阳光的声音阅读答案

2019-02-20 阅读答案

  【原文】

  阳光的声音

  彭秋萍

  18岁那年我从市师范毕业,分配到本乡的初级中学,三年前我还是这所学校的一名普通学生,如今摇身一边,一下子和的师辈们“平起平坐”,像猴子爬到桌子上充狮子,心里总有股不踏实的感觉。

  开学那天,我到校长处报道,校长问我打算教哪门课,我说我比较喜欢语文。

  校长说:“语文只缺一个老师,已经分来一位大学中文系的”校长把“大学中文系”几个字咬的很重,说罢便伸懒腰打了一个长串哈欠。

  辞别校长,我找到总务主任,请他安排住处。主任说学校住房紧张,让我吃点苦回家住。尔后就旋开茶杯,吹气,呷茶,再吹气,再呷茶。我刚出门,就听见主任对办公室的另一个人说:“看看,一个中专生也想来教中学,真是自不量力”!

  我踉踉跄跄走下楼梯,户外阳光白得刺眼。

  接下来便是我担任初一的班主任,成天被新生烦得头昏眼花。午休的时候,老师们鸟似地飞回各自的家歇息去了,我一个人“憋”在办公室里,如一头烦躁的困兽。室外吵声不绝,甚至还有调皮的学生在窗外探头探脑扮怪相,隔着栅栏逗苯熊似地开心。阳光自窗棂探身近来,离我很近,可离我的心很远。我真有种穷途末路的感觉。

  大概是第四天的午饭时分,我徘徊在办公楼前面的树下,秋日的阳光落在树阴里,斑斑点点,一如我零零乱乱的心事。正当我独自伤感时,章老师走进了我的视野中。章老师教过我初三的生理课,他讲课活泼,为人随和,给我的印象很深。听说这几天他送儿子到外地读书,所以眼下才见着他。就在他与我擦身而过的时候,我总算鼓起勇气喊了一声。

  章老师转身看着我,眼神有些茫然,显然,他已经不记得我了。

  我把自己的名字及分配到这里的事告诉他。

  “记得,记得。”他上前一步拉住我,欣喜地说:“欢迎你!欢迎你!”我感到他握手的力度。欢迎你!这真是我始料不及的,这是我在几天内听到的最动人的话。我的眼泪都出来了。我这是矫情吗?一点也不。这的确是一句平白朴实的话,就如同一杯水,人们可以毫不在意,而对一个沙漠上的旅人来说,一杯水再也不是一杯水,而是一条命!

  章老师将手搭在我的肩上,静静地听了我的倾诉后,哄学生私地劝我,并说帮我去向学校争取,然后拉着我到他家吃中饭。

  走出树阴,一缕阳光柔柔地探进了我的心底,我似乎找到了一种依靠,就像一个落水的人,一根稻草对他来说也是求之不得的。

  几天后,我惊喜地得到了一间小屋。推开窗子,阳光便水一般流进我的斗室,在我的心田明丽地抒情;鸟儿于窗前划出优美的弧线,悠扬的唿哨仿佛在传唱经久不息的词赋:“欢迎!欢迎你……”这句话本应是领导代表学校说的,但领导不说,而一位普通教师却声情并茂地说了,尽管代表他一个人,但我却丝毫不觉得有损于这句话的分量,反而更坚定了我呆下去的勇气。在这个世上,只要有一个正真、善良的人还在爱着你,你就有生存、发展的希望,何况爱我们的人终究不会是一个!后来一次闲聊中我才知道:我的住房本来是照顾给章老师的----他教龄长,就学子女多,上学期学校就作了决定。可为了我,他一家人仍挤在一间房里……

  阿基米德说:给我一个支点,我可以撬起整个地球,我只是一个凡人,但既然给了我一个“支点”,我又怎能辜负欢迎我的人呢?通过努力,我取得了自学考试专科文凭,并被评为优秀班主任,获青年优质课竞赛第一名。繁重的教学之余,我还坚持业余创作,迄今已发表习作百余篇。

  转眼我在这所乡村中学工作10年了,那句质朴动人的话一直在我心里回响。我常告诉自己,给别人一份关爱吧,纵使是一句微不足道的话,对那些忧郁、无助的心灵都会是一缕明媚的阳光,或许会使其荒芜的心田从此衍生出一片勃勃绿意。

  【问题】

  16.读罢全文后思考:文中“阳光”指的是【 】;“阳光的'声音”说的又是什么?(3分)

  答:

  17.作者在文章开头说,“心里总有股不踏实的感觉”,他在下文中用哪些事实印证了这种感觉?(2分)

  答:

  18.文中的哪一句话与“我徘徊在办公楼前面的树下”想呼应?(2分)

  答:

  19.文中章老师对“我”的关怀,是通过他的神态,动作来展示的,请你从文中摘录出相应的词语写在下面。(2分)

  神态方面:

  动作方面:

  20.人的心情不同,对同一事物的感受也不同。请写出“我”对“阳光”不同的感受的句子(至少写出两句),并就其中的一句分析其表达作用。(4分)

  答:

  21.认真阅读下面的材料,然后按要求回答问题(4分)

  “阳光”的本义,从字面上就可以明白,即太阳散发出来的光芒,感情色彩上不含褒贬,是个中型词。如“温暖的阳光、阳光灿烂”等等。今天,由于社会的日新月导,这个词语,也在发展变化,使我们在感受阳光带来的温暖的同时,也感受到“阳光”一词带给我们的丰富含义。下面这三个例子已经赋予了“阳光”新的含义

  材料一:一条竖花色的直身背带短裤,可以有很多件T恤与之想配,脚蹬一双旅游鞋,轻松休闲,很阳光,很青春的感觉。(意识是:年轻、健康、充满朝气和活力)

  材料二:马书记说:“王班主任帮人人挖你们的人才,显然做法有些不阳光……”(意思是:光明正大)

  材料三:“给你点阳光就灿烂,给你点木炭就造炸弹。”(意思是:给人的鼓励、表扬等),此外,用“阳光+××”构成的词,也颇具内涵,如“阳光男孩”、“阳光工程”等等。请你不妨也造一个句子,或写出一条由阳光构成的新词来,简单解释“阳光”的含义。

  答:

  【参考答案】

  16.章老师 “欢迎你!欢迎你!”

  17.①校长轻视

  ②总务主任不屑一顾

  ③调皮学生另眼相看

  18.走出树荫

  19.神态:欣喜、静静的

  动作:搭拉

  20.例句:①“户外阳光白得刺眼。”

  ②“阳光自窗棂探身近来,离我很近,可离我的心很远。”

  ③“秋日的阳光落在树阴里,斑斑点点,一如我零零乱乱的心事。”

  ④“一缕阳光柔柔地探进了我的心底,”

  ⑤“阳光便水一般流进我的斗室,”……

  作用:答案要点:只要能答出烘托作者或失望、或渴望、获喜悦的心情即可。

  21.只要能围绕“阳光”造句子或组成词语,并能解释含义即可。具体内容要言之成理。

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