小学想象的作文500字

2021-10-07 想象

  无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的小学想象的作文500字5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学想象的作文500字 篇1

  如果时光能倒流,我一定会每一天,每一秒的珍惜时间,不会再找借口去浪费时间,时间流逝的太快了,快到我已经眼花缭乱了。虽然时间流逝的那么快,但我一点也不后悔我决定坐上这趟飞往终点的列车,因为时间的快速流逝,却也带来了旅途最美的风景,最精彩的景色。

  假如时光能倒流,我一定再也不会犯那么幼稚又可笑的错误,让你们再为了我伤心流泪,生气,再也不会为了一点小事就无理取闹,惹得你们伤心到极点;我一定会认真控制自己的脾气,不会再让自己说出那么绝情的话语,不会再让自己以自我为中心,不会再让自己为所欲为。

  假如时光能倒流,我一定会把自己活的更加精彩,活的更加让你们满意,不会让你们再为我伤心,也不会让我自己再在晚上睡觉的时候偷偷的流泪,一切都不会再会了,我保证。

  假如时光能倒流,结果一定会很不一样,一定会很不一样,因为我们应该看透了世界的虚伪,世界的真实,人们的伤心,人们的快乐,人们的绝望。

  假如时光能倒流,或许我们每一个人都会有一个与现在截然不同的人生。

  虽然,我们都希望时光能倒流,但是我们都明白,这是不可能的事,但是有一个寄托还是很好的。虽然那么多事我们感觉在时光倒流我们才能完成,但这不是唯一的机会,这世界上还有很多机会能够改变我们的生活,以及我们未来的生活。你想活的更加精彩的话,不是只有时光能倒流这一件事情可以做到的,还有一件事情,那就是你要更加努力学习,努力工作,不要轻易放弃任何一个机会,精彩就会一点慢慢浮现出来。

小学想象的作文500字 篇2

  从前,在广阔的尼纳草原上,生活着一群无忧无虑、快快乐乐的小羊。小羊们每天过得平平安安,每天玩耍、嬉戏。

  有一天,一只名叫啦咩的小羊提出了一个玩耍的好游戏:“我们一半羊藏在草原的任何角落,另一半去找这一半的羊。很刺激,很有趣吧?”大家都同意啦咩的意见,所以,游戏开始了。啦咩和其他羊一样,赶紧躲藏。

  “这儿不好,那儿不好……”它一直往前走着,一直寻找着隐秘的地方。忽然,她眼睛一亮——两簇树丛中间只见有一个天然的石洞。“太棒了!这个地方一定没有人能找到我的!”说着,它便高兴地走了进去。

  “咩咩咩~咩咩咩~我是快乐的小小羊……”啦咩一边哼着歌曲,一边往石洞的深处走去。

  忽然,石洞黑处有一阵绿光,使啦咩一阵胆颤:“那……绿光……是什么……”绿光离啦咩越来越近。啦咩费了好长时间,才看清这是一只狼!“怎么办,逃出去来不及了,要知道,狼是羊最大的天敌呀!”啦咩急得团团转。

  “记得爷爷曾经就是被狼害死的:爷爷在下游喝水,一只可恶的狼想吃爷爷,便用花言巧语说爷爷弄脏了它的水、说过它的坏话。然后不顾一切的'把爷爷吃掉了,真可恶!”

  那只狼似乎听到了它说的话,它紧张的说:“我……并不可恶,我只是十分想交一个好朋友,和我一起玩耍、嬉戏。我真的不想再做坏事了!”

  “你很孤独吗?”啦咩的同情心一点点增多。狼也终于把想说的一切说了出来:“是的,我很孤独。我生活在弱肉强食的世界中,比我强的和我竞争,只恐自己不行,在这个世界中占不了一席之地;比我弱的,我当然会吃了它们。看到你的活泼,我忽然感觉到——我很孤独。”

  “我们可以做朋友吗?”啦咩不由地同情心油然而生。

  “可以吗?”小狼简直不敢相信!

  两个新朋友的手握在一起,心里都那么高兴、欢乐!这不,它们又玩起了“跨马”。狼改为吃草了,羊儿们也接受了它,狼,终于成为和平世界的一份子!

小学想象的作文500字 篇3

  一、启发谈话,激发兴趣。

  1、结合学过课文,了解想象。

  二、指导审题,明确中心。

  1、立足作文题目。抓住题眼。

  (主题:梦,虚幻的、什么是“奇妙”?奇妙的梦中可能会发现什么?(超能力、奇妙的星球、第三世界)(板书:非同寻常、展开想象)

  2、以“动画人物”为切入点。讨论:你最希望谁出现在你的梦中?为什么?

