安全教案

2022-08-08 安全教案

  在教学工作者开展教学活动前,常常要写一份优秀的教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢?以下是小编整理的安全教案5篇,欢迎阅读与收藏。

安全教案 篇1

  教学目的:

  1、教育学生要遵守交通规则。

  2、使学生平安上学和放学。

  教学过程:

  一、导入

  我们已经上三年级了,有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了,但是从家到学校的路上会有很多的危险,同学们一定要注意安全,做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。出示课前提示: 课前提示:

  在上学放学路上一定要遵守交通规则,

  形成自我保护意识和安全意识,珍爱生命。

  真正做到高高兴兴上学,平平安安回家。

  二、教授新课

  1、要遵守交通规则

  (1)同学们,你们都知道哪些交通规则?

  (2)看来同学们知道的还不少,老师总结一些交通规则。

  (3)齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住,千万不要抢红灯。

  2、坐车时不要抢座位

  (1)你们每天是怎么上学来的?有几个同学使自己坐公共汽车上学来的,你们能说说坐车时要注意什么吗?

  (2)师生共同总结坐车时应该注意的安全。

  (3)分组表演“坐车上学的路上”

  3、不要在街上打闹或者游玩

  (1)我们中午或者晚上排队回家,在路上除了遵守交通规则,还要注意些什么呢?

  (2)有的同学比较贪玩,看见街上很热闹,就想去玩一会儿,你们说这样做对不对?为什么?

  (3)为了减少发生危险的可能,放学后一定要早早回家,不要在街上游玩。

  (4)如果家里没有人,也要在家的附近等爸爸妈妈回来,不要离家太远。

  4、要远离高空危险物行走

  (1)我们在上、下学的路上,经常看到一些广告牌、电线等,这时候我们应该注意些什么呢?

  (2)为了防止砸伤,我们一定要远离这些高空危险物,尤其是在刮风下雨的天气,最好能绕行。

  三、师生共同总结

  为了我们的安全,我们一定要远离危险,高高兴兴上学来,平平安安回家去。

  四、讨论: 遇到交通事故,怎么办?

  1.受伤后,不要用不洁的物品捂伤口。

  2.如果发生骨折,不要轻易移动位置,特别是孩子颈椎骨折时更要注意。

  3.不要试图将刺入孩子身体的物体拔出来。

  4.及时拨打120、122报警电话进行求助。

安全教案 篇2

  活动目标:

  1.知道食品袋上有生产日期和保质期,要食用新鲜的食品。

  2.了解几种常见的保存食物的方法,如冷藏、冷冻、干燥、罐装等。

  3.了解食品的保质期及它的作用,知道应该在保质期内实用食品,激发幼儿的食品卫生意识。

  活动准备:

  数个食品外包(多品种),牛奶包装,教室里面的各种废旧物品

  活动过程:

  一、教师引导幼儿初步了解事物的生产日期和保质期。

  1、谈话导入师:老师今天的身体有点不舒服,我的肚子有点疼,你们知道 怎么回事吗?

  (幼儿猜测) 其实,我是吃坏了东西了,哎,昨天的时候, 老师和好朋友出去玩,买了一些牛奶喝了,谁知道牛奶是过期的,所以,老师的肚子现在还疼呢。吃了过期的东西会不舒服的,会生病的。 老师是怎么知道吃过的牛奶是过期的呢?你知道怎样才能让食物保持新鲜呢?有哪 些常见的方法?

  二、教师组织幼儿观察大家事先收集的食品外包装。

  引导幼儿讨论:你发现食品袋上有什么?包装上为什么要注明生产日期和保质期。

  教师小结:在购买食品时要注意看清外包装上的生产日期和保质期,这样可以保证我们吃上新鲜、卫生的食物。

  三、教师和幼儿共同进行食品保存方法的调查。

  教师激发幼儿的调查兴趣。

  四、观察感知哪些食品有保质期啊?看看我们的教室里面哪些东西有保质期啊?

  你在哪里找到保质期?

  师生小结:一般来说,饮料的保质期都在哪里?(瓶口上) 盒子包装的保质期在哪里啊?(盒子底部) 口袋食品的保质期在哪里啊?(口袋边上) 原来他们的位置都不一样的啊(师:那保质期的时间是不是都是一样的呢?回家的时候你们看看再告诉我。)

  五、总结:

  我们知道食品袋上有生产日期和保质期的作用,所以我们买东西要认真看保质期和生产日期。也了解几种常见的保存食物的方法,如冷藏、冷冻、干燥、罐装等。

安全教案 篇3

  教学目的:

  1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。

  2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的消防规则,知道发生火灾后应该怎样做,平时注意怎样预防火灾。

  课前准备:

  1、让同学们收集有关消防事故的新闻。

  2、组织学生排演小品。

  3、选好及训练班会主持。

  4、了解一些基本的消防知识。

  活动过程:

  (一)主持读前些天威海发生的火灾事故的新闻以引入主题。

  1、主持A读新闻。

  2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢?

