教师培训心得体会

2021-06-15 心得体会

  幼儿园教师培训心得体会范文一

  首先,我非常感谢高培培训学院的老师们傍晚时分从遥远的地方来到我们幼儿园给我们上课,也要感谢我们的园领导给我们安排这样难得的机会参加这次培训课。

  总的来说,参加这次培训课让我获益良多。我所学的专业是英语教育,对幼儿教育方面一窍不通,从事幼儿教育工作已有一年多了,自己从没想过要当幼儿园教师,也许是与自己所学的专业有关吧。当我听到有几位培训老师说:“其实能当幼儿园老师是最了不起的…”我觉得她们说的这番话也挺有道理的,因为幼儿园老师是培养幼儿良好行为习惯的启蒙老师,幼儿园老师的辛勤付出也是值得广大人民的肯定和赞扬的!

  渐渐地,我也会情不自禁地觉得自己很了不起,一股自豪感在心底油然而生了!记得还有一节课,那位老师对我们幼儿园各级教师做出了评价:小班级教师是细心的,中班级教师是有耐心的,而大班级教师是充满智慧的。”听了这位老师的这番话,觉得心里美滋滋的,因为我一直都是担任大班级的教师,这也是我第一次听到这么高的评价,这句话也给了我信心,鼓励,让我充满信心战胜一切困难!俗话说:“你一句微不足道的赞美,对别人的意义非凡。”

  还有一位老师告诉我们:当你踏进教室门口的那刻起,你就要把你所有的烦心事,不开心的事全都抛到九霄云外去。我牢牢地记住这番话,每当我走到教室门口时,我就告诫自己:一定要以饱满的热情,打起十二分精神投入到教育教学工作中去,面带微笑接待小朋友们…除此之外,我还学到很多护理幼儿的方法,有关幼儿传染病的预防方法……

  千言万语汇成一句“谢谢”,谢谢高培的老师们,谢谢园领导…俗话说:养兵千日,用在一时。”参加这次培训课的主要目的是要通过考试。最后,我希望我们幼儿园的全体教职员工都能顺利通过考试!加油吧!

  教师培训心得体会范文二

  今年3月初,我很荣幸的参加了我校组织的全体教师培训。我们听了校领导们详实的工作计划,孟XX和校长的幸福教育讲座和黄老师的关于团队建设的报告,让我对教育与工作的观念有了很大的突破和转变,也学到了很多知识。我会按照学校的工作计划制定自己的工作计划,并且努力完成好自己的本职工作。现在我主要写两大部分与大家来分享一下:

  我先谈谈学习孟校长的幸福教育讲座的感受吧!很多教师包括我在内对于繁重的教学任务和学生每天出现的不同的状况,搞的焦头烂额,疲惫不堪。即使发现了学生的进步,那种幸福感也是稍纵即逝,每天都生活在抱怨里。听了孟老的讲座,我受益匪浅,深深的感受到了教育工作者的责任重大。教师这个职业在其他行业看来是多么的轻松呀!

  可是只有我们知道当我们面对当今社会个性差异如此之大的学生们,我们的肩负担子就更重了。要想在这样的情境中获得幸福快乐,我认为首先,我们要调整好自己的心态,爱每一个学生,爱自己的工作,爱我们的学校,并且要传递爱,感染学生,使之爱同学、爱学校、爱家长、爱老师等等爱身边的一切事物。我相信为了爱而奋斗、努力就是幸福的。其次,就是提高我们自身的业务水平与,工作上做到“四精”,就是教学内容,精炼生动;教学形式,精彩新颖;教学硬体精粹典型;教学语言精炼生动。简简单单的四句话,指引我们要苦练基本功,努力让自己成为真正的传道、授业、解惑者,为幸福教育打基础,达到轻松教,快乐学,改善厌教、学生厌学的现状。

