教学设计必须基于儿童认知经验，创设具体学习情境，让学生通过阅读、讨论、操作等活动，学会自主、合作、探究学习。让时间、让空间、让机会、让活动，学生亲历学习的过程，学习行为真实地发生。以下是小编带来的让学引思心得体会，希望对你有帮助。
让学引思心得体会(一)
今天下午，在新坝小学五4教室，通州区教研室瞿德泉主任为语文老师做了一场题为《我眼中的“真学”课堂》的讲座。他用生动的课例从学习主体凸显，学习情境真实，学习策略优化等方面，阐述了“真”课堂的特征，这场别开生面的讲座把新坝小学“十二教学月”的“引学让思”活动推向了高潮。
为积极响应通州区首届课改节会议精神，进入12月份，新坝小学 有序有效、踏实扎实开展了系列“让学引思”活动。近两周，钱晓锋校长上先行课五年级数学课《用字母表示数》，教学副校长韩树云执教《观书有感》，平潮小学优秀支教老师张小龙执教示范课《黄鹤楼送别》，语文老师丁晓芹、数学老师孙敏为徒弟上引领课，学校领导还提前一天通知教师，进行推门听课。每次听课后，都能做到及时反馈、交流，显示出了浓厚的教学、教研气氛。很多老师认识到，教学设计必须基于儿童认知经验，创设具体学习情境，让学生通过阅读、讨论、操作等活动，学会自主、合作、探究学习。让时间、让空间、让机会、让活动，学生亲历学习的过程，学习行为真实地发生。
瞿主任的讲座，揭示“让学引思”的本质，从理论上的高度，为新坝小学扎实推进课堂教学改革，打造高效课堂，做了明确的指引。
让学引思心得体会(二)
12月19日到23日，我校组织了以“Dream it ，Do it”为主题的第五届校园英语节活动。此次活动旨进一步推进素质教育，以一系列丰富多彩的英语活动，激发学生对英语的兴趣爱好，营造良好的英语学习氛围，全面提高学生英语的听、说、读、写能力。活动于23日顺利落下帷幕。
此次活动在许兵校长、张宏英书记等校领导亲自指导下，全体英语老师共同参与，经过5天的紧张准备，共组织三至六年级23个班级参加了字母想象画、卡片秀、图画展、手抄报、英文歌唱比赛、课本剧表演、故事大王比赛、演讲比赛等丰富多彩的活动。
此次活动准备时间短，全校上下统筹调配力量，打破年级划分，人人上阵，戮力同心，利用课余时间加班加点，认真筹划活动安排，很多老师都连续几天忙到晚上十来点，体现了良好的教学水准和爱岗敬业的品格;通过在展示屏循环播放活动剪影录像片，展示了英语节期间学生们的精彩作品和出色表现，给学生们增强了信心，激发了热情。通过此次活动，学生们对英语的兴趣明显被调动起来，为完成好特色作业和各项比赛，很多学生对自己的作品精益求精，反复修改，在浓厚的英语氛围渲染下，学生们敢说、肯说英语，乐于参与，大胆展示，基本做到了每个学生都能参与进来。
英语节活动的顺利组织，进一步体现了我校办学特色，切实促进“让学引思”课堂教学的改革，促进了学生的全面发展，让学生在英语实践中体会到学英语、用英语的快乐，给学生们留下了美好的回忆。