教室创先争优活动演讲稿

2019-06-04 演讲稿

尊敬的各位领导,各位同志:

  大家好!

  很高兴能和大家一起分享我在党员创先争优活动中的感悟,我演讲的题目是《奉献自我 闪亮人生》。

  一支乐队,需要全体成员的齐心协力,否则难以演奏出余音绕梁的乐章;一支玫瑰,需要根茎的无私奉献,否则难以散发出沁人心脾的芬芳;一座桥梁,需要桥墩的坚实支撑,否则难以确保行人车辆的安全;而一个单位的蓬勃发展,需要每位职工具有创先争优的意识。在娄底四小这个团结、温暖的党组织中,年轻的我,从领导和老党员身上明白了无私奉献的内涵,懂得了创先争优的实质。我们的李校长,始终把全校师生的安全放在心头,下课后、放学时总能在校门口见到他忙碌的身影,往往是师生都离校了他才最后一个离开。我们的周支书,关心、爱护每一位教职工,当我们遇到困难时,他那温暖、贴心的话语,让我们如沐春风。我们的王老师,把保管室繁琐的工作干得有声有色,在辛苦劳累中享受着为大家服务的快乐。还有很多很多……,他们都是我身边创先争优活动的忠实践行者!这些优秀党员身上的闪光点,正是我党多年来始终能保持青春和活力的源泉,也是我不断完善自我所追求的'目标。

  创先争优是一种精神,是一种态度,更是一种境界。它不只是随口说出的一句空话,也不是标榜自己的一个词语,它更应该是一种默默地奉献,一种高尚的理想,一种强劲的力量。

  身为一名教师党员,我认为:“创先争优”就是要做好一个教师的本份:教育好学生,传授好知识。

  作为教师,在学校的身份是多重的,既是知识的引导者,又是学生的朋友,更要像慈爱的母亲那样去关心学生。我现在担任班主任,班上有79个孩子,个个活泼可爱。可人数太多,班主任每天要面对的问题也特别多。为了能在第一时间为孩子们解决问题,我常常是早出晚归,中午也不敢倦怠。当有孩子生病时,我会毫不犹豫地送他去看病;当有学生犯错误时,我最先考虑的是学生的自尊,总以学生最能接受的方式来进行处理,对他们动之以情,晓之以理,让他们改正错误,走向成功。我用真诚地付出,和孩子们建立起了平等和谐的师生关系。也正因为如此,学生有了强烈的集体荣誉感。当五星班级评比我们班榜上有名时,孩子们欢呼雀跃;当运动会上我们班获得团体第一名时,孩子们欣喜若狂。而我,也为班集体有如此强大的凝聚力感到骄傲、自豪。

  我国古代大教育家孔子曾说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用,所以我一直严格要求自己,以身作则,洁身自好。在工作中,我刻苦、严谨、勤奋。在生活中,我朴实、善良、热情。我相信,“桃李不言,下自成蹊。”孩子们在潜移默化中会学到为人处世的方法。

  要成为一名优秀的教师,除了热爱学生,还要有较强的业务素质。要给学生一杯水,你就得找到永不枯竭的水源,这个水源就是学习和实践。带着这样的认识,我如饥似渴的投入到了读书学习活动中。我认真学习新课标,钻研新教材,探索新教法,不断尝试,精益求精。平时我虚心向老教师请教,努力吸收、借鉴他们的宝贵经验。我也特别珍惜每一次的学习机会,去年冬天,我舍下两岁的女儿,去长沙参加了全国优秀数学教师的课堂观摩活动。在为期三天的活动中,我认真观摩,静心聆听,写了几千字的听课笔记。回到学校,我把材料加以整理,写成了研讨报告与全校老师一起分享。吾生有涯,而知无涯。我会不断给自己充电,与学生一起学习一起成长。

  相信大家都有和我一样的感受:每天清晨来到学校,看到孩子们那一张张如花的笑脸,听到那一声声甜甜的“老师好”,我们的心里会特别甜蜜。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,更激起了我对教育事业深深的爱,我真正体会到了一个教师所拥有的幸福和快乐。为此,我要将我全部的爱和所有的知识,传递给我的学生,因为我要对得起那些渴求知识的眼睛,对得起那些对我如此信任的心灵! 为了孩子的一切,我会不断的努力,创先争优,把最好的自己献给教育事业!

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