我总能在朦胧的迷惘之梦中，寻找到些许心灵的慰藉，然而舟驶复往的生活却让我对初心的梦确更漠然以致遥不可及。同学总说现在的我不该想及这些荒育的梦想，应该关注决定对于我们命运的学习。我想，或许生活纵是如此，想求的得不到，不希然的天天陪伴，我能做些什么呢？只是旧历年的叹趾。
本应忘却的，忘不掉，本应追求的，得不到......但至少，我很快乐，我每天会然捕捉心灵的随感，将之慢慢书写，或许不会成为世俗口中的经典，但至少会成为我心灵的刻盘。对于我失散而走的理想，我不想多言什么，但愿每颗孤独的心切会明了——我，在等待，就在那片曼陀罗开满的原野，是我心灵的图画，记忆的杯盏，请走进我的心灵，让我为你诉说我最初心的梦......
因为在童年的我，是不曾幸运的，我没有遇及好的老师，让我的童年蒙砂披沥，没有让人感到耀目的光环，所以我敏感，脆弱。那时我就在想，在未来——如果，如果让我教育孩子，我会不会像我的.老师那样，不——我会做的更好，一定不会让在我教育下的孩子失望，最初心的所想，就是不希望悲剧重演。于是，我默默的准备着，我学习了许多小教的知识，看过许多小教老师的视频，但我觉得还不够，我用日记记录下自己的阅历，每当对于这个理想绝望时，我会翻阅它们。就这样，我考入了师范。
时间像屠夫一样告诉我，你——该醒了，我问时间为什么，它说：“你可以可以给一个孩子幸福，但你能给一班中所有孩子幸福吗？”我这时方才知道，真切的——谁都不能。我在深夜嚎叫，难道——初心的梦真的该醒了吗？
直到有一天，我遇见一位老教师，她说：“你，只要做最好的自己，平等的对待每一位学生，当你的学生长大后，每一个都会将你作为最美的回忆，那时的你就成功了，小杨，你要记住，我们是任何孩子童年的见证者，所以只有我们自信——才能够走下去。”
我将那位老师的话写在了日记了，似乎——我已然知道：初心的梦，依旧浸透了我的灵魂，我——会甜蜜的做下去......
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