庆祝教师节的主持词

2020-09-04 主持词

  活动对象的不同,主持词的写作风格也会大不一样。在各种集会、活动不断增多的社会,主持人参与的事情越来越多,快来参考主持词是怎么写的吧,以下是小编帮大家整理的庆祝教师节的主持词(通用3篇),欢迎阅读与收藏。

  庆祝教师节的主持词1

  男:各位领导,各位老师,大家下午好!

  女:金秋九月,教师是这个季节的主题,芳香的空气中弥漫着感念师恩的思绪。

  男:尊师重教是永远的美德,过去的、现在的、将来的,每一位教师都会受到尊敬与祝福!

  女:在漾着秋韵的日子里,教师节踏着轻盈的脚步缓缓而来!

  男:我们欣喜地迎来了一个属于我们自己的节日!

  女:树典型、亮品牌。

  男:扬师德、铸师魂。

  合:XX市实验小学庆祝第34届教师节暨表彰大会现在开始!

  男:首先,请允许我们向全体教师致以节日的问候!

  女:祝我们所有的兄弟姐妹节日快乐!(鼓掌)

  第一版块:节日致辞

  男:实验小学的发展与壮大离不开全校师生的共同努力,更离不开学校领导的决策和引领。

  女:作为我们实验小学的领头人,陆校长付出了很多的心血,此时此刻,相信校长一定有很多话想对大家说。

  男:下面有请校长致辞,大家欢迎!(校长致辞)

  第二版块:事迹宣讲

  女:校长的讲话让我们每个人精神振奋。在今后的学习工作中,我们一定会踏踏实实,兢兢业业,为了实小美好的明天而努力奋斗!

  男:在实小,有一大批优秀教师。他们师德高尚、爱生如子,他们甘于奉献、勇于创新。他们治学有方,管理有道。今天,就让我们一起来聆听他们的教育故事,分享他们的先进事迹。

  女:首先我们来听一听XX老师的班主任情结。

  [XX交流]

  男:平平淡淡才是真,点点滴滴都是爱,正是这份真爱让顾老师成为了孩子们心中的最爱。

  女:同样是因为爱,因为对教学的爱,XX老师将自己的智慧、执著与灵性融进课堂,使原本枯燥的数学、严谨的逻辑变得别开生面,给学生一种快乐,给教坛一抹灿烂。有请XX老师上台交流。

  [XX交流]

  男:教学是一门艺术,张XX老师将她的数学课堂演绎得精彩纷呈。课堂如此精彩,课后也有一片舞台,许许多多的教师利用课余时间精心辅导学生,用自己的默默奉献成就学生的熠熠生辉。他们给班主任的支持,兢兢业业地做好每一件小事,XX教师就是其中的一员,让我们来听一听他的心声吧!

  [XX交流]

  女:汗水与梦想的写意,责任与坚守的素描,张老师描绘了一幅最美的画!

  男:“最美”这是词是现在非常流行的,在我们学校说到“最美行政”我想到了xx主任。那下面我们就来听一听他的管理之道。

  [xx交流]

  女:在主任的管理之道上我们读到的是一份艰辛、一份无私、一份执着。看来,只有管理得好才能让大家都能够紧密地团结在一起。才能真正是相亲相爱的一家人。我们学校的一年级组就是这样相亲相爱的一家人,那我们就来分享一下她们“家”的故事。

  [一年级组交流]

  男:在一年级的家中我们感受到了团结、温馨,相信在我们实小这个大家庭中我们都是幸福的!

  第三版块:荣誉表彰

  女:我们喜欢九月,因为九月不仅有饱满的果实,更有学生最深情的祝福!

  男:我们喜欢九月,因为九月不仅有耕耘的甜蜜,更有汗水过后收获的幸福!

  合:这是一个硕果累累的季节,在这个季节里有太多太多的欢畅!

