在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的我的班主任老师作文，欢迎阅读与收藏。
我的班主任老师作文1
我的班主任姓黎，名叫黎玲玲。大家亲切地称她为“黎老师”。
黎老师卷卷的短发，鼻梁上戴着一副眼镜，显得很和蔼。黎老师从一年级开始到现在都担任我们语文，所以我们大家也都跟老师建立了深厚的感情。
我的班主任黎老师工作特别的认真。为了区分学生每次作业的“档次”，老师着实费了不少心血，只要你做得又对字迹又工整，作文或日记写得精彩，老师总会奖给我们一个“优”字，为了激励我们，三个优字可以换一颗星，十五颗星换一张免作业卡，看着老师细心的批改作业，我再也不好意思“匆匆忙忙”的完成作业了。
我的成长离不开老师的精心培育。记得有一次上品德与生活，老师提了一个问题，许多同学想好问题纷纷举起了手。我平时总是怕回答错误，很少举手发言，虽然心中有答案，但我还是稳坐在座位上。黎老师朝同学们放眼望去，目光停留在我身上。我从她的目光上读出了鼓励和信任，可我还在犹豫着。黎老师仍在看着我，我便大胆地举起了手。听完我的回答，老师用赞许的目光看着我，似乎在对我说真棒啊！以后继续努力，大胆发言！
黎老师不仅教会我们知识，还教会我们怎样做人。我和锶崎、雅颖三个是好朋友，我们班有一个男同学经常欺负我们，我们很生气，决定报复他。有一天，我们三个把他的语文书偷藏起来，上课时他没有书，结果被老师批评；还有一次，我们又把他的文具盒偷偷地扔掉。结果这一切被老师发现。我想：这下可惨了。我们三人都被“请”到讲台前，我的心一直扑通扑通地跳。只听老师说：“每个人都会犯错，但有错就要改。你们三个都是好学生，老师相信你们以后不会再发生类似这种事。”在老师的教诲下，我们诚恳地改正了错误。
从四年前一个年幼无知的孩童，到现在成长为一名四年级的学生，我要由衷地感谢我们黎老师，因为她对我的帮助最大。
我的班主任老师作文2
我初中的班主任是丁老师。刚上中学那会儿，我还不怎么适应，每次看到他，总觉得他眼里有千把利剑刺向我，心中感到非常害怕。这种恐惧感还缘于报到那天的第一次交锋。
那天由于我起床晚了，到学校来得比较迟。一进教室门便乍乍乎乎地嚷道：“我的座位在哪儿？”坐在教室的丁老师立马给我来了个“下马威”。他瞪着我说：“喊报告了吗？第一天就迟到，一看就是个自由散漫的学生……”从此，我见到丁老师就有些畏惧。
然而，他了解到我是单亲家庭而且经济情况不好后，每个学期都把我作为贫困学生上报。到目前为止，让学校和各级政府为我解决生活费1000多元，解了我的燃眉之急。为此，我对他又充满感激。
这学期有一天，我感觉肚子特别疼痛，好不容易熬到下课，跑到学校对面的朱岭村医务室去看，结果没开门。正不知怎么办时，刚好丁老师骑着摩托车出校门，见我捂着肚子一步一挨的难受劲儿，焦急地问：“你怎么了？”我说：“肚子疼。”他连忙让我上了摩托车，直奔坪坝医院。先把我带到儿科门诊找刘医生，又按照医嘱带我去验血、称体重。刘医生确诊我是慢性结肠炎，给我开了药方，还告诉我要养成良好的生活习惯。之后，丁老师替我付了钱，拿来了药，还叮嘱我说：“刘爷爷的话记住了没有？要养成良好的生活习惯。我呆会儿有一节课，就不能陪你打针了，我去跟你姨妈说一声，让她来照顾你。”说完，他便走了。
现在回想起来，多亏了丁老师。他外表看似严肃，内心其实十分善良。后来，丁老师为我写材料，让我参加“荆门市优秀家庭角色之星”的竞选，我作为提名奖参加了颁奖晚会，还获得500元奖金。我知道，这是丁老师为我花费不少心血才弄来的名额。他其实是想通过这个途经，让更多的人帮助我，解决我上学的后顾之忧。
