在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的高三作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高三作文 篇1
左名雪大学毕业，负伤回故城，故城有故人，当初说好了不再碰面，却时时刻刻在偶遇。
故城无容身之地，那就去往故乡。
这是一个鸟语花香的小村子，民风纯朴，左名雪突然想起陶渊明笔下的世外桃源。
黄发垂髫，并怡然自乐。小孩子在田埂上奔跑，幼年时，她也是这般无忧无虑的模样。
左名雪按着记忆中的小路一步步走。她回来并没有告诉爷爷奶奶，自然也不会有人来接她。
“妹？”带着口音的声音在身后响起，左名雪倍感亲切，转身一看，是张似曾相识的脸。
那人看了她良久，哈哈大笑：“左家的妹儿呦。”
“嗯。”左名雪局促不安的捋了捋耳边的头发，别人都道出了你的姓氏，你却不知道她是谁，那种尴尬，恨不得立即消失。
她仿佛看懂了左名雪的尴尬：“左家的妹儿一去那么多年，怕是认不得我咯。你小时候还经常来和波二耍。”
左名雪恍然大悟，原来是幺奶，正欲开口道一声“幺奶好”。
幺奶摆摆手，止住了左名雪即将出口的话：“你是回来看你爷爷奶奶的吧，你爷爷奶奶买了新房子，在老房子下面一些，原来是安家的房子。顺着这条路你就看得到。去吧去吧。”
“哈哈，谢谢幺奶。我走了。”
左名雪欢快地蹦跳着前去。幺奶在后面感叹时光：左家的姑娘都长这么大了。
安家兄弟小时候最喜欢和她打闹了，爬树捉鱼样样都有她们这三个混世魔王。只是不知道如今散在天涯海角的哪一处。
远远的。左名雪看见了爷爷的身影。
院子里。爷爷窝在摇椅里乘凉，摇着蒲扇，戴着老花镜看着报纸。
奶奶走出来，手里端着饭碗。抽走爷爷手里的报纸，把饭碗递到爷爷手上。奶奶搬个小凳子坐在爷爷身边，两个老人安详地吃着饭。
他们都望着院子前的柑橘树，眼里没有彼此。可是左名雪知道，他们都住在彼此的心脏里。
左名雪眼眶慢慢胀痛，想起了那个对她温柔如水的少年，想起了那段支离破碎的感情。
也许我爱的人还在来的路上。左名雪收拾好心情大步流星朝前走。
高三作文 篇2
我们在太空中沦陷的飞船中寻找着一些可以通讯的系统，当我们走到引擎舱的时候，那的门轰一声炸开，无数碎片和队员尸体向我们飞来，我们冲了进去，背后忽然冲出来一大群虫，我俩用剩下的子弹扫射，子弹扫完了还有一大群继续冲来，我们一个劲往里跑，我边跑边寻找控制重力系统的程序，不一会，走到底了，我心想：“完了”这时，背后的门哗的打开，里面一片黑暗。
突然，从黑暗中伸出一把手，把我们拉进去。这里伸手不见五指，只听一阵机器运作声，这里霎时光亮起来。一个人走过来，伸出手，“我是拉威尔上校，是这艘船的主人。”叶睿从后面走出来，拍了一下他的手，“这里是怎么回事？”，“明明刚才还好好的，怎么……”“这里被虫后派出的“圣甲虫”包围，它们潜伏了7天7夜，终于爆发了”“轰……”飞船发出了警告，我们与另一架飞船相撞，我跑到窗前，看见那艘飞船上用红色大字写着“劼，叶馨，我们来救你们了”我霎时看到了希望，拉威尔把舱门打开“你们可以回去了”“你呢？”“这是我的飞船，我要与它在一起”我俩拿了上校给的，互相掩护着冲了出去，我们在站台打碎玻璃，“1，2，3，跳！”我抓住了放下来的绳索，叶馨却没有，我一把抓住了她，把她甩了上去，我也上去了。
“叶馨，劼，你们没事吧？”我俩异口同声的说：“没事，只是遇到了刚才那艘飞船的主人，不知道他现在怎么样了？”
高三作文 篇3
“我来自方，我情归何处？有谁看出我的脆弱……感恩的心，感谢有你伴我一生，让我有勇气做我自己”是啊！感谢一路上默默守护我们的父母，我揣着一颗炽热的心，愿乌鸟私情，愿乞终养。
进入高中侯，每年都过着十分忙碌的生活，忙着写作业，忙着背各种公式，忙着背地图，忙着睡觉……每天都过着两点一线的生活，从家到学校，再从学校到家；每天都走在一条窄的要死还有各种障碍的小路上。我的心情就想小太阳一样，热的时刻准备喷火准备爆炸。回到家里我见到谁也都有点爱理不理，大家都说我的性格随你，这不，我们不出一分钟就吵起来了，到现在我已经不记得我们吵架的原因了，我只知道那次吵架吵的特别厉害，面红耳赤，你忍不住打了我，而我也忍不住摔门而出。
