每当我看见脚腕上一道流星般的伤痕时，总会想起一双温暖的手。小编收集了温暖的手作文，欢迎阅读。
第一篇：温暖的手
记得上小学四年级的时候，有许多事使我记忆犹新，特别是那件事……
我平生非常胆小，上课回答问题总是结结巴巴的，更别说上台演讲了，虽然课下准备好了，但是台上就忘了，又不会了，引起同学的一阵阵嘲笑，乔老师每次都会给我提示，我才能说下来。又有一次演讲了，很多同学都踊跃报名，可我愣愣的坐在那，犹豫着，报还是不报，这时在一旁的乔老师注意到了我，马上便走过来，握着我的手，亲切的对我说：“演讲不但要有好的`口才，还要有勇敢和力量，才能做的更好!”，我的心里顿时有一股暖流涌上心头，我想这是一双温暖的手，它给了我力量和鼓励，让我恢复了自信心。听了老师的话，我离开了座位，大胆的走向讲台。
六年来，我们一起克服许多难题，今天，我离开了母校，便想起乔老师那一双温暖的手，谢谢它给了我自信和力量。
第二篇：温暖的手
漫漫的人生路上，总是这样独自前行，将深深浅浅的脚印留在每一页的日历上悲欢离合油印出与众不同履历。总是这样努力前进，无论到达哪一个驿站总有一双温暖的手抚慰着你经历风雨的伤口，挽起你的手，让你的血液注入新的活力。
老师在你的那双温暖的手中，我感到十分温馨。老师好几次都是您在无言之中用您的双手为我加油为我打气，给予我当班干部的勇气，让我在一次次的'退缩中勇敢的发展自己。无时无刻都用那双温暖的手抚慰着我受伤的心灵 。
曾记那次，我迈着轻盈的步伐第一次踏入初中的大门时，我感到丝丝的凉意与陌生悬挂于我心。我觉的当时的我就是一只可怜的小小鸟，我好想回家哦。当我见了我的班主任王老师时，我就觉得我的生活充满了阳光。因为老师的那双手，我不再孤独了......
老师啊/当我走向你时，原想获得一缕春风 ，您却给了我整个春天/原想捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋/原想撷取一片红叶，您却给了我整个枫林/.....让我怎样感谢你。
第三篇：温暖的手
每当我看见脚腕上一道流星般的伤痕时，总会想起一双温暖的手。
那是一个初秋的下午，我背着书包从学校蹦蹦跳跳地出来，天气真好啊!我走着走着，突然觉得脚被什么卡住了，隐隐有些作痛。我低头一看，呀!脚居然卡在石头缝了!
一个正要去接孩子的阿姨看见了，急忙一路小跑赶上前，问：“小朋友，你怎么忽然坐在地上了呢?”我看着阿姨清秀的脸，刚要说话，可一阵剧痛令我连说话的力气都没有了。只好看看阿姨，又看看卡在石头里的脚 。好痛啊!
阿姨伸出手，扶着我，那双软绵绵、温暖的'手令我忘怀。我的脚被阿姨从石头缝里拔了出来，流了许多血。阿姨开口了：“小朋友，要不我扶你回家吧!”我呆呆地望着阿姨，她见我不动声色，又说：“走吧，你这样走不回去家的。”我说：“阿姨你没有别的事么?”“我没事。”我看着阿姨微笑的样子，不忍拒绝她，便在她的搀扶下一瘸一拐地向家走去。
到了家，她等我打开家门后叫我扶稳墙后往屋走。这时她的手机响了，我注视着她接电话时焦急的样子。她一挂电话，我就问她：“怎么了?”她笑着回答：“没事，我忘了接孩子了。”说到后面，她的微笑消失了。我便让她赶紧去接孩子。
望着她奔跑的身影，我的眼睛不由湿润了。多么善良的阿姨啊!祝她一生平安!谢谢那位阿姨!
第四篇：温暖的手
小学的这段日子，每一位老师都是那么可亲可敬，但印象最深的惟有黄老师的那双大手。
“丁——零零”黄老师捧着一摞习字册走进教室。跟着进来的一股寒风直往我身上钻。
“同学们，今天特别冷，我相信大家会战胜寒冷，写好毛笔字。”听了老师的话，我们像打了一支强行针顿时不感到冷似的。可好景不长，时时感到身体发颤，手不停地抖动。
“书娟，哪儿不舒服?”黄老师发现我嘴唇发紫关心地问。
“没……没有。”刚一说完，那牙齿竟开始“咯咯”打架。
怎么好意思开口?我的手有冻疮裂了口子，这么冷的天，别说写字了连伸直都困难。
老师见我未写一字，径直走到我身边。“快告诉我，怎么回事?”边说边拉着我的`手，“啊，真冷。”随即把我的手放进她的大手中。哇，一股暖流直冲全身注入心田。这可是世界上最好的空调。再看看老师似乎在发抖，是她把温暖给了我。就这样持续了好久，几次想抽开无奈她的手攥得太紧。她又给我轻轻地揉搓一番。
“我暖和了，谢谢您!”我深情地望着老师，泪水溢满了眼眶。
不就是一次暖暖手吗?也许你觉得不值一提，那么你的老师曾经这样做了吗?黄老师给我的余温至今都觉得还在，它已经化作了人生哲理——爱是永存的，它不会消亡。黄老师，我将把您的爱放大保存、复制粘贴到别人身上。
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