  男:在过去的一年中,学校涌现出了许多被我们大家所认可的年度考核优秀教师、优秀班主任、优秀副班主任、优秀年级组;学校也在市质量调研、文艺会演中取得喜人的成绩,这都是我们实小人的骄傲。接下来,进入第三版块荣誉表彰。

  1、考核优秀

  女:宣读年度考核优秀教师颁奖词。

  市局优秀:

  校级优秀:

  首先请校级考核优秀的老师上台领奖,有请校长上台颁奖。

  (音乐)、(颁奖)

  男:下面请市级年度考核优秀的老师上台领奖,有请校长上台颁奖。

  (音乐)、(颁奖)

  2、优秀副班主任

  男:宣读优秀副班主任颁奖词。

  女:请优秀副班主任上台领奖,有请校长上台颁奖。

  (音乐)、(颁奖)

  3、优秀班主任王XX

  男:请优秀班主任上台,请校长上台颁奖。

  (音乐)、(颁奖)

  4、六年级组

  女:宣读颁奖词。

  男:请六年级语数外备课组长上台领奖,有校长请上台颁奖。

  (音乐)、(颁奖)

  5、文艺会演

  男:宣读颁奖词。

  女:有请校长上台颁奖。

  (音乐)、(颁奖)

  6、优秀年级组

  女:宣读颁奖词。

  男:三年级组

  男:有校长请上台颁奖。

  (音乐)、(颁奖)

  7、岗位标兵

  女:教师的岗位是平凡的,在我们身边有很多人,他们几十年如一日。把工作看作是自己快乐的源泉,三尺讲台,挥洒着一生的信念、无尽的奉献。

  男:让我们走近这些老师吧,他们没有轰轰烈烈的壮举,没有热血澎湃的宣言,有的只是几十年如一日的勤勉,有的只是对教师岗位的执著与坚守。

  女:宣读颁奖词。

  女:爱生如子的标兵。

  男:治学有方的能手。

  女:勤业奉献的楷模。

  男:创新进取的榜样。

  女:培优辅导的先进。

  男:管理有道的典范。

  全部上台后,请三位校长上台颁奖。

  【校长戴绶带、校长发证书、校长发奖金】

  8、品牌教师

  女:在我们实小有一些教师以自己高尚的师德修养、精湛的教学技艺、赢得了广泛尊重与赞誉。他们彰显的是爱岗敬业的精神,展示的是争创一流、锐意进取的风采。

  男:对教育的坚守和对学生的爱已内化为一种性格,展现为一种风度,成就为一种品牌。让我们一起去感受他们独特的魅力。

  依次读颁奖词。

  女:XX:

  男:XX:

  女:XX:

  男:XX:

  女:XX:

  男:XX:

  女:XX:

  音乐、颁奖【校长戴绶带、校长发证书、校长发奖金、学生献花】

  尾声

  男:这就是我们实小教师的真实写照,他们用自己的人格与奉献谱写了实小教师的赞歌。

  女:这就是我们实小教师的杰出代表,他们用教师的职责与美德铸就了实小明天的辉煌。

  合:XX实小庆祝教师节暨表彰大会到此结束,再次祝全体老师节日快乐!工作顺利!合家幸福!

  庆祝教师节的主持词2

  甲:尊敬的各位领导

  乙:敬爱的老师们

  丙:亲爱的各位来宾

  丁:亲爱的观众朋友们

  合:大家晚上好!

  甲:又是一年秋风送爽

  乙:又是一年金菊绽放

  丙:又是一年丹桂飘香

  丁:又是一年丰收在望

  丙:今天,我们将迎来了第xx个教师节,借此机会,我们向敬爱的老师,表示热烈的节日祝贺!

  丁:向所有的老师致以崇高的敬意!让我们真诚的说一声

  合:“老师,您辛苦了!”