那不是你第一次打我，却是我第一次摔门而出。在路上我一边走一边哭，幸好那天在下雨，所以应该没人看出我哭了，也不至于让我那点自尊掉一地。来到学校后班主任把我叫到办公室，告诉我你在找我，还说了许多让我体谅父母的话，叫我打个电话回家说一声，可是我偏偏是一个倔木头叫我低头比要砍我的头更难。
晚上我放心回到家，我发现家里客厅的桌子上放了很多买给我的东西，你没说什么别的只是叫我看一看问我喜不喜欢。我站在那一动不动喉咙里噎咽的说不出一句话，心里的委曲、后悔、自责都化作泪水喷涌而出，我一哭可把你吓坏了你一个劲地问我怎么了？我说不出话来，泪光里闪烁着你的脸。回忆如潮水一般势不可挡，想起你会因为我不经意的一句话，跑到很远的超市去买我喜欢的零食，会提前问我明天想吃什么菜，然后明天的餐桌上全是我想吃的菜。你还会经常买回一些吃也吃不完的营养品，和喝也喝不完的牛奶，说什么这些都是补脑的，说我应该多吃一点。你会打我也会骂我，你也会每天都坐在沙发上等我下晚自习。
你做的每一件事都让我有着数不尽的感动，千言万语汇集成一句“妈妈我爱你”有人说过最长情的告白是陪伴，我知道这是你最长情的告白，那么在未来的日子里让我陪你绽放陪你慢慢变老。
乌乌私情，我愿花其一生终养。
高三作文 篇4
时间才是反映对于两个年代的人的共融意义。
年代，一个年代为十年，指连续的十年，通常适用于用公元纪年。
人们花了几个世纪制作了钟表，便是为了深刻自己对于时间的感觉。
古有逝者如斯夫…，今有时间就是生命。我们能留住的，只是记忆。这一刻过去了，便是记忆。人们活着了，便是探索着或消磨亦或创造着未知的时间。来换得生活的意义。
对于我们，父母的少年是在他们心中而我们眼中再也不可能看得到的记忆。而我们的生活，我们的秘密，我们的时间。多数也没有他们的介入。于是有所体会的人把它称之为“代沟”。
我们不了解父母的年代，以及他们的.生活，而也没有去了解。而父母在我们的年代里，生活在我们的年代里，刻意的去了解我们，但就是与我们格格不入。
他们不了解，他们以前流行的“踩脚裤”时代，为何我们变成牛仔、休闲或运动或嬉哈，虽然嘴里没说，但从他们的眼光中透露出了他们的不解。尽管有的父母对孩子千依百顺。
他们不了解，他们过年吃一次肉而高兴的年代，为什么会有这么挑食的孩子。
他们不了解，为什么现在的孩子这么好的条件，而考不上大学的那么多。不了解电视都难瞧上的他们，为什么会有这么爱玩电脑的孩子。他们没见过游戏，便反对着我们玩游戏。他们没见过什么，便反对着我们什么。
他们很多不了解。
哪怕孩子无奈，愤怒的说；时代再不同了，我们和你们不一样。”而在他们自以为了解我们的眼中，并不屑于也听不进这种话。“孩子就是孩子，他们还不懂事，还没有长大。”这便是他们反驳的理由。
于是我们，开始沉默，对抗，反叛。这是对于大人的，就让他们不了解吧。
但我们，并没有想象中那么坏。谁知道？我们自己知道。我们也不屑与让他们知道。
当“代沟”愈演愈烈的时候，他们才发现，原来我们的孩子是这个样子。我们也坦然的让父母知道，我们就是和你们不同的孩子。
然而，亲人还是亲人。
如果和朋友吵架的话，很难和好，如果和亲人吵架的话，回家后他们便说“你肚子饿吗？吃点吧。”
一个人，一生真正的哭过，只有两种。
一次就是自己出生时候闭着眼当看不到亲人的时候便哇哇大哭过，还有一次，就是亲人去世，已经看不到我们的时候会哭。
钟表依然会刻录着时间，然而人却变化着。
对于生活，对于身边的亲人，我们活着，更多的，应该是珍惜。
高三作文 篇5
近日，我国某些地区发生多起“霸座”事件，霸占者不仅对其座位的主人的劝阻充耳不闻，甚至有的大打出手。对此类霸座者的无理，理应严惩。
