汪国真1982年毕业于暨南大学中文系，上世纪八九十年代起,汪国真的诗作广为流传,掀起一股“汪国真热”。
汪国真《只要明天还在》
只要春天还在
我就不会悲哀
纵使黑夜吞噬了一切
太阳还可以重新回来
只要生命还在
我就不会悲哀
纵使陷身茫茫沙漠
还有希望的绿洲存在
只要明天还在
我就不会悲哀
冬雪终会慢慢消融
春雷定将滚滚而来
赏析：
二十世纪九十年代初，诗坛上曾经有一个诗人风靡一时，这个人就是汪国真。汪国真在学校读书时，喜读、写诗歌，1985年起将业余光阴集中于诗歌创作，期间一首《学校一天》发表在中国青年报上，这样一发而不可收，其大量诗作被传诵、出版。汪国真在创作中追求普希金的抒情、狄金森(美国)的凝炼、李商隐的警策、李清照的清丽。毕业后，分配在中国艺术钻研院，后任《中国文艺年鉴》编辑部副主任。1990年开始，汪国真担负《辽宁青年》、《中国青年》等专栏撰稿人。汪国真的诗歌，在主题上积极向上、昂扬而又超脱。作品的一个特点经常是提出问题，而这问题是每一个人生活中常常会遇到的，其着眼点是生活的导向实践，并从中略加深化，拿出一些人所共知的哲理。这种的量化的哲理，十分适合中学生的思维特点。汪国真的诗中不仅仅有青年人的生活和那种明白畅晓的表达方式，更主要的是一种超然、豁达、平易、恬淡的人生态度。
这首《只要明天还在》也充沛体现了汪国真的诗歌特性和价值。
全诗共三节，诗人分辨从春天、生命、明天这三个方面来感悟生命的内涵和人生的追求。
第一节“只要春天还在/我就不会悲恸/纵使黑夜吞噬了一切/太阳还可以重新回来”。在该节中，春天是人生美好的一切的象征，，是愿望的象征。抒情主人公“我”在愿望的感召下，从“黑夜”中勇敢地走出，黎明的'“太阳”就在眼前。
第二节“只要生命还在/我就不会悲恸/纵使陷身茫茫沙漠/还有愿望的绿洲存在”。在该节中，生命成了愿望的载体，“我”毫不在乎生命中的“悲恸”，勇敢地挑战命运，“纵使陷身茫茫沙漠”， “绿洲”的愿望充实着“我”的心田，从而更珍惜自己的生命，拥有生命就有了愿望和战胜艰苦的勇气和决心。
第三节“只要明天还在/我就不会悲恸/冬雪终会悄悄融化/春雷定将滚滚而来”。该节中，“我”信任明天会更好，就不会“悲恸”，因为冬天来了，春天还会远吗?“冬雪”会“融化”、“春雷”将“滚滚而来”。
这首诗意象丰厚，“春天”、“太阳”、“绿洲”、“明天”等是愿望的象征;“黑夜”、“沙漠”、“冬雪”等是艰苦的象征。整首诗表达了抒情主人公的积极向上、超然、豁达的人生态度和追求。押韵反复的形式使诗歌读来朗朗上口。
拥有明天就拥有了愿望，你也能用心唱一首愿望之歌吗
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