  甲:“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”,而教师却担负着承前启后、继往开来的光荣使命。是你们用勤劳和智慧,开启着下一代人的心灵。

  乙:无论是伟人、名人,还是千千万万的普通劳动者,在成长历程中,都离不开老师的教诲与启迪,都凝结着老师的心血和汗水。

  丙:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师,您守着一方净土,勤耕三尺讲台;您用粉笔挥洒激情,用生命熔铸崇高;

  丁:从您的身上,我们知道了什么是人梯,什么是奉献,什么是言传身教,什么是永恒的真善美……

  甲:今天,我们在这里举行推进教育强县暨庆祝第xx个教师节文艺晚会,既是为了表达对老师的诚挚问候,也是为了表达我们xx教育人的诚挚感谢;

  乙:感谢县委、县人大、县政府和县政协对我县教育事业的亲切关怀

  丙:感谢各部门、各单位以及社会各界对我县教育工作的大力支持

  丁:感谢百万xx人民对我县加速推进教育强县建设的大力支持

  甲:应邀出席今天晚会的有县委、县人大、县政府、县政协的在家领导以及各部门领导

  乙:出席晚会的还有今年受到表彰的优秀校长、师德标兵、优秀教师、优秀教育工作者和我县中小学教师的代表

  丙:对各位的光临,我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

  丁:亲爱的朋友们,xx县XX年推进教育强县暨庆祝第xx个教师节文艺晚会现在正式开始,首先请欣赏大型开场歌舞《老师你好》

  2、彩云追月、照镜子

  丁:xx的群众文化生活开展得丰富多彩,

  丙:那是因为xx的文艺人才是大量存在

  丁:没错,名师出高徒,能有这么多的人才,也说明咱们xx的教师相当不赖,在xx的舞台上有一个由女教师组成的红裙子组合非常耀眼,下面我们有请红裙子组合给我们带来两首歌曲《彩云追月、照镜子》

  3、红烛颂

  甲:老师,您是春蚕,您编织着春天的希望;

  乙:老师,您是红烛,照亮了孩子的心房。

  丙:三尺讲台,铺设了多少坦途,

  丁:一支教鞭,成就多少栋梁。

  请欣赏xx小学表演的诗朗诵《红烛颂》

  4、床前明月光

  乙:床前明月光,疑似地上霜。举头望明月,低头思故乡。

  甲:又是一个圆月夜,我的思念长长,借问明月啊,我故乡的亲人可曾安康?请欣赏xx一中带来的当代舞《床前明月光》

  5、xx职中写神话

  丙:加速推进教育强县建设,促进了xx的职业教育蓬勃发展,

  丁:今天xx职业中专的师生们将用快板的形式给我们展现职业教育的新篇章,请欣赏职业中专带来的'快板《xx职中写神话》

  6、创造奇迹

  丙:健美操是一种集动感音乐和优美动作于一体的健身运动;

  丁:健美操是一项集舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育项目。深受大众的喜爱;

