初二上册语文《陋室铭》教案

2019-09-21 陋室铭

  学习目标

  1、积累文言字词、识记文学常识。

  2、朗读并背诵课文,体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美。

  3、理解托物言志的写法及本文的主旨。

  知识链接

  ●“铭”文的特点:

  课文是一篇“铭”文,铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。

  修辞手法上多用比喻,对偶,排比,文句精美,句式整齐,讲究押韵,是典型的骈文。本文除末尾句外,其余各句都押韵(文中押韵的字是:名、灵、馨、青、丁、经、形、亭),读来朗朗上口,极富音韵美。

  托物言志写法:

  托物言志,托”借、假托的意思,即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是,这个“物”便具有了某种象征意义,即借物言志,借物抒怀。

  作者的高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣没有直接表达出来,而是通过对居室的情景的描绘体现出来,借“陋室”扬“德馨”,这是托物言志的写法。

  预习题

  一、读顺课文,积累文学常识,掌握生字词

  1、了解本文的出处及作者。

  2、查阅有关资料弄清“铭”的含义。

  3、给下列加点字注音。

  陋室铭()德馨()鸿儒()案牍()

  4、理解加点词词义

  (1)有龙则灵(2)斯是陋室(3)惟吾德馨(4)谈笑有鸿儒

  (5)往来无白丁(6)无丝竹之乱耳(7)无案牍之劳形

  5、翻译句子

  (1)苔痕上阶绿,草色入帘青。

  (2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

  (3)孔子曰:“何陋之有?”

  6、熟读课文至背诵,默写两句自己喜欢对偶句。

  二、自主学习、合作探究:

  1、指出下列句子中“之”字的用法:

  无丝竹之乱耳,案牍之劳形。

  何陋之有?

  2、这篇课文几乎通篇押韵、对偶,试通过朗读,体会它的音韵美。

  文中押的韵是:韵脚是:

  3、本文又是从哪几个方面具体来论述陋室不陋的?

  4、作者明明是称赞他自己的“陋室”,为什么开篇要写“山”和“水”?为什么要在文中提到“南阳诸葛庐”和“西蜀子云亭”?

  5、读过本文后,你觉得刘禹锡是一个怎样的人?

  三、课堂检测

  1、用课文原句填空:

  (1)全文处处紧扣“ ”一句来写,最后画龙点睛的句子是:

  表达出室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情怀。这是一种 的写法。

  (2)写景色之雅的句子是: 。

  写交往之雅的句子是: 。

  写情趣之雅的句子是:。这些是实写,虚写的句子是: 。

  (3)有一句诗说:“时人莫小池水浅,浅处无妨有卧龙。”课文中与这句意思相近的句是: 。

  (4)作者认为陋室不陋的原因是: 。

  2、文中点明主旨的句子是:“ ”,联系全文可看出作者借“ ”赞扬“ ”(各填一个词语),这里运用 写法。

  3、请举出古诗文中托物言志的例子。

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