  我们想要在工作获得幸福,享受成功,必须要有强大的团队做后盾力量。因为没有完美的个人,只有完美的团体。可是如何打造完美的团体呢?听了黄老师的报告,才明白完美和谐的团队并不是遥不可及,关键之一就是做好自己,做好自己该做的事。如何让做好呢?就是遵守团结的“六要”“六不要”和“三个永远”。(六要:要忠诚、要感恩、要守信、要责任、要知耻、要定位。六不要:不嫉妒、不傲慢、不显示、不整人、不争理。三个永远:永远的尊重别人、永远成全别人、永远忠诚自己的本职工作。)希望我们也能让我们的团队更加美好,让每一个人都享受成功,享受幸福。

  通过本次培训,我感触很深,受益匪浅,深感自身知识的匮乏,不能完全把自己的感受系统完整地表述出来同大家分享,因此,我要不断的提升自己,努力让每一个人都享受成功的同时,自己也能有所获,有所得。

  “高效课堂”培训心得体会范文三

  20XX年5月7日,我参加了中心校组织的XX镇教师的小学“高效课堂”培训和教学观摩活动。在这一天时间里,我们一共观摩了两节数学优质课和本镇四位老师的经验交流,最后又听了白老师的专题报告。

  唐雪梅和刘照军这两位年轻教师的精彩课堂教学,让我们为之耳目一新。在整个教学过程中,两位老师所设计的教学环节都很新颖、恰当、合理,运用了现代化的多媒体教学和优美幽默的教学语言,给课堂教学增添了活力,并且激发了学生的学习兴趣。同时,在老师的不断引导和激励中,学生通过自主探索、合作交流不断地获得新的知识,既培养了学生的学习能力,也让学生体验到了学习数学知识的乐趣。并且两位老师在引领学生探究知识的同时,注重数学思想方法的渗透,这些都是值得我们学习和借鉴的。下面我来谈几点培训的心得体会。

  一、应重视课前师生互动交流:

  注意课前与学生的沟通,比如说可以采取玩游戏、聊天等各种形式的师生互动。这样消除了学生的紧张情绪,拉近了师生间的距离,减轻课堂学习的`枯燥感。从中我发现,师生之间有效的课前互动交流就是调动学生学习积极性的必备条件。

  二、高效课堂的关键作用:

  当天听了中心校白老师作的专题报告《聚焦高效,务实研修,提升教师职业幸福感》让我认识到课堂对教师来说,主要就是教学方式。而新课程倡导以学生为中心的课堂教学模式,倡导学生自主性和探究性的学习模式。

  高效课堂,是教育教学形式的巨大变革。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的正确引导和学生积极主动的学习,在一节课中高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。课堂教学的高效性就是通过课堂教学活动,学生在学业上有高效收获、高效提高、高效进步。而我作为一名小学教师,是新课程改革的最直接的一环。同时还要加大校本研修的力度,努力提升自身的职业幸福感。

  三、要想清楚我们课堂教学究竟应该讲些什么:

  教师在课堂中究竟起什么作用?我们教师在教学中应该是组织者、合作者、引导者。在具体课堂教学操作过程中,教师一定要敢于并善于把课堂教学“还给”学生。教师需要把握好教材,做到“三讲,三不讲”,三讲是:讲重点、讲难点、讲易错易混知识点;三不讲是:不讲学生已经会的、不讲学生通过自学也能会的、不讲老师讲了学生也不会的。在教学中,扎实地落实“三讲”和“三不讲”实际上就是为了更好的落实精讲多练的原则和自学性原则,让学生有更多的时间和机会训练,只有这样才能增强课堂教学的有效性。

  通过参加这次高效课堂培训活动,我觉得自己在教育教学方面收获很多。让我再次开阔了眼界,也明确了今后教学努力的方向。另外,我对自己也提出了许多思考的问题:在课堂上怎样让自己的教学语言更优美?怎样让我们的教学回归本真?怎样培养学生的自学能力等等。以上这些问题都是我们小学教师在教育教学之中所要反思重视和改进的

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