作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的大班《烟花爆竹的安全燃放》教案，希望对大家有所帮助。
大班《烟花爆竹的安全燃放》教案 1
设计背景
我们一年一度的元旦春节即将来临，大家都知道燃放烟花爆竹是我国传统的民间风俗习惯。但是在燃放烟花爆竹的过程中我们应该让幼儿注意以下两点：
第一、冬季干燥是容易发生火灾的季节，孩子们要有较强的防火意识。
第二、燃放烟花爆竹存在一定的不安全，要让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识，做到能够自我保护。通过这两点的了解减少不必要的隐患。
活动目标
1、让幼儿了解燃放烟花爆竹是我们国家传统的民间风俗习惯，也是表达人们喜悦的心情，营造欢乐的氛围，一般是在庆典，重大喜事，节日时然饭烟花爆竹。
2、让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识，增强自我保护的能力。
3、培养幼儿反应的敏捷性。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、培养幼儿对事物的判断能力。
重点难点
在教学过程中要让孩子知道一般什么时候燃放烟花爆竹，知道燃放烟花爆竹的'安全常识。
活动准备
1、画有在多个地方燃放烟花爆竹及燃放烟花爆竹燃放方法的挂图
2、录有热闹庆典，节日的录像带
3、烟花鞭炮
活动过程
一、引导幼儿观察热闹庆典，节日的录像。
教师引导：“燃放烟花爆竹是我国民间的传统习俗，是一项很有特色的娱乐活动。人们除了辞旧迎新在春节，元旦燃放烟花爆竹外，每逢重大节日及喜事庆典，比如国庆节，元宵节和婚嫁，建房开业等，都喜欢燃放烟花爆竹以示庆贺。”引导幼儿说一说大年夜燃放烟花爆竹的情景，说一说自己燃放烟花爆竹的经历。
二、教师引导：“逢年过节，小朋友都喜欢快快乐乐地燃放烟花爆竹。可是，如果不注意安全，快乐就会变成痛苦。”
请幼儿观察燃放烟花爆竹的挂图，说说挂图中的小朋友在做什么，图中的小朋友为什么会受伤；火灾是怎么引发的，人们的生命财产受到了多大的损伤。
三、在挂图中那些地方燃放烟花爆竹是不对的那些是可以的，那些是正确的燃放方法那些是不正确的，并说出简单的理由。
四、教师以“健康博士”的身份，与幼儿共同交流燃放烟花爆竹时应该怎样做才能保证安全。
五、教师带领幼儿到户外做游戏“放鞭炮”。
教学反思
通过学习，让孩子们有所认知。“烟花爆竹里有火药，火药与火就会爆炸。因此，我们在购买和燃放烟花爆竹的时候一定要注意安全。购买烟花爆竹一定要去正规的专营店，最好只选购药量相对少的烟花爆竹。要在指点的地点燃放烟花爆竹。在燃放烟花爆竹时要同爸爸妈妈一起，千万不要自己一个人燃放。要把烟花爆竹放置妥当后早燃放。点燃烟花爆竹的引线后，立即要转移到安全的地方去。千万不要在不安全的场所如室内，楼梯口，加油站，棚户区，公共场所，有电线的地方燃放烟花爆竹。燃放后还要仔细检查，有没有余火，发现有余火的残片碎纸要及时清理，方可离开”
大班《烟花爆竹的安全燃放》教案 2
一、活动目标：
1、教育幼儿在放鞭炮的时候应该注意什么？
2、放烟花爆竹如果被炸伤应该做怎样的紧急处理。
二、活动课时：
三、活动准备：
课件放烟花爆竹及被炸伤的图片、演示仪
四、活动重难点：
重点：知道被炸伤后做的紧急处理。
难点：学习放烟花爆竹的正确姿势。
五、活动过程：
1、导入语：
放课件放烟花爆竹及看图片。并提问：他们在做什么？发生了什么事？
2、进入主题：
a、说话。图中的小朋友在做什么？发生了一件什么事？
b、自救办法记心上：
