春暖花开，草长莺飞，正是春游的好时节。伙伴们，让我们在大自然的怀抱中舒展筋骨，放松心情吧！以下是小编整理的2021最新关于清明节春游的小学生作文（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
最新清明节春游的小学生作文1
清明节阳光明媚，春暖花开，在这大好清明小长假里，若不去游玩岂不是太可惜了？到玄武湖玩一圈吧！
走进玄武湖，清新的空气扑面而来，迎面的春风像一只温和的大手，轻抚着人们的脸颊，舒适柔和，令人心旷神怡。我们是从后门进来的，进门便是两大片清澈的湖，在阳光的照射下，波光粼粼，十分好看。
经过观察，我们决定从菱州开始，转一个大圈，最后到情侣园赏郁金香。菱州是一个较大的活动区，这里有一个大的草地，有很多人在这儿放风筝。各色各样，形态不一的风筝一只接一只地飞上蓝天，原本稍显单调的天空，竟变得五彩斑斓！
我们走过一座桥，来到了樱州。顾名思义，就是开满樱花的小岛。这里开满了樱花，风一吹，花瓣飘落，则形成了闻名的“樱花雨”，犹如天女散花，又有“流星雨”的情调。这些花的品种各有不同。有红的，风姿妖娆；有粉红的，可爱甜美；有白的，纯洁无暇……
走过樱州，一席美景映入眼帘。这是一幅“中国山水画”，有柳树，有青山，有湖水……这里是翠州。微风吹过，柳枝迎风飘起，好像一缕缕长发，赏心悦目。接着，我们又去了环州、梁州……
游过了玄武湖，情侣园的大门向我们敞开。这里的郁金香开了。“哇！”好漂亮！棵棵挺拔，多多艳丽，无不散发着贵族气息。其中，我最喜欢橘黄的，它不似红色的那么浓厚，但也不乏韵致，光彩夺目。
在玄武湖，在情侣园，到处都是一派生机，让我不由惊叹：“春天真美！”
最新清明节春游的小学生作文2
清明节放假，我和肖旭东，还有他的弟弟去春游。我们三个坐在车上，看着外面美丽的风景，我很兴奋。车行了一会我再次看外面，天呀！外面好荒凉呀！好多干树枝、干草，但是在树枝的底下，是金灿灿的沙漠，阳光照着沙子，沙子发出宝石一样的光芒，在这刺眼的光芒下，第一眼的荒凉就融入到大自然中了。
快到了！肖旭东提醒我，我们兴奋地喊了起来：“太好了，太好了”，心里更是快乐。下了车，我们先进了动物园，动物园里有我们很多没见过的动物，一进门，肖旭东便喊了一声：“旺”，这下可糟糕了，所有的狼、狗、猴都叫了起来，个个都像要冲出笼子一样，吓得我们三个直往外跑，肖旭东说：“这里真像是一个动物精神病院”。我们三个都害怕的心跳也加快了许多。
第二个玩的地方是游乐场，肖旭东说：“想去游乐场要过一个吊桥”。因为是第一次走吊桥，我心里有点害怕，但是为了去游乐场，我就硬着头皮上了吊桥，上去以后，桥不是上下摇，就是左右晃。肖旭东提醒我说：“王一安，不要往下看，眼睛往前看就不怕了”。我照着肖旭东说的做，果然就顺利地过去了。
游乐场玩的都是小孩子，我们就直接去沙坡上冲沙了，我先往下跳，却怎么也跳不远，肖旭东教我说：“你要跑快，到了一定的速度再跳”。肖旭东就演示给我看，没想到肖旭东一个跟头就栽下去了，我连忙把他拉上来。
通过这次春游，我渡过了一个美好的假期，以后我要亲近大自然，走进大自然，要和大自然融为一体。
最新清明节春游的小学生作文3
清明节悄悄的来到了，老师带着我们一起走出教室，到大自然观赏美景，感受美好春光。
同学们都兴奋的上车了，上车之后大家可安静不下来，一路笑语欢歌。车窗外明媚的阳光照在小草上，小草变得亮晶晶的。
20分钟后，我们就到了，看到了一个彩色的牌子，上面写着“油菜花海”四个大字。我们跟着老师充满好奇地进去了。突然，我看见了一片绿色的海，我还以为是农田呢。原来，这些绿色的东西是油菜花谢了后长出的豆荚，里面是种子。据说种子里面有油，榨出来可以吃。一阵风吹来，好香啊！这些豆荚像一个个胜利者在风里轻轻摇摆着。
