《早》的课文内容

2018-03-09 课文大全

  《早》是一篇借物喻人的文章,作者是著名作家吴伯箫。相关内容,一起来看看!

  

  深冬,酿雪的天气。我们在绍兴访问三味书屋。从新台门走几分钟,过一道石桥,踏进坐南朝北的黑油竹门就到了。

  三味书屋是三间的小花厅。还没进门,迎面先扑来一阵清香。那清香纯净疏淡,像是桂花香,又像是兰花香。细想又都不像,因为小寒前后,桂花早已开过,兰花却还要迟些日子才开。是什么香呢?据说“三味”是把书比作五谷、蔬菜、点心的,也许这就是书香?三味书屋是几十年前的书塾,当年“子曰”“诗云”,咿咿呀呀的读书声,街上都能听得到。

  书屋朝西,门两边开窗。南墙上有一个圆洞门,里边有小匾,上题“停云小憩”。东面正中挂一幅画,画上古树底下伏着一只梅花鹿,那是当年学生朝着行礼的地方。画前面,正中是先生的座位,朴素的八仙桌,高背的椅子,桌子上整齐地放着笔墨纸砚和一把不常使用的戒尺。学生的书桌分列在四面,东北角上是鲁迅用过的一张。当年鲁迅就在那里读书、习字、对课,或者把宣纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。现在所有书桌旁边的椅子当然都是空的。想到几十年前若是遇到这种情形,寿镜吾老先生该会喊了吧:“人都到哪里去了!”默默中我仿佛听到了那严历的喊声,同时记起鲁迅在文章里还写过:书屋后面有一个园子,园子里有许多蜡梅。

  我忽然明白了清香的来源:是蜡梅花。

  迈进后园,蜡梅开得正盛,几乎满树都是花。那花白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石雕成的,很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖,梅花开的时候,正预示着春天的到来。二十四番花信风,一候是梅花,开得最早。

  早哇!鲁迅的书桌上就刻着一个“早”字。

  这个字还有这样一段来历:那年鲁迅的父亲生了病,躺在床上。鲁迅一面上书塾,一面要帮家务,天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨,鲁迅上学迟到了。素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话:“以后要早到!”鲁迅听了没有说什么,默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字:“早”。从那以后,鲁迅上学就再也没有迟到过,而且时时早,事事早,奋斗了一生。

  是啊,的确要早。要珍惜清晨,要珍惜春天,要学梅花,做“东风第一枝”。

  内容扩展:《早》教案

  师:通过我们昨天的学习,知道课文《早》主要讲了什么事?

  生:我们访问三味书屋的所闻,所见和所想。

  师:今天就让我们一起走进三味书屋,回忆一下,三味书屋里面,都有些什么陈设呢?课文是按什么顺序来写的呢? (方位)

  师:谁愿意根据这个顺序来做一回小导游,介绍三味书屋呢?

  同学们说得真不错。今天我们就继续学习《早》这篇课文(板书)。通过上节课的学习,你知道课文写了谁的“早” ?

  生:课文写了梅花开得很早。

  生:还写了鲁迅时时早、事事早。

  师:谁能综合起来说一说?

  生:课文写了梅花的早和鲁迅的早。 (板书:梅花 鲁迅)

  师:那课文是怎样写梅花的“早”的?请学生们快速浏览课文,找出课文中描写梅花的句子

  生:还没进门,迎面先扑来一阵清香。那清香纯净疏淡,像是桂花香,又像是兰花香。

  师:这句话是从梅花的哪方面来写梅花的? (香味)

  那梅花的香味又是怎样的呢? (纯净疏淡)像是桂花香,又像是兰花香,说明梅花的香味…… (香味独特 板书)

  师:原本作者以为先前迎面扑来的一阵清香是书香,后来来到了书屋后面的院子才恍然大悟,齐读文章第四小节。我忽然明白了清香的来源:是腊梅花。

  那么课文除了写梅花的'香味还写了梅花的哪些特点呢?一起读课文第五小节。

  师:同学们很会读书,从这些语句和词语中体会了梅花外形独特,精神独特,真是不简单啊!作者将梅花的颜色,外形,品质写的那样美,你能通过你的朗读来表现它的美吗?

  (生读语句,全班练读,再跟着音乐齐读。)

  师:我们再来看看课文又是怎样写鲁迅“早”的。请同学们自由读6—7节,把你感受最深的句子画下来,思考:为什么这些句子给你的感受最深。

  (小组交流)

  师:同学们讨论得真投入!谁来把你们的学习成果向大家汇报一下?

  生:我画了这样一段话:“鲁讯听了没有说什么,默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字‘早’。从那以后,鲁迅上学就再也没有迟到过,而且时时早,事事早,奋斗了一生。”这段话给我的感受很深,可以看出鲁迅对自己要求非常严格。鲁迅早晨迟到是为了给父亲看病,是有原因的,可他听了老师的批评并没有为自己辩解,而是以此激励自己要时时早,事事早。

  师:说得多么到位呀!说明你真正用心读书了!还有谁也像他一样,也画这段话,来谈谈你的看法。

  生:我画出了“默默”、“再也”、“轻轻地”这几个词,这些词语最能看出鲁迅对自己要求严格。

  师:通过品词也能领悟人物的品格。

  生:鲁迅把“早”字刻在了书桌上,实际上是把“早”字刻在了心里,时时鞭策自己,勉励自己,要时时早、事事早。

  师:齐读第八自然段“是啊,的确要早,要珍惜清晨,要珍惜春天,要学梅花,做“东风第一枝”。结合你的生活实际,谈谈你对这句话的理解。

  有句谚语说得好:一年之际在于春,一日之际在于晨。我想我也要像梅花和鲁迅那样珍惜时间。

  师:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”这句谚语,也是告诫我们要珍惜生命的每一分、每一秒。

  生:想想我以前太贪玩,把保贵的时间都用在玩上了,我真是太不应该了!我以后要向梅花和鲁迅学习,走在时间的前头。

  师:同学们的见解深刻,说得真透彻! 文章写“梅花”的早、“鲁迅”的早,那么梅花,鲁迅,早三者又有什么联系呢?

  生:作者写梅花和鲁迅都有一个共同的特点就是“早”。

  生:梅花“早”的品质就是鲁迅“早”的品质!就是鲁迅时时早、事事早的精神。

  师:对,这种写法就是“以物喻人”。

  师:是的,鲁迅就是这样时时早,事事早,奋斗了一生,最后终于成为世界有名的大文豪,一生写了许多优秀的作品,鼓励了一代又一代的青年人,老师搜集有关鲁迅的故事和他的作品,我们一起来看一下。(幻灯:鲁迅生前小故事、名言)

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