  三、指导选材,启发引导。

  1、品读范文。(提炼:想象的可以是:板书:语言、外貌、外形描写)

  2、体会有详有略的写作手法。

  3、总结写法:

  (1)选择自己理想中的人或物来写。

  (2)想象要大胆、合理,假设的推测是有理有据,情节要生动有趣。

  (3)所写的人或物,都应当有人的思维和人的行为。

  4、同学们,写这类想象作文,写什么都可以,如果你想探索宇宙的奥秘,你可以把自己想象成有一对翅膀的人;或者你不忍心看到一个个身患绝症的病人在死亡线上挣扎,你可以把自己想象成一盒药丸、一名神医、一个机器人你的想象可以任意驰骋在茫茫宇宙和每个角落,每一段时间,你可以在天空中翱翔,你可以在日月星辰间散步,你可以想你所想的一切,做你想做的一切。

  四、扶放结合,自己练说片段。

  1、同学们的想象真是五彩斑斓,真想马上就看到同学们的一篇篇佳作,先请同学们把自己认为想得最奇特、最满意的那一部分说给你们小组的同学听。(小组练说)

  2、同学们在表达自己愿望时一个个都兴致勃勃,能让老师和同学们共享你的快乐吗!(大组交流)

  听评要求:静心听别人口述,对照要求想一想,他这样写好不好?(评议)3、独立构思,完成习作初稿要求学生根据自己的选材,运用学到的写假设类想象作文的写法规律进行独立构思,并完成习作初稿。对在25分钟内能完成习作初稿的学生授予“耕耘奖”。

  五、课堂总结,学生写作

  想象是人们热爱生活的标志,同学们以自己的想象、新颖奇特的构思描绘出一幅幅绚丽多彩的画面,表达了一个个美好的愿望。让我们把这美好的憧憬写下来吧!

小学想象的作文500字 篇4

  在某城市的中心,有一栋电脑住宅。这座住宅里安装了一百多台电脑,所有电脑全部设在“暗处”,在室内见不到,而且一切都由电脑指挥。 住宅的大门外有一个可以把室外的温度、湿度、风力和风向等数据的东西。它同室内的电脑相连,将数据输入电脑。电脑根据这些数据,可以为主人提供一个既节能又舒适的家居环境。 要想进入住宅必须要输入密码。门口还装有摄像机,能将客人的面貌特征输入电脑。如果电脑确认你是陌生人,你知道密码也无法将大门打开。这时,只有主人下达“入内”的指令后,大门才会打开。 进入住宅,乐曲会立即播放。沿着门厅走进会客室,发现里面只有几件家具、空空荡荡的。原来,其他物品都放在地下仓库的“集装箱”里。需要的时候,可以通过电脑,将相关的家具调运到指定的地方,以便取出或放回物品。

  厨房和会客室一样在一楼,里面有一台教人做菜的电脑装置。电脑储存了中、西餐和日本菜等的烹调方法的资料。它能告诉人们如何备料、烹饪,还能示范自动控制烹炒的火候。 卧室在二楼,床头有一个写着“休息”的开关。主人在睡觉前,只要按一下它,整栋房子的防盗报警装置进入工作状态。

  走廊等处留有必要的灯光外,其他地方的灯全部熄灭、没有关闭的窗户自行关闭。这一切将持续到第二天早晨主人起床为止。 浴室的装置也受电脑指挥,人们可以“预约”洗澡时间。如果一回家就想洗上热水澡,可以给电脑发指令,写上使用浴室的时间,到时候浴缸里便会放满热水,做好洗浴的准备。 它们各有各的职能,分工负责,同时又互相连接,以便对环境作出综合判断,为主人提供舒适的生活条件。这就是未来的电脑住宅了。

小学想象的作文500字 篇5

  一天,我穿过隧道,来到了一百年后的未来世界。

  “叮铃铃,叮铃铃。”闹钟响了,我睁开了睡意朦胧的眼睛,穿上衣服起了床。走到卫生间,我吃了一粒牙膏口香糖,牙齿瞬间变得洁白如雪,口气一下子清新了;我又按了一下水龙头上的按钮,一只机器手向我伸来,为我洗脸。该吃早饭了,我的定时机已经为我做好了早餐——一颗能提供半天营养的巧克力豆。我边吃早餐便穿上智能运动鞋走下楼梯。按了鞋子上的一个按钮,智能运动鞋瞬间变成了一双电动轮滑鞋,载着我在公路旁的专用轮滑道上飞驰,很快就到了学校。

  上课了,老师站在讲台前讲课。原来的黑板已经变成了大型的电脑,只要在屏幕上写上课文题目,屏幕就会显示出来。如果用可变色笔点一下屏幕上所需要的资料,资料就会放大,不需要的资料就放到屏幕下方的回收箱里。我们学生的课桌上都有一台小型电脑,和老师的电脑是联通的。老师讲课时,我们只要用鼠标点击录音键,老师的话就会录下来,便于课后复习。有时候,有些同学开小差,椅子后面就会伸出一只机器手,敲一下他的头,如果还是不听劝告,机器手旁的大喇叭就会报告老师说:“老师,老师,他在开小差。”

  下课了,我按了一下椅子变的绿色按钮,椅子立刻震动起来,给我们按摩脊背,可舒服了。我又按了椅子边的紫色按钮,椅子两旁伸出一双机器手为我疲劳的眼睛做起了眼保健操,穴位正确,轻重适合。我的眼睛得到了放松,再也不用担心近视了……

  放学了,我的衣袖上就会长出一对翅膀,回到家后,翅膀就会自动合拢,然后消失。

  未来世界请快点来到吧!

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