篇一：薄改仪器项目工作总结
本次项目我校共计有模式 四 设备套。我校自2018年 5 月接到上级开展本项目通知后，随即成立了以卓帮芹 校长为组长的校薄改项目小组，并开展了前期准备工作，完成了相关配套设施的配备。
在2018年9月7日到2018年9月25日期间，科大国创软件股份有限公司人员到我校完成了薄改项目多媒体远程教学设备的交接、安装、调试和现场培训、设备资料交接等工作。
在2018年8月29日我校参与了县局组织的集中培训，并于2018年9月18日至 10月26日组织了校本培训，并于2018年10月 15日组织了校级验收，验收合格。目前各设备运行正常，均已投入正常教学中。
在今后，我校将进一步加强对本次薄改项目设备的管理和培训工作，力争将所配设备发挥出最大效益。
篇二：薄改仪器项目工作总结
为促进义务教育均衡发展，切实改善办学条件，更好地实施“薄改”项目，不断提高“薄改”项目的管理能力及设备服务教学的能力，结合我校“薄改项目”工作实际，认真进行了对照检查，现将“薄改项目”进程情况如下汇报。
一、基本情况
现有学校31所，其中：初级中学所，完小所，校点15个；有民办幼儿园2所。全镇共有教职工人，其中小学：人，中学：人；在校学生人：初中在校学生人，小学在校学生人。其中，涉及2018年项目工程的学校有4所，2013年度农村义务教育薄弱学校改造项目学校所。为了保证项目的顺利实施，镇中心校统筹规划，投入资金45万余元对各学校的柜架、安全设施、窗帘安装、科学实验室等改造工程。
我镇2018年薄改装备项目配备了科学实验器材3套，数学、音乐、体育、美术教学器材各4套，图书配备4套2册，电子白板4套，所有装备共计58万余元，2013年薄改装备项目配备了科学实验器材4套，数学11、音乐11、体育
10、美术10，电子白板3套，所有装备共计130万余元，班班通设备，价值万余元. 现设备已全部配备到校，各校进行了归类规范管理。
二、具体做法
1、提高认识，加强领导
为进一步统一思想，提高认识，把“薄改”工作列入重要议事日程，我镇成立了以校长为组长、副校长为副组长，各处室主任和项目学校校长为成员的工作领导小组，具体指导开展“薄改”项目工作。校长亲自抓，各科室步调一
致，形成齐抓共管、协同推进的局面。
2、明确管理职责，实行分级负责、分级管理
按照“谁使用，谁管理”的原则，建立“薄改”管理人员目标责任制。校长是“薄改装备项目”的第一责任人，教务主任是“薄改装备项目”的直接管理责任人，“薄改”专干是薄改装备业务工作的直接负责人，管理人员是所负责管理该学科的直接管理责任人，使“薄改”工作层层有人管，级级有人抓，形成分级负责、分级管理的局面。
3、建立科学规范的管理制度
我镇按照规定，结合项目学校实际制定了符合学校实情的《教育教学设施设备管理制度》，各功能室悬挂仪器设备管理制度、管理人员岗位职责、使用制度，确保了“薄改”的规范管理和使用。健全各室的帐册，科学合理管理仪器设备。各类器材摆放有序，做到账、物、卡三相符。仪器设备和图书的保管采取防火、防潮、防尘、防盗、等措施。对实验室、图书室进行信息化管理，使实验室和图书室的管理逐步实现科学化、信息化和规范化。
4、多级培训并举，教学运用当先。
有了设备之后，关键还是教师要会运用，否则只是浪费资源。我镇积极选派管理员、业务骨干教师参加各级各类培训、学习，让部分教师先会用起来，以点带面，全面推动。各级培训的教师回校后要做好校本培训，设备配发以来，我镇先后组织了校本培训。培训内容主要有：各种设备的管理和维护、设备与教学实际协调运用等。为使各校教师都能有效地用好设备，更好服务教学，提高自己的教学水平，力争让每一位教师都能够充分利用教育资源与设施进行教学，提高管理人员及学科教师的业务素质。
5、抓好示范校建设，以点带面。
为确保“薄改装备项目”顺利通过省、州、县的验收，我镇设列了两所“薄改装备项目”示范性学校。根据学校校实际，重点建设音乐、体育、美术三室，根据学科特点，分科建设，分步实施，按标准规划。柜架与设备、墙体与装饰力争做到协调、美观、大方、实用、勤俭节约。目前，小学的各室正在紧张建设中。
6、强化环境卫生工作。
要求各学校图书室、各功能室和保管室制定了相应的卫生规章制度，窗户已挂窗帘。各功能室经常打扫、擦拭，用过的仪器及时清理、保洁，随时保持清新整洁，干净卫生，不留卫生死角。
三、存在的问题及整改措施
