大班安全教案

2022-05-07 安全教案

　　作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的大班安全教案4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

大班安全教案篇1

　　活动目标：

　　1、感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

　　2、简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本知识。

　　3、初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。

　　4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

　　5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

　　活动重难点：

　　知道火的危害，简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本常识。

　　遇到火灾不惧怕、不慌张，初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。

　　活动准备：

　　多媒体课件

　　活动过程：

　　一、了解火的用途及危害

　　二、遇到火灾怎么办？

　　1、火灾扑救的主要方法

　　（1）学会拨打火警电话

　　（2）知道常见的灭火方法

　　2、逃生自救的技能及注意事项

　　（1）正确逃生的方法

　　（2）看清安全出口标志

　　（3）如果身上着火怎么办？

　　（4）如果大火封住了出口

　　三、如何预防火灾

　　1、预防火灾，从我做起

　　2、谁对谁错

　　教学反思：

　　1、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。抓住生活用火的例子对幼儿进行安全教育，让幼儿在真实情感中感受，更加容易接受。

　　2、活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。

　　3、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。

　　小百科：火灾是指在时间或空间上失去控制的灾害性燃烧现象。在各种灾害中，火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。

大班安全教案篇2

　　活动目标：

　　1、在课堂上，老师引导幼儿初步了解安全用电的基本常识。

　　2、幼儿通过学习安全用电的知识，增强自我保护的意识。

　　3、引导幼儿初步掌握日常生活中的用电安全。

　　4、引导幼儿探索、发现生活中的多样性及特征。

　　5、培养幼儿反应的敏捷性。

　　活动准备：

　　教学挂图、带插头的电线一段、插座一个、电的标志

　　活动过程：

　　一、出示电线，直接引入。

　　小朋友看，这是什么呀?看看里面和外面有什么不一样?

　　师：这是一段电线，里面是铜线，会导电的，外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，有了这个保护层，我们抓在手里才没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，就会发生危险。

　　二、出示插座，向幼儿介绍有关知识。

　　你们看，这又是什么呢?它有什么用呢?

　　师：这是插座，里面含有铜片，可以导电，外面是塑料做的，以为是保护层。如果将手伸进去就会碰到铜片，电就会传到人的身上，会发生危险，除了人和铜会导电之外，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手去碰电源。

　　三、讨论电的用处。

　　师：小朋友知道我们生活中有哪一些东西需要用到电呢?

　　幼：电灯，电脑，电视......(幼儿自由回答)

　　小结：人们的生活离不开电，电的用处很大，但是如果不安全用电，就会发生危险。

　　四、认识用电的基本常识，逐一出示教学挂图，引导幼儿仔细观察。

　　图中的小朋友在干什么呢?他们这样做对吗?

　　五、引导幼儿结合生活经验，说说生活中安全用电应注意什么。

　　1、刚刚我们说了金属和水、人都会导电，所以小朋友不能将手指伸进电源的插座孔里，不能用金属导电的东西接触电源。

　　提问：如果你们家里的电线破了应该怎么办呢?(用专用的胶布包裹)

　　如果看见电线段在路边了，应该怎么办呢?(绕过去)

　　2、出示“电”的标志，让幼儿认识。

　　要是在路边看到这个电的标志了，就应该远离它，不要去触摸，更不要去靠近，也不能去攀爬。

　　活动延伸：

　　幼儿操作材料《小心用电》贴安全小贴纸。

大班安全教案篇3

　　活动来源：

　　煤气灶给人们的生活带来了方便，卫生的烹饪环境，但使用或保管不当很容易留下安全隐患，为了让幼儿了解煤气灶的作用和危险性，设计了此课程。

　　活动目标：

　　1、了解煤气灶的作用和危险性；

　　2、掌握在发生危险时，如何解救自己的方法。

　　活动重点：

　　了解煤气灶的作用和危险性活动难点掌握在发生危险时，如何解救自己的方法。

　　活动准备：煤气灶图片

　　活动过程：

　　一、导入活动

　　1、教师出示煤气灶图片；

　　2、教师：小朋友，你们认识它吗？

　　（煤气灶）你们家使用煤气吗？煤气灶有哪些用处？幼儿自由回答。

　　3、教师：煤气灶使用不当，会有哪些危险？

　　教师小结：煤气灶给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜。如果使用不当，容易发生火灾，给我们的生命以及财产带来危险。