班主任就是这样为我排忧解难。现在，班主任在我心目中，不仅是老师更酷似兄长，我在学习和生活上有什么困难总会想到他……
我的班主任老师作文3
我的班主任老师李老师长着苗条的身材，有长长的弯曲的头发，大大的、明亮的眼睛，非常漂亮。李老师在我的心目中是一位幽默的、活泼的、聪明的老师。
幽默的李老师
李老师平时对我们要求很严格，但在我的心里并不害怕她，反而觉得她很温柔、很幽默。有一次，李老师上课，讲新字和新课文的时候，看我们表现好，给我们出了一个很好玩的谜语：厕所里挂钟，打一成语。同学们一听哄堂大笑，都提起了精神猜了起来。后来，大家结合新课文的内容，都猜出了谜语的答案，并开心地大声地说了出来：“有始有终。”李老师告诉我们，做事情不能有始无终，而一定要做到有始有终。这一下，我们就牢牢地记住了这个成语，再也不会忘啦！你说李老师幽默不幽默啊？
活泼的李老师
李老师在我的印象里非常活泼和可爱。她经常组织我们参加各种又有趣又有意义的活动，比如说金秋快乐采摘、班级赛诗会、故事大王比赛、儿童节联欢会、圣诞节联欢会、元宵猜灯谜活动等等，每一次活动都能见到李老师兴致勃勃地给我们拍照、和我们一起游戏的快乐身影。有一次课间操，李老师和我们班里最高的男生刘令琛一起摇起了大绳，让我们排成队一个一个跳过去，有了李老师的加入，同学们玩得开心极了。有时周末我邀请了几个班里的同学一起去玩挖沙坑或者做游戏，都很想叫上李老师一起玩呢。
聪明的李老师
李老师很聪明，班里发生的所有事情都逃不过她的眼睛。有时我们觉得李老师连脑后勺都长了眼睛，即使背过身去，她也能知道我们班级里发生了什么，是谁在说话，是谁在做小动作。所以，只要平时李老师往教室一站，用眼睛扫一圈儿，教室里就会变得静悄悄的。李老师每个星期五下午都会给我们讲一个绘本故事，李老师每一次都讲得特别生动和感人，我有好几次跟着故事情节，和故事里的主人公一起哭，一起笑，一起欢呼，李老师讲故事比妈妈讲得还好听，还让我们懂得了很多深奥的道理。我是很期盼星期五啦！又能听到好听的绘本故事了！所以，李老师真是太聪明了！让我们轻松地爱上了学习。
每次从学校回来，我总是会叽里呱啦地对着妈妈说个不停，告诉她学校里的有趣事。这就是我对妈妈描述的班主任老师，我很爱我的班主任李老师。
我的班主任老师作文4
时光尽可流逝，但有些人有些事却会永远留在最美的记忆里，让我们时常温暖的想起我记忆中的最美时光。就是与陈老师相处的那一段时间。
陈老师是我们心中的天使，他虽个头不高，但他那渊博的知识负责的态度却让我们铭记于心。
我们题做错了，老师他从来不会批评我们，而是耐心的讲解；虽然老师只带了一门课，但他摇身一变可以变成别的科目的老师教我们解题的技巧；当我们做人不够踏实时，老师便会语重心长的教我们做人做事的道理；当我们犯错了，老师不会批评我们，而是告诉我们错哪了，今后应该怎样去做……总之老师的付出无与伦比，像满天星斗般不可计数，又似暖阳一般照亮我们的心房。
陈老师是40几岁的中年人了，他的脸虽不及饱经风霜，但我能看见老师为教育事业呕心沥血。陈老师虽朴素，但它的品质，他的态度，他对事物的认识，她的智慧远远超之与人。
陈老师给我们讲课时最帅了。当一个词语或一些方面不够理解的话，陈老师会列举常见通俗的例子加以讲解，每次听后我们便会恍然大悟。当上作文课时，老师会找一篇作文，朗诵过程中它会用上各种各样的词句口述修改这篇作文，原来读起来干干巴巴的文章，瞬间朗朗上口。老师也能出口成章，根据一个题目便能扬扬洒洒地说出一篇文章。
