二年级寓言故事读书活动总结

2020-08-20 寓言

  总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,不妨坐下来好好写写总结吧。但是总结有什么要求呢?下面是小编为大家收集的二年级寓言故事读书活动总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

  书是获取知识的渠道,提高人素质的有效途径,也是涵养静气的摇篮。读书妙处无穷,书香熏染人生。正如莎士比亚所说:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”读书可以滋润心灵,开启心智,由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的境界;读书能使人时时闪烁着生命的光辉,让人欣赏到不同的生命风景,从而使自己灵魂欢畅,精神饱满而丰盈。在世界读书日之际,为了进一步营造浓郁的书香氛围,鼓舞学生以书籍为友,以读书为乐,养成良好的读书习惯,提高阅读水平和阅读品味,二年级(4)班开展了以“寓言故事”为主题的读书展示活动。

  寓言是世界上最古老的文学体裁之一,为了引导少年儿童喜爱读寓言,在小故事中获取大智慧。展示活动中,分别从搜集寓言资料,分享寓言故事,表演寓言故事情景剧等几个环节进行展示,以下是读书活动的精彩回顾:

  1、搜集寓言资料

  寓言故事中反映的生活经验丰富多彩。这些经验源于生活,反映生活,指导生活,这就是寓言故事的生命力所在。孩子在阅读寓言故事的基础上,了解寓言故事的内容,体会寓言故事的'特点,并通过各种渠道搜集寓言资料,即培养了孩子的自学能力,又培养了团队合作精神,从而对寓言有了更深刻的了解,更加喜爱寓言。

  2、寓言成语串串烧

  在茫茫书海中,寓言故事独居一隅。寓言作为文学中的一块瑰宝,数千年来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手。为了让读书的氛围更加浓烈,为了让孩子广泛阅读寓言,寓言成语串串烧这一环节,让孩子把读过的寓言故事以接力的形式的说出来。这一环节即展示了孩子们所读的寓言故事丰富多彩,又充分体现了孩子们活动中的广泛参与,调动了学生的积极性,激发了学生的阅读热情。孩子们踊跃参加,读书兴趣浓厚。

  3、分享寓言故事

  “寓言”最古老的文学题材之一,小故事蕴含深刻的道理。此环节中,让孩子们把读过的寓言故事分享给大家听。分享者仪态大方,精神饱满,为大家讲诉了一个个有趣而具有深刻意义的故事,让孩子们从中明白很多做人的道理,以启迪智慧。

  4、表演寓言

  寓言就是生活要传达给孩子的智慧,好动是孩子的天性,利用表演这一形式,学生在表演中体验角色,理解寓言故事的寓意。表演中,孩子们稚嫩的语言,丰富的表情和逼真的动作,赢得了在场观众的热烈掌声。孩子们在欢乐声中读过,并真切感受了寓言的美。

  5、读书口号

  在读书展示活动接近尾声时,为了号召孩子们更加热爱读书多读书,以小组为单位让孩子们一起喊出自己的读书口号:益智明理——我们爱读书;良师益友——我们读好书;行万里路——我们多读书;学海无涯——我们终身读书。

  沐浴在幽幽书香中,让我们的心灵美丽而芬芳。徜徉在书籍的长河中,让我们的心灵充实而阳光。让寓言伴随我们成长,丰富我们的人生;让生命在阅读中更加璀璨,更加辉煌!

  读书使人明智,读书使人高尚。此次读书展示活动,培养了学生的综合实践能力,陶冶了学生的读书情操,展示了二年级(4)班学子的风采。“最是书香能致远”,相信随着读书活动的进一步开展,将掀起一股校园读书热潮。

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