五光十色的意思及造句

2018-01-22 造句

  五光十色形容色彩鲜艳,样式繁多。但不能使用在花上,因为语文更讲究真实性,没有一种花是同时拥有七彩缤纷的状体。下面是五光十色的意思及造句,欢迎参考阅读!

  五光十色

  wǔ guāng shí sè形容色彩鲜艳,花样繁多。南朝梁·江淹《丽色赋》:“五光徘徊,十色陆离。”

  南朝梁·江淹《丽色赋》:“五光徘徊,十色陆离。”

  近义词

  五颜六色、万紫千红

  反义词

  色彩单一

  英文翻译

  bright with many colours

  成语资料

  成语解释:形容色彩鲜艳,花样繁多。

  成语举例:故宫珍宝馆的玻璃柜里,摆着五光十色的稀世奇珍。

  常用程度:常用

  感情色彩:褒义词

  语法用法:作谓语、定语、状语;含褒义

  成语结构:联合式

  产生年代:古代

  成语正音:色,不能读作“shǎi”。

  成语辨形:十,不能写作“石”。

  成语辨析:五光十色和“五彩缤纷”都有色彩非常多的意思。但五光十色偏重于色彩艳丽、花样繁多;“五彩缤纷”偏重于色彩繁杂;非常悦目。

  成语谜面:霓虹灯

  五光十色造句:

  1、这个五光十色的城市,每天都在吞噬着小小的梦想。

  2、在南极,我看到了五光十色、绚烂多彩的极光,瞬息万变,妙趣横生。

  3、这些铅笔头穿着五彩斑斓的花衣服聚在一起,像一道五光十色的彩虹,真美呀!

  4、噼里啪啦的鞭炮声不断传来,一束束烟火在夜空中绚丽绽放,五光十色。

  5、一进展厅,我就被五光十色玲琅满目的展品说深深地吸引了。

  6、即使没有钱,你仍可以欣赏那些傲人的老树、五光十色的彩灯,以及美丽的花园。

  7、灯光下,奇装异服五光十色,游人熙熙攘攘,穿行其间。

  8、战士们拣来五光十色的贝壳,砌成了各式各样的花圃。

  9、那些长尾巴、五光十色的鹦鹉真是可爱极了。

  10、那里有蓝色的天空,那里有万紫千红的鲜花,那里有五光十色的石头……

  11、上海的夜,五光十色。

  12、溪水清澈见底,溪底是五光十色的鹅卵石,煞是好看!

  13、五光十色的周围环境激发着孩子的认识兴趣,也培养孩子的美感。

  14、晚上,街道上的霓虹灯全亮起来,五光十色,煞是好看。

  15、海滩上的贝壳五光十色,美丽极了!

  16、由于波长决定颜色,结果则是光子晶体反射出了五光十色的光芒。

  17、大千世界中的五光十色千变万化的景象被人看作是理所当然的。

  18、银灿灿的五环腾空而起,五光十色的烟火照亮了整个夜空,整个鸟巢灯火辉煌,非常壮观。

  19、天黑了,天安门城楼上挂满五光十色的彩灯,金碧辉煌光彩夺目。

  20、海底的世界在海水的反射下五光十色。

  21、你看,那惹人喜欢的荷花,被一串五光十色的灯泡绕着。

  22、热闹繁华的城市大道,人群熙攘,五光十色。

  23、远远望去,大海在阳光的折射下变得五光十色,仿佛身在童话中一般。

  24、大厅里摆放着的工艺品五光十色,琳琅满目。

  25、莲花岛育阳桥河边的`花草树木,倒映在水中,五光十色瑰丽无比。

  26、她的面庞永远不会是五光十色的化妆品制成的调色板,你看她,会有一种自内而外的明丽。

  27、好想去放甩炮,外面都乐开花了,透进来五光十色,欢心!

  28、它具有良好的装饰效果,特别是夜晚室内五光十色,别具一格。

  29、世界是复杂的,是丰富多彩五光十色的。

  30、单调黑白的平面广告,反而吸引行人的目光,在五光十色的城市中。

  扩展阅读:如何学好造句

  一、学好词才能造好句。词组是组成语句的重要部分,只有对词组的意思和用法有了深入的理解与认识,才能恰当的使用,通过造句,将词语融入句子之中,从而为写作积累素材。要把文章写好,让语句通顺流利,首先要造好句,因为造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展,又是写好片段作文的基础,所以造句的重要性是非常高的,千万不能忽视。

  二、造句的能力,也是学生驾驶语言、运用语言的能力。任何一个语言不大师,无不重视遣词造句。语文教师在培养学生作文的能力时,如何着力培养学生用词造句的能力,使学生敢于用词,善于造句,这是一个很值得注意的问题。成语造句更是要在学生理解成语意思,懂得成语所处的语境的情况下进行运用,才能有所成效。

  三、造句指导不仅要让学生做到用词正确通顺,更重要的是能打开学生的思路,拓展学生的思维,让学生将句子写得既生动又有新意,逐步养成其能够努力表达自己独到感受和思想的习惯。

  四、在语文教学中,教师可以加入重点词语的造句练习,而且对所造句子的质量有一定的要求,比如:无语病,语意完整,生动形象丰满,表情达意到位等,如此周而复始地练习,对习作的良性作用必然日益显现。

  五、在使用关联词造句时,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

  六、在教学中,造句训练的方式有很多种,只要教师们做个有心人,时时关注学生个人的独特感受与心灵,不断探索、研究,不断实践、总结,并使之融会贯通,及时巧妙有效地给学生以启发和指导,形成一种氛围,活跃学生的思维,一定能使他们妙语连珠,造出更多“活生生”的句子!让学生们通过造句真正有所收获。

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