越,也不要突然改变行走方向或后退。

  3、雪天穿鞋有讲究,路面容易结冰,不能穿皮鞋、硬塑料底鞋或平底无花纹的鞋,穿着保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地较好的运动鞋,而且应尽量稳步前行,以防发生事故。

  4、户外游戏时,可以玩打雪仗,但一定不要拿雪球往同学脸上、头上砸,以免伤到眼睛和头部。

  5、上下台阶时要注意,要掌握好身体的重心,保持身体平衡,避免摔伤。

  6、在玩雪过程中也会有很多隐患,如摔伤,划伤,砸伤,一旦受伤了要及时请求大人的帮助。

  小朋友们,安全来自时刻警惕,事故源于瞬间麻痹。安全第一,健康第一。冰天雪地,请大家小心翼翼,保护自己!

  (三)结束部分:

  我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样注意安全?

  四、活动结束

  1、评价

  2、总结

  雨雪凝冻天气安全教育教案 5

  活动目标:

  1、了解暴雨、暴雪天气里的安全保护措施。

  2、提高应对恶劣天气的能力,更好地保护自己。

  活动重难点:

  了解暴雨、暴雪天气里的安全保护措施。

  活动准备:

  DVD、幼儿用书

  导入活动:

  1、“你们喜欢下雨、下雪天吗?”

  2、播放DVD“我们一起来看看视频里因为雨和雪发生了什么事情。”(师:引导幼儿大胆表述幼:幼儿根据已有经验说说自己的想法)

  3、雨如果下得很大很大就是暴雨,雪如果下得很大很大就是暴雪。

  4、你喜欢这样的天气吗?为什么?

  5、说说看,暴雪天会有什么不方便?

  6、暴雨天又会有哪些不方便?

  7、你遇到过这样的天气吗?

  8、下暴雨的.时候我们又应该怎么做呢?

  概念学习

  1、小朋友说了这么多关于暴雨暴雪天气的安全问题,现在我们一—起看看视频,看看视频里是怎么说的?

  2、暴雨天雨水进屋,为什么要关掉煤气、电源?

  3、暴雪天气里外出最可能发生什么危险?要注意哪些安全?(师:激发幼儿兴趣,大胆表达想法。幼:大胆结合经验猜测)。

  游戏巩固:

  我是小小天气预报员

  1、玩法:幼儿分成5组,每组制作暴雨、暴雪天气图标,并讨论在这两种特殊天气里需要注意的安全事项。游戏开始,各组推选xx名天气预报员进行天气预报,其他组幼儿听其预报内容是否正确、完整。

  2、规则:天气预报员不仅要报天气,还要正确说出关于该天气的安全建议。

  雨雪凝冻天气安全教育教案 6

  教学目标:

  了解冰雪可能带来的安全隐患,懂得冰雪中安全活动应注意什么。

  教学重点:

  知道冰雪中安全活动应注意什么。

  教学准备:

  多媒体课件

  教学过程:

  一、揭题导入。

  随着天气一天天变冷,冰雪天气日益临近,这不可避免地给我们的出行和课间活动带来了麻烦。那么怎样安全快乐地渡过冰雪天气呢?这节课,我们一起来讨论。

  二、学习新课。

  1、自读课本51页的小故事,读完后说说自己的感受。

  (1)同桌互说。

  (2)抽生在全班交流。

  2、讨论:冰雪中有哪些安全隐患呢?

  (1)小组讨论。

  (2)小组代表汇报。

  (3)教师归纳冰雪中存在的安全隐患。

  3、那么,我们该怎样预防这些冰雪中常见的安全事故呢?

  (1)自由读一读课本52页内容,用自己的话说一说冰雪中活动需要注意什么?

  (2)除了课文中提到的'注意事项,你认为冰雪中活动还需要注意什么?(自由交流。)

  (3)教师归纳总结。

  一是要提高认识。遭遇冰雪天气,要坚决克服麻痹心理,采取一切必要的措施,确保不出任何安全事故。

  二是把认识落实到行动上。要注意保暖防冻,及时添加衣服,严防冻伤、感冒等病情发生;特别是加强雪后交通安全、雪地嬉戏的安全防范意识,注意防滑,严禁乘座无牌、无证及无客运资质的车辆。必要时,要通知家长上、放学进行接送。

  三、结课:

  同学们,愿这节课的学习能给大家带来启示,帮助大家渡过一个平安快乐的冬季!

