老师写给家长暑期的一封信

2021-05-28 书信

  各位家长:大家好!

  我校经典文化教育汇演已经结束两天了,我现在想起来,心里涌动的还是感动、感动和感动。孩子们当天的表现令我十分满意,无论是候场还是舞台演出,和平时排练相比,他们表现出了少有的成熟和懂事,每一个孩子都竭尽全力,努力做到了最好。

  xx站到了舞台上,虽然画板没有举到应有的位置,但孩子满面笑容,神情清朗,令我倍感欣慰,一年来,这孩子进步太大了!

  xx一改往日的调皮,不但自己的节奏把握的很好,随着音乐起伏摇摆,还发现宇琦没有达到要求,曾经两次试图纠正宇琦的错误动作,展示了一定的团队精神和责任意识,令我对他充满信心,相信只要继续有序训练,这孩子的组织性纪律性一定能大大增强。

  回想起三周以来的艰苦卓绝排练,我到现在还心有余悸,孩子多,定性差,每一次组织都像打仗一样,这边的队伍刚刚稳定,那边又开火了,跑得满操场都是,我和王老师满头大汗,喉咙嘶哑,孩子们还是自玩自个的,好气好笑。所幸的是,我们的家长,特别是家委会以实际行动理解支持,我们才坚持了下来,在此我一定要向可爱的家长致敬,谢谢您们!

  为了使舞台效果达到最好,学校建议我们一年级有自己的特有服装,xx妈妈和俊威妈妈在听说这个事情的第一时间,冒着炎炎夏日,两周以来,来回穿梭于xx、xx批发市场,他们或拍照,或买回样本,选购最适合的最有风格的服装。不得不提的是,xx的姐姐还面临小升初考试,基本每天都要到外面补习功课,而有好几次,妈妈回来晚了,两个孩子只能吃早晨的剩饭,更别说增加营养了,妈妈为了班级为了学校,做出了最大的牺牲。xx的婆婆一百岁了,患病严重,家里很多事务需要xx妈妈打理,xx妈妈来回奔波于家里和学校之间,既要打点好家里的一切,尽孝老人,又负责家委会的大小事情,期间的辛苦和用心可想而知。

  在挑选衣服的最关键紧张时刻,xx妈妈、xx妈妈、xx妈妈加入了,他们丢下手头的工作,牺牲了休息日,终于赶在汇演前将孩子们的一切行头添置完毕。

  正式彩排那天,因为要带着孩子穿过马路到体院礼堂,xx爸爸、xx爸爸向单位请假、xx妈妈推着婴儿车带着小儿子,xx妈妈赶在上班之前与xx妈妈、xx妈妈陪着我们,一群浩浩荡荡地走着,满心的欢喜满心的幸福。期间,孩子们喧闹着,演练着,不知不觉带来的水全光了,我恍惚间,忽然发现孩子们有水喝了,原来是xx爸爸带来了两箱矿泉水,不知道为什么,我的喉头一甜,眼睛一热,好像有两行咸咸的东西落下,也许是汗水吧,我暗自感叹!

  6月13日中午12:30,我们开始紧张而有序地准备。xx妈妈丢下还在哺乳期的儿子,xx妈妈带来了专业化妆的朋友,xx妈妈请了假,xx妈妈调休了班,xx妈妈、xx妈妈、xx妈妈、xx妈妈都在第一时间赶到学校和xx妈妈、xx妈妈、xx爸爸、xx爸爸会合,紧接着大家达成一致,有换服装的、扎辫子的、涂润肤露的、敷粉的、描眉画眼影的、打腮红的、上唇彩的、戴发箍的,分工明确,一条龙服务,很快,所有的孩子都焕然一新,漂亮非常。

