《小石潭记》学案设计

2020-11-19 小石潭记

  学习目标

  1.疏通文义,积累字词,整体感知课文内容。

  2.理清课文的思路结构,理解作者以景寄情的写作手法。

  3..体会作者的感情。将小石潭景色描写和作者情感相结合,揣摩作者的情感变化过程。理解作者贬居生活中的情感状态。

  学法指导:自主、合作、探究的学习方式。

  自主学习

  1.给加点字注音。

  huáng( )竹 珮环( ) 清冽( ) 参差( )( )

  披拂( ) 寂liáo( ) 佁然( ) 翕忽( )

  翠蔓( ) 犬牙差互( ) 日光下澈( ) 俶尔( )

  坻屿嵁岩( )( )( ) 蒙络摇缀( )( )

  悄( )怆( )幽suì( ) 卷石底以出( )

  2.解释下列加点的字。(24分)

  伐竹取道( ) 日光下澈 ( ) 从小丘西行百二十步( )

  以其境过清( ) 卷石底以出( ) 全石以为底( )

  俶尔远逝( ) 参差披拂( ) 潭中鱼可百许头( )

  佁然不动( ) 往来翕忽( ) 凄神寒骨( )( )

  影布石上( ) 犬牙差互( ) 潭西南而望( )( )

  悄怆幽邃( ) 心乐之( ) 斗折蛇行( )( )

  乃记之而去( )( )( )

  3.根据本文有关内容及相关文学知识填空。(5分)

  《小石潭记》选自《 》,作者是(“ ”)之一的( ),字( ) ,( )朝( )。“记”是古代一种( )。以( )、( )(填表达方式)为主,相当于今天的( )文。

  知识巩固

  *按要求用课文原句填空。①写潭水清澈的句子_________,_________,_________,_________。②写作者感受的句子_________,_________。③写小石潭是人迹罕至的地方的一句话_________。④和“皆若空游无所依”相呼应的.一句是_________。⑤写潭中鱼静态的句子_________,_________,_________,动态句_________,_________。⑥衬托作者抑郁忧伤心情的句子是_________,_________,_________,_________。⑦离开小石潭原因的句子_________,_________。⑧小石潭是如何发现的________,_________,________,_________,_________,________。⑨描写小石潭石头的句子_________,_________,_________,_____,_____,_____,____。⑩写潭的水源的句子_________,_________,_________,_________,_________。

  *关于课文内容

  1.作者是怎样发现小石潭的?小石潭的全貌是怎样的?

  2.游鱼和潭水有什么特点?

  3.溪流和溪岸有什么特点?

  4.王国维在《人间词话》中写到“一切情语皆情语。”那么你能说出作者观鱼时是怎样的心情?

  5.浏览重叠最后又是怎样的心情?

  6.他为什么会有这样的心境?

  背诵向导

  从小丘-隔-闻-如鸣佩环-心-伐—下-水尤清洌-全石以为底-坻-屿-青树翠蔓……潭中鱼-皆若-日光-影-佁然-俶尔-似与……

  潭西南-斗折-其岸势……坐潭上-四面-寂寥-凄神-悄怆-以其境-不可……同游者……

  布置作业

  背诵课文

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