《考试》作文500字

2021-06-08 考试

  在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的《考试》作文500字10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《考试》作文500字 篇1

  梦想是什么?对于海伦。凯勒来说,梦想是永不言败,勇于拼搏的支柱。对于爱国的爱因斯坦来说,梦想是不断的突破,不断的探索,是丰富的想象力和大胆的创造。对于面对着挫折的人来说,梦想是在心中永不放弃的那份。梦想就在我们身边,伴随着我们每一个人。梦想是美丽的,它是每一个人内心最真实的;梦想是阳光的,它坚定了每个中的目标;梦想是有力量的,它是每一个人的动力之源。一个高远的梦想可以激发出一个人生命中的潜能。

  “我有一个梦想”,这是马丁。德金的著名,描绘了它心目中的美国梦。没有歧视和、追求公平和的梦想,正是有了这样的追求、这样的,才成就了今日美国的强盛。

  没有给我们翅膀,但给了我们一个会飞的心,一个会梦想的大脑。因此我们就有了一个“的翅膀”,这的翅膀会带给我们去寻找梦的身影。少年智则国智,少年强则国强。从古至今,在中华民族的大地上有多少英雄儿女为了梦想而拼搏和奋斗,他们把自己的梦想同中国的梦想结合在一起,创造一个又一个的奇迹。

  历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳,我悄悄的走过,地看着这些晶莹宝贵的财富,时而拾起一两颗打动心灵的贝壳,寄出一份梦想,蹲下投放。

  潮起潮落,我坐在偌大的沙滩上,看着眼前正在富强的中国,阳光透过云彩照射在我的身上。我站了起来,嘴角轻轻咧着一份坚强怀着一份荣耀,怀着一份铭记,轻轻拾起几颗贝壳,珍藏在身,勉励自己。

《考试》作文500字 篇2

  也许是沉浸在联考前的恶魔般的训练时的片片短篇之中,得不偿失,回忆起从半年前开始的努力,挥洒的汗水只因为浇灌这一天的圆满。

  在刚开始上学五年级下册时,虽已知纵使天苍苍野茫茫,期末终会来临。且凡视其不然,故想远在天边,不适其可,也就一转角,懵然一惊中的接受。回到现实,遇到了期末考试,心不惊,色不慌,我自己换度思考,都觉得自己有些过于失常了。但,也许就是对自己努力的一种认可吧。

  试卷一下发,心在抖,说好的自信呢?一遇到期末考试就被吓了吗?我手虽发软,仍拾起笔,擒略惊吓缓缓而写。这期末可不是能经常遇到哇,要吓死人的,反则兴奋死人的。光说语文也够吓人了,就谈,死坑,总掉坑,失高分的阴影啊!遇到期末考试哪得愚人敢胆不写,不努力,不自信,不上进,再作的人也还得一点一滴写上去。手在抖,身在颤,头脑在发昏。天啊,折磨呀!

  写时,我换角度一想,把语文给坚持下去,其余科目,一个词——轻松,考完后两个字——放假,想起来还有点儿小兴奋呢!我又热血沸腾了呢,手紧握笔,身似杆;字如雨不停下:努力会有好结果,奋笔疾书搬妙文,横来竖去,写。

  经过我视为战斗的坚持的努力之下,解决了,就一晃眼,咬咬牙过去,心中漫浮着兴奋,我隐约看到了假期,嗯,再加油一把,和期末考试“拼了”。

  第十次转角遇到了它——“期末考试”,我在此与它告别,我去假期了,再见!

《考试》作文500字 篇3

  今天,到了上作文课的时间了,王老师给我们讲了一个笑话:有个历史老师正在上课·····提问到圆明园是谁烧的时候,一个学生突然站起来说:“不是我”。这是因为他注意力不集中。所以我们今天要做注意力大考验这个游戏。

  来讲游戏规则吧!先围成一个圈再要把左手张开掌心朝下,右手则握成一个拳头将食指伸出来,放在相邻同学的旁边。当故事中出现“竹子”这个词时我们必须用左手抓住旁边同学的食指,而自己右手的食指要赶紧躲,防止被同学抓住。