  雨雪凝冻天气安全教育教案 7

  活动目标:

  1、知道冬天雨雪天时要注意的安全常识。

  2、在成人的鼓励下,愿意尝试解决雨天遇到的小困难。

  3、探索、发现生活中的多样性及特征。

  4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  5、加强幼儿的安全意识。

  活动重点:

  知道冬天雨天的安全常识。

  活动过程:

  一、结合幼儿用书了解雨雪天在路上行走可能会出现的不安全事项。

  1、教师:(出示图片)这是什么天气?路面上有什么?小鸭子在马路上出什么问题了?

  教师小结:下雨天,小鸭子在出门的时候穿着雨鞋,打着雨伞走在路上,走着的时候摔跤了!

  2、教师:这又是什么天气?路面上有什么?企鹅在马路上出现什么状况了?

  教师小结:企鹅在雪地里玩,有的企鹅摔倒在地上,哭鼻子了!有什么办法可以让小鸭子和企鹅不会再雨天、雪地里摔跤呢?

  二、结合自己,谈谈在下雨和下雪天会遇到的困难,以及解决的方法。

  1、教师:你在下雨天遇到过哪些不方便?你是用什么办法解决的呢?

  2、教师:你在下雪天遇到过哪些不方便?你是用什么方法确保安全的呢?

  教师小结:下雨天的时候,地面到处都是湿哒哒的,而且行走在上面很滑,所以我们要小心路滑,慢慢的行驶。

  三、观看雨雪天气路上人们遇到的不安全因素。

  1、教师:我们看看雨天路上的行人怎么样?会出现不安全情况吗?(观看图片让幼儿说一说)

  2、教师:雨天骑车带孩子的.行人会怎么样呢?会出现不安全情况吗?

  3、教师:雨天路上的汽车又是怎样行驶的?会出现不安全情况吗?

  教师小结:在雨雪天的时候,行驶在路上会更加的不方便,这时候我们要更注意交通安全。

  四、师生共同总结雨雪天要注意安全的地方。教师小结:下雨、下雪天,路滑,走路要慢,坐在妈妈的自行车或者电动车后面不能动来动去,否则会不安全;下雨、下雪天打伞过马路要左右看看,不能抢着过马路等等。

  五、游戏“应该用什么”

  教师:这里有雨鞋、布鞋、雨伞、雨衣的图片,你们知道下雨、下雪天要选择哪些物品来用呢?(请幼儿说一说)

  活动反思:

  在这节课中,幼儿的活动积极性高,师幼配合较好,大多数幼儿知道了如何保护自己,课堂气氛热烈。但在第三环节中,个别幼儿对一些简单的自救方法会说,实际生活中却不会操作,如果这一环节在设计时还加进情景练习,效果会更好!

  雨雪凝冻天气安全教育教案 8

  一、活动目标

  1、引导幼儿感知冰的特点,无色无味、遇热融化。

  2、迁移已有经验,探索冰中取宝的方法。

  3、增强自信心,体验成功感。

  二、活动准备

  1、准备16份有礼物的冰块,8条毛巾,一盒木头、一个热水袋、四根吸管、一盆温水。

  2、准备好实验记录表。

  三、活动过程

  1、引导幼儿运用多种感官感知冰的特点。

  老师:今天老师给小朋友带来了一份特殊的`礼物,想知道是什么吗?我们一起来看一看吧。(老师出示礼物,拆礼物。)

  老师:看,这是什么?我们一起来看看冰是什么样子的?

  引导幼儿用手摸摸冰,感觉怎样? (滑滑的,很冷)

  拿在手里用鼻子闻一闻,有什么气味?用嘴尝一尝是什么味道的? (无味)

  看一看是什么颜色的? (无色)

  小结:冰是无色无味,摸上去冷冷的、滑滑的。

  2、探索活动"冰中取宝"。

  老师:其实老师有一个秘密要告诉你,真正的礼物不是冰块,而是藏在冰块里面!你有什么好方法能取出冰里的礼物呢?

  幼儿讲述方法:

  幼儿1:用热水捂,就像捂牛奶一样。

  幼儿2:用电吹风吹。

  幼儿3:用榔头敲碎。

  幼儿4:砸碎它。

  老师给你们准备了一些材料,出示材料:木块、吸管、温水、热水袋。

  老师:请你用这些材料来帮忙取出冰里面的玩具。

  老师:四个小朋友一组,到桌子旁边选择你喜欢的材料,注意别把衣服弄湿,桌上有毛巾可以擦擦手。老师已经把你们的礼物放在了桌子上,大家开始行动吧。

  3、幼儿自由取宝。

  老师:把你们的礼物举高给我看看,请大家把礼物放在自己的衣服口袋里,让礼物暖一暖。

  经验交流梳理:请几个幼儿说一说,你是怎么取到礼物的?

