我最好的老师六年级作文

2021-10-04 六年级作文

  在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的我最好的老师六年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我最好的老师六年级作文1

  余老师是我五、六年级的数学老师,她是一位和蔼可亲又略带严肃的老师,她讲的课生动有趣,我们都很喜欢上她的数学课。

  记得有一天上课,余老师要给我们讲解圆的知识。讲课前,余老师先让我们拿出准备好的材料,分成六组,让我们小组合作学习。十分钟后,余老师微笑着开始问:“同学们,你们知道圆吗?你们在哪里见过圆形?大家先在下面讨论一下。”讨论过后,我先举起手,说,“光盘、教具、灯盖等都是圆的。”

  “答得对,大家还有什么补充吗?”老师和蔼地问。此时大家默不做声。“既然如此,你们知道圆有什么特点吗?”“圆有无数条半径和直径。”严梓煊抢答。“没错,表扬!”余老师在黑板上缓缓地写下了圆的这些特点,她接着问:“谁知道圆的周长是指什么?我们在不会计算的情况下,应该如何量出圆的周长,有同学可以演示一次吗?”

  此时,同学们都踊跃举手,争取作演示的机会。余老师爽快地说:“好,现在我们有请王梓瑜同学上来演示一次。”王梓瑜快步走到教坛前,面对着大家,有信心地说:“圆的周长为这里,即圆的边上,我们可以用绳子绕着它转一圈,再把这段绳子用尺子量一下,就能量出圆的周长了。”

  “很好!有没有同学知道其他的办法呢?”余教师继续微笑着提问。我举起手兴致勃勃地说:“我们可以把圆放在尺子上滚动一圈,最终的长度就是圆的周长。”“非常正确!这是另一种能测量到圆的周长的好方法。”就这样,余老师一直微笑地提问着,又一直肯定地鼓励着全班同学……

  接下来,余老师给出几组数据,让我们求出它们的比值。通过计算,我们发现,每组数据的比值都是固定的,并且都是无限不循环小数。余老师愉快地总结:“这个数叫做π,一般约成3.14。”最后,余老师告诉我们,本节课学习的就是圆的周长公式的推导过程,大家都掌握得很好。这时,全班同学都在轻松欢快的气氛中很好地吸收了本节课的所有内容,真是太好了!

  一节课下来,我们学到了圆的许多知识,明明是讲课,但余老师却用提问的方式引出了一个又一个知识点,她真是用心良苦,全班同学在互动中学习,收获了知识,更收获了快乐。感谢余老师对我们的用心付出,她真是一位值得大家尊敬的好老师。我相信,全班同学们都像我一样,十分喜欢与认可我们的余老师。

我最好的老师六年级作文2

  在我的印象中,有20多位老师曾教过我,她们或温柔、或严格,或幽默风趣,或专业严谨。她们都是很好的老师,几乎每一位老师,都给我留下了深刻的印象。

  而独独要写许老师,源于她的与众不同。

  许老师是从四年级开始教我们语文课的,至今为止,教了我们近两年。两年说长也长,说短又短,可就是这不长不短的两年里,许老师身上的幽默、爽朗、正直,以及对文学的热爱,对生活的热爱,深深影响了我们。

  许老师的课堂总是轻松随意的,从不拘泥于普通刻板的教书模式,她总是把课堂交给我们这些学生,引导我们大胆的去想去说,培养我们的思考能力,也让我们学会不断汲取别人的思想。正因如此,不管是上课文还是讲习作,许老师上课的气氛总是那么舒服、畅快。对我而言,上徐老师的课,就像自由自在地遨游在文学的海洋里,从心底的感到愉快。这样的感受,也许源于我对文学的喜爱。可这之中,无不有着许老师的“耕耘”。

  我从小就喜欢读书,这是妈妈带出的好习惯。若说这算是妈妈种下的种子,那使种子茁壮生长,开花结果的则是许老师的培育。

  我是在徐老师的课上第一次感受到那些文字的魅力,感觉自己深深爱上文学的。并没有多具体的事例,这就是在许老师,每一节精彩的语文课的积累下,每一次用心引导中的,潜移默化的成果。每一篇作文上徐老师那工整漂亮的意见、点评都叫我如数家珍,总是一遍一遍的反复看,总因为这一行小字拼命的琢磨,可我却也渐渐沉迷于这种不断费尽心力的构思调整,反复修改作文的感觉;许老师在上课时对精彩文章的赞叹,对优秀发言的夸奖,对好的文字的喜爱,总是那样的豪不保留,在悄悄影响着我,我们;许老师对于一些事的`分析,对班级里一些坏现象的处理更是让我们跟着树立了正确的人生观、价值观……

  许老师的教导,永远是这样,像春雨般,一点一滴,滴滴入心,滋养着所有的种子;这雨绵绵密密,浇的我们“根正苗红”,逐渐成长。许老师从不浇透,只教我们学会自己汲取更多营养。

  还有两个月,就要离开,这位引导我爱上文学的老师了。她是一位优秀的老师呐,而我,是一位难以忘记这样一位好老师的学生。

我最好的老师六年级作文3

  老师是人类灵魂的工程师。”是老师哺育了一棵又一课稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的人才。在他们的精心呵护下,我们每天都在健康、活泼地成长。

  在教过我的老师当中,最好的老师便是我们现在的班主任——吴丽英老师。

  吴老师中等身材,留着一头乌黑亮丽的长发,还有一双会说话的眼睛,闪闪泪光洒满了智慧的种子。但是,她留给我印象最深的却是她那实事求是、敢于认错的可贵品质。

  老师给我们上课的方式很不一样,教学方法独特,很有个性,不会千篇一律,绝不会跟别人一样的东西。所以她上课的方式,总是用多媒体电脑,很少用黑板。因此近视的同学很难看到屏幕上的资料。

  记得有一次,老师叫我们在屏幕上抄一些重点内容,因为我有近视,所以屏幕上的字我一点也看不见,我也只好叫坐在隔壁的同学借我抄。我刚转过头,老师就把我叫住,让我回答问题,屏幕上的字我一点也看不见,我只好呆呆的站在那儿,嘴里什么也说不出。同时我不停的责怪自己,为什么当时不好好保护自己的眼睛?这时又说我,上课在讲话,不好好听。当着同学的面被老师这样责骂,我觉得非常羞愧,同时又有几分委屈:老师,我、、、没说话,是你误会我。这时我是多么想对老师说出这句话。我再也忍不住了,眼泪像断了线的珠子往我的眼眶里滚下来。此时,我觉到这个世界很没有人情味,很冷血,让一个弱小的心灵受到委屈,没有解释的机会,这个世界太冷酷了!下课后,老师把我叫到走廊里,亲切的对我说:“你刚才为什么在哭呢?”终于有解释的时候了,这时我委屈的说:“老师,我刚才并没有说话,是你误会了我?”这时老师明白了一切,上课铃响了,老师早早就走进了教室,她站了起来当着全班同学的面,把目光转在了我的身上,对我说:“嘉敏,对不起,刚才那节课是我误会了你,其实你并没有说话,让你受委屈了,对不起!”老师的话一下子把我心里的怨气洗去了,我一下感觉舒服多了,但老师那句句话仍在我脑海里,她那实事求是,敢于认错的可贵品质,不得不让我感激她,她真是我最好的老师,老师,我爱你!

  老师,你是爱的天使,美的化身。因为有你,莘莘学子才能成才;因为有你,祖国的花朵才开的那么鲜艳……老师你是我们的心田的春雨,染绿了世界,自己却无声的消失在泥土之中。老师,谢谢你为我们付出的一切,老师,我们永远感谢你,永远爱你!