在平平淡淡的日常中，我们写阅读题就会用到阅读答案，阅读答案可以给我们提供解题指导和解题思路。还在为找阅读答案而苦恼吗？下面是小编整理的《鹬蚌相争》阅读答案及文言文翻译，希望能够帮助到大家。
鹬蚌相争
赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出暴，而鹬啄其肉，蚌合而莫过甘其喙。鹬曰：?今日不雨，明日不雨，即有死蚌！?蚌亦谓鹬曰：?今日不出，明日不出，即有死鹬！?两者不肯相舍。渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众。臣恐强秦之为渔父也。故愿王孰计之也。”惠王曰：“善！”乃止。
《鹬蚌相争》阅读答案一：
（1）解释下面加点词。
①蚌方出暴（ ） ②燕赵久相支（ ） ．
③以弊大众（ ） ④故愿王孰计之也（ ） ．．
⑤渔者得而并禽之（ ） ．
（2）概括这则寓言的思想意义。
参考答案
（１）①同“曝”，晒②支持③疲弊④同“熟”，仔细 ⑤同“擒”，捉拿
（２）要相互团结互助，不要勾心斗角，以对付共同的敌人。
《鹬蚌相争》阅读答案二：
1. 将下面的句子译成现代汉语。（2分）
两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
2. 你能用一个成语概括这个故事吗?（2分）
3. 从这个故事中，你受到了什么启示?（3分）
参考答案
1. 双方都不肯放过对方，渔夫发现了，就把他们——起捉走了。（2分）
2. 鹬蚌相争，渔翁得利。（2分）
3. 做事要权衡得失，化解矛盾冲突，相互谦让。（3分）
小题1:解释词语（2分）
蚌方出曝方：________________________
今日不雨雨：________________________
小题2:用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）
两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
小题3:这个故事告诉我们什么道理？（2分）
参考答案：
小题1:正下雨
小题2:它们俩谁也不肯放开谁，一个渔夫看见了把它们俩一块捉住了。
小题3:告诉人们不要自相残杀，要宽容，团结。（其它有理即可）
小题1:试题分析：“方”在文言文中的意思较为固定，“雨”是名词活用为动词，句中应译为“下雨”。
小题2:试题分析：“两者不肯相舍，渔者得而并禽之”这个句子根据成语故事的整体意思可以理解出来，翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的`关键词有 “相舍” “得而并禽”等。“相舍”根据语境应译为“互相不放松”，“得而并禽”中的“并”应译为“一起”。了解了关键字词的意思，然后把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。
小题3:试题分析：整体感知这个成语故事，它告诉我们的是鹬蚌相争，渔翁得利。即：告诉人们不要自相残杀，要宽容，团结，否则别人就会有机可乘的道理。
释义
方——刚刚。
蚌——贝类，软体动物有两个椭圆形介壳，可以开闭
曝——晒。
支——支持，即相持、对峙
鹬——一种水鸟，羽毛呈茶褐色，嘴和腿都细长，常在浅水边或水田中捕食小鱼、昆虫、河蚌等。
箝——同“钳”，把东西夹住的意思
喙——嘴，专指鸟兽的嘴。
雨——这里用作动词，下雨。
即——就，那就。
谓——对……说。
舍——放弃。
相舍——互相放弃。
并——一起，一齐，一同。
禽——同“擒”，捕捉，抓住。
且——将要。
弊——弊病；害处，这里指疲弊的意思。
禽——通“擒”，捕捉。
恐——担心。
为——替，给。
翻译：
赵国将要讨伐攻打燕国，苏代为燕国去游说赵文惠王说：“今天我来，渡过易水时，看到有个河蚌刚刚打开晒太阳，一只鹬飞来啄它地肉，河蚌马上闭拢，夹住了鹬地嘴。鹬说：“（如果你不放了我）今天不下雨，明天不下雨，那就会有死蚌了。”河蚌也对鹬说：“（我怎么能放了你）今天你地嘴不取出来，明天你地嘴不取出来，那就会有死鹬了。”两个不肯互相放弃，渔夫看见了，就把它们俩一起捉走了。现在赵国攻打燕国，燕赵两国长时间相持，对两者都没好处。我担心强大地秦国要成为渔夫了。所以请大王再仔细考虑这件事。”赵文惠王说：“好。”于是停止了攻打燕国地计划。
道理
鹬蚌相争的故事大家都很熟悉，通过这个故事，我们可以看到一些很有趣的道理。
各种纷繁复杂的矛盾斗争中，如果对立的双方相持不下，就会两败俱伤，使第三者坐收渔利。所以，在生活中应该学会抓住主要矛盾，不能因小失大。它告诉人们：大敌当前，弱小者之间要联合起来，消除矛盾，团结一致，共同对付敌人。处理内部事务也是这样，局部利益要服从整体利益，眼前利益要服从长远利益，小道理要服从大道理，否则，内部争斗不休，互不相让，只会两败俱伤，使第三者得利，做事要懂得权衡得失，化解矛盾互相谦让，以免顾此失彼，让别人钻空子。
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