我们又来到了乡间田埂，地上滑滑的。走在上面眼睛都不敢到处看。走完泥巴路，我们又到了石子路上，脚踩在上面，“啪啪啪”地响，差点忘了是在走路。
很快我们就到了观景台的旁边看稻草人。原来他们在耕田啊。登上观景台，眺望远方的风景，真是心旷神怡。
从观景台下来，我们到了捉鱼池，发现地上有好多洞。突然，有一只蚂蟥爬了出来，听说蚂蟥能吸血，我害怕起来。不过有老师同学在，我马上就恢复了平静。
最后，我们来到了桃花林。花儿真是像是春天的笑脸。有黄色的小雏菊、蓝色的勿忘我，好多野花我都叫不出名字。玩累了，就坐下来，摘一支蒲公英，吹出心里的心愿。
快乐的时光过得好快呀，我们依依不舍地坐上车，离开了这个美丽的地方。
最新清明节春游的小学生作文4
清明节，是中华民族祭祖扫墓，缅怀先人的日子。清明前后许多人士都以不同的悼念方式，祭奠先烈英灵，寄托哀思。
每到这个日子，我们全家人会一起到腾冲的山上扫墓，一起学习在城里了解不到的知识。
今年，我们经过三个多小时的跋涉到了腾冲的坟山脚下，我忘记了晕车和疲劳，不管三七二十一，抬起一箱“金元宝”，往山上冲，巍峨的大山耸立在我面前，海拔有两千多米。我跑了不到一半已经气喘吁吁了。休息了一会后，我接着向上爬。过了大约二十分钟，大家全到了坟山山顶。我向山下瞭望了一会，啊！大自然真美呀！坟山下的田野、森林连成一片，群山环绕，像一片绿色的汪洋，我好奇地问外公那是什么地方，外公说：“那分别是龙陵、芒市和梁河。”呀！我们已经到了三县市交界的地方了。大舅们忙得不亦乐乎，生火烧水，修坟扫墓，不一会，杀羊宰鸡开始了，可惜我还很小，帮不上他们的忙。我在一旁看大舅们杀羊，看见他们把羊的肠子装在一个袋子里，好奇地问了一句：“这是什么？它有什么作用吗？”“这叫苦肠，是用来做苦撒的。”“哦，原来苦撒是用羊的苦肠做的呀！”
过了一会，我捡到了一根石竹，又摘了一片叶子，把叶子插进石竹的洞里当作竹笛，表弟看见了来追我，要枪我的“竹笛”。我们跑呀跑呀，妈妈叫我们吃饭时我们已经跑得汗流浃背了。
这一天，我虽然流了很多汗，但是我很快乐、很开心。还看到了大自然的美，看到了城市里看不到的东西。今后每年都有这么一天让我参与，那我该多么的高兴啊！
最新清明节春游的小学生作文5
清明节前夕，学校组织春游烈士公园。
一进南大门，远远望去，道路正前方雄伟庄严的人民英雄纪念塔巍然矗立，道路两旁高大挺拔的松柏郁郁葱葱，如士兵列队肃立，寂然守护，顿觉肃穆。
公园里的人可真多，有来祭扫的，一队队学生在老师的带领下，身着校服，排队行进，秩序井然，在纪念堂工作人员的指导下鱼贯而入，敬礼、瞻仰。有来游玩的，顺便也锻炼锻炼身体，中老年人居多。有相好的几个聚在树荫下，放上录音机，成双成对，翩翩起舞，旁若无人般；也有的三五成群，拣个僻静处，打起了太极拳，一招一式，有模有样，悠然自得；还有的躲进茂密的桂花林深处，就着现成的石桌石凳，铺上红绒毯子，4个4个地便开始了围城之战。
烈士纪念堂外，处处欢乐处处歌。种种声浪交织、冲撞，一波又一波，不绝于耳。夸张的莫过于儿童乐园中玩乐项目招徕生意的喝彩声，孩子们在玩过山车等惊险刺激项目的尖叫声，大人们招呼自家孩子稳走慢跑的声音，跳交际舞的音乐声，一同游玩呼朋引伴观花赏草的呼喊声。真可谓人声鼎沸。
此时，我的心底浮起两个声音。
如此喧闹，岂不惊扰了烈士们，他们如何能安息？如何能清静？
难道这不是烈士们所追求的吗？今天这一切不是他们所愿意看到的吗？
你又如何能知道这是烈士们所愿意看到的？
且行且珍惜吧，白天热闹夜晚安息，人来人往，多有存在感。欢乐的人群何尝又不感恩？常常来看一看、转一转、玩一玩，难道不是挺好的事情？