陈老师的字也写的很好，他不仅自己写的字好，而且还教导我们把字也要写的横平竖直。经过这一学期的学习，我们不仅字写好了，而且也写快了。为三倒四的字也写成了工整清秀的字啦！
我想我能在学习的道路上能与陈老师一起走过这段时光，我是幸运的，虽说我们不可能终生记住老师，但世上也只有老师和父母，希望我们学业有成。陈老师，我们能在茫茫的人海中遇见你很是高兴，我会珍惜与你在一起的时光的。
我的班主任老师作文5
她，是一位和蔼可亲的老师；她，是我们班62个学生的榜样；她，还是给予我们最多鼓励的老师。她，就是我可敬的班主任吴老师。
吴老师中等身材，圆圆的脸上有一对又大又圆的眼睛，很好看。高高的鼻子下有一张善于教导的嘴巴。就是我们在受她批评时，也觉得她脸上带着微笑着，有一种亲切感。吴老师对我们宽严有度，爱无边，正如孔子的弟子在《论语》中描述师父的特征：温而厉。
以前的我胆子很小，从不敢举手发言，老师叫我回答问题我都不敢站起来，一说话就紧张。后来吴老师发现了我这问题，就主动找我谈心，给我讲解和分析胆小的原因。每次上课她都叫我回答问题，并微笑地看着我，吴老师训练了我的胆量，训练了我的能力，每次回答对老师的问题后，吴老师都给我最大的鼓励。
我很喜欢听吴老师讲课，每次她都会把课文讲得有声有色，每次都能对故事进行联想，与我们的生活、学习紧密的联系，不时还说些名言名句，古诗宋词，再加上她那抑扬顿挫的语调，真的是一种美的享受。渐渐的，我的说话能力提高了。她不仅教书，更注重育人。老师经常说：“做人比学习更重要。”
有些时候吴老师很严厉，做错事的同学最怕她的目光。有一次，我随便把一团纸扔在了地上，恰巧老师进来了。她并没有批评我，只是用犀利的眼神看着我，好像在说：“你这种行为可不好呀！你怎么向我解释？”我的脸腾地一下变红了，马上主动承认了错误。之后，老师语重心长地说：“同学们，坏习惯都是从细小处养成的，你们一定要时刻检点自己的行为！”生字写得不工整就撕了重写；读课文发音不准确就反复读；上课有小动作就在课下反省三分钟……
有些时候吴老师还像一个小孩子，她喜欢戴着“黛丝、美妮”图案的粉红色加黑色袖套和穿着漂亮的衣裳，开开心心地为我们上一节节生动、有趣、美妙的语文课。课余时间，吴老师常和我们一起谈心，一起玩耍，有时我看到她的脸上有一种天真灿烂样子，就象我们的同年一样。
吴老师是一位优秀教师，而且还是我们三年级的年级组长。正因为有这么好的老师我们才能轻松的学习，正因为有这么好的老师，我们的情感才能得到释放，正因为有这么好的老师，我们班的语文平均成绩在才能在全年级名列前茅。我为能在这样的班级而感到骄傲和自豪。
啊！吴老师，您真是个可敬的教师，我一定会用我优异的成绩来回报您的，用真诚的心说声：谢谢您！
我的班主任老师作文6
说起我的班主任老师，我可是恨得咬牙切齿。
我们的班主任老师姓李，五十来岁，个头不高，面庞黝黑，小嘴小眼，头发时常乱糟糟的，就像刚从稻草堆里爬出来似的，整个人给人感觉邋邋遢遢的，不修边幅。他是上学期接我们班的，这学期又接任了班主任。说心里话，对于这样的一个“小老头”，我并不喜欢。我甚至怀疑过，就凭他也能教好我们？
记得上学期刚开学的时候，一次就因为作文没按要求打草稿，放学时他竟然将我留在了学校，还打电话叫来了我的母亲。我那个恨呀，感觉他是有意和我作对，是个十恶不赦的大坏蛋。他不是有意在整我吗？
那天中午，天气很炎热，在学校小饭桌吃完了饭，李老师将我叫到面前，给我指导作文，教我选材、谋篇和写作技巧。最后，他告诉我，作文其实就是做人，如果马马虎虎，失败是必然的。见他大汗淋漓的样儿，看着他认真的神情，听着他语重心长的话语，顿时感觉一股清凉的风吹进我心扉，令我神清气爽。