放鞭炮是很危险的事情，小朋友不要独自放鞭炮。一旦不小心被鞭炮炸伤，要学会用正确的办法自救。幼儿用书P47。
c、安全预防很重要：
看看下面的.小朋友谁做的对？
d、大家快乐又健康：
如果你自己偷偷放鞭炮的时候，手背鞭炮炸伤了，你会怎样做在你认为对的选项下面打对号。
大班《烟花爆竹的安全燃放》教案 3
一、出示自制爆竹，激发幼儿参与活动的兴趣。
1、提问：这是什么？你知道怎么引爆这根爆竹吗？
2、请部分幼儿演示引爆烟花爆竹的方法，集体讨论他们的动作对不对。
3、教师小结：引爆烟花爆竹的时候，最好用一根硬一些、长一些的香，身体要远离一些，点着后腰迅速远离。最重要的是，小朋友单独一个人的时候不能燃放烟花爆竹。
4、教师：我们已经知道引爆烟花爆竹要注意的.事，那放烟花爆竹要注意什么呢？我们一起来看看图片上是怎么说的。
二、引导幼儿观察图片，分组讨论燃放烟花爆竹要注意什么。
1、教师出示图片，请幼儿互相讨论燃放的注意事项。
2、集体讨论：
①、这些小朋友在哪里燃放烟花爆竹？为什么要放在这里？
②、猜猜图上的小朋友为什么要捂着耳朵？
③、我们来看看这位小朋友做得对不对？为什么？
三、引导幼儿说说其他的注意事项。
1、教师：除了图片上讲到的这些注意事项，你们还觉得要注意什么？
2、请幼儿自由讨论，教师根据幼儿的讨论，记录在白纸上。
大班《烟花爆竹的安全燃放》教案 4
一、教学目标：
通过本次教学，使大班幼儿了解烟花爆竹的危险性和安全燃放的方法。
培养幼儿的安全意识，增强幼儿的自我保护能力。
通过教学，使幼儿认识到文明、环保的重要性。
二、教学准备：
图片、视频等资料。
模拟燃放道具。
烟花爆竹。
三、教学过程：
导入环节
老师出示烟花爆竹的图片，引导幼儿讨论烟花爆竹的危险性。
烟花爆竹的危险性 老师讲解烟花爆竹的危险性，如火灾、伤害等。并播放视频，让幼儿更加直观地感受烟花爆竹的危险性。
安全燃放的方法
老师讲解安全燃放的方法，如不靠近火源、不在草丛中燃放、不燃放易燃物等。并播放视频，让幼儿更加直观地了解安全燃放的`方法。
模拟燃放
老师提供模拟燃放道具，并带领幼儿进行模拟燃放。在燃放过程中，老师注意观察幼儿的表现，指导幼儿正确的燃放方法。
文明燃放
老师讲解文明燃放的重要性，并与幼儿共同讨论如何文明燃放烟花爆竹。
总结 老师带领幼儿回顾本次教学的内容，强调安全燃放烟花爆竹的重要性。并与幼儿共同总结安全燃放烟花爆竹的方法和注意事项。
四、教学反思：
本次教学内容较为生动有趣，幼儿对烟花爆竹的危险性和安全燃放方法有了初步的了解。但是在模拟燃放环节，有部分幼儿仍然不够认真，需要加强教育。
大班《烟花爆竹的安全燃放》教案 5
教学目标：
学生了解烟花爆竹的基本知识，掌握正确的燃放方法和安全常识。
学生通过实际操作，了解烟花爆竹的构造和工作原理。
学生能够运用所学知识，解决烟花爆竹燃放过程中可能出现的问题。
培养学生的安全意识和自我保护能力。
教学准备：
教学课件。
实物展示：
烟花、爆竹、烟花架等。
学生分组。
教学过程：
一、引入（5分钟）
教师引导学生观看视频，了解烟花爆竹的基本知识和危险性。
二、学习（25分钟）
讲解烟花爆竹的基本构造和工作原理。
演示烟花的燃放方法和安全注意事项。
演示爆竹的.燃放方法和安全注意事项。
讲解烟花架的作用和使用方法。
学生进行烟花爆竹的组装和燃放。
引导学生讨论烟花爆竹燃放过程中可能出现的问题，并提供解决方法。
三、总结（5分钟）
教师引导学生回顾本节课所学内容，并强调安全燃放烟花爆竹的重要性。
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