有趣的动物共栖现象的理清课文结构，了解课文讲述的三组动物共栖的现象，弄清共栖的原因。下面是小编为您整理的关于有趣的动物共栖现象阅读答案的相关资料，欢迎阅读！
有趣的动物共栖现象原文
动物世界充满奇趣。有些动物凶猛强大，有些动物弱小无比，有的是巨兽，有的是小雀……从表面看，它们之间“水火不相容”，然而令人难以相信的是，它们居然能够朝夕与共，和睦相处。
生活在热带雨林沼泽地带的犀牛，身长约5米，高2米，重1吨以上，巨大的头上长着锐利无比的角。豹、狮和大象都不敢惹它，一种黑色的小鸟却可以在它的身上蹦来跳去，这里啄啄，那里啄啄。原来，犀牛的皮肤很厚，有很多皱褶。皱褶缝里面的皮肤很薄，常常钻进一些吸血的蝇、虻等昆虫。这些昆虫在里面产卵生蛆，搅得它寝食不安。犀牛背上的黑色小鸟，是在啄食寄生在犀牛身上的昆虫和蛆卵。所以，小黑鸟和大犀牛成了一对好朋友。人们把这种黑色的小鸟叫做“犀牛鸟”。犀牛鸟非常机灵，还能为犀牛放哨。周围一有异常的动静，它就惊飞起来，叫个不停，向犀牛报警。
鳄鱼是一种凶猛的爬行动物。非洲尼罗鳄最大的身长5米，重1吨以上。它可以把一头重几百公斤的`野牛拖到水中淹死后吃掉。它用尾巴一扫，能把在河边喝水的羚羊打落水中。有谁想到，就是这样凶猛的动物却能够和一种叫燕千鸟的小鸟和睦相处。当地人经常可以看到鳄鱼在岸边张开大嘴巴，燕千鸟飞进飞出，鳄鱼丝毫不会伤害它们。原来，鳄鱼的牙缝里经常塞满残渣，牙齿和口腔又痛又痒，燕千鸟是在鳄鱼的嘴巴里为它剔牙。因此，燕千鸟也叫“牙签鸟”。有时燕千鸟不在它身边，鳄鱼的牙齿难受了，就会爬到岸上张开大嘴巴。附近树上的燕千鸟看见了，立即飞过来为鳄鱼剔牙。这样，燕千乌吃饱了，鳄鱼的牙也不痛不痒了。
内蒙古大草原上的百舌鸟和金黄鼠也是一对“好朋友”。百舌鸟在草原上被称作第二百灵，歌声悦耳动听。春夏之季，百舌鸟到金黄鼠的洞穴里去产卵，在它的洞穴里孵卵育雏。一直到小百舌鸟飞出，这一对好朋友才分手。在孵卵育雏期间，它们相处得非常好，金黄鼠不但不伤害百舌鸟的卵和雏鸟，而且还替它照看着。金黄鼠收留百舌鸟，并非有利可图，只是喜欢听百舌鸟的歌声。闲暇时，它们玩得很开心，百舌鸟为金黄鼠唱歌，金黄鼠静静地听，高兴时还用两只后脚着地，跳起舞来。有时，百舌鸟落到金黄鼠的背上，用翅膀驱赶着它前进，金黄鼠猛地向洞里钻去，百舌鸟一收翅，就被金黄鼠驮进洞里去了。
阅读试题
一、根据段文内容，完成以下填空题：
A、（ ）和非洲尼罗鳄和睦相处，它能为鳄鱼（ ），同时自己也得到了（ ），所以它们是一对好朋友；
B、春夏之季，内蒙古大草原上的百舌鸟到金黄鼠的洞穴里（ ），（ ），金黄鼠不但（ ），而且（ ），所以它们也是一对好朋友。
二、阅读课文，用自己的语言回答以下问题：
1、简要叙述动物的共栖现象。
2、课文讲述了哪三组动物的共栖现象？
3、你如何理解动物的共栖现象很有趣？
三、语言赏析题：
1、以下句子摘自短文：“动物世界充满奇趣。有些动物凶猛强大，有些动物弱小无比，有的是巨兽，有的是小雀。” 试分析该句子表达方式：
2、以下句子摘自短文：“犀牛鸟非常机灵，还能为犀牛放哨。周围一有异常的动静，它就惊飞起来，叫个不停，向犀牛报警。”试分析该句子修辞方式：
参考答案
一、根据段文内容，完成以下填空题：
A、（燕千鸟）和非洲尼罗鳄和睦相处，它能为鳄鱼（ 剔牙），同时自己也得到了（ 食物 ），所以它们是一对好朋友；
B、春夏之季，内蒙古大草原上的百舌鸟到金黄鼠的洞穴里（去产卵），（在它的洞穴里孵卵育雏），金黄鼠不但（不伤害百舌鸟的卵和雏鸟 ），而且（而且还替它照看着），所以它们也是一对好朋友。
二、阅读课文，用自己的语言回答以下问题：
1、简要叙述动物的共栖现象。
答：动物世界充满许多有趣的现象。动物的共栖现象就是其中一种，有些动物凶猛强大，有些动物弱小无比，从表面上看，它们之间“水火不相容”，但是，实际上它们却能“朝夕与共，和睦相处”。比如：犀牛和犀牛鸟，犀牛是庞然大物，狮子和大象都不敢若它，而犀牛鸟是一种小鸟，但是它却可以在犀牛背上蹦跳和啄食，它非常机灵还能为犀牛放哨。犀牛和犀牛鸟成了一对好朋友。这就是一种动物的共栖现象。 2、课文讲述了哪三组动物的共栖现象？
答：课文讲述了犀牛和犀牛鸟、尼罗鳄和燕千鸟、金黄鼠和百舌鸟这三组动物的共栖现象。
3、你如何理解动物的共栖现象很有趣？
答：我是这样理解动物的共栖现象是很有趣的。你们看，有些动物凶猛强，有些动物弱小无比，比如犀牛是巨兽，犀牛鸟是小雀，他们之间的反差这么大，对比这么强烈，但是它们却能够和睦相处地生活在一起，这不是很有趣吧。 三、语言赏析题：
1、以下句子摘自短文：“动物世界充满奇趣。有些动物凶猛强大，有些动物弱小无比，有的是巨兽，有的是小雀。”
试分析该句子表达方式：该句子使用了排比句的表达方式。
2、以下句子摘自短文：“犀牛鸟非常机灵，还能为犀牛放哨。周围一有异常的动静，它就惊飞起来，叫个不停，向犀牛报警。”试分析该句子修辞方式：该句子使用了拟人的修辞方式。
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