  游戏开始了,大家都屏住了呼吸,拉长了耳朵,瞪大了眼睛,聚精会神地看王老师讲这个“恐怖”的故事。我的心像十五只吊桶在打水七上八下,又像怀里抱着只兔子一蹦一跳的,心里挂着的大石头还是放不下。“故事的题目是苏东坡和竹子。”王老师刚开始说到了,我的注意力还是非常集中的,一下子就抓住了对方的手,并且自己的手指也收回来了。我就像两把钥匙挂在脖子上——开心又开心。老师接着讲:“苏东坡非常喜欢竹子。”话音刚落,就马上抓住一别人的手,我像叫化子拾元宝——心里乐滋滋了。这时候老师又发话了:苏东坡在院子里种了许多——花草树木和竹子。在王老师拉长音时心急的我自作聪明以为王老师要说竹子便伸出手去抓别人,可惜王老师说的是花草树木,又说了和竹子。我后悔莫及,可惜已经来不及了。有的同学却镇定自若抓住了对方的手。

  哈哈,真有趣,这个游戏不但考验了我们的注意力,还给我们带来了快乐,真是一举二得!

《考试》作文500字 篇4

  今日天冷,可心情明媚,如同冬的平和宁静。中午跑跑步,为了下午期末体育考试,我打起精神,做足了打好第一仗的准备。

  匆匆结束检测,回到班里,依旧看到谢老师坐在讲台上,听着我们播报着一个个喜讯,后来,谢老师从怀里拿出她一本文件夹,做好了厚厚一本,靠前排坐的我一下子看到了上面的四个大字:青春三班。直到老师一页页翻开,每一面上都是一次次的成绩单,“这是原来我带的三班,每一次的成绩单,已经有了这样一本……‘’

  首先惊叹于一个老师的细心,其次便一定好奇于上面的成绩。老师递给我一张纸,“来,笑语,看看有多少个体育满分的?”突然一看:体育成绩单上,一列下来都是六十几分,七八个同学拿到满分,这样的漂亮成绩让大家赞叹声一波一波,随后,老师又递给我一张语文成绩单,几乎上三位数字,排列至满满当当,一个个慢慢数下来,全班七十五人,五十三人均在100分以上,这样辉煌的成绩也是让我们心中一惊。老师说:“三班同学时常说这么一句话,‘我要为了三班而战斗。’‘’如此铿锵有力的一句誓言,如此充满一腔热血的话语,他们,将自己看为战士,为了三班打好每一场仗。

  这是三班。如此八班,我们也应该将自己的力量贡献为打造品牌班级,想说话时,想想八班,不写作业,想想八班,不认真听课,想想八班。我们是将土,是奋斗者,我们是少年,是挑战者,我们给八班带来的,是万垂不朽的光茫,是荣获嘉奖的绽放,做少年,便一定要将风华正茂的气概展现出来,为了明天灿烂的八班做出战斗,你准备好了吗?

《考试》作文500字 篇5

  风和日丽的早上,我高高兴兴地坐上了校车,来到学校。来到学校之后,我就抓紧时间复习,准备进入英语学科考试。我把我的文件袋、橡皮、黑色圆珠笔、尺子和2B铅笔都准备好了。接着,我就带上文具一起去考试了。

  进入监考试室,已经有很多很多同学坐到指定的座位上了,他们都带上了要用的文具。英语考试开始了,全部人都开始听听力,听力很慢,要5秒钟以后才说一个单词或字母出来,我仔仔细细地听着每一个单词,每一个句子,生怕错过。听力完成后,我接着做笔试部分的试题,有填写字母、对话、抄写单词、问答题。这些内容对于我来说都不难,很快我就完成了。监考老师说:“完成答卷的同学可以做一下笔记、可以睡觉、可以检查,还可以整理自己的文具。”一会儿,英语考试的钟声敲响了,全部的同学都各自回到自己的班级里去,有的是一班、有的是二班、有的是三班、有的是四班、有的'是五班……还有很多很多的班级呢,大家欢声笑语,热闹非凡!