从此，我喜欢上了他。
在老师的影响下，我渐渐喜欢上了作文。一次，他布置了一篇习作，题目是“×××，我想对您说”。看到题目，我忽然想起了六岁那年妈妈教我骑自行车的事。那次我学车摔倒了，想让妈妈过来搀扶我，可妈妈却冲我发火，要我自己爬起来。于是我将那件事情写进了文章，言语中充满了怨恨，还说妈妈压根就不爱我。
第二天语文课后，李老师将我叫到走廊上，语重心长地对我说：“孩子呀，你妈妈含辛茹苦的把你拉扯大，多不容易，你怎么还恨她呢？”他让我回家看一看他写的文章——《宽严之间都是爱》，然后重写作文。
回到家中，我翻开《范文选编》，找到那篇文章仔细读了起来，顿时明白了老师的用意，我终于明白妈妈当初为什么那么“冷漠”，又为何那么“无情”，其实，那是一种严厉的爱，母亲之所以那么做，就是为了告诉我：当一个遇到困难时，要学会依靠自己的力量去面对并战胜困难，那样你才会成为一个强者。顿时，一股感激之情油然而生。我想，要是没有李老师的教诲，我是不会体会母亲的良苦用心的。
小学五年来，虽然我们换过两位班主任，然而他，现在的班主任李老师真的令我敬佩.他对工作认真负责的精神，对学生的关心爱护，真的令我敬佩不已。
我的班主任老师作文7
大家眼中的老师应该都是又高又瘦的，带着眼镜的，给人一种学霸的感觉。而我却不是这样想的，我眼中的老师是细心细贴的，温柔善良的，让人想亲近她，让我感觉到她更像是我的朋友，更像我身边的姐姐。这位全民好老师就是我的班主任------郭老师
都说老师的眼睛会说话，我却觉得老师的眼睛会魔法。上课总会让你集中精神，认真听讲。在你最无助时，她的眼神可以给你鼓励和信心，让你战胜困难。
有一次，老师讲公开课，每一位学生都尽力做到最好。可当郭老师让我回答问题时，我一下子慌了，不知道该说什么了。再抬头看看郭老师。郭老师冲我微微点点头，那双眼睛仿佛有一种神奇的魔法，让我自信起来。我说出了自己的想法，虽然不对，但老师的眼睛里没有丝毫的责怪，倒像是在说：“你已经做得很好了，继续加油!”正是老师的宽容与鼓励让我不在那么自责了。谢谢您，郭老师。
我们的郭老师可以说是极其体贴的人了。有一次，有一位同学起了水痘，老师立刻给家长打了电话，让她回去休息。那位同学走了以后，郭老师还细心的提醒我们喝些板蓝根，以防传染。那位同学在家休息了好几个星期，回来后，郭老师总会抽出自己的时间为她。谁要咳嗽一声或衣服穿薄了，郭老师总会细心的提醒他要多喝水，多穿件衣服......
在这六年来，过来时配我们一起经历成功与失败，陪我们一起赢得荣誉和掌声。在一次路队比赛中，郭老师和我们一起在炎炎烈日下排练队形，矫正姿势，当我们都抱怨太累时，是郭老师鼓励我们支持我们!那场比赛我们得了第一名。每个人的心情都是激动的，但我们都知道没有老师的辛苦付出就没有我们的第一名，就没有今天的六八班。那鲜花应该献给我们的郭老师，那掌声应该为我们的郭老师响起。每当我想起郭老师脸上的汗水与微笑，我不由得说一声：“谢谢您，郭老师。”
如果老师是园丁，那我们就是幼苗，但那一棵参天大树的背后没有老师的培养和汗水。如果老师是海洋的启明等，那我们就是黑暗里航行的小船，是老师为我们照亮了前方的路。每一位老师都对我们倾注了所有的心血，在老师的眼里，每一位学生都有他的优点，都是优秀的。老师为我们呕心沥血，如蜡烛一般，燃烧了自己点亮了我们。多少个风风雨雨老师为我们走过，多少个日日夜夜老师为我们无眠。千言万语，万语千言都凝成了一句话：“谢谢您，郭老师!”