  幼儿一边说的时候老师根据幼儿说的方法贴上相应的图片:把冰放在水中融化,把冰块敲碎,知道冰易碎的品质,用热水袋捂,用吸管吹,通过吹出来的热气将冰融化。

  总结:记录记录表。

  老师:我们小朋友很聪明自己想办法把礼物取出来,你们想看老师大冰块里面的礼物是什么吗?(老师选取一种办法当场试验,取出礼物。)

  4、分享礼物:拿到礼物你们开心吗?现在让我们拿起礼物回教室分享吧。

  雨雪凝冻天气安全教育教案 9

  【活动设计】

  有一天,阳光明媚,我带着我们班的小朋友到户外去玩,玩了一会儿,天气就突然变阴了,一阵乌云过来了,马上快要下雨了,小朋友看到这样的自然现象非常兴奋,都问我:老师,怎么天一下子就变黑了?老师,是不是太阳在眨眼睛呢?为什么会有云呢?等等好多关于天气的问题,看到幼儿对天气的变化如此感兴趣,在加上孩子们的生活常常直接地受天气的影响,他们都有玩雪、淋雨等经历和体验,因此为了更加丰富幼儿对生活中的自然经历有科学的认识,于是我和小朋友一同设计了晴云雨雪这一活动,来引导幼儿关注天气,了解天气常识。

  【活动目标】

  1、认识天气符号,了解简单的气象知识。

  2、关注天气预报,有观看天气预报的知识。

  3、培养探索自然的兴趣。

  4、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。

  【重点难点】

  1、重点:了解一些常见的天气符号

  2、难点:学习简单的形象地记录天气的方法。

  【活动准备】

  天气预报音乐,天气预报视频片段,记录表,铅笔。

  【活动过程】

  一、谈话引出主题。

  1、小朋友你们认识我吗?对,今天是我第一次来和你们上课是吧,那我要考考你们了,听一听是什么电视节目开始了?(播放天气预报音乐)

  2、提问:什么电视节目开始了?再听一遍,我提醒你们一下,这个节目每天都要播放的哦,我们再来听一遍。(第二次放天气预报音乐)这是什么节目?这是中央电视台,每天晚上7点半准时播出的天气预报,天气预报你看过吗?都和爸爸妈妈一起看过是吧,那我考考你们了,天气预报到底说了些什么呀?(请幼儿讲述)除了知道天气和温度,还能知道什么呢?除了知道我们无锡的天气情况,能不知道苏州的天气情况呀?能吗?北京的天气能不能知道呀?

  3、今天老师带来了一小段中央电视台的天气预报,我们来看一看,是跟你们说的一样吗?(播放视频天气预报,幼儿观看)

  刚才看的是中央电视台的天气预报吗?你啊有什么要问老师的,有什么话要说嘛,或者有什么地方看不懂吗?(请幼儿随便说说)教师根据幼儿回答解说图片。我们来看一看这天气预报可以知道几天的天气呀?这是几号的?哦天气预报可以知道第二天和第三天的天气,就是能知道明天和后天的天气是吧。

  二、认识天气符号。

  1、这是中央电视台播放的中国的天气,能够知道我们中国一些主要城市的天气情况是嘛,今天呢我们就一起来认识天气符号。哪里有天气符号,什么是天气符号呀?教师指图片问,哪里有天气符号呀?还有哪里有天气符号呀?每个城市的边上都有吗?什么是天气符号?就是用一个图案表示一种天气的是嘛,今天我们就来认识这个。

  2、我还要来考考你们,等会老师继续放这段视频,我呢给每个小朋友一张记录表,(出示大记录表),看这就是我们的记录表,旁边呢有许多的图案,就是刚才说的天气符号,接下来听清楚了,看视频的时候,你看到什么图案出现了,就要铅笔在它旁边打个勾,会吗?看到什么图案出现你就打钩,你们愿意试试看吗?好请你那一张记录表,我们一起来看看,等会看到图案出现就打钩,如果图案没有出现呢?就不打勾。请你那好一支笔,准备好了吗我们开始了。(幼儿看视频记录)

