《鱼我所欲也》文言文阅读题及参考答案

2019-07-14 鱼我所欲也

  鱼我所欲也

《鱼我所欲也》文言文阅读题及参考答案

  鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

  一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

  万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

  11、下列加点字的解释不正确的一项是( )

  A、所欲有甚于生者 甚:厉害

  B、故不为苟得也 苟得:苟且得到

  C、万钟于我何加焉 加:增加

  D、所识穷乏者得我欤 得:通“德”,恩惠,这里是“感激”

  12、与“由是则生而有不用也”这句话中“而”字意思相同的一项是( )

  A、中峨冠而多髯者为东坡

  B、学而不思则罔

  C、然得而腊之以为饵

  D、朝而往,暮而归

  13、下列不正确的一项是( )

  A、作者将鱼与熊掌进行对比,提出了他的主张:当二者不能两全时,应舍生取义。

  B、作者运用了比喻论证、举例论证、对比论证和道理论证证明自己的观点。

  C、屈原纵使路途再漫长,也要上下求索,终遭奸臣毁谤,为了证明自己的清白,怀着悲愤投入汨罗江。用自己的行动实践了孟子舍生取义这一主张。

  D、继孔子之后著名的儒家大师孟子,为我们留下了许多富有哲理的名言,如“生于忧患,死于安乐”“得道多助,失道寡助”等。

  14、把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)

  (1)则凡可以得生者何不用也。

  译文:________________________________________。

  (2)蹴尔而与之,乞人不屑也。

  译文:________________________________________。

  参考答案:

  11、C (加:益处,好处。)

  12、B (原句中的`“而”与B项中的“而”都是转折连词,但是。A.并列连词,又,并且;C.顺承连词,来,就;D.表修饰,可不译。)

  13、A (将生比作鱼,将义比作熊掌,是比喻论证。)

  14、(1)那么一切可以用来得到生存的办法,什么手段不用呢?(则:那么,0.5分;可以:可以用来,1分;者:……的方法,0.5分;句意通顺1分)

  (2)用脚踢着(践踏或踩过)(的东西)来给别人(人家)吃,是乞丐也不愿意接受。(补充省略充分“之”:东西,0.5分;“之”:代词,别人,人家,0.5分;句意通顺2分。)

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