我的班主任老师作文8
我的班主任也是我的数学老师，她名叫徐祥莉，平易近人，高高的鼻梁下有一口能说会道的嘴巴。就是这嘴总让人觉得就是在受她批评时她也是笑着的，也会有一种亲切感。
徐老师与我们相处了一个月了，她给我最深刻的印象是她那优秀的口才和平等宽容的心。还有她那丰富的知识和一颗敬岗爱业的思想。徐老师不只教我们数学，还教我们怎样做人，在我们的心中她不只是我们的数学老师，还是我们的榜样。
徐老师是在我们上初一时认识的。那时听说我们的班主任是数学老师，我们都议论份份，新老师什么样的呢?有的说：“是一位很凶的年青老师”;有的说：“一定会是一位年青漂亮又可爱的女老师”;有的说：“一定是一位又老又有经验的而且是不漂亮的老师”;有的说：“是不是又是在我们写错字的时候再罚我们写一千个字的”……
新的学期开始了，我们期待已久的老师终于出现了。她就是我们的新老师?我仔细地打量着她，我心想同学们的猜测一个也不对啊!这老师给我的印象很好。她神色亲切，自我介词时还很风趣，她说：“同学们从本学期开始我负责你们班的教学，希望今后我们互相支持，互相配合。”上课开始了，徐老师娓娓动听的为我们讲解初一数学课本的第一课知识，一堂下来，周老师给我的第一印象是：除了知识丰富外，还很关心同学。
以前的我胆子很小，从不敢举手发言，老师叫我回答问题我都不敢站起来，一说话就紧张，后来徐老师发现了我这问题，在我每次上课时都叫我回答问题，给我鼓励，给了我机会，并微笑的看着我，徐老师训练了我的胆量，训练了我的能力。然后我更喜欢的是每次回答对老师的问题后徐老师都给我最大的鼓励。
我很喜欢听徐老师讲课，每次她都会把课讲得有声有色，与我们的生活、学习紧密的联系，让我们在几何的世界中快乐地遨游，好像这世界上的每一个东西都有了生命，真的是一种享受。渐渐的，我的学习成绩提高了。
人们常把老师比作园丁，把我们比作花朵，我这小花朵可以骄傲的告诉你;“徐老师是我见过最和蔼，最亲切的园丁了。”与老师相处的时间是有限的，但是她给我们的爱是无限的，我们要在这有限的爱时间里，接受无限的爱，成为一位优秀的人才!
我的班主任老师作文9
高高兴兴的毕业了，又玩过了神仙般的暑假，不知不觉又走进了梦寐以求的高中。
我从来都没有想过自己会踏入职业中专的大门，因为我听说这个学校很差，但经过深思熟虑，我还是来了。
一进校园的那一刻，面对那一张张陌生的面孔，我心里很担心自己的选择。但仅一天，有个人就让我忐忑不安的心得以安宁。他是何方高人?竟有如此魔力?别急，让我慢慢向你介绍吧!
他叫郑桂生，刚从祁阳二中调来，是我的物理老师，又是我的新班主任。不管是他的教学方法，还是班级管理工作，都很适合我的口味。
他的第一节物理课就让我们见识不少：在同学们雷鸣般的掌声中，他踉踉跄跄的走姿一看就是滑稽的“标本”，大眼镜下罩着的眼睛一转一转的，让人思维都活动得特别快。最吸引人的是那虽有几丝皱纹却又满面笑容的脸。他的开场白引发了“定时炸弹”，使得教室里闹轰轰的，然后言归正传：“同学们，Turn to page ten!把流体的阻力这个片断阅读完，然后回答问题。”他用抑扬顿挫的声调要求我们。说时迟，那时快，十分钟晃眼过去，当然同学们也胸有成竹，迫不及待地等着老师的问题。“关于这个问题，共有几幅图?”他侧着头，那炯炯有神的眼睛盯着我们。这时同学们六神无主了，有说四幅的，有说五幅的，说七幅的也不少，答案是五花八门呀!同学们对这个“奇师”也会感到诧异，有些同学却不知其用意。这短短的45分钟很快过去了，我却又练成了学习的又一个“武功秘笈”————看书要认真全面。
郑老师不但教导有方，而且他有着高尚的品质。
由于开学刚不久，一切都没有走上正轨，在教室里乱扔垃圾的现象数见不鲜，特别教室后面的空地，垃圾看着很不舒服。同学们没把这当回事。有一次，班主任从后面经过，看到了垃圾满地。由于正是自习课，他悄悄地拿看书扫帚，轻轻地把垃圾清除了。但有一张纸却贴在地上天衣无缝。他慢慢地弯下腰，把它撕下来。我看着，忘记了转过头来。这时，他发现了我，把我叫了转来。顿时我毛骨悚然，全身发抖的我感觉到在发地震。但他却只是对我温和地笑了笑，又去忙他的了。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”他就是那样地默默无闻，无私奉献。
