《银筷子》阅读题及答案

2019-07-15 阅读答案

  银筷子

  那年,我上小学四年级。

  当时学校条件非常简陋,每人巴掌大一块位置,勉强摊开书和本子,书包只能放在地上。我和阿闪之间的木板上有一个大大的洞,聪明的阿闪通过圆洞把书包带子从木板下面传到上方,然后用一根木棍撑住书包带子,书包就晃晃悠悠地悬在了半空。我为他的主意叫绝,让他把我的书包也挂在了木棍上。

  两周过后,阿闪又突发奇想,从家里拿来一根银筷子,取代了小木棍,撑在了木板上。那是一根非常漂亮的筷子,银白色,笔直修长,它是我长到13岁见到的最奇异的宝贝。

  其他同学还没有来到,阿闪专心地做着习题,我则怔怔地看着银筷子,大脑里一直重复着一个念头:如果那根银筷子属于我,该多好!同学小玫风风火火地进来了,走过我身边时,她惊讶地停下来,抚摸着银筷子:“真漂亮!谁的呀?”

  我猛地一惊,继而平静:“哦,我的!”话说出口,连我自己也震惊了。

  阿闪愣了一下,停止了做题:“你说什么胡话,我刚从家里拿来的!”

  我很强硬:“明明是我的。”

  阿闪哭了起来,他有口难辩。而我一直很平静,一副处乱不惊的样子。

  班主任来了,我仍强硬地坚持,他也未能看出真相。开始上课了,我的注意力融入不了课堂,心里像翻了五味瓶,激烈地争斗着。争斗的结果,仍然是一念之间做出的那个可怕决定:继续坚持说那根银筷子是我的,即使父母来了也不认输。我的内心完全被邪恶控制了。

  上午放学时,我强行拿走了那根银筷子。

  下午,我把银筷子堂而皇之地撑在木板上,阿闪却把书包放在了地上。我虽拥有了一下午的银筷子,可那是如坐针毡的一个下午,完全没有想象中得到它的那种兴奋。

  下午放学时,班主任王老师把我叫到了办公室,他从抽屉里拿出另一根银筷子。

  他把筷子举在我的跟前,说:“把另一根拿出来。”

  我顺从地从书包里掏出那根银筷子递给他,一双精美绝伦的银筷子展现在我的眼前。“这是阿闪爸爸去年挖河时得来的奖品,好东西是不能分开的。阿闪爸爸刚才来过了,说你这么喜欢,就送你吧。他要我告诉你,凡事都要通过自己的努力获得,就像他用了整整一个冬天,流了无数汗水才得到了银筷子一样。”

  我收下了银筷子,把它藏在了只有我自己知道的地方。我大学毕业后,做了一名中学老师。那双银筷子始终陪伴在我的身边。去年,我带着银筷子回乡过年。大年初一,我特地去了阿闪家,阿闪的爸爸已经银发满头。我从怀里拿出银筷子,说出了积攒多年的感谢话,说没有他当年的慷慨相赠,没有他的勉励,就没有我的今天。

  他愕然地听着,然后给了我一个让我瞠目结舌的真相:那年,阿闪的老师花了一百元钱买走了他的银筷子,说是有急用,价值仅20元的东西,他得了100元,他们一家高兴了好几年呢。

  我久久地凝望着银筷子。温暖的阳光下,它熠熠生辉。

  22、标题银筷子在文中起什么作用?(3分)

  23、“那是一根非常漂亮的筷子,银白色,笔直修长”,对银筷子进行了细致的描写,作者这样写有什么作用?(3分)

  24、文章第五段,“话说出口,连我自己也觉得震惊”,我为什么“震惊”?(3分)

  25、如何理解“我收下了银筷子,把筷子藏在了只有我自己知道的地方”中“我”的'行为?(3分)

  26、文章结尾说“温暖的阳光下,它熠熠生辉。”你怎样理解这个句子的深刻含义?(5分)

  参考答案:

  22、文章的叙事线索;“银筷子”蕴含了作者对老师当年呵护、激励自己奋进的感激,也表达了对老师高尚师德、教育艺术的赞美。(3分)

  23、对“银筷子”的颜色、外形进行了描写,既写出了银筷子的漂亮,又推动故事情节的发展,为下文“我”抢占银筷子、老师赠送银筷子作了铺垫。(3分)

  24、为了得到银筷子,“我”不惜伤害同桌阿闪,明目张胆地撒谎;在“我”的内心,竟然有如此丑陋不可理喻的一面,因此连“我”自己也觉得震惊。(3分)

  25、“我”当时很喜欢银筷子,也知道了这银筷子的来历,决心好好保存。(3分)

  26、这句话既实写银筷子在阳光下闪闪发光,又指“我”被老师的良苦用心深深感动,老师的善良温暖照亮了我(5分)

【《银筷子》阅读题及答案】相关文章:

1.题潼关楼阅读题含答案

2.眼界与读书阅读题及答案

3.秋叶阅读题答案

4.初冬阅读题答案

5.青蛙阅读题答案

6.《酒事》阅读题及答案

7.信任阅读题答案

8.天窗的阅读题及答案

上一篇:《我要用中文》记叙文阅读及答案 下一篇:《六怪先生》阅读答案
[阅读答案]相关推荐