【第一篇】
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，
吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，
化作春泥更护花。
1、对这首诗的分析有误的一项是：( )
A.头两句叙事抒情，在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。
B.后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融入议论。
C.诗人说“落红”实际上是自吐心曲，诗人辞官归隐，是为了给年轻的更有才华的人提
供更多的升迁机会。
D.这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉，决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。
2、怎样理解诗中的“离愁”?
诗中的“离愁”是指当时作者离别亲朋好友，愤然辞官回家所产生的对亲朋好友的依依不舍之情。
2、 诗歌中流露了诗人的两种感情：舍与不舍。诗人想舍的是什么?不想舍的又是什么?
3、 本诗表达的思想感情比较复杂，总体上包含了哪两方面的情感?
4、 本诗的最后两句，诗人在花开花落的变化中寄寓了怎样的深意?
5、“落红不是无情物，化作春泥更护花”一句表达了诗人怎样的感情?
6、 人生是要讲求奉献的，正如龚自珍所说“落红不是无情物，化作春泥更护花”，请用上
这两句话写一段话，表现一个人的奉献精神。
阅读答案
1.C
2.诗人想舍的是当朝的黑暗与腐朽，不想舍的是亲朋好友和国家的前途命运。
3.一方面表达了诗人希望解甲归田的惆怅，另一方面表达了诗人希望继续精忠报国的信念。
4.诗人以“落红”暗喻自己是具有爱国情怀的志士，“化作春泥更护花”表达了诗人想继续为国效力的思想感情。
5.自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。
6.示例：我最敬佩周恩来总理，他大公无私地将自己的一切都献给了祖国和人民，“落红不是无情物，化作春泥更护花”这两句诗就是周总理奉献精神的写照。(符合题意即可)
【第二篇】
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。
【阅读训练】：
1、这首诗写的是诗人辞官告别寓居多年的京城，回归故里时复杂心情：
2、请你谈谈对三、四句诗的理解：
3、这首诗加线句子是怎样写“离愁”的?(2分)
4、你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么?(3分) 。
5、这首诗形象地表达了诗人复杂的情感。诗的一二句写的是 。三四句借花喻人，抒发了诗人的 志愿(或“志向”)。
6、这首诗共四句，写出了诗人几种心情?请你概括。
7、“落红不是无情物，化作春泥更护花”是这首诗的精华所在。请自选一个角度(或语言、或诗意、或情感、或哲理)写一段鉴赏性文字。(40字左右)
8、.“落红”在这里比喻( )(1分)
9、对这首诗歌的理解不正确的一项是( )(2分)
A.诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。
B.用“浩荡”修饰离愁，写离愁之苦;用“天涯”映衬离愁，写离愁之多。
C.诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。
D.“化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。
10、对这首诗的分析有误的一项是：( )(3分)
A.头两句叙事抒情，在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。
B.后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融入议论。
C.诗人说“落红”实际上是自吐心曲，诗人辞官归隐，是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。
D.这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉，决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。