班主任!你是我进入高中印象最深刻的老师，你的个性是无与伦比的。你使我的人生观发生了极大转变，这将我人生旅途上的又一个航标。
我的班主任老师作文10
从小学到大学，在这十多年的学习生涯中，我们总会遇到许许多多的老师，有严肃的、有开朗的、有幽默的……今天，我就来介绍一下我们的小学班主任——许老师。
我们的许老师齐耳短发，看上去非常干练，她带过很多班级，经验非常丰富，对我们很负责任，但是我也说不清她到底是严肃还是幽默。
记得一次运动会，有几个同学私自出校门买东西，竟然被校长抓住了！许老师知道之后，在课堂上批评了我们全班。那时候，除了老师的声音，全班都不敢在底下窃窃私语，都把双手叠放在课桌上，把腰挺得特别直，连个咳嗽声都没有。课下，老师还给我们多留了作业。我们猜想，老师一定是想让我们大家都知道，一个人犯了错，全班同学都要引以为戒。因此，大家一定要认真对待身边的每一件事和学校的每一条纪律，每一个人都不能明知故犯。
虽然老师有时是很严肃，但是她有时也很幽默，一句话能逗笑全班同学，把课堂气氛变得活跃和轻松起来。有一次，班里有个同学在课上打盹儿，老师看见了，并没有生气，她笑眯眯地走过去，拍着桌子喊：“别睡了，地震了，快跑！”吓得这位同学噌的一下爬起来，迷蒙着双眼，摸不着头脑，茫茫然不知道怎么回事。不用说也猜得出来，教室里大家的笑声顿时弥漫不断。
都说“老师像母亲”，所以，许老师对同学们的关心还是非常细致的。记得在四年级时，老师在课上对一个姓张的同学提问，那个同学站起来刚要回答，便有气无力地趴在了桌子上，老师看情势不对劲，赶紧走过去，看了看他情况好像比较严重，就立即给他妈妈和120打了电话，然后二话不说，背着他就跑到了校门口，送上了120救护车到医院急救。在医院里，许老师怕他冷，就把自己的外套脱下来给他套上。当我们得知这所有的细节以后，我们全班同学都深深地感动了，有的甚至还偷偷掉起了眼泪……
通过这些点点滴滴的事，许老师和我们凝结成了一个团结的集体，我们已经习惯了在一起学习、娱乐，甚至也习惯了当一些顽皮的男生犯一些小错误受到许老师批评时的场景。许老师和天底下的每一位老师一样，就像园丁对花朵，始终悉心、无私地照料着我们。我们不能辜负老师对我们的期望，一定要努力、用功地学习，争取获得好成绩，将来对社会做出贡献，以此来回报我们的老师！
我的班主任老师作文11
“师恩久难忘，恩师永铭记”。在我心中永远有那么一位好老师：他对工作认真负责，关心学生的成长，既是我们的大哥哥又是我们学习知识的领路人。他就是我们的班主任―欧老师。
欧老师二十多岁，高高的个子，尖尖的鼻子，一双明亮又锐利的眼睛。看上去有几分英俊。欧老师的嘴角时常带着微笑，让人乐意亲近。在我们六（3）班，欧老师就像一颗快乐之星，让我们总是快乐地度过每一节语文课。欧老师讲课十分投入，每节语文课，都会给我们讲得有声有色，讲得明白仔细。老师的朗读很有感情，时常让我们有身临其境的感觉，我们对他真是佩服得五体投地。
老师对我们的学习十分严格，上课时如果有同学不专心，老师鹰眼般锐利的眼睛马上就会盯上你，让你感到一阵心寒。正因为这样，上课不专心的同学只要看见老师那双眼睛，都会乖乖地认真听课。记得有一次，老师不小心把脚弄伤了。为了不耽误我们的课程，欧老师仍然坚持给我们讲课他忍着痛，站着给我们讲了一节又一节的语文课，每节课依然讲得精彩生动。望着老师额头上因痛楚而渗出的汗珠，我的心里都不知有多感动，我多想让老师坐下来，休息一会儿；多想搀扶着老师，让老师减少一分的疼痛；多想为老师递上一杯热茶，让老师润一下嗓子。那时老师高大的形象就烙在了我的心中。
