简不简单六年级作文

2021-10-04 六年级作文

  记得刚开学的第一天,我们的王老师给我们布置了一项语文常规作业:每天写一篇日记。顿时,班里就像烧开了的水——沸腾了,“天啊,一天一篇,写什么呀?”“初中的老师就是狠”“可以摘抄吗?老师。”同学们窃窃私语,王老师赶快叫大家安静,并微笑着说:“同学们,老师相信你们的能力,只要细心,你们一定能够做得更好。”我抬头看了一眼老师,好像王老师就是在冲着我说的,我也朝老师笑了笑。

  接下来的日子,我会按照老师的要求,每天一篇300字左右的日记,都是记录每天所见所闻的事情,从来不摘抄。班里有同学会羡慕我,“你的日记从来都不摘抄,你都写什么呀?”“哥们,让我看看你的.日记,”“你哪有那么多的内容可写,我的脑子一片空白”“喂,哥们,教教我怎么写作文?”同学们的赞叹声,让我觉得自己很了不起,于是就摆起了大师风范:其实,写日记很简单,就是每天把自己的所见所闻,记忆深刻的、使自己明白道理的事情记录下来,不就是一篇日记了吗?一切都Ok了!同学们听的心服口服,连连叫好!

  可是,事情远远不是我所想的那么简单。一个月过去了,我们进行了月考,结果,我的作文丢分惨重,不但扣了6分,而且还得到了老师的一个大大奖励“注意卷面”。我像霜打的茄子,低着头回到家。妈妈微笑着迎上来:“怎么了,儿子,怎么这样的低调,”我伤心坏了,躺在床上哭了。妈妈问明了原因后,并没有责怪我,而是和我一块儿分析原因:整个作文的卷面太乱,包括字体和文章的排列顺序,而且文章没有写完,就匆匆结尾。原来是没有细心听老师考前讲话,纸不够可以向老师要一张,而我却局限于纸的范围强行收尾.

  分析了失分的原因,妈妈又鼓励我不要泄气,吸取教训,继续努力。我也深知是我的骄傲自满吃了亏。妈妈一直在教育我要虚心,多看到别人的长处,永远要记住:取长补短。

  有一天,我发现我的同桌,正在写日记,她不用日记本写,而是用大大的作文本,每一篇日记都写得非常认真,把日记当作文来写,干干净净,整整齐齐,难怪她这次的语文成绩考的棒极了!我也要学习她,把日记当作文来写,不再去局限于300字的日记。写文章要细心,要灵活。记得大作家叶圣陶,正在写《稻草人》的时候,有一天,他和室友刚起床,就听到附近工厂的汽笛声,于是,马上来了灵感,写出了著名的《大喉咙》。

  原来好文章就是这样写出来的,随时留意身边的点滴事情,细心观察,灵活运用,善于积累。平时静下心来多读书,多积累词句。正如杜甫所说的:“读书破万卷,下笔如有神,”这样一定能写出好文章。现在我每天都很认真的记录每天的事情,我手写我心。把每一篇日记都当成作文来写。

  你说写作文间不简单,最佳答案就在你的手中。

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