  报名参加义工的家长还有xx妈妈、xx妈妈、xx妈妈、xx妈妈、xx妈妈、xx妈妈等,原本安排他们13:30在体院礼堂门口等待,帮助维持纪律,但因为班车延误,所以导致他们早早到场,苦等在门口,却不见我们的踪影的事情,再次向您们致歉。后来我才知道,xx的爷爷那几天去世了,xx妈妈竟然也能赶到现场,担当起义工的重任,为一一班无怨无悔的付出,这份情意,说什么感谢的话都显得轻飘飘;xx妈妈一再打电话过来道歉,表示中午12:30后才能赶到,而我知道,她上班的地点很远,在xx那边;xx妈妈表示很遗憾,因为那一天是中考的第一天,她带着学生在白云区考试,考试结束是11:50,但仍表示,一结束就赶过来,为孩子们加油助威;xx妈妈工作非常忙,亦要抽时间赶来;xx家离校较远,妈妈仍然在第一时间赶到体院,为我们尽一份心力;xx妈妈不但要上班还要带着三岁的小女儿,整天操不完的心,亦在我发通知的第一时间,报名参加义工,尤其令我感动的是,夏天炎热,蚊虫嗡嗡,xx妈妈为我们购买了六瓶电热驱蚊液,孩子们午休终于可以安稳地入睡了,感谢xx妈妈!

  xx妈妈因为有事回老家半年,xx爸爸一人带着孩子,既要上班又要忙活家务,天天忙得团团转,竟然放弃可以松一口气的`周日,为最后一排孩子的画板出谋划策,买来了漂亮的拼图和彩球,感谢xx爸爸!

  6月13日下午14:30,正式汇演开始,半小时后,我们一年级表演完毕,我终于有时间坐下轻松地观看演出。忽然发现有一人整场没有坐下一刻,一直拿着相机从前排走到后座,从左穿梭到右,从舞台上专注表演的孩子到笑容灿烂的在座领导家长,一一捕捉,我相信那是全世界最美的镜头,最美的心灵,因为里面灌注的是天下所有父母对孩子殷切的期许和呼唤,同时我知道,镜头外的他因为成全了别人而绽放了别样的美丽。第二天,学校要发布新闻稿,需要一张照片,遍寻不到,忽然想到昨天我们班有一位家长最专业最敬业地拍摄,我电话打过去,他已经在刻光盘,10点钟不到,他急匆匆地来了,又急匆匆地走了,留下的是一张光盘和一颗爱孩子的心,他就是xx爸爸,一位可敬可爱的家长!

  汇演当天,xx班的家长几乎全部到齐,为孩子们助阵,这份情意,我相信,所有的孩子都会铭记心头,定格那美丽瞬间。

  说实话,如果没有家长义工的无私无怨的付出,我可能没有勇气让所有的孩子都上场,天气热、孩子多、组织难,汗水泪水,不知流了多少,委屈感动交织着,其中的苦辛难以言表,是您们让我重拾信心,和孩子们一起面对,克服困难。

  冰心说:成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。所有的孩子经过血与泪的洗礼,他们无论心智还是身体都成长了,明白成功的路上浸透着辛酸和痛苦,奋斗与牺牲才能换来明天的惊艳。

  道一声:孩子们辛苦啦,家长们辛苦了!再次向您们鞠躬,感谢,还是感谢!

  成功属于过去,未来还要努力创造!期末不期而至,紧张的复习开始了,让我们继续加油!

  下面我对复习作一总体说明,便于朋友们把握要点,有针对性有步骤地对孩子辅导。

  一、 生字

  语文课本附录生字表(一)550个字是二会字,要求会认、会读,明白意思,不要求会写、会用,基础稍好的孩子可以试着口头组词、造句;生字表(二)250个字,要求会认、会读、会写,正确理解意思和运用,具体的要求就是会注拼音,字体端正、笔顺正确,理解字的意思,能组词造句。《写字教材》对每一个字都进行了分析,包括字的间架结构、笔顺、笔画等,可以督促孩子每天练字时,仔细阅读研究一番。