  3、同学们议论,各抒己见。

  4、主持小结:

  A:人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好,就会发生火灾,严重威胁人们的生活,给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。

  (二)消防安全知识竞赛(抢答形式)

  1、火灾的预防包括哪些?

  2、易燃物品应该怎样放置?

  3、平时用电炉取暖对不对?有什么影响?

  4、蜡烛为什么要及时熄灭?

  5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮?

  6、发生火灾时,要拨打什么报警电话?并且要说清楚什么?

  7、小学生能不能参加灭火行动?

  8、从失火的楼房内怎样逃离危险?

  (三)看模拟表演,议一议:

  1、表演内容:一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火?

  2、议一议:

  (1)表演中的小朋友违反了什么规定?

  (2)我们应该怎样预防火灾?

  3、把小朋友的错误纠正过来。

  4、谈心得体会。

  (四)模拟练习:

  集体演示意外发生时应该怎样做……

  (五)小结:

  1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?

  2、班主任小结:

  消防知识我们一定要牢记,平时预防为主,因为生命只有一次,幸福快乐掌握在你自己的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,保护自己的人身安全。

  (六)课外延伸

  请你做个督导员,时刻提醒自己注意消防安全,给一年级的小同学做出榜样。

安全教案 篇4

  教学目标

  1、 让学生了解外出游玩可能会遇到的'危险;

  2、 如何避免发生的意外伤害;

  3、 树立安全意识和自我保护意识。

  教学重点:要注意哪些方面的安全

  教学难点:要注意的安全事项

  教学准备:书中插图或有关资料课件

  教学时间:1课时

  一、板书课题

  二、问题式教学

  1、外出游玩是一个什么大问题?(不容忽视的问题)

  2、外出游玩如何注意交通安全?(不坐运营车 不乘陌生热的顺路车)

  3、外出游玩如何注意饮食卫生?(不吃 不随便采摘 )因头伸到车窗外等

  4、如何注意天气变化 ?天气预报(看所要去旅游的地区的天气情况)

  5、外出野营时要注意什么?

  6、活动中有什么要求 ?(结伴而行 穿统一服装)

  7、在山区 、湖泊等地点旅游要注意什么?卫生知识等。

  教学过程:

  一、录相或小品导入

  暑假,小强和爸爸妈妈一起去北京。后天要出发,今天正准备出门的物品:舒适的衣物,遮阳防晒用品,防中暑及拉泻晕车等常备药,带点方便食用的水果、水及干粮以便途中食用。他们把所有的物品按使用的情况分类装好,并尽量带得少而精,然后按个人的能力分配了每个人携带的物品。然后他们又教育小强出发前好好休息,外出时应注意……

  二、 外出旅游有哪些安全隐患

  1、 录相中小强的爸爸妈妈考虑了哪些安全问题?

  穿着舒适,防晒防中暑防晕车,及时补充体能,减小体力消耗。保证身体健康,以便高兴地享受旅游。

  2、他们还会提醒小强注意哪些安全问题?

  学生小组讨论,然后交流:他们会提醒小强,外出旅游最重要的是安全,身体安全要注意保持体力,注意不乱吃东西及时补充水份,多吃新鲜的蔬菜水果。游览时要紧随大人,切不可独自行动,如要走开需提前告知征得同意后才可离开,一旦发生走失的事可寻求工作人员或打电话。

  三、 拟定一份游安全提醒小贴士

  1、 暑假里,同学们可能会出门旅游,可能会去游山、也可能会去玩水、有可能会去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方。现在有几处景点可供选择,请各小组选定一个你们可能去或喜欢去的地方,然后来领取该旅游景点的相关资料。根据资料及你们所能考虑到的安全问题,拟一份去该地旅游的安全小贴士,内容可包括临行前的准备和出行时的注意事项。

  2、 学生小组讨论,拟定相关的安全事项。

  3、 小品的方式交流:师演家长,“暑假想去哪儿玩。”“……”“你已经五年级了,也是个大孩子了,妈妈考考你,如果你来准备施行的物品你觉得要准备些什么?”“……”“同学们你们觉得考虑得够周到了吗”“……”“以前你出门老让我们担心,二年级时你很调皮,要出门了很高兴,临行前一天晚上睡不着觉,结果刚出门就生病了,还有一次居然丢了自己,把我们吓死了,那么这次在旅行中你会注意什么?”“……”

