高考作文指导:审题准确 立意明确(3)

2018-03-29 高考作文指导

  ④不得套作,不得抄袭。

  情境型\申论型审题:

  厘清关系——第一家:感激恩赐;第二家:懂得回报;第三家:敢于自立;富翁:推己及人

  抓住关键——捐助、感激、犹豫、拒绝

  写作关键词——关于慈善

  形成句子——例如“耕耘慈善,不必计较别人的看法。”(转述)

  例题7:

  根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

  人们对自己心灵中闪过的微光,往往会将它舍弃,只因为这是自己的东西。而从天才的作品中,人们却认出了曾被自己舍弃的微光。

  隐喻型审题:

  厘清关系——人们舍弃自己“微光”,发现天才作品的“微光”

  抓住关键——微光、舍弃、认出

  写作关键词——关于“微光”(美好的心灵、情感、思想---)

  形成句子——例如“请珍惜自己那一缕“微光”。”(转述)

  例题8:

  25.阅读下面的文字,按照要求作文。(60分)

  中国自古有“学而知之”的说法,这里的“学”,通常被理解为从师学习。韩愈就说过:“人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。”随着的发展,我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。请结合的心得和体验,在“而知之“中的横线处填入一字,构成题目,写一篇文章。

  要求:①不能以“学而知之”为题;②除诗歌外,文体不限;③不少于800字;

  ④不得抄袭,不得套作。

  话题型、命题型审题

  厘清关系——韩愈从师而知,我们获知途径日益多元。

  抓住关键——获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。

  写作关键词——学而知?行而知?

  形成句子——例如“从学而知之到行而知之”(扩充)
 

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