  考完英语科目,我已经把语、数、英这三个科目都考完了!同学们有的在说那一道题怎么做?有的在说有没有把全部的题都写完?有的在说考试中有没有偷看?还有的在说考试中有没有睡觉呢?教室里的同学们七嘴八舌,你一言我一语地讨论着,好兴奋的样子。

  看着同学们的脸上洋溢着灿烂的笑容,我想大家都考得不错。英语是我最喜欢的科目,我对它充满信心,我相信,期末考试英语的成绩一定是最理想的。

《考试》作文500字 篇6

  考试三部曲考试前明天就要期中考试了,妈妈让我早点睡觉,我早早地走进自己的房间。可是一想到明天的考试,我就在床上“烙饼”,翻来覆去睡不着,拿起语文又看了起来……

  考试时我拿到考卷开始答题,教室里真安静呀,只听见“沙沙”的写字声,我都能听见自己的呼吸声了。糟糕,真糟糕,这次的语文试卷比我想象的要难得多,在做多音字组词这一题时我被难住了。嗨,都怪自己平时预习时没有认真地把读音找全。

  第三个读音到底是什么?我脑子一片空白,接下来的题目也答得不是很顺利,看来这次的考试我是要考“糊”啦,嗨!考数学时,我的心绷得紧紧的,生怕一不留神又犯了粗心的毛病,认真地做完了计算题这一项,我开始做应用题。糟了,有一题我没读懂,急得我鼻题冒出了一层细密的汗珠。我抬头看看别的同学,大家都在紧张地写着,似乎没有一题能难倒他们,看到这种情景,我更急了......

  考试后下午,我一直不敢去老师那看我的考试卷。直到妈妈找到了我的试卷,我才敢看看自己的分数,一点也没有出乎我的意料,有史以来最糟糕的一次,本以为会考得好的数学居然还没有语文的分数高,而且全都是自己的粗心造成的。我的心里想吃了一个酸杏,鼻子一酸,眼泪像断了线的珠子掉了下来。妈妈安慰我说:“别哭了,傻孩子,下次考试认真点不就行了。”

  也是,酸过之后,我还会吃饭倍儿香,读书倍儿棒,学习倍儿努力。

《考试》作文500字 篇7

  明天就考试了,其他同学都在复习,可小明认为自己一定能考好,就去玩了。

  到了第二天,考试开始了。

  在教室里,小明的心情立刻变得心烦,因为他没有复习,平时也没有认真,所以许多道题都不会。他看着窗外,狂风大作,就像一些利爪在抓绕着小明的心。窗外的枫叶犹如一个个钩子一般,朝小明射来。教室里的电风扇发出“呼呼呼”的声音,就如夜下狼的嚎叫。大风吹来,小明旁边的窗户左右摇晃,发出“咚咚咚”的声音,好像天上凶猛的雷声。门发出“吱……”的声音,就像建房子时发出的烦人的噪音。

  小明只考了60分。放学回家时,他后悔得低下头。这时,风吹的树叶直响。树叶发出“沙沙”的声音,宛如树叶们正在嘲笑小明考试只有60分。听了这声音,他更伤心了。

  于是,小明不再贪玩,不再放学后先看电视再做作业了;不再一边吃饭一边看动画片了;不再一边做作业,一边开着ipad了。他变得努力学习,变得专注学习,变得默默无闻了。

  很快,第二次考试又开始了,小明看着这试卷,发现,这时的试卷好简单!此时,窗外风景如画,小花小草在微风中摇摆。枫树的枫叶红得犹如一团火焰,在熊熊燃烧。教室里的电风扇发出“沙沙沙”的声音,犹如一场刚下完的春雨,微风飘来,旁边的窗户左右摇晃,发出“咚咚咚”的声音,就像一曲优美的乐曲。门也扭动身体,发出“吱……”的声音,如同一首动听的歌谣。

  这次,小明考了100分。放学回家时,他情不自禁地哼起了歌。这时,一阵风又吹得树叶直响,发出“沙沙沙”的声音,像是树叶们向小明鼓掌,夸他考试考得好。他笑得更开心了。

  心情因一个人的努力而晴朗,因取得的成绩而美丽。

《考试》作文500字 篇8

  有人说:人生就像一张答卷,生活中无处不存在考验----题记

  在还没老去之前,我们总与成绩密不可分。虽然这次的期中考试,不能决定命运,但是年级排名,班级排名,各科老师讲评,家长“狂轰滥炸”……就够我们受得了。我们或是心悦诚服总结教训,或是口是心非地承认不足,或什么感觉都没有。但无论怎么样,我们都还要临阵磨枪呀!夜车也不能不快开喽!

