代沟上握手阅读题及答案

　　《“代沟”上握手》(辛迪),完成题目。（6分）

　　过午的阳光照亮林荫里

　　灰鸽白鸽跳跃在绿色草坪

　　我边在诗页上题字

　　边听你絮语低声

　　我忘记了你是我学生的女儿

　　你忘记了我祖父般的年龄

　　你谈论你青春的梦想

　　我心灵上响起驼铃

　　隔代人共同来找生命的.支点

　　鸿沟能不能就美好地犁平 (1981年5月在加拿大多伦多市)

　　12.对这首诗赏析不正确的一项是（）（3分）

　　A．开头两句的景物描写，不仅勾画出交谈时的环境，烘托出一种和谐、温馨的气氛，而且也为全诗定下了明朗的基调。

　　B．中间六句接连使用了对比的写法，反差鲜明，既表现了隔代人间的友情，也表现了他们不同的理想和追求。

　　C．最后两句提出弥合“代沟”的方法，“生命的支点”可以理解为追求真善美的共同目标和脚踏实地的人生态度。

　　D．这首诗语言朴素、自然，节奏急促，激情昂扬的语言同时使读者可以品味到一种宁静、甜蜜的韵味，受到美好情愫的感染。

　　13.这首诗表现了作者怎样的心愿？（3分）

　　12.D

　　13.作者希望消除代沟，使父母与孩子能很好的沟通，老人和年轻人很好的沟通。

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