小学防火自救安全教育教案

2022-11-02 安全教案

　　作为一名优秀的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的小学防火自救安全教育教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学防火自救安全教育教案1

　　班会目的

　　1、了解火与人类的密切关系，了解火对人类的危害。

　　2、了解火灾发生的主要原因，提高学生的消防意识，明确消防自救的重要性。

　　3、学生利用各种途径查阅、收集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、交流与合作能力。养成学生积极参与的意识和认真负责的科学态度。

　　班会准备

　　1、通过各种渠道收集与家庭安全相关的信息。

　　2、制作相关课件。

　　3、用粉笔在黑板上写下“珍爱生命安全第一“八字。

　　一、谈话引入

　　红一片，一大蓬，见风它就显出凶猛，无嘴能吃天下物，却怕雨不怕风。(打以自然现象)

　　教师和学生进行猜谜活动，激发学生的兴趣。(谜：火)

　　老师：火与人类生活息息相关，给我们的日常生活带来了极大的方便。但是如果利用不好，它就会把我们所有的一切破坏掉。本课我们一起来学习《火与火》。

　　二、生活中的防火

　　1、家庭用电

　　随著人们生活水平的不断提高，有更多地方用电。所以，有必

　　要掌握一些基本的用电常识。

　　1)熟悉电源总开关，学习在紧急情况下关闭电源。

　　2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

　　3)用完电后，请拔下插头。

　　4)在使用中发现电器有冒烟、冒火花、有焦糊气味等情况，应立即关闭电源开关，停止使用。

　　5)发现有人被电击，应及时关掉电源；或用干木棍等东西将触电者和带电的电器分开，不要用手直接抢救。

　　6)请勿使用老化电源。

　　2、煤气的安全使用

　　1)燃气器具在工作时，人员不得长时间离开，以防被风吹灭或浇灭锅中溢水，造成大量煤气泄漏而发生火灾。

　　2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，充分保证室内通风，保持充足的氧气供应，防止煤气中毒。

　　3、校园消防安全

　　消防：学校人口密集，在学校安全中，防火至关重要。

　　1)禁止在校园内玩火、放炮。

　　2)上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药物。

　　3)定期检查消防设施，发现有损坏应及时修理。但愿大家同心协力。大家一起参加校园安全防范活动。

　　三、防火技巧

　　1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出救火单位或

　　所在地点、扑灭的名称、火势大小及燃烧物品，注明报警者姓名和电话号码，报警后安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。

　　2、燃烧气罐着火时，要用浸湿的被褥、衣物等盖着灭火，并迅速关好关闭阀门。

　　家用电器或线路起火时，应先切断电源，再用干粉或气体灭火器扑灭，不可直接泼水灭火，以防电击或电器爆炸伤人。

　　救火时不要贸然打开门窗，以免空气对流，加快火势蔓延。

　　四、灭火器的使用

　　1、干粉灭火器：使用时，首先拔下保险销子，一只手握住喷嘴，另一只手握把，干粉就可以喷出。

　　2、1211灭火器：使用时，先拔下保险销，然后握紧压柄开关压杆，使密封室打开，在氨气压力的作用下，1211灭火剂喷出。

　　二氧化碳灭火器：使用时，先拔下保险销，然后握紧压把开关，二氧化碳便可喷出。

　　五、脱险技巧

　　一旦发生火灾，要怎样做才能快速脱险？

　　1、火灾时不要钻进阁楼、床底、大柜子里。当火不旺时，要穿上浸湿的衣服向外冲；

　　2、当浓烟弥漫时，要用湿毛巾捂住口鼻，压低身体，手肘、膝盖要紧贴地面，沿着墙边爬出；

　　3、如果身上已经着火了，不能乱跑，要就地打滚，使火熄灭；

　　4、遇火不能乘坐电梯时，要向安全出口逃生；

　　5、不能盲目地跳楼，可以利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或将床单、被套撕成长条，连在窗框、铁栏等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；

　　6、如果逃生之路被火封锁，在无能为力的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；

　　7、充分利用阳台、天窗等进行自救；

　　8、在高楼大厦被火围困时，要迅速向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间打手电，发出求救信号。

　　六、总结

　　如果我们在任何地方都小心，注意安全，掌握自救、自我保护的知识，锻炼自己的自救能力，机智勇敢地处理遇到的各种不正常的情况或危险，才能健康成长。

小学防火自救安全教育教案2

　　目标:

　　1、通过森林防火主题活动增强学生的安全和防火意识。

　　2、让学生懂得基本的森林防火常识。

　　3、培养学生对突发事件的应急处理能力。

　　活动过程:

　　一、学习森林防火的意义

　　1、森林防火是保护自然资源的需要

　　森林中蕴藏着十分丰富的野生动植物资源。特别是在大面积国有林区、自然保护区及风景名胜区，分布有多种古树名木、名花异草及珍禽稀兽。所有这些都是人类不可多得的宝贵财富。然而，森林火灾能使这些宝贵资源付之一炬。因此，防止森林火灾就是保护自然资源。

　　2、森林防火是保护生态环境的需要

　　森林是陆地上下垫面最高、范围最大的生态系统。森林是人类及野生动物赖以生存的良好环境。众所周知，森林在维持和保护生态环境方面具有十分重要的作用。然而，森林火灾会使森林的这些功能减弱，甚至消失。因此，防止森林火灾就是保护生态环境。

