小学生作文400字

2021-06-14 小学生作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的小学生作文400字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生作文400字 篇1

  自从上了六年级起,我就常常问自己,六年级是什么?有人会说,六年级就是小学生涯中最紧张的一年了,可是,我常常想,这时候,我们就是学校的最大哥哥,大姐姐了,仅剩下和相处了五年之久的同学们就要分别了,那么,六年级到底是什么呢?

  六年级是什么?六年级就是转来了三个新学生。

  在报道的那一天起,我们班就多出了三个新的面庞,一个叫蒋路遥,他是从转来的四班转过来的学生,虽然学习不太好,但是,我想他一定会学好的;还有一个女生叫叶智洁,她是一个活泼的女生,她很热情;还有一个学生她叫袁梦杨,这是一个美丽的名字,她虽然学习有一点儿吃力,但是我相信,只要她能学好,想学好,就一定能行!

  六年级是什么?六年级就是老师们来占我们的副课。

  我们班来了一位周老师,他是教数学的,周老师好象觉得每节课都不够用似的,一到副课就抢先占去,因此,我们每一节副课都急急忙忙的冲出教室,连队都顾不得排,就跑向了微机教室。

  六年级是什么?六年级是放学晚。

  以前上五年级的时候,每天都是四五点放的学,而现在呢?每次老师布置作业都要布置到6点半才能放学。

  上了六年级以后,虽说是我们的精神都不是那么懒散了,也进入了毕业班的格式,但是我们童心未泯的样子是永远不变的,不管别的班怎么样,我们班永远都是朝气蓬勃、阳光明媚的!这,就是我们的六年级生活!不变的六年级生活!

小学生作文400字 篇2

  新学期开始了,我在语文书上看到了这样一幅漫画:四个穿着棉衣,身强力壮的男子为了更早地上车,在母子上车处排队。栏杆上的标志牌上写着“母子上车处”的大字,边上还站着一个抱着孩子的妇女,她无奈地看着四个男子,瘦弱的身子在寒风中瑟瑟发抖。而那些人呢?有的闭着眼休息有的凝望前方。仿佛不认识字。不,是对标志牌和妇女视而不见。

  生活中这样的假文盲还少吗?公共场所的.座椅本来就少,可是,还有一些缺德的人却还躺在上面睡觉;教室里的桌椅都已经很旧了,可是还有一些没有公德心的学生在上面刻着自己的名字;旅游景点公共场合只要有人,就会有垃圾。种种迹象表明我们这个社会还有着严重的漏洞和不足,我们这个世界的人还是太自私、太没有公德了!对于那些没有公德的人,我们都该鄙视和厌恶!

  就像图中的那几个年轻人,他们不认识字吗?他们不知道该怎么做吗?他们没有看见那对母子吗?不!是因为他们没有公德!——人类公德心的缺乏至今是社会发展的一个盲点!仅仅因为一点点微不足道的利益和方便,他们自甘堕落,甘愿丧失人性的善良。他们也不止是一个两个,而是一群。而他们都抱有“她能做为什么我不能”的心态。

  公德——这个深刻的话题,已经不知道是第几次提起了。社会的文明要与外在的华丽同进步!公德是众德,需要我们人人做的那一点——或许只是那一点的谦让,就会让我们这个社会更加光彩!我们每个人都要去做正直的人,不要当假文盲!唯有这样,才能让世界更文明,更美好!

小学生作文400字 篇3

  说到汽车,几乎人人都知道。它是一种常见的交通工具,既方便有实用。生活水平提高了,汽车越来越受到人们的喜爱和重视,可它却也给人类带来了无数的麻烦:汽车尾气等大量排放,导致全球气温升高,加快能源的消耗……

  而那些新型汽车,不但增加了其他功能,就连那些普通汽车的不足之处也不复存在了。

  新型汽车有自动驾驶的功能,在驾驶员因为开车刚到疲劳时,只要输入行车路线和目的地,就可以给驾驶员一段休息的时间,这样就不会因为过度疲劳而发生车祸了。难道这样的汽车部会消耗更多的能源吗?或许许多人会这样认为吧。恰恰相反,新型汽车不需要任何有限能源,它消耗的只是取之不尽用之不竭的太阳能。在晴天它还会储备能量,为其他天气做准备。那汽车尾气的排放呢?这可是最关键的问题。这可不用担心,因为汽车消耗的能源由汽油转变成了太阳能,所以排放出的气体也由二氧化碳转变成了氧气。汽车毕竟只是机器,偶尔也会出现故障。如果因此发生了车祸,车内的应急系统会自动拨110报警电话。若是检测到有人员伤亡,还会拨打120急救电话。如果汽车因为受到了强烈的碰撞而变形,并且伤到车内人员时,一种特殊的气流会将机车凹进去的部分推出,只要的是它对人体不会造任何伤害,为伤者减轻了许多痛苦。在等待救护车的过程中,车内将会全封闭,喷出一种奇特的气味,伤者只要闻到这种气味,模糊的神智会变的更加清晰,这样死亡率会变得更低。

  怎么样,心动了吧?那就好好学习,好好工作,让祖国变得发达,富裕起来,只有这样,梦想才会在不久的将来,变为现实。

小学生作文400字 篇4

  在我出世那年,爸爸在我家老屋的南窗外栽了一棵白杨树。大家都管我叫“婷婷”,管它叫“杨杨”。

  童年的日子,我和杨杨一起成长。我学会了走路,学会了说话。杨杨也长粗了,长高了,长出了茂密的枝叶。

  以后的日子,我知道了杨杨是我的同命树。我时常会抚摸它粗壮的枝干,牵着它的腰转圈子,偶尔也会淘气地拍它、摇它,弄得它摇来晃去。夏天,我搬出一条长凳躺在它下面乘凉,更多的时候,我在它和窗子之间系上一根绳子荡秋千。

  上学的日子,我对着它朗诵:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思乡”;我对着它唱:“好大一棵树,绿色的祝福,你的胸怀在蓝天,深情藏沃土……”;我向它诉说我的喜怒哀乐……它总是默默地听着,它是我最忠实的听众。我在它的身影里写字、作业,我在它“哗哗”的催眠曲中安心地睡觉,它是我不倦的卫士。后来,我住上了老屋的小楼,它时常把头伸进窗子,探望我,用它那巴掌大的叶片拂我的长发。我更是经常地抚摸它光洁的叶片,长时间地欣赏它在我眼前用身体写成的“绿”字。

  可怕的事情发生在今年上半年,老屋拆迁了,杨杨被推土机推倒了。如今,我住上了三楼,对着蓝天、白云、太阳、月亮、星星,对着眼前的幢幢高楼,我却失去了杨杨,再也寻不回那份属于自己的绿了。

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