  第二天,我机械地走进考场,直挺挺地坐在座位上等待监考老师的到来。

  当发卷的哨声吹响时,我的大脑里突然一片空白。接过卷子,我的心咚咚乱跳,头皮发胀,眼前卷子上的字也直跳。我闭上眼睛晃晃脑袋,想想老师曾讲过要镇定,先看简单题。于是睁开眼全神贯注地看一遍题,挑着做了几道小题。这时,心神稳定下来了,答题速度也快了。会做的题做完了,再挑些似会非会又弄不准确的题。同时调动全部精力回忆老师是怎样讲过类似的题型的,课本上又如何讲解的,东一耙子西一扫帚,尽量地多写。然后再仔细“相面”难题,寻找突破口,力争解决它。这时需有耐心,而恰恰这时心跳又加快,头脑又不十分灵活了。我无计可施。而我又不甘失败,于是重新振作,再次审题,柳暗花明,真的答出了一道题,刹那间心情旷怡万分。真是美哉妙也。

  120分钟的时间飞逝而过。我的心中也放松了许多。

  走出考场,我们激烈地探讨答案、分数,想知道成功的经验、失败的教训的心情与秒俱增。心被悬挂起来了。听了七嘴八舌的议论,又心烦意乱。直到成绩公布了,而那时那刻又是几家欢乐,几家愁。

  考试,考试,那滋味呀,是甜?是酸?是苦?是辣?唉!

《考试》作文500字 篇9

  第一场考的是语文,这可是最令我紧张的一门课,我的语文成绩总是时好时坏。考前,我死记硬背,将课文一篇一篇地读了个滚瓜烂熟,弄得头晕眼花。没办法,没有比考试更重要的了!

  考卷发下来了,我迫不及待地浏览了一遍。嗯,不错,简单!我拿起笔,“刷刷刷”,不一会儿,前三道题都轻而易举完成。照这样下去,这次肯定能考好,我心中暗喜。

  可是,我高兴得太早了,拦路虎出现了——第5题“把成语补充完整”,其中有一题“兵贵神( )”,明知填的就是“sù”,可这个字的写法却怎么也想不起来。我静下心,闭上眼,拼命地在脑子里“搜刮”,脑中似乎有灵光闪现,可是就那么一瞬间,灵光又灭了。

  唉,算了,等会儿写完作文再想吧。写完作文,回到刚才的那道成语补充题,我左思右想,就是想不出来。怎么连这么简单的字也不会写啊!我怨自己复习时怎么没特别留意。可惜世上没有后悔药啊!我试着凭记忆在手上左拼右拼,上拼下拼……就在我一筹莫展的时候,脑子里的灵光又闪现了。哈哈,怎么这么像“速”这个字呀?应该是这个字吧!我精神大振,自信地写下了“速”字。

  晚上,老师宣布考试成绩了。“王滨鹭,96分……王心心,91分……”耶,还好上了90分,总算松了口气!

《考试》作文500字 篇10

  很快就要期末成绩考试了,期末成绩想必是同学们最关心的事情吧!子日;"学面识习之,不亦乐乎。温故而知新。"现在我们正处在紧张的复习阶段。怎样才能做好复习呢?除了跟着老师有计划地复习,我们自己还需要一套好的复习方法。

  一:翻阅课堂笔记十分重要,它记录了书中的重点,难点和疑点。复习语言,首先将课文默读一遍,然后对重点词句还不太明白的地方翻开课堂笔记,进行温习,巩固;课后题要完全理解,如果有不懂可以请教老师。课后中的好词佳句的积累要背诵,甚至会默写。只有这样才能把所有语言知识完全变成自己的语言智慧。复习数学的时候,可以一个单元一个单元的复习,读完一个单元的例题,在本子上有条理地写出这个单元的几大内容,然后在本子上做一做迷个单元的习题,要学会举一反三,学会数学思考的方法。

  二;课外时间,加强语言阅读练习的巩固,阅读短文是我们最害怕的,越是困难,我们越要迎难而上。读完一篇文章,然后带着问题再一次读文章,找出相应段落或词句划上,然后深思熟虑,用自己的话或组织文中的语句写上答案。数学还可以有针对性地进行计算能力和解决应用能力的训练。

  三:要认真完成老师的作业,不懂或有疑问的题目可以和家长,老师进行讨论,一定不要保留疑问。有时间应该多多阅读课外书,积累优美句段,课文中要求背诵的语段要自觉背诵。

  最后,我想说:"勤能补拙,”"亡羊补牢,为时不晚。”只要像我这样认真地复习,期末定会考出满意的成绩!

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