总所周知，我国经济增长如今已是令许多国家惊叹的。但随着国家交通的发展，飞机早已不是像以前那样是有钱人的象征了，特别是我国高铁的发展。与此同时，乘客的个人素养问题却令人苦恼。就如列车上，持无座票强占他人座位抓伤劝阻乘客的某大妈，更有“强词夺理”的周姓女乘客、甚至是“霸座大爷”。
我们知道，并且是从小就知道，买什么票就坐什么位置，就如同在买菜时，买了什么菜，便能做什么菜。可是那些霸占他人座位的乘客，就一点不懂得吗？一遍坐着强占来的座位，一边振振有词，自以为有理地与乘客与乘务人员“据理力争”，不就是觉得就算霸占他人位置也不会受到惩罚吗？在当今仅靠舆论来维护合法权益是远远不够的，我们需要相关法律来支持，而不是在劝阻霸座者无果的情况下，任其继续下去。对“霸座”行为制定相关法律，严惩其不良行为，事关社会和谐与稳定，我们迫切需要相关法律维护自身权利。
说到底，其实不管是哪一霸座事件，从中，我们都能见微知著。反映了个别公民的素质缺失缺乏规则意识的问题。中国经济快速发展，却还存在许多问题，有关此类的比如杭州西湖旁石头上刻字的平文涛，毁坏丹霞地貌发博直播的某男……
要从根本上解决此类问题，离不开道德文化建设，离不开法律的帮助。然，“冰冻三尺，非一日之寒”。要在全社会建立营造良好风气，需持之以恒，但目前能快速见效的方法，莫过于法律。
随着霸座者的出现，事件被更多地关注，国家对此开始做出相应措施：禁止霸座者一定时间内购车票乘坐列车；对其进行罚款；列入黑名单公布到网上……
相信在不久的将来，该类“霸座”事件会大大减少甚至消失。无理的“霸座者”受到严罚，还须完善相关法律法规。也因此，让我们的祖国越来越美丽，越来越强大！
高三作文 篇6
咽了一口涶沫，从容地从桌角拿过温水瓶，使之向杯中倾泻出如丝如绸的冒着热气的开水。端起水杯，热汽在靠进脸庞的一刹那，润湿了干裂的嘴角，泯一下嘴唇，暖暖的，生命的脉搏在此刻最有力的跳动着。
天还蔚蓝蔚蓝的，空气仿佛是凝绝的，熟悉的校园此刻却是异常寂静的，沉睡了一般……这清晨中的校园对于一个高三生来说，无疑是再熟悉不过了。
如同往常一般，我携着一个温水瓶来到教学楼，坐在桌子上，与一杯热开水，共度着我平凡而沸腾的高三生活。
清晨的空气似乎是最清鲜的，而我却不敢用力去吐呐它，每个呼吸的动作都恰到好处，生怕打破了这幽静之地的结界，惹得喧嚣斥耳。我左手拿着外语书，右手握着一杯开水，漫步在花圃边缘，默念着外语，清晨中的外语是可爱的，它是那么的清晰，那么的富有魅力。一切都沉淀在一杯波澜不惊的水中。我清楚地聆听到了自己内心的声音，看到了远处盛开了不知名的花，如江南雨巷中的油纸伞，如秋色静湖上的枫落叶。
待到正午，当我在这最令人烦躁的时刻仍然埋头苦读于教室之中，或许我会抬起头，端起一杯开水，提一提眼镜，看着窗外的球场，心中清楚着，我明年一定可以在球场上挥洒汗水，而不必困囿于繁琐的书籍。热汽逐渐沾湿了眼镜片，我的眼神却俞发坚定。
这杯不起眼的白开水，将在这平凡而又辉煌的岁月里持续升温，最后沸腾着绽放出一朵顽强、激昂、无悔的花。
高三作文 篇7
班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育力量，发挥整体教育的关键。本学期，我担任高一的班主任，从接班的第一天起，我深知责任的重大，虽然以前做过两年初中班主任，而作为高中班主任还是头一年，可以说工作经验相当于零，开学以来诚惶诚恐战战兢兢，唯恐不能完成任务，庆幸的是在学校和年纪领导的指导下，在同仁的帮助下，仅过两个月的摸索，墨迹运行良好，较为稳定，针对班级学生的实际情况，对2个月来班级管理做以总结。