  3、师:记录好了吗,和旁边的小朋友对一对,有没有一样的'呀?(教师出示一张大记录表)来,这是太阳的图案,有打钩的吗,打钩的请举手?教师在表上打钩,太阳的图案表示什么天气呢?谁知道?晴天,阳光明媚的晴天,我们一起说一说。(教师依次讲解天气符号,多云,阴天,小雨中雨大雨,小雪中雪大雪,引导幼儿学说)有的符号没有出现,我们等会再找找。

  4、小朋友你们看,我们的祖国大不大?同一天里出现了这么多的天气,好吧记录表放在箩筐里吧。

  三、小小预报员。

  1、我们再来看一看,这里有没有你们不认识的图案。(出示天气符号图片),有没有不认识的图案,第几张图不认识?

  2、这些符号你有没有发现什么规律?小雨点和小雪花只有一个的时候就是小雨,小雪,有2个小雨点和小雪花就是中雨和中雪,点数越多下的雨和雪就越大。

  3、教师指图片,宝宝说符号名称。

  4、现在老师要请你们来当小小气象员了,来播报一下天气好吗。(放第一张上海图片)这是哪里?是什么天气呀?教师依次放图片,和幼儿一起说城市天气。

  南京小雨,13,上海多云25,北京小雪074,香港多云1018

  四、教师小结

  哇,小小气象员们可真棒,已经学会了这么多的知识和本领,今天回家你再和爸爸妈妈去看一看今天的天气预报好吗。

  【活动反思】

  优点:

  1.范读具有一定代表,体现出了示范的意义。

  2.图文结合得很显实效。

  3.充分地让学生在品读中感受、理解诗意。

  不足:

  1.课堂流程不够连贯。

  2.读与背中稍显混乱。

  改进措施:

  在今后的语文教学中,充分地备课,摸清各环节以在课堂上授课游刃有余。

  雨雪凝冻天气安全教育教案 10

  社会活动目标:

  1、激发幼儿冬天不怕寒冷,坚持锻炼的态度。

  2、认识冬季不同的保暖衣物,知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。

  3、理解“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。

  重难点分析:

  重点:认识冬季不同的保暖衣物。

  难点:理解“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。

  活动准备:

  1、活动前布置“小熊服装店”

  2、棉衣、厚毛衣、呢外套、羽绒服、棉鞋、手套、围巾、帽子及夏天的裙子、短裤、T恤等。

  3、娃娃图片(小男孩、小女孩各一张)

  活动过程:

  一、导入

  维尼开了一家服装店,里面的服装可多啦!有夏天的衣服,也有冬天的衣服,你想去看看吗?不过啊,老师还得请你仔细逛,看一看,哪些衣服是冬天的,哪些是夏天的。好了,我们出发吧

  二、展开

  1、参观小熊服装店,引导幼儿感知冬夏季服装的不同

  ⑴服装店里的服装还真不少呢,快来看看,都有哪些衣服啊?(让幼儿大胆、自由说,老师给予指导)

  摸一摸这件毛衣,什么感觉的;再摸摸这一件短上衣,又是什么感觉的啊,这两件衣服厚薄一样吗?哪件厚哪件薄呢?哦,这是件冬天穿的棉衣啊,那你快穿上看看,是什么感觉的,暖和吗?再穿上这件薄风衣,你觉得暖和吗?(通过感知、对比后引导幼儿说出“厚厚的`”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。)

  服装店里除了衣服,还有什么啊?这些帽子围巾和鞋子是一个季节穿戴的吗?

  小熊店里的衣服可真不少,让我们坐下来休息一下吧。

  ⑵教师小结:夏天的衣服很薄,基本都是布做的,穿上后很凉快很透气;冬天的衣服很厚,有毛线的、棉的还有羽绒的,穿上很暖和。

  2、出示娃娃图片,请幼儿帮娃娃选衣服

  快看,丁丁和依依也来逛商店了,可是,他们不知道选什么衣服好,谁愿意帮他们选一选?(引导幼儿根据冬天的气候特征为丁丁和依依选衣服)

  教师小结:冬天应该给娃娃选择暖和的、厚的衣服,比如帽子、围巾、手套、厚毛衣和羽绒服等,这样才能抵御寒冷,娃娃打扮的暖和又漂亮了。

  3、游戏:《服装分类》

  小熊服装店的衣服很多,可是刚才我们在参观的时候都把衣服弄乱了,下次可不能这样了,应该把衣服放回原处。这样吧,我们一起帮小熊把服装分类放好。我们把夏天的衣服放到红色的货架上,冬天的衣服放到黄色的货架上,请小朋友们上来帮小熊整理一下。(提醒幼儿注意按季节分类,不要拥挤)

  4、渗透简单的冬季保健常识

  冬天可冷了,所以好多小朋友都不愿意到户外活动,只想呆在暖和的房间里,可是这样很容易生病哦。我们要做不怕寒冷的小宝贝,坚持户外锻炼,坚持每天来幼儿园,一起做健康宝宝,好不好?