好吧，这也许真的是最好的安排：在这儿，战争与和平的更替，昨天与今日的和谐相处，历史与现实的共同融合，血泪与欢笑的承前启后，传统与现代的碰撞，树木与鲜花的相互映衬，沉重与愉悦的一同生发，静寂与热闹的难分彼此。
最新清明节春游的小学生作文6
清明时节正值双休日，我们全家人乘车到南河去春游。一路上，到处都有是春天的景象：刚吐出新叶的垂柳，在春风的吹拂下，微微摆动；成片成片的油菜花金黄金黄的，在阳光的照耀下金灿灿的；盛开的桃花到处可见，白的、紫红的、粉红的好看极了。简直给人以心旷神怡的感觉。南河不愧有“小三峡”的美称，前来游览的人络绎不绝。这里不光是山美水秀，还有“青龙缠树”、“考子背棺”、“文龙书院”、“农家博物馆”、“娘娘洞”等众多的景点。
每一个景点有一个故事，每一个景点都有美好的传说。然而，龙滩的古建筑和温坪的泉水给我留下了深刻的印象。龙滩地处南河中游。那里三面环山，山脚下有一平地，面积虽不大，却有保存完好的明清时代的古建筑群，这些古建筑群全是土木结构，古色古香的四合院，院院相连；青灰色的小瓦像鱼鳞似地均匀地撒在房屋上，高翘的屋脊和雕有各种图样的屋檐非常壮观。室内白色的墙壁上绘有彩色的画，尽管时过几百年了，这些画仍然色彩鲜艳、清晰可辨。你看那人物画神态飘逸，山水画气势磅礴，花、草、鸟、兽形象自然逼真。爸爸说：“这些古建筑不仅有较高的观赏价值和考古价值，还是谷城历史文化的宝贵遗产。”南河境内还有一温坪，那里有一泉池，泉水终年不断，清亮见底，冬暖夏凉，水质有香气，入口甘甜，被誉为“天池香水”。
温坪泉水因香甜远近闻名，因此前来游玩的人都自带水具，把温坪的泉水当稀物带回家品尝。一天的游览，使我对南河有了更多的了解。南河有赏不尽的自然风光；有听不完的美好传说，品不尽的山珍美食，真是人们休闲游玩的好去处。
最新清明节春游的小学生作文7
“清明时节纷纷，路上行人欲断魂”，今年的清明节可不像以往充满了湿润的雨珠，雨已经停了两天了，空气清新，正是踏青的好日子。
早上九点，天空中带着一缕阳光，我们一家三口带着好心情出发了，登上了踏青扫墓的路上。
矶山是我的先辈们墓所在地，我和奶奶等一些家里人在那里会和，一起去扫墓。
快到矶山了，大老远望见了我的奶奶在路口等我们一家，我不由自主的向她招手，算是见面礼吧。下了车，和奶奶走向了山上，地上的泥土还很柔软，走起来“脚感”很好；周围的池塘发绿，都被污染了，因为周围好像有什么个工厂；空气也不怎么清新，那个工厂所散发废气直冲入鼻。终于走出了工厂所在的那座小山，隔着一座小山，来到了一个很美的田野，到处都是油菜花，充满了浓浓的春意。走着走着，不知不觉来到了矶山上，可能是因为被花的.美所迷住了吧。山上鞭炮声震耳欲聋，因为这一代坟墓很多。这是。我六伯伯来打了这里，一起来祭祀先辈拿出了纸钱，草纸在那里烧，烧了纸钱后，我的身上像被煮熟了一般，被那纸钱所燃烧的火给熏的。马上放鞭炮，我赶忙跑到一边，去躲避鞭炮声，我怕嘛。这样祭祀了几个先辈后，去别人家吃饭去了。
吃完午饭后，玩了一会了回家了，总之，今天一天非常累，一回家像软蛇一般坐在了沙发上，休息了一阵。
清明节是那么的“欲断魂”，无数人带着怀念先辈的心情去祭祀他们，祝愿先辈保佑自己：平平安安，具有浓厚的祭祀意义。
最新清明节春游的小学生作文8
四月，在雨季，正是清明。
林间小道上，骑在牛背上的牧童，手中拿着一枝竹萧，轻轻地吹着。箫声像忧愁的樱花，又似清清的泉水，流进路人的心田。四月清明，谁的眉头不是紧锁着的？微风拂过，乌云渐渐聚拢，线一般细的雨丝，飘飘洒洒的飞扬下来。
雨像一位喋喋不休的老者，把一些纷纷扬扬的语言洒进山中的每一个角落。无声的落花，带着微雨的残滴，随着淡淡的香风，飘洒了一地。