　　二、森林火灾形成的原因

　　火灾原因不外乎自然的和人为的两类。自然原因中，有雷电触及林木引起树冠燃烧和在干旱季节，由于阳光的辐射强烈，使林地腐殖质层或泥炭层发生高热自燃。这类性质的森林火灾在我省是少数的。而最普遍、最大量的森林火灾，是由人为引起的。人为原因中又有生产性和非生产性火源之分。生产性火源如烧灰积肥、烧田埂草、炼山整地、烧垦烧荒、烧牧场以及烧炭等用火不慎引起的。这种生产性火源引起的森林火灾占百分之七十以上。非生产性火源如烧山驱兽，在林中烧火取暖、煮饭、小孩玩火、夜间行路用火把照明、乱丢烟头以及敌人纵火烧山等。

　　三、学习毕节地区行政公署森林防火紧急令

　　1、严禁进入林区人员携带火种和易燃易爆物品。

　　2、严禁在林区内烧香烛纸钱、野炊、吸烟、燃放鞭炮。

　　3、严禁在林区内烧地坎草、烧灰积肥、烧荒开垦、烧火取暖、烧放牧地。

　　4、严禁未按规定安装防火装置、配备防火器材的各种车辆进入林区。

　　5、严禁动员老人、残疾人、中小学生和未成年人参加扑救森林火灾。

　　6、严禁带班值班人员、护林员脱岗，擅自离岗。

　　7、严禁瞒报、谎报或者故意拖延报告森林火灾情况。

　　8、严禁在林区进行易引发森林火灾的其他活动。

　　四、森林防火教育

　　1、教师和家长带孩子外出野游、打猎、放牧、采药时不要带火种进山，更不准在山林地区吸烟。

　　2、学校组织学生到山林地区旅游时，严禁组织野炊、篝火等活动。

　　五、火灾应急处理

　　一旦发现森林火灾，应立即拨打电话“119”，并说清楚发生火灾的地点、火势、最近的公用电话、水源。

　　六、课堂拓展

　　同学们通过本节课的.学习后至少要做到以下两点:

　　1、在思想上要增强安全意识、防火意识。

　　2、回家要向家长宣传。

小学防火自救安全教育教案3

　　第一课时

　　一、教学目标

　　1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

　　2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法

　　3、学会背诵《儿童防火歌》———（1-3年级）

　　4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。

　　二、教学内容

　　（一）火灾事件介绍

　　方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。

　　教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”

　　（二）认识灭火设备，牢记灭火方法。

　　方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。

　　教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄）

　　（三）学会背诵《儿童防火歌》————（1－3年级）

　　儿童防火歌

　　小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。

　　你拍一我拍一，拍完南北拍东西。

　　你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。

　　你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。

　　你拍四我拍四，用火不当会出事。

　　你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。

　　你拍六我拍六，风大失火不好救。

　　你拍七我拍七，不要玩火做游戏。

　　你拍八我拍八，电线不能随便拉。

　　你拍九我拍九，火警电话一一九。

　　你拍十我拍十，人人防火要落实。

　　我拍你你拍我，大家都要来防火。

　　小组为单位制作防火宣传墙报。――――――（4-6年级）

　　三、教学小结：低年级背诵儿歌

　　高年级张贴防火宣传报

　　四、作业

　　：（1-3年级）低年级背诵《儿童防火歌》统计家庭安全隐患。

　　（4-6年级）高年级以图书网络为资源进行防火知识的搜集活动。

　　准备制作防毒面具的材料。

　　第二课时

　　一、教学目标

　　通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法

　　提高学生的自救意识。

　　二、教学内容

　　（一）复习：（1-3年级）复习儿歌、复习灭火知识。汇报家庭调查结果。

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　　p; （4-6年级）小组为单位汇报搜集成果。

　　（二）展示幻灯片学习自救知识

　　几种逃生方法的总结：

　　1、关门求生 2、测试门的温度

　　3、从窗户逃生 4、高层建筑火灾逃生

　　5、公共场所火灾逃生 6、安全出口逃生

　　（三）教师介绍火灾报警须知：

　　1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。

　　2、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。

　　3、要派人来主要路口迎接消防车。

　　（四）教师引领学生在校内考察逃生路线

　　一、制作逃生路线图

　　二、制作逃生路标

　　（五）小组为单位制作简易防毒面具。

　　三、教学小结：

　　学生评选出最佳线路图

　　防毒面具展示

　　四、作业

小学防火自救安全教育教案4

　　一、设计意图：

　　自然是如此美好，生活是如此安宁，然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们，在所有的自然灾害中，发生频率最和、高的莫过于火灾，一个小小的火星，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命，对于火，儿童缺乏相应的防火知识和能力，因此，增强儿童的防火意识，提高儿童的防火自救能力，加强儿童防火教育是至关重要的。

　　二、教学目标：

　　1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

　　2、知道消防电话119，初步了解什么是消防。

　　3、结合日常生活，知道一些消防常识。

　　三、教学重难点：

　　学习防火的生活常识，培养有关防范能力。

　　四、教学准备：

　　多媒体课件、布娃娃、选项牌等

　　五、教学过程：

　　（一）火灾现场图片欣赏

　　每幅图片教室进行讲说

　　1、学生欣赏后讨论：看了这些图片，你想说什么？有什么感受？