1、专业人才缺乏。由于很多教师特别是音、体、美教师大部分都不是专业教师，对所配备的设备、器材的使用还存在一定的困难，对有些器材不会用，用不好，所以就将资源进行搁置。在今后的教学中应加大教师的培训力度和监督使用力度，鼓励教师加强学习，不断提高自身专业素质和业务素养，积极选派教师参加上级组织的培训，力争人人能用会用。
2、硬件实施达不到要求。由于各校教学用房紧张，导致各功能教室的建设困难重重。中心学校正在积极筹集资金，加强各功能教室的建设。
3、很多教师只满足于正常的课堂教学，没能结合学生特长做针对性的培养，因而很多器材在教学中没能充分利用起来。
4、音、体、美室的示范性建设还有很多未完善之处。目前，各室建设正在进行中，要协调各科室的力量，调动各方面的极积性，确保“示范性学校”建设任务顺利完成。
篇三：薄改仪器项目工作总结
根据广西电教馆《关于做好2018年农村义务教育薄弱学校改造计划配置多媒体远程教学设备项目建设工作的通知》（桂教电教20184号）和××区教育局《关于转发《做好2018年农村义务教育薄弱学校改造计划配置多媒体远程教学设备项目建设工作的通知》的通知》精神，我校认真工作，积极配合，顺利完成“薄改项目”相关工作，现就设备安装调试及使用情况等进行总结：
一、领导重视，积极安排资金做好各项配套设施。
1、自我校接到上级有关文件以来，校长立即召集领导班子研究有关接受国家薄改项目工程的工作，并拟订好工作计划，安排好负责领导、教师，于2018年3月份安排了×××老师去参加自治区的薄改项目设备使用等的培训。
2、严格按照上级文件精神，积极安排资金做好各项配套设施。2018年4月下旬到5月初，投入资金1万多元，对学校线路进行改造安装，将原来陈旧的、不规范的线路全部更新重装，换成了新线路，全部使用以上级文件标准中要求的各种规格铜芯线，使学校的线路更加安全规范，更符合安装薄改项目设备的要求。6月份，又投入1.5万多元，更新改装各个教室的防盗锁，给每个教室安装窗帘，电子备课室配置灭火器等，积极做好了项目设备的安全保障和防潮防晒工作。除此之外，我校还计划投入2万多元，于暑假期间，对每个教室的讲台进行重新改造，以便更加适应项目设备的使用及教育教学的需要。
二、严密验收项目设备货物。
6月上旬，区电教馆将项目设备货物运送到我校，校长亲自带领全体班子成员在校验收项目设备货物，接收货物时，按配发清单逐一验货，做到不漏验一件货物，并将货物分类安置好，安排好人员进行24小时值守，以备安装工程队到来安装。
三、严格安装，认真配合设备安装队做好项目安装工作。
6月初，项目设备安装工程队开始安装项目设备。在安装期间，我校的全体领导班子都到校进行安装监督，要求安装人员严格按照设备安装要求进行规范化安装，不得随意改变安装要求，发现不按照要求安装的立即限其整改。到6月中旬，我校的设备基本安装完毕，经学校班子进行自查，未发现有设备乱装的现象。
四、认真调试，确保每一项目设备都能运行。
工程完毕后，设备安装工作人员对项目已进行初步调试，学校也派出负责人员进行验查，大部分设备均能运转。对运转不正常设备，我们也能及时做好登记造册、上报更换等工作，确保每一项目设备都能运行。
五、人人参与，积极做好校本培训。
6月19日，在九年级(5)班教室对全校教师进行了薄改项目设备的使用培训。培训主讲人由×××老师担任，全校40多位老师全部到班参加培训，培训的内容主要有：电子白板的功能与应用；教学资源的应用与案例分析；常用办公、教学软件的使用技
巧等。经过培训，大部分的老师都能学会了基本的使用技巧，并能在教学中有机运用，使课堂充满时代的气息，更激发了学生的学习兴趣。
六、存在问题与管理措施。
薄改项目设备虽已在我校投入日常的教学，但也存在一定的局限性，这批设备对我们老师来说是新鲜事物，对其的认识、使用由于年龄、学识不一而产生不同的影响，现在个班级的教学终端的系统出现不正常现象、有的班的键盘不能正常使用等情况，特别是老教师用得更不上手，这都有待我们去加强培训。经检查，我校现在还有三个班级的电子白板存在屏幕触摸失灵现象，已上报，等待更换。另外，由于设备中有好多接口，其硬件本身的问题导致连接欠牢固，使有的设备无法正常使用等。
在今后的薄改项目设备管理工作中，我校主要从以下几方面做好有关工作：
1、认真贯彻上级的有关文件精神，制定好严密的工作方案和各项管理规章制度；
2、按常规管理的要求做好项目设备的登记入帐造册工作，完善相关的档案资料；
3、定期进行设备的维护检查，发现在问题及时上报有关部门进行维修或整改；
4、严格项目设备的管理，免除被盗、破坏或遗失。
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