  丙:接下来请欣赏浯溪中心校带来的女子健美操《创造奇迹》。

  7、赛马、中国民歌联奏

  甲:典雅的民乐演奏,

  乙:激昂的演绎风格,

  丙:时尚的音乐老师,

  丁:这些元素组合在一起,就是我们的“女子新民乐组合”,他们将给大家带来艺术精品的感受。

  甲:请欣赏潘市中心校表演的新民乐组合《赛马》

  8、力与美

  丙:柔软与刚劲的气质,阴柔和阳刚的风采,炉火纯青的技巧,

  丁:这就是xx四中今晚给我们奉献的一种新的节目形式双人技巧,下面让我们带着期待的心情欣赏xx四中表演的双人技巧《力与美》。

  9、相亲相爱

  乙:我们是xx的教育人,我们是相亲相爱的一家人,

  甲:我们是一个负责任的教育人,为加速推进教育强县建设,我们团结一心,携手共进,请欣赏陶铸中学带来的大型歌舞《相亲相爱》

  10、阳光路上

  甲:老师是太阳,照耀我们茁壮成长,

  乙:老师是雨露,滋润我们知识的琼浆,

  丙:每当我们遇到困难和挫折,我们总能得到老师的鼓励和赞赏,

  丁:每当我们走过老师的窗前,我们总能感悟到无穷的精神力量。

  甲:无论是风雨迷雾还是阳光路上,总有老师在我的身旁,请欣赏xx二中邓艳玲带来的女声独唱《阳光路上》

  11、冬天来了

  甲:幼儿教育是人生成长的起点,

  乙:幼儿教师是人生思想的启蒙,

  下面请欣赏实验幼儿园的老师给大家带来的当代舞《冬天来了》

  12、红红火火

  甲:火是人类的希望,文明的象征,

  乙:她驱赶着黑暗,她传播着幸福和吉祥。

  丙:在这个特别的日子里,让我们一起来品尝xx教育人的那份红红火火,

  丁:让我们一起来感受xx教育的那份红红火火,下面请欣赏哈弗中学向阳小学带来的群舞《红红火火》

  13、傻瓜卖蛋

  甲:xx师范的学生多才多艺,能说会道,能歌善舞,

  乙:下面请欣赏由xx师范两位女生表演的双簧《傻瓜卖蛋》。

  14、职业教育春满园

  甲:xx师范是我们的母校,过去三十年里,为xx培育了一大批的教育人才,如今逐渐转型办职业教育也有声有色啊。

  乙:是啊,我们的母校在县委、县政府的正确领导下,在县教育局的殷切关心下,职业教育繁花似锦。

  甲:xx师范的职业教育形成了以小教为龙头,幼师为主干,其他专业为辅助的办学格局,在校学生达3000余人。学校呈现出欣欣向荣的好景象。

  乙:下面请欣赏由xx师范表演的大型歌舞:《职业教育春满园》

  结束语

  甲:尊敬的各位领导

  乙:敬爱的老师们

  丙:亲爱的各位来宾

  丁:亲爱的观众朋友们

  甲:今晚我们欢聚一堂,共同庆祝第xx个教师节

  乙:今晚我们张灯结彩,共同谋划推进教育强县的新篇章

  丙:今晚我们载歌载舞,共同祝福xx教育事业的明天更加辉煌!

  丁:x县XX年推进教育强县暨庆祝第xx个教师节文艺晚会即将落下帷幕,谢谢大家的光临!

  合:再见!

  庆祝教师节的主持词3

  甲:尊敬的各位领导、各位来宾;

  乙:尊敬的各位老师、各位朋友,

  合:大家好!

  丙:沐浴着金风浩荡的爽气,追逐着九月金色的翅膀,

  丁:回味着春耕夏耘的怀想,倾听着绿叶深情的吟唱,

  甲:拥抱着硕果浓郁的芬芳,点燃了万千摇曳的烛光,

  乙:咀嚼着收获喜悦的温馨,放飞着园丁美好的希望,

  丙:xx区20xx年庆祝教师节文艺汇演现在开始!

  丁:让我们一起“踏歌起舞”,奏响今天欢庆的乐章——

  第一章欢庆

  1、大型歌舞:踏歌起舞

  甲:《踏歌起舞》,淋漓酣畅,这是我们欢乐心情的张扬。让我们掌声感谢xx二中师生的精彩表演!