  三、结束

  那我们就从实际行动开始!来,孩子们,穿上外套我们要出去户外活动了。

  雨雪凝冻天气安全教育教案 11

  活动目标:

  1、认识暴雨对人类的影响

  2、知道暴雨预警信号的含义和作用

  3、认识各种雨具的用法

  4、认识防水的材料

  活动准备:

  暴雨的录像片段、雨伞、雨衣、蓝、黄、橙、红色暴雨预警信号图片、 教学准备 不同质地的布料

  活动重点:

  认识暴雨对人的影响;各种雨具的.用法

  活动难点:

  暴雨预警信号的含义和作用

  活动过程:

  一、谈话导入

  1.师:告诉老师放五一假你们都去哪里了玩儿啊?(幼:去 游乐场、去超市、去赤水、下雨在家没有出去等)

  2.师:哦,你们都去玩了,我跟有的小朋友一样被暴雨堵在了家里,哪里也没有去。

  二、出示教学材料

  1.提问:为什么图中的人这样狼狈?(幼儿:被雨淋湿了)

  你上幼儿园或上街的时候遇到过大雨吗?(幼儿:有)

  说说你遇到大雨时的情况好吗?

  2.师:小朋友,你知道持续下大雨,会对我们造成什么影响吗?(引导幼儿说出:可能有洪灾、山体会滑坡等会影响交通)

  3.师:现在我们来看看暴雨的录像,小朋友要仔细的观察它 给人们造成了什么影响。

  4.播放暴雨录像

  5.师:小朋友说说你们看完后的感受(引导幼儿大胆说出自 己的感受) 。

  6.师:现在的科技发达了我们可以提前知道暴雨什么时候来,是几级暴雨; 你们知道怎样能提前知道暴雨是不是要来呢 (引 导幼儿说出天气预报) 。

  7.师: 我们的小朋友回答的`真棒! 看看老师手里拿的是什么?

  8.教师出示蓝、黄、橙、红色暴雨预警信号图卡,问幼儿: 这些是什么信号?(引导说出暴雨预警信号) 是由什么机构发出的?(引导说出气象台) 猜猜气象台为什么要发出暴雨预警信号?(引导说出这样 我们就可以提前做出预防暴雨的准备) 不同颜色的暴雨预警信号,分别代表什么意思?(让幼儿 大胆的说说自己的看法) 气象台发出哪两个暴雨预警信号,你就不用上学?(橙色 和红色预警信号)

  9.师:下大雨的时候,你会用什么东西挡雨?(幼:雨伞、 盆子,雨衣等)

  10.师:小朋友想想适合做雨具的布料应该是怎样的?(引导 幼儿说出光滑、防水)

  11.出示各种雨具,如:雨伞、雨靴、雨衣等,让幼儿触摸示 范它们的用法。

  12.进行防水实验: 出示不同质地的布料,让幼儿触摸,并猜猜它们的防水性 能; 让幼儿用水滴在不同的布料上,观察布料的防水性能; 请幼儿发挥想象力,想想防水性能好的布料,除了可以用 来做雨具外,还有哪些其他用途。

  三、创设情境,拓展经验

  师幼一起对预防暴雨进行总结;谈谈遇见暴雨时应做哪些事情。

【雨雪凝冻天气安全教育教案】相关文章:

雨雪凝冻天气安全教育教案(精选12篇)11-25

雨雪凝冻天气安全教育教案模板(精选24篇)12-08

雨雪凝冻天气安全教育教案范文(精选7篇)12-08

低温雨雪凝冻天气标语11-14

雨雪凝冻天气安全教育教案模板(通用24篇)12-08

低温雨雪凝冻天气的应急预案04-14

低温雨雪凝冻天气安全教育简报(精选21篇)11-24

低温雨雪凝冻天气安全教育简报范文(精选44篇)01-30

低温雨雪凝冻天气横幅标语11-14