在我心中，老师还是一位关心学生的好老师。记得那一次，一位同学在中午上学的路上受伤了，正在午睡的老师一听到消息。马上从宿舍飞快地跑到教导处，给这位同学处理伤口。看到血流不止，欧老师抱起这位同学就往村的医务室里赶，直到这位同学没什么大碍，老师才放下心来。望着浑身是血回到学校的老师，我深深地感受到老师对我们全班同学的爱。
从三年级到现在，欧老师一直是我的班主任。课上或课后，老师常常鼓励我，要我不管面对什么的困难，都要以一颗上进的心去克服它。他常说：只要有信心，通过自己的努力，就能实现心中最美好的愿望。
我将永远记住这位好老师，欧老师。
我的班主任老师作文12
我们班上同学最近常常议论班主任李老师，说李老师虽然是位男老师却婆婆妈妈的，爱管一些鸡毛蒜皮的小事。譬如课间10分钟，同学们为了回家不做作业，就抓紧一切时间做家庭作业，可李老师偏偏要赶大家出教室休息一会儿。又铸如有的同学不吃早饭来学校，李老师知道后又要管，不仅在晨会课上讲不吃饱早饭对人体的危害，还要与家长联系，非让我们吃饱早饭才上学不可。再譬如放学后做值日，他又要去管：是否把拖把洗干净了，是否先洒水再扫地，有时他会亲自拿水壶洒水，弄得同学们怪不好意思……诸如此类的小事他管得多了！
这些是小事吗？是小事，因为这与不许我们下课玩危险游戏、打架生事，不许我们上课讲废话、做小动作相比，事情似乎是小了点。另外，这些事别的`老师可能不太会管，这么一比较就认为这是“小事”。其实这些都不是“小事”，因为这些事会影响我们的身体健康，会影响我们学习。李老师管这些事与管那些“大事”一样，是为了我们健康成长，为了我们养成良好的习惯。
譬如课间10分钟，如果不休息，会影响大脑，眼睛过度疲劳有碍身体健康，否则，为什么要定40分钟一堂课，而不是一上午一节课呢？就是要我们休息一会儿，消除疲劳再上课，既不影响身体健康，又提高了下节课的听课效率。我们听李老师的话，10分钟休息时在教室外稍微放松一下眼睛，看看绿色的花草树木，上次厕所，做下节课的准备，不是能够保护视力，有利身心，有利学习吗？又譬如不吃饱早饭，不是要影响健康，会得胃病吗？又譬如不洒水扫地，扬起的灰尘被吸进肺部，不也会影响身体健康吗？
综上所述，李老师管的那些小事，不都是关心我们身心健康，有利于我们养成良好的学习习惯、卫生习惯的大事吗？
又正因为有的老师不十分重视这些“小事”，更说明李老师对我们同学无微不至的关怀是不容易的，这也正是李老师最大的特点。
我的班主任老师作文13
嘿，大家好！你们想认识我们班性格“古怪”的班主任吗？
我先来介绍一下她吧！性别：女，天天顶着一头毫无章法的乱发，远远看去好似一个鸡窝，如果里面放几只小鸡，一定会成为名副其实的鸡窝吧？哈哈！她有一张布满皱纹的脸，可奇怪的是这张布满皱纹的脸上，却有一双明亮有神的大眼睛和一张能说会道的小嘴。我跟你说，如果她发怒了，会像一只张开大口的狮子一样凶。大眼睛瞪着你的时候，你的双腿一准会有些瘫软，甚至站不稳呢。有时，她却温柔得像一只小白兔端坐在你身旁，与你娓娓道来，说的道理让你心服口服。
有一次上语文课时，两位同学拿书遮住头，在书后小声聊天，可是最终没有逃过老师的火眼金睛，最后这两位同学被老师罚站在教室最后面。我长叹了一口气，为这对“苦命”同桌的命运感到难过。果不其然，一下课老师就把他们领到讲台前，苦口婆心地教育他们。我想如果他们这次的表现被他们父母知道了，回家一定不会有“好果子”吃吧！不过，我也知道，我们的班主任是不会轻易叫家长的，也许过一会儿他们就会平安无事的。事实也确实如此，一会儿功夫，又见他们在操场上活蹦乱跳的了。
还记得那是一个星期五的下午，我留下来打扫卫生，无意间发现老师没有走，而是站在窗外看着我们打扫卫生。本来我们打扫卫生就很慢，可老师硬是坚持看完我们打扫完卫生才肯走，生怕我们打扫卫生时不认真或者是谁受伤。等我们打扫结束，老师才松了一口气，放心地离开了班级……
这就是我们班性格“古怪”的班主任。她姓陈，我们叫她陈老师，别的老师叫她陈姐。上课时她总喜欢带一杯茶，口渴时喝上一口，我们很喜欢看她喝水时的样子。咱们的陈老师有时温柔，有时严厉，但总体上来说还是一位和蔼可亲的好老师。同学们，你们喜欢这样的一位老师吗？