路人撑起一把油纸伞，望着满地的落花，脚步不忍落下。这是位诗人。他紧锁着的眉头告诉了别人，他在担心。他在担心什么呢？是担心下一个清明仍不能回乡为死去的长辈扫墓，还是在担心他会永远停留在那里？牧童的箫声停了，那凄美婉转的声音仍回荡在雨中。停在路人的心里，久久不能散去。雨下大了些，雨声代替了牧童的箫声，这声音，却更加悲伤，微雨季节带来的不仅仅是雨，还有，清明。
墓前星星点点的火烛早灭了，祭品上沾满了雨水，飘洒着的雨淋湿了墓碑，这一切，都告诉了别人，这里，曾经有人来过。怀着不能散去的阴郁心情，略带怀念的，来到这里。还有什么东西比沉默更可贵？清明，扫墓人只留下了一个个淡淡的、悲伤的苦笑。
雨渐渐的小了，慢慢的，雨停了，树上的花儿，这些风雨后的花儿，花瓣那娇嫩的颜色，与这清明甚是不和调。可是，墓前，湿润的土地上多了几枝白菊花。清明，能为逝去的人扫扫墓该多好啊!诗人是这么想的……
白菊盛开在坟头，扫墓人却不知所踪。
最新清明节春游的小学生作文9
今天我们过“清明节”，除了扫墓，还有春游。我们小孩子最在意的就是春游了。
好不容易到了清明节，爸爸带我和好朋友童一去绿博园游玩。
一下车，远远地就看见大片大片的郁金香盛开了，在微风中摇摆着婀娜的身子，似乎在欢迎我们的到来。我最喜欢的一种郁金香，花瓣邊缘是金黄色的，再往下便是鲜艳的大红色，它的茎直挺挺地立着，身上的绒毛细细的，如同覆盖了一层薄薄的雪，摸上去柔柔的软软的。你瞧，此刻它正舒展着修长的身姿，美美地晒着日光浴呢！
不远处的小溪边传来阵阵笑声，我和童一沿着小路飞奔过去，原来是几个小朋友在溪边玩耍。我们也蹲下来互相撩水玩，水花溅在脸上凉丝丝的，真舒服。爸爸来了，捡起一块小石子，弯下腰，侧着身子用力把石子向水面甩去，只见石子在水面上有节奏地连续跳跃了五六次才停下来，像个帅气的小飞侠。“哇，太牛了！”我俩被这神奇的景象惊呆了，嚷嚷着要学。于是爸爸开始传授技艺：“这叫‘打水漂，想要漂得远，得选择扁平一点的石头，然后……”还没听完，我就捡起一块石子，用力一甩，石子“咚”的一声沉了下去，水面只泛起一道道涟漪，好像在无情地嘲笑我。童一哈哈大笑：“看我的！”又是“扑通”一声，水面溅起一片大大小小的水花，童一的脸上露出尴尬的笑容。
“哈哈哈哈！”我们爽朗的笑声在蔚蓝的天空下传得很远，很远……
最新清明节春游的小学生作文10
一年一度的清明节又到，很荣幸我又再一次被陈老师看中，让我担任七组的负责人。七组的家长也很给力，尤其是姚瑞峰的妈妈，感谢你在繁忙之中能抽出时间帮我画小丑图像，还要感谢雷欣宇的爸爸制作的铁圈，以及感谢陈茜宇的爸爸和罗乐然的爸爸的大力支持。最对不起的是邓亚兰的妈妈，你给我推荐的游戏我还没来得及和孩子们分享到快乐，春游活动就结束。下一次有机会我一定先和孩子们分享你的游戏。
星期五早上8：30分，江北实小的学生、老师和家长们一路欢歌笑语地踏上去烈士陵园的路上。到烈士面前孩子们都静静的为烈士默哀，奉献自制的小白花，让孩子们再一次感受到烈士们的爱国主义精神，也决定要好好学习，好好劳动，长大后做一个对社会有用的人。
纪念烈士结束后，我们又在陈老师的带领下和孩子们玩起跳绳、踢毽子等游戏，虽然过后有点累，但是我觉得很值得！让我好像找到童年的感觉，也增进家长和孩子之间的感情。过后又搞分组游戏活动，我们这组的孩子也兴致勃勃地玩起摸小丑鼻子、套圈、踩气球等游戏。最遗憾的是姚瑞峰、雷新宇、罗乐然、张艳丽四位孩子还没来得及玩她们喜爱的踩气球游戏，就在陈老师的号召下依依不舍地归队。这让我看到孩子们有组织、有秩序的好习惯，这些都要归功于陈老师！
这次活动十分有意义，让孩子们懂得团结就是力量！谢谢陈老师！
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