  四、为他们敲响安全警钟

  1、 出示一组存在安全隐患的旅游图片

  不注意交通安全,在危险地带逗留,独自行动,烈日下曝晒,乱吃不洁食物……

  2、 学生辨析存在的安全隐患

  3、对照自己出游的情况谈谈收获

  五、安全牢记心中

  外出旅游须注意,健康安全放第一。

  衣服装饰要舒适,常备药品需带好。

  成人相伴更安全,联系电话要记好。

  交通法规严遵守,爬山涉水需谨慎。

  如遇困难别慌张,相关人员可求助。

  安全第一记心中,旅游才能得快乐。

  作业设计:

  一)判断无名果不能吃

  1旅游可以搭乘陌生人的顺路车 ( ×)

  2旅游可以采摘山中的野果 (×)

  3旅游要注意天气变化 及时收看天气预报 ( √)

  二)选择学生活动

  1有急事拨打( )谈谈自己旅游

  A 110 B 100的好经验

  2旅游可( )

  A 单独而行 B 结伴而行

  四、外出旅游注意事项

  ⒈ 注意交通安全

  ⒉ 注意饮食卫生

  ⒊ 注意天气变化

  ⒋ 准备充足用品

  ⒌ 不单独行动

  ⒍ 不攀爬危险地段

  [效果考查]说一说,如何避免发生的意外伤害?学生自由汇报。

  板书设计:

  外出游玩注意安全

  注意交通安全 注意饮食卫生

  注意天气变化 准备充足用品

  不单独行动 不攀爬危险地段

安全教案 篇5

  设计意图:

  刀具是我们生活中常用的、必不可少的工具,但刀具又有一定的危险性,大人都害怕让幼儿触碰它。但是,幼儿是现实生活中的个体,他们经常会接触到这些工具,特别是大班孩子马上要进入小学了,在日常生活中很多时候需要用到刀,因此让幼儿正确、安全使用刀具就显得尤为重要。所以,我选择了此活动。

  活动目标:

  1、了解刀类工具的基本特征,知道它们在生活中的用途。

  2、掌握水果刀、裁纸刀、刨刀的安全、正确的使用方法,明白若使用不当会伤害身体。

  3、具有良好的安全意识和自我保护能力。

  活动准备:

  1、经验准备:幼儿已有过使用裁纸刀、水果刀、刨刀的经验

  2、材料准备:裁纸刀、水果刀、刨刀若干;色纸、水果、带皮蔬菜若干;托盘、擦手巾;录音机、照相机;

  活动过程:

  一、观察刀具的基本特征,了解其用途

  ……今天老师带来了一些小工具,你们认识它们吗?

  ……它们叫什么名字,有什么用处?

  ……它们有什么共同的地方?

  教师小结: 这些刀都有锋利的刀刃,它们是我们生活中必不可少的工具,能给我们的生活带来很多方便。如:切水果蔬菜、裁纸、刨瓜果皮等。

  二、讨论如何安全、正确地使用刀具

  1、交流生活中使用刀具不当造成伤害的体会

  ……你在生活中使用过哪些刀?它有没有对你造成伤害?(让幼儿根据自己的亲身体验,谈谈刀具给自己造成的伤害,让幼儿明确不正确使用刀具会给我们带来危险)。

  2、讨论正确使用刀具的方法

  ……这些刀具使用不当会伤害我们,那我们应该怎样使用才安全呢?

  引导幼儿边操作边讨论裁纸刀、水果刀、刨刀安全、正确的使用方法。

  教师小结: 裁纸刀、水果刀、刨刀都有一定的危险性,在使用时一定要注意:眼睛要看着刀、手离刀刃远一点、刀刃和刀尖不要对着自己和别人、用完后及时收好。

  三、操作使用刀具

  幼儿自主选择,分成刨刀、水果刀、裁纸刀三组操作使用刀具。教师指导并及时抓拍幼儿在操作过程中安全与不安全的使用方法。

  四、巩固安全使用刀具的方法,强化安全意识

  观察抓拍的照片,引导幼儿评价操作方法的安全、正确与否。

  教师小结:今天我们使用的这些刀具中,它们都有着锋利的刀刃,使用不当也给我们带来伤害。在我们日常生活中,还有许许多多的刀具,以后在使用它们的时候,一定要注意安全哦!

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