鹿辰识字培训心得体会

2017-11-19 心得体会

  培训之后总是要写心得的,各位,我们一起看看下面的鹿辰识字培训心得体会范文,一起阅读吧!

  鹿辰识字培训心得体会

  在这短短的几年语文教学时间,对于我这样一个并不是语文专业的教师来说,是非常需要这次这样的培训,这次培训使我发现自己在以前的教学里有许多不足之处,同时这次培训也给我的教学工作指明了方向。

  在低年级的语文教学中,识字教学是重点。而往往把识字教学单单放在第一课时,把对于课文的理解教学放在第二课时,这样看来识字与阅读的分开并不能有效的进行语文教学,所以“随文识字”是把识字教学和阅读教学的整合,让孩子们在文中识字,在句子中体会汉字的意思,并能有效地提高课堂效率。由识字到朗读,用联系上下文的形式理解词语,随文学习生字并指导学生书写,只有理解了词语在文中的意思才能更有效的进行识字教学。

  比如在《我为你骄傲》这一课中,需要认识“破碎”这两个字,当时我在教学中只是提示给学生这两个字的偏旁都是石,并没有过多的去指导学生认识,通过这次培训我体会到其实“破碎”是石字旁,就是用石头打破,打过之后就破碎了,如果放到课文里理解起来就更容易了,小男孩用石头打碎了老奶奶家的玻璃,这里的破碎是用石头打碎。随文识字原来很简单,不用刻意地去解释每一个需要认识的汉字,而是随着阅读自然就理解和认识了。

  培训中高主任提到的五步教学方法也非常值得我去学习、体会与实践的,把它应用到以后的语文教学当中去,从而提高语文课堂的教学效率。

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