  乙:接下来的《宝贝欢闹》,《重唱春晓》,更有《长鼓咚咚》的歌舞,把我们的欢庆乐章拉长。

  乙:请大家稳住激情,欣赏××的舞蹈《宝贝欢闹》,××的同声重唱《春晓》、××的歌舞《长鼓咚咚》,还有××的器乐合奏《神话》——

  2、舞蹈:宝贝向前冲

  3、童声重唱:春晓

  4、歌舞:长鼓咚咚响

  5、器乐合奏:神话

  第二章颂歌

  (主持人在器乐合奏《颂歌》的尾声中登场)

  丙:一组欢快的歌舞之后,我们的演出进入第二乐章:颂歌

  丁:请欣赏表演唱:梦的眼睛。表演者:

  6、表演唱:梦的眼睛

  丙:百年大计,教育第一,教育大计,发展第一。近年来,在科学发展观的指引下,我区教育事业乘势而起,在持续深化的改革与创新中,实现了科学和谐快速发展——教育资源配置科学,学校结构布局合理,办学条件明显改善,教学质量稳步提高,在全市学校布局调整、素质教育、课程改革、督导工作诸项考核评比中力拔头筹,学校基础设施建设、师资队伍水平建设、学生素质教育的推进和新课堂教学改革,也都有了新的突破,区教育局还荣获省级文明机关称号。

  丁:问渠哪得清如许?为有源头活水来。若知详情,请听数来宝:xx教育展新容。表演者:

  7、数来宝:xx教育展新容

  8、男声独唱:洒向人间都是爱

  甲:感谢××精彩的演唱。一曲《洒向人间都是爱》,揭示并歌颂了人民教师职业的光荣属性。

  乙:人民教师职业的光荣属性,让人民教师备感光荣。

  甲:尽管是春蚕到死,他们依旧殚精竭虑。没有那呕心沥血的倾吐,哪来华美的锦缎霓裳?

  乙:尽管是蜡炬成灰,他们照样无怨无悔。没有那舍生忘死的燃烧,谁来照亮知识的海洋?

  甲:在我们欢庆新中国第xx个教师节的欢乐氛围里,让我们以无比崇敬的心情,向辛勤耕耘在全区教育战线的老师们致以崇高的敬意!

  乙:下面请欣赏配乐诗朗诵《教师之歌》。表演者:

  9、配乐诗朗诵:《教师之歌》

  10、二胡合奏:《长大后我就成了你》

  第三章畅想

  丙:一曲《长大后我就成了你》,将我们对教育对教师的颂歌诠释得余音绕梁芳韵绵长。

  丁:驾驭着音乐的翅膀,我们一起欣赏畅想的乐章!

  11、舞蹈:《红花绿叶满园春》

  丁:红花绿叶满园春,是对我区教育事业成就的形象表述。

  丙:教育事业的科学发展,将每一所学校,都建成了师生们的美丽家园。

  丁:在那美丽的家园里,老师像父母一样,无微不至地呵护着每一个孩子;学生像花儿,接受着阳光雨露的滋润,健康快乐地成长。

  丙:请欣赏女声独唱:美丽的家园。演唱者:

  12、女声独唱:《美丽的家园》

  丙:感谢××的《美丽家园》。

  丁:美丽的家园融合于家乡的和谐与发展。“江北水乡,运河古城”,是我们xx的黄金名片。

  丙,打造这一黄金名片,离不开教育的持续发展。让我们共同努力,为江北水乡的明天继续作出新的贡献!

  丁:请欣赏舞蹈:江北水乡与节日欢歌。表演者:江北水乡;节日欢歌。

  13、舞蹈:江北水乡

  14、歌伴舞:节日欢歌

  甲:殚精竭虑,甘做红烛,为祖国培育合格人才——这是全区广大教师教的共同夙愿;

  乙:开拓创新,与时俱进,办人民满意教育事业——这是全区教育系统的不懈追求。

  丙:在欢庆第xx个教师节的欢乐中,我们总结了春华秋实的经验;

  丁:畅想未来教育事业发展的美好前景时,我们追求着锦上添花的建树。

  甲:总结经验,畅想未来,承先启后,再创佳绩,我们,共同努力吧!

  乙:各位领导,各位来宾,

  丙:各位老师,各位朋友,

  丁:xx区庆祝第xx个教师节文艺演出到此结束,再见!

  合:再见!

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