　　二、请幼儿翻开教材，看图提问

　　1、小朋友为什么不能单独去开煤气灶(会发生煤气泄漏事故)；

　　2、小朋友你们知道煤气泄漏会发生什么可怕的事情吗？（人会中毒，会爆炸，着火）

　　3、发现煤气泄露我们应该怎么做？（闻到煤气不能打电话、不能开灯、开窗通风、赶快跑到外面）

　　教师小结：煤气的用处很多，可是如果不正确的使用煤气，它也会给我们带来许多危害。一旦发现煤气泄漏，马上关闭煤气阀门，不能开灯，不能打开抽油烟机和排风扇，不能点火，也不能在室内拨打电话。要马上用湿毛巾捂住鼻子和嘴，打开门窗，跑到空气新鲜的地方。

　　三、判断对与错教师：小朋友请你们说说下面的小朋友做得对吗？

　　1、组织幼儿讨论

　　（1）小朋友不停的开关煤气灶；

　　（2）肚子饿了，用煤气灶煮鸡蛋吃；

　　（3）闻到家里有煤气味，赶紧给爸爸妈妈打电话；

　　（4）闻到家里有煤气味，继续呆在家里玩教师小结：这些行为都不对！

　　2、教师：那么我们应该怎么做呢？

　　幼儿：闻到家里有煤气味，赶紧跑出家门求救教师小结：在生活中有时会有危险发生，小朋友要学会解救自己的方法活动反思幼儿在家中都见过煤气灶，父母也会讲一些小朋友不能随便动煤气的要求等。今天通过活动，幼儿了解到乱动煤气的危害，以及遇到煤气泄漏正确的做法。

大班安全教案篇4

　　一．教学背景分析：

　　本课针对小学生的实际，重点讲了怎样安全用电，指出了应该注意的几点。一是初步了解安全用电的一般常识，做到爱护一切电路设施。二是指出人体是传电的，不能用手特别是用湿手，触摸接通电源、家用电器以及一切电器设施。本课既属于认识范围，让学生认识电的作用，也属于知识范围，让学生掌握一些安全用电的常识，做到爱护电力设施。

　　二．教学目标：

　　1、知道电可给人们生活、工作带来方便，生活离不开电。

　　2、知道不安全用电会有危险。

　　3、知道安全用电的常识，增强自我保护的意识。

　　三．教学重点：

　　知道电可给人们生活、工作带来方便，生活离不开电。知道不安全用电会有危险。

　　四．教学难点：

　　通过分析一些生活中的场景，逐步掌握安全用电的`常识。

　　教学准备：

　　1、由不安全用电而造成的事故的资料。

　　2、有关安全用电的拓展知识。

　　五．教学过程设计：

　　引入新课

　　讲述：随着科学的发展以及家用电器的普及，现代生活中已离不开电。（但是接连不断发生的触电事故也让害怕。触电事故是可以避免的。如果我们掌握了安全用电的原则，并严格按照用电的要求去做，我们就可以驯服电，让它做我们的好朋友，为生活服务。那么，怎样才能做到安全用电呢？安全用电的原则是什么？这就是我们今天这节课要讨论的。

　　进入新课

　　1.提问：小朋友电是从哪里来的呢?

　　讲述：水电站，火电厂，核电站，热电厂，风电场，太阳能发电，潮汐发电、、、

　　2.电给我们带来了哪些便利？

　　你知道哪些跟电有关的物体？

　　3.我们的生活离不了电，但电器使用不当，也会造成危害！！！

　　4.同学们，你们犯过这些错误吗？

　　5.那你们知道如何安全用电吗？

　　讲述：① 睡觉前或外出前应拔去带电源的插头。 ② 保持绝缘部分干燥，不用湿手扳开关，不在电线上晾衣服。 ③ 使用插头时不要触碰带电的金属部件，拔插头时，用手提紧不导电的部分，不可拉着电线提插头。电是老虎，当我们进行不安全操作时，它会张开凶恶的大嘴吃人，而电又是绵羊，如果我们摸清了它的脾气，讲究安全使用，那它会乖乖地为你服务。

　　6.看安全用电公益视频，用电遇到困难拨打95598

　　7.学习安全用电儿歌。

　　人体大地都导电，

　　修理电器要断电，

　　徒手不能摸电线，

　　电线不作晾衣杆。

　　湿手不能碰开关，

　　不到树下去避雨，

　　不在高压线下玩，

　　用电常识记心间。

　　8.如何救触电人？

　　9.家里电器着火啦！怎么办？