学问是不能离开智慧现代文阅读理解及答案

2018-07-10文宏 阅读答案

  学问是不能离开智慧的;没有智慧的学问,便是死的学问。有许多人从事研究工作,搜集了很多材料,但往往穷年,找不到问题的中心,得不到任何的结果,纵有结果,亦复无关宏旨——这便是由于没有智慧。而有智慧的人则不然,他纵然研究一个极小的问题,也能探骊得珠,找到核心所在;其问题虽小,而其映射的范围,却往往甚大。譬如孟德尔(Mendel)研究豆子的交配,居然悟出遗传的定律,奠下了遗传学和优生学的基础,就是一个例子。再说进化论的创立者达尔文。在达尔文以前,何曾没有富于学问的生物学家,看见过海边的蚌壳、山中的化石、类人的猩猿、初民的种族?何以不能发现物竞天择、最适者存的天演公例?等达尔文发现以后,赫胥黎慨然叹曰:“这个道理,傻子都应该知道,为什么我以前不知道?”当代的物理学家爱因斯坦,有人称他为牛顿后第一人,他的相对论是科学上一个稀有的创获,但是他自己却对人说:“我的发明其实很简单,只是你们看不见罢了!”他能看见别人所看不见的,便是他的智慧过人之处。……

  学问固然不能离开智慧,同时智慧也不能离开学问。有学问的人,虽然不一定就有智慧,正和有智慧的人不一定有很深的学问一样,但是智慧却必须以学问做基础,才靠得住。无学问的智慧,只是浮光掠影,瞬起瞬灭的。他好像肥皂泡一样,尽管可以五光十色,但是一触即破。惟有从学问中产生出来的智慧,才不是浮光,而是探照灯,可以透过云层,照射到青空的境地。惟有从学问中锻炼出来的智慧,才不是瞬息幻灭的肥皂泡;他永远像珍珠泉的泉水一般,一串串不断地从水底上涌。也惟有这种有根底的智慧,才最靠得住,最为精澈,最可宝贵。

  若把学问譬做建筑材料,那智慧便是建筑师的匠心。……材料愈能应手,匠心愈能发挥;构造的原理愈进步,艺术家愈能推陈出新。材料与技术对于作风的影响,整个美术史,尤其建筑史,都可以证明。所以________________________________。

  1.通读选文,在文末处填上归纳选文主要观点的话语(写在下面横线上)。(3分)

  2.选出下面对选文有关内容的理解与分析正确的一项。(2分)

  A.有智慧的人研究问题关键是抓住核心,而不在于其映射的范围。

  B.选文中举赫胥黎的例子意在表明“要做像达尔文一样的‘傻子’”。

  C.“学问固然不能离开智慧,同时智慧也不能离开学问”一句全面总结了第一段。

  D.选文前两段在论证上的最大区别:第一段侧重举例论证,第二段侧重道理论证。

  3.联系上下文,简要分析文中画波浪线句子的语言特色与表达作用。(2分)4.结合选文第二段的观点,调动自己的学习积累,举一个恰当的事例。(2分)

  5.结合选文,联系自己的学习实际,举例阐述“学问”与“智慧”的关系。(4分)

  参考答案:

  1.学问与智慧是相辅为用,缺一不可的。我们不但需要学问,而且更需要智慧——需要以智慧去笼罩学问、透视学问、运用学问。(共3分。意对即可)

  2.D.(共2分)

  3.提示:比喻手法或比喻论证(要作具体解释),证明“智慧必须以学问为基础”的观点。(共2分。)

  4.提示:结合“智慧必须以学问为基础”的观点,表达简洁流畅。(共2分。)

  5.提示:结合选文,联系实际,观点鲜明,有理有据,表达流畅。(共4分。)

学问是不能离开智慧现代文阅读理解及答案

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