班级管理核心思想是用爱心感化每一位学生，我觉得师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，首先要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，可以沟通师生之间的感情，拉近师生的关系，增进学生的向师感，增强班级凝聚力。其次爱学生要像天平般公正平等地对待，每一位学生的眼睛是雪亮的，老师偏爱谁多一点，处事哪里不合适，他们心中有数。要想成为学生心目中的好老师，其中一点就是要像天平般公正、平等地对待每一位学生。无论对优等生、一般生、后进生都应一视同仁，甚至应更多的去关爱那些后进生，让他们不断进步让他们看到希望。这样才可以形成良好的学风班主任身先士卒，为学生树立榜样，孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行，班主任在日常生活中和学生接触最多，是学生效仿、学习的直接对象，班主任的一言一行，都会给学生留下深刻的印象，对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。所以，班主任注在班级建设中，首先从我自身做起，要求学生做到的，我自己首先必须做到。要求学生不做的，自已带头不做。而且坚持日日如是，做到持之以恒，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。班主任要求学生不迟到，首先部主任不应迟到，并且尽力做到早点到班，班主任要求学生不留长发，首先自己应保持短发。通过班主任的影响，学生自然而然的遵守。思想引导和制度管理双管齐下，前两个月工作重点在兼顾学习的基础上加大学生纪律管理和行为习惯的培养，在管理中以思想引导为主，以制度规范为辅。任何的管理都是有理走遍天下，无理寸步难行，对于高一的学生更是如此，首先，思想上让其认识到高中和初中的区别，说明步入高中他们已经不再是孩子，应该树立责任意识，认识到纪律性的严肃，学会对自己的言行负责，知道每做错一件事要受到集体和法律的惩罚。其次以班会为抓手，平时注意观察，及时发现班级问题，并针对问题精心设计班会课件对学生进行思想引导和教育。开学至今，班级分别设计了“遵守校纪校规，树立优良学风”“增强自律能力，培养健康人格”“文明伴我行”“学会学习，成就梦想”“奋斗改变人生”：“珍惜时间贵在坚持”“学生我想对你说”“珍惜时间贵在坚持”，规范学生纪律，进行励志教育
注意班干部的培养。从军训开始，观察并初步挑选班那些有责任心，有正义感，处事灵活，有较强组织能力的同学担任临时班干部，并规定开学的一个月为试用期，合格地留用，不合格的班干部将被后备班干部取代。通过半个学期建立起来一支优秀的班干部队伍。在日常管理过程中，逐步帮助班干部建立威信，将班干部可以做好的事全部由班干部来管理，并不断给以指导，对班干部进行培训，提高他们工作能力。
让打扫卫生成为教育学生的良好契机，教育学生应抓住一切可以抓住的契机对学生进行引导，例如抓好班级卫生工作就是一项对所有学生进行思想行为的契机，它可以进一步打造班风班风，培养学生劳动能力、责任意识、精益求精的态度。班级卫生工作在各项管理工作中是最容易管理的，也是最容易做好，也是最容易见效果的一项工作，在班级管理过程中，不仅把它作为一向卫生工作来抓，也作为一次良好的教育契机来对待，打扫中培养学生的自觉性和责任意识，同时打造班风的重要契机，要求卫生每周必学排在前八名，否则本组继续打扫一周，为了不落后，上至生活委员，下至组员每个人都尽职尽责，这样更好地培养了自觉性和责任意识，而且每次打扫的效果大家都可以看得到，对于部分地方打扫得不合要求，班主任亲自打扫直到彻底干净，这样卫生工作的要求潜移默化的印象学生纪律和学习，有助于良好班风的建设。
班级管理的工作虽是繁琐而又艰巨的，但我坚信班主任只要有一颗诚挚的爱心、高度的责任心和积极的上进心，应运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说：“要给人以爱心，你心中必须拥有爱心。”班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有对学生的爱，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。
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