  指导孩子复习时,要求每天朗读生字表一一单元,一周一遍;每天默写生字表二一单元,最好听写词语,加注拼音,和孩子一起玩玩亲子游戏,开发思维力,比如将字拆一拆、加一加、换一换偏旁(可参看语文园地之我的发现),词语接龙,联想学过的古诗、《三字经》、《弟子规》、联系生活大环境灵活运用,最终能熟练区别学过的形近字和同音字,熟练掌握常见的偏旁,并能写出带有相应偏旁的四会字或二会字。

  上述内容,课堂上我们就是这样训练的,生字也已复习两轮,请检查孩子的复习效果。

  二、 词语

  几乎每一课、每单元的语文园地都有我会读或读读说说、读读比比等栏目,要求掌握每课生字组成的词语并学会主动积累好词。

  具体的形式有:一字组多词(如《春雨的色彩》之滴、欢、等形式)、偏正词组及重叠词(如《两只鸟蛋》之鸟蛋凉凉的,凉凉的鸟蛋、《两只小狮子》之懒洋洋地晒太阳、《棉花姑娘》之碧绿碧绿的叶子、《小壁虎借尾巴》之游来游去, 来 去,语文园地四之读读记记,体会词语修饰的快乐)、反义词(如语文园地五之我的发现:高矮、胖瘦,识字七)、近义词(如《手捧空花盆的孩子》之读读想想,要求孩子会换意思相近的词语)、一字多义(如语文园地二之张:张贴、一张画等,语文园地五关于打的词语:打水、打伞等,初步体会汉语表达的丰富性)、数量词(如识字六,学会用数量词表达熟悉的事物)。

  可根据孩子的薄弱环节一一加强,以达到大纲的要求。

  三、 句子

  能理解简单的句子,能根据句意挑选合适的词语将句子补充完整,能正确分辨完整的句子,能正确运用逗号、句号、叹号、问号,有意识地写完整的句子,并学会主动积累佳句。

  要求掌握的句字有:《胖乎乎的小手》用替、给、帮、为造句,《要下雨了》用 正 呢造句,《乌鸦喝水》运用 渐渐 造句,《称象》运用 一边 一边 ,《画家乡》运用 那么 , 那么 ,《美丽的小路》之我会读中的三种句类陈述句、疑问句、感叹句,《王二小》之把字句和被字句,《小白兔和小灰兔》积累把字词组,《小蝌蚪找妈妈》运用 已经 造句

  四、 背诵

  正确、流利、有感情地背诵语文书上要求背诵的课文和古诗。几乎每一个语文园地都有读读背背环节,提醒孩子们有意识地积累佳句名段名篇。其它课文要求熟读,程度好的孩子可以选择优美的段落或整篇背诵。

  另外,本学期除继续复习巩固《古诗七十首》、《日有所诵》外,还带着孩子们熟练背诵了《三字经》,《弟子规》也已进行过半,请检查孩子的背诵效果,这部分列为口语测试(注:背诵、练字、课外实践作业比例为30%,书面考试占70%)

  五、

  要求:1、按顺序背熟汉语拼音字母表(见语文园地五p93),熟练掌握音序;2、熟练掌握音序查字法;3、养成的好习惯。

  教研室下发的测试卷总共四张,已经全部发给孩子了,请务必装订在一起,其中前三张已评讲完毕,在家可继续指导孩子对照试卷,查漏补缺。还复印了《现代中小学学生报》中的三张期末复习卷,孩子已经做完第一份,下周就边复习课本,边用剩下的两套测试卷检测复习成果。黄冈小状元已经全部做完,亦有利用的价值,不妨针对孩子易出错的知识点,自行出一些题目,和孩子一起玩玩文字游戏。

  总之,复习时,请各位家长一定要根据自己孩子的基础情况,有步骤分层次复习各个知识要点,千万不要超出孩子的能力范围,以免适得其反,让孩子产生畏难情绪,厌学逃避。

  最后,祝所有的孩子都能主动地、创造性地复习,积极锻炼思维力、想象力,考出好成绩!