我的班主任老师作文14
我的班主任老师是一位年轻漂亮的女老师，她是那么的温柔，那么的平易近人，同学们都特别喜欢她。
在我们这个偏远的小镇，学校的老师大多是一些年龄比较大的高龄教师，但是在今年上边分配了一批年轻的教师来我校任教，我的班主任就是其中的一位。由于之前都是老教师给我们上课，突然之间来了一位年轻又漂亮的教师，对于我们来说也是一个惊喜。
我的班主任老师，她留着乌黑的长发，个子不是很高，在夏天喜欢穿蓝色的长裙，这位普普通通的教师，陪我们度过不长也不短的初中时光。
这是一个教学认真的老师，她不仅是我的班主任也是我的英语老师，之前我很不喜欢英语，所以英语成绩比较差，甚至还喜欢在默写单词的时候作弊，随着默写单词次数的增多，老师发现我的问题，单独留下了我来默写单词，对于一向不喜欢英语的，怎么会花时间去记单词呢，我耍起了我的小聪明，像挤牙膏般的把自己仅会的几个单词写了下来。老师用温柔问我：同学，这不是今天默写的内容，你是不是坐在教室后边没有听清楚我讲的内容呢。我给你划分一下今天默写的内容。从这一次以后我开始慢慢的主动去学习英语，我的英语成绩也开始有了提升。
这是一个热爱学生的老师，她喜欢她的每一个学生，在学生出现困难的时候会拼尽全力去帮助学生，在学生需要安慰的时候她便会用她温柔的话语来安慰学生，与其说是我们的老师，不如说是我们的朋友。无论校园生活还是学习。
我的班主任老师是这样的一位老师，在这初中三年，用自己最美好的年华陪伴着我们成长，她不仅教会了我们知识，同时也教会了我们许多的道理，在学习上，她教会了我们如何爱上学习，在生活中，她又是一位亲切的姐姐。
三年的初中时光，因为有您的陪伴，让我度过了一个特别的初中，在您的引导下我从一个差生，开始渐渐的爱上了学习，从一个内向的人变成了一个与身边同学无话不谈的人。这三年因为由您我改变了许多。我因为成长路上有你而幸运。
我的班主任老师是一位漂亮的老师，在我的心中，她永远都是一位面带微笑的老师，她笑起来的样子很美！
我的班主任老师作文15
一头乌黑发亮的短发，高挺的鼻梁上架着副显示博学的红框眼镜，圆圆的脸蛋上总洋溢着甜美的笑容，就像那四月的春风，温暖人心。她，就是我的班主任---阚老师。“心灵工程师”这一词用在她身上真是再恰当不过了。
阚老师对我们就像对她自己的孩子一样无微不致，我们的一言一行尽收她的眼底，时刻关注着我们。记得有一次，我数学考得不好，心情很差，阚老师叫我到她的办公室，“这回老师一定要狠狠的批评我了。”我一边走一边想。到了那儿，我怀着忐忑不安的心情站在她的办公室门前，一想到我可能会被骂得狗血喷头，一只悬在空中准备敲门的手不禁放了下来，我打了个寒战，心儿怦怦的跳了个不停，手心里也全是汗水。我紧张地敲了敲门，里面传来清脆的一声“请进”，我的脚不由自主地迈开步伐，僵硬地走到老师的面前。老师大概是被我那紧张滑稽的样子给逗笑了，气氛好像给缓和了一下。我咧开嘴，想笑又不敢笑。老师清了清嗓子，温和地问道：“这次数学考试难吗？”随即一双大眼睛紧紧地盯着我，“射出”锐利的目光，“不难”，我摇了摇头，不加思索地回答道。“可那又为什么错了这么多呢？”我不禁被这个问题给难住了，“这……”我吱吱唔唔答不上来。
“是你概念混淆，粗心，没认真审题，看到一半就下笔，对不对？”“啊，老师你是怎么知道的？”，这句话可一下子说到我心坎儿里去了。我不禁对老师佩服不已。“你是我的学生，我当然知道啦！”老师得意地一笑，露出两颗小虎牙，像个顽童似的，可爱极了…… “答题时认真审题，你是可以考100分的。不要泄气，继续努力，我相信你能行的。”“嗯”，我小鸡啄米似的点了点头。“好，那你出去吧”。原来一直找不到的原因，就这样找到了。我有种拨开云雾见到了晴天的感觉。我兴奋地点了点头，如释重负的离开了办公室。
阚老师一直是那样的关心我们，支持我们，鼓励